教育信息化教學(xué)輔助工具使用手冊(cè)版本：2023年秋季版編制單位：[XX教育研究院教育技術(shù)研究中心]適用對(duì)象：中小學(xué)教師、教育信息化從業(yè)者一、前言（一）手冊(cè)目的本手冊(cè)旨在系統(tǒng)梳理教育信息化教學(xué)輔助工具的分類(lèi)、使用流程與應(yīng)用策略，幫助教師快速掌握工具的核心功能，提升備課效率、課堂互動(dòng)性與教學(xué)評(píng)價(jià)的科學(xué)性，推動(dòng)“技術(shù)與教育深度融合”的實(shí)踐落地。（二）編制原則1.實(shí)用性：聚焦教師日常教學(xué)場(chǎng)景（備課、授課、互動(dòng)、評(píng)價(jià)、管理），選取高頻工具并提供可操作的步驟指南；2.專(zhuān)業(yè)性：基于教育技術(shù)學(xué)理論（如建構(gòu)主義、多元智能理論），解讀工具的教育價(jià)值；3.時(shí)效性：涵蓋2023年主流工具（如希沃白板6、騰訊課堂新版、班級(jí)優(yōu)化大師5.0），兼顧傳統(tǒng)與新興技術(shù)；4.普適性：適用于不同學(xué)科（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等）、不同學(xué)段（小學(xué)、初中、高中）的教學(xué)需求。二、基礎(chǔ)篇：工具使用準(zhǔn)備（一）教育信息化工具分類(lèi)根據(jù)教學(xué)環(huán)節(jié)，工具可分為五大類(lèi)（見(jiàn)表1）：類(lèi)別核心功能代表工具備課類(lèi)課件制作、資源整合、教學(xué)設(shè)計(jì)希沃白板、101教育PPT授課類(lèi)課堂展示、直播互動(dòng)、屏幕共享騰訊課堂、釘釘直播互動(dòng)類(lèi)師生交互、小組協(xié)作、游戲化學(xué)習(xí)Kahoot!、問(wèn)卷星、班級(jí)優(yōu)化大師評(píng)價(jià)類(lèi)作業(yè)批改、成績(jī)統(tǒng)計(jì)、個(gè)性化反饋易教評(píng)、智學(xué)網(wǎng)管理類(lèi)班級(jí)事務(wù)、學(xué)生數(shù)據(jù)、家校溝通班主任工作助手、校寶系統(tǒng)（二）設(shè)備與網(wǎng)絡(luò)要求1.硬件：推薦使用配備觸摸屏的智能終端（如希沃交互智能平板、iPadPro），支持手寫(xiě)批注與互動(dòng)操作；筆記本電腦需滿(mǎn)足8G以上內(nèi)存、256G以上存儲(chǔ)（用于存儲(chǔ)課件與資源）。2.網(wǎng)絡(luò)：授課類(lèi)工具需穩(wěn)定的寬帶網(wǎng)絡(luò)（建議100M以上），避免直播卡頓；互動(dòng)類(lèi)工具（如Kahoot!）需支持5G/4G移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)（方便學(xué)生用手機(jī)參與）。（三）賬號(hào)與權(quán)限設(shè)置1.賬號(hào)注冊(cè)：學(xué)校統(tǒng)一采購(gòu)的工具（如希沃白板、班級(jí)優(yōu)化大師）：通過(guò)學(xué)校管理員分配的賬號(hào)登錄（通常為教師工號(hào)）；第三方工具（如騰訊課堂、問(wèn)卷星）：通過(guò)手機(jī)號(hào)/郵箱注冊(cè)，選擇“教師身份”并完善個(gè)人信息（如學(xué)科、學(xué)段）。2.權(quán)限管理：班級(jí)權(quán)限：添加學(xué)生名單時(shí)，需設(shè)置“僅班級(jí)成員可見(jiàn)”（保護(hù)學(xué)生隱私）；互動(dòng)權(quán)限：直播時(shí)可開(kāi)啟“舉手審批”（避免學(xué)生隨意發(fā)言），問(wèn)卷星可設(shè)置“僅本班級(jí)學(xué)生提交”（限制外部訪(fǎng)問(wèn)）。三、核心工具篇：分場(chǎng)景使用指南（一）備課類(lèi)工具：希沃白板61.