義務(wù)教育三年級(jí)品德與法治期末模擬試題命題說明本試題依據(jù)《義務(wù)教育品德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》三年級(jí)學(xué)段目標(biāo)及教材核心內(nèi)容（自我認(rèn)知、家