功能概述希沃白板是一款面向教師的互動(dòng)課件制作工具，核心功能包括：課件制作：支持文字、圖片、音頻、視頻等多媒體元素編輯，提供“思維導(dǎo)圖”“幾何畫(huà)板”“公式編輯器”等學(xué)科工具；互動(dòng)組件：內(nèi)置“趣味分類(lèi)”“超級(jí)拼圖”“知識(shí)配對(duì)”等游戲化組件，提升課堂互動(dòng)性；資源庫(kù)：整合了千萬(wàn)級(jí)教學(xué)資源（如課本同步課件、名師教案、習(xí)題集），支持按學(xué)科、學(xué)段、知識(shí)點(diǎn)檢索。2.使用步驟（以“語(yǔ)文《秋天的雨》課件制作”為例）（1）新建課件：打開(kāi)希沃白板6，點(diǎn)擊“新建”→選擇“語(yǔ)文”→“三年級(jí)上冊(cè)”→“秋天的雨”（同步課本模板）；（2）添加內(nèi)容：插入課文原文（復(fù)制粘貼或從資源庫(kù)導(dǎo)入），添加秋天的圖片（從“素材庫(kù)”→“自然”中選擇），插入音頻（雨聲、落葉聲，增強(qiáng)情境感）；（3）添加互動(dòng)組件：在“課堂練習(xí)”環(huán)節(jié)，選擇“趣味分類(lèi)”組件，設(shè)置“秋天的景物”（如銀杏葉、菊花、蘋(píng)果）與“非秋天的景物”（如荷花、雪人），學(xué)生通過(guò)拖動(dòng)圖標(biāo)完成分類(lèi)；（4）保存與導(dǎo)出：點(diǎn)擊“保存”（默認(rèn)保存至希沃云空間，支持跨設(shè)備訪(fǎng)問(wèn)），如需離線(xiàn)使用，可導(dǎo)出為“PPTX”或“希沃白板文件”（.enbx）。3.教學(xué)應(yīng)用場(chǎng)景情境創(chuàng)設(shè)：用“視頻背景”功能插入秋天的田野視頻，讓學(xué)生直觀(guān)感受秋天的景象；邏輯梳理：用“思維導(dǎo)圖”組件梳理課文結(jié)構(gòu)（秋天的雨→顏色→氣味→聲音→豐收），幫助學(xué)生建立知識(shí)框架；分層練習(xí)：用“題庫(kù)”功能導(dǎo)入不同難度的習(xí)題（基礎(chǔ)題、提升題、拓展題），學(xué)生根據(jù)自身水平選擇練習(xí)。4.注意事項(xiàng)避免過(guò)度使用動(dòng)畫(huà)效果（如頻繁切換幻燈片、閃爍的文字），以免分散學(xué)生注意力；互動(dòng)組件需與教學(xué)目標(biāo)關(guān)聯(lián)（如“趣味分類(lèi)”需圍繞“秋天的特征”設(shè)計(jì)，而非單純游戲）；定期備份課件（希沃云空間+本地硬盤(pán)），防止數(shù)據(jù)丟失。（二）授課類(lèi)工具：騰訊課堂（直播授課）1.功能概述騰訊課堂是一款支持直播與錄播的在線(xiàn)教學(xué)平臺(tái)，核心功能包括：直播互動(dòng)：支持屏幕共享、攝像頭開(kāi)啟、麥克風(fēng)發(fā)言、舉手提問(wèn)、實(shí)時(shí)批注；課堂管理：可設(shè)置“禁止聊天”“僅教師發(fā)言”“鎖定課堂”（防止學(xué)生隨意退出）；2.使用步驟（以“數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》直播課”為例）（1）創(chuàng)建課堂：登錄騰訊課堂教師端，點(diǎn)擊“創(chuàng)建課程”→選擇“直播課”→設(shè)置課程名稱(chēng)（“分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)”）、時(shí)間（“2023年10月15日14:30-15:10”）、班級(jí)（“三年級(jí)（1）班”）；（2）課前準(zhǔn)備：提前上傳課件（PPTX格式）、習(xí)題（PDF格式），開(kāi)啟“攝像頭”（展示教師面部，增強(qiáng)親切感），測(cè)試麥克風(fēng)與揚(yáng)聲器（避免聲音問(wèn)題）；（3）直播進(jìn)行時(shí)：共享屏幕（選擇“課件窗口”），講解分?jǐn)?shù)的概念（如“把一個(gè)蘋(píng)果分成兩份，每份是1/2”）；開(kāi)啟“實(shí)時(shí)批注”，用畫(huà)筆在課件上圈畫(huà)重點(diǎn)（如“分母表示分成的份數(shù)，分子表示取的份數(shù)”）；互動(dòng)環(huán)節(jié)：邀請(qǐng)學(xué)生“舉手”發(fā)言（如“你能舉例說(shuō)明1/3的含義嗎？”），或用“答題卡”功能讓學(xué)生選擇答案（如“1/2和1/3哪個(gè)大？”）；（4）課后操作：直播結(jié)束后，系統(tǒng)自動(dòng)生成錄播視頻（可設(shè)置“僅班級(jí)學(xué)生觀(guān)看”），導(dǎo)出課堂數(shù)據(jù)（如學(xué)生參與率、答題正確率）。3.教學(xué)應(yīng)用場(chǎng)景同步課堂：用于疫情期間的線(xiàn)上教學(xué)，保持教學(xué)進(jìn)度；翻轉(zhuǎn)課堂：提前上傳錄播視頻（如“分?jǐn)?shù)的概念”），課堂上重點(diǎn)講解習(xí)題與拓展內(nèi)容；跨校教研：邀請(qǐng)其他學(xué)校的教師參與直播聽(tīng)課，開(kāi)展教研活動(dòng)。4.注意事項(xiàng)直播前需提醒學(xué)生準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)工具（如筆記本、鉛筆、直尺）；控制直播節(jié)奏（每15分鐘設(shè)置一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)，避免學(xué)生疲勞）；遇到網(wǎng)絡(luò)卡頓，可暫時(shí)切換為“音頻模式”（關(guān)閉視頻與屏幕共享），待網(wǎng)絡(luò)恢復(fù)后再切換回來(lái)。（三）互動(dòng)類(lèi)工具：班級(jí)優(yōu)化大師1.功能概述班級(jí)優(yōu)化大師是一款班級(jí)管理與互動(dòng)工具，核心功能包括：積分管理：為學(xué)生設(shè)置“課堂表現(xiàn)”“作業(yè)完成”“樂(lè)于助人”等積分項(xiàng)，實(shí)時(shí)記錄與展示；互動(dòng)反饋：支持“點(diǎn)贊”“評(píng)語(yǔ)”“小紅花”等正向反饋，增強(qiáng)學(xué)生成就感；數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：自動(dòng)生成學(xué)生表現(xiàn)報(bào)告（如“本月積分排名”“優(yōu)勢(shì)與不足分析”），為個(gè)性化教學(xué)提供依據(jù)。2.使用步驟（以“小學(xué)英語(yǔ)課堂互動(dòng)”為例）（1）創(chuàng)建班級(jí)：登錄班級(jí)優(yōu)化大師，點(diǎn)擊“創(chuàng)建班級(jí)”→輸入班級(jí)名稱(chēng)（“四年級(jí)（2）班”）、學(xué)生名單（批量導(dǎo)入Excel表格）；（2）設(shè)置積分項(xiàng)：點(diǎn)擊“積分規(guī)則”→添加“積極發(fā)言”（+2分）、“作業(yè)優(yōu)秀”（+3分）、“紀(jì)律良好”（+1分）、“遲到”（-1分）等項(xiàng)；（3）課堂互動(dòng)：學(xué)生發(fā)言時(shí)，點(diǎn)擊該學(xué)生頭像→選擇“積極發(fā)言”→添加評(píng)語(yǔ)（如“你的發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)！”）；小組合作完成任務(wù)后，點(diǎn)擊“小組積分”→為表現(xiàn)優(yōu)秀的小組添加“團(tuán)隊(duì)協(xié)作”分（+5分）；（4）課后反饋：放學(xué)前，展示“今日積分排名”（用投影儀投射到屏幕上），表?yè)P(yáng)前5名學(xué)生；每周生成“周報(bào)告”，發(fā)送給家長(zhǎng)（通過(guò)微信公眾號(hào)）。3.教學(xué)應(yīng)用場(chǎng)景行為習(xí)慣培養(yǎng)：用積分激勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成“按時(shí)完成作業(yè)”“主動(dòng)打掃衛(wèi)生”等好習(xí)慣；課堂參與提升：對(duì)“沉默寡言”的學(xué)生，設(shè)置“勇于發(fā)言”專(zhuān)項(xiàng)積分（如+4分），鼓勵(lì)其參與課堂；家校溝通：通過(guò)“家長(zhǎng)端”讓家長(zhǎng)實(shí)時(shí)查看學(xué)生的課堂表現(xiàn)，增強(qiáng)家校協(xié)作。4.注意事項(xiàng)積分規(guī)則需與學(xué)生共同制定（如“我們需要哪些積分項(xiàng)？”“每項(xiàng)積分多少合適？”），提高學(xué)生的認(rèn)同感；避免過(guò)度依賴(lài)積分（如用積分兌換物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)），應(yīng)注重精神獎(jiǎng)勵(lì)（如“獲得‘本周之星’稱(chēng)號(hào)”）；定期調(diào)整積分規(guī)則（如學(xué)期中增加“科技創(chuàng)新”積分項(xiàng)），適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展需求。（四）評(píng)價(jià)類(lèi)工具：易教評(píng)（作業(yè)批改）1.功能概述易教評(píng)是一款智能作業(yè)批改工具，核心功能包括：自動(dòng)批改：支持選擇題、填空題、判斷題等客觀(guān)題的自動(dòng)批改，準(zhǔn)確率達(dá)99%以上；手動(dòng)批注：支持文字、語(yǔ)音、畫(huà)筆等方式批改主觀(guān)題（如作文、解答題）；數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：自動(dòng)生成作業(yè)報(bào)告（如“班級(jí)平均分”“錯(cuò)題率”“高頻錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn)”），幫助教師針對(duì)性講解。2.使用步驟（以“初中數(shù)學(xué)《一元一次方程》作業(yè)批改”為例）（1）布置作業(yè)：登錄易教評(píng)，點(diǎn)擊“布置作業(yè)”→選擇“數(shù)學(xué)”→“七年級(jí)上冊(cè)”→“一元一次方程”→從“題庫(kù)”中選擇10道題（5道客觀(guān)題、5道主觀(guān)題）；（2）學(xué)生提交：學(xué)生通過(guò)手機(jī)或電腦完成作業(yè)，提交至易教評(píng)平臺(tái)（支持拍照上傳、Word文檔上傳）；（3）批改作業(yè)：客觀(guān)題：系統(tǒng)自動(dòng)批改，顯示“正確”“錯(cuò)誤”“未答”；主觀(guān)題：點(diǎn)擊“手動(dòng)批改”，用畫(huà)筆圈畫(huà)錯(cuò)誤處（如“解方程時(shí)移項(xiàng)未變號(hào)”），添加語(yǔ)音評(píng)語(yǔ)（如“你這里的移項(xiàng)符號(hào)錯(cuò)了，再檢查一下！”）；（4）反饋與講解：生成作業(yè)報(bào)告（如“班級(jí)錯(cuò)題率最高的題是第7題（35%）”），課堂上重點(diǎn)講解第7題（“解：2x+3=5x-6→3+6=5x-2x→9=3x→x=3”）。3.教學(xué)應(yīng)用場(chǎng)景減輕批改負(fù)擔(dān)：客觀(guān)題自動(dòng)批改，節(jié)省教師時(shí)間（如100份作業(yè)只需30分鐘完成）；精準(zhǔn)教學(xué)：通過(guò)錯(cuò)題率統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)（如“移項(xiàng)符號(hào)錯(cuò)誤”），進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)；個(gè)性化反饋：用語(yǔ)音評(píng)語(yǔ)代替文字，讓反饋更親切（如“你的思路是對(duì)的，再仔細(xì)算一遍！”）。4.注意事項(xiàng)主觀(guān)題批改需保留學(xué)生的原始答案（如不要?jiǎng)h除學(xué)生的錯(cuò)誤步驟），便于學(xué)生對(duì)比修改；作業(yè)報(bào)告需及時(shí)反饋給學(xué)生（如當(dāng)天批改完成，第二天課堂講解），避免問(wèn)題積累；避免過(guò)度依賴(lài)自動(dòng)批改（如作文批改需教師手動(dòng)修改，關(guān)注學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)與邏輯思維）。四、進(jìn)階技巧篇：工具整合與個(gè)性化教學(xué)（一）工具整合應(yīng)用案例（以“小學(xué)科學(xué)《植物的生長(zhǎng)》單元教學(xué)為例）1.備課階段：用希沃白板制作課件（包含植物生長(zhǎng)的視頻、思維導(dǎo)圖），從101教育PPT導(dǎo)入“植物生長(zhǎng)周期”的教案；2.授課階段：用騰訊課堂直播講解（共享希沃白板課件），用Kahoot!做課前小測(cè)（“植物生長(zhǎng)需要哪些條件？”），用班級(jí)優(yōu)化大師記錄學(xué)生的發(fā)言積分；3.實(shí)驗(yàn)階段：讓學(xué)生用手機(jī)拍攝植物生長(zhǎng)的照片（如種子發(fā)芽、長(zhǎng)出葉子），上傳至問(wèn)卷星（“植物生長(zhǎng)觀(guān)察記錄表”）；4.評(píng)價(jià)階段：用易教評(píng)批改“植物生長(zhǎng)報(bào)告”（客觀(guān)題自動(dòng)批改，主觀(guān)題手動(dòng)批注），用班級(jí)優(yōu)化大師生成“單元表現(xiàn)報(bào)告”（發(fā)送給家長(zhǎng)）。（二）個(gè)性化教學(xué)策略1.分層教學(xué)：用希沃白板的“分層練習(xí)”功能，為不同水平的學(xué)生設(shè)置不同難度的習(xí)題（如基礎(chǔ)題給學(xué)困生，提升題給中等生，拓展題給優(yōu)等生）；2.差異評(píng)價(jià)：用易教評(píng)的“個(gè)性化評(píng)語(yǔ)”功能，為每個(gè)學(xué)生寫(xiě)不同的反饋（如“你這次的作業(yè)比上次認(rèn)真了，繼續(xù)加油！”給進(jìn)步的學(xué)生；“你的思路很新穎，再完善一下步驟就更好了！”給優(yōu)秀的學(xué)生）；3.興趣激發(fā)：用Kahoot!的“游戲化quiz”功能，為喜歡游戲的學(xué)生設(shè)置“植物生長(zhǎng)知識(shí)競(jìng)賽”（答對(duì)一題得10分，答錯(cuò)扣5分），激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣。（三）常見(jiàn)問(wèn)題troubleshooting1.直播卡頓：解決方法：關(guān)閉后臺(tái)不必要的程序（如微信、QQ），切換至5G網(wǎng)絡(luò)（或連接有線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)），降低直播分辨率（如從1080P改為720P）；2.課件無(wú)法打開(kāi)：解決方法：檢查課件格式（希沃白板支持.enbx、PPTX格式），更新希沃白板至最新版本，重啟電腦；3.學(xué)生無(wú)法提交作業(yè)：解決方法：檢查學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)連接（是否開(kāi)啟移動(dòng)數(shù)據(jù)），確認(rèn)作業(yè)截止時(shí)間（是否已過(guò)期），讓學(xué)生重新登錄易教評(píng)賬號(hào)。五、附錄（一）常用工具清單及網(wǎng)址工具名稱(chēng)網(wǎng)址（二）常用快捷鍵匯總希沃白板：Ctrl+S（保存）、Ctrl+Z（撤銷(xiāo)）、Ctrl+Shift+L（鎖定對(duì)象）；騰訊課堂：Alt+S（共享屏幕）、Alt+M（靜音/取消靜音）、Alt+P（開(kāi)啟/關(guān)閉攝像頭）；班級(jí)優(yōu)化大師：Ctrl+F（搜索學(xué)生）、Ctrl+D（復(fù)制學(xué)生）、Ctrl+Delete（刪除學(xué)生）。（三）常見(jiàn)問(wèn)題解答（FAQ）1.問(wèn)：如何批量導(dǎo)入學(xué)生名單？2.問(wèn)：如何設(shè)置作業(yè)截止時(shí)間？答：在易教評(píng)布置作業(yè)時(shí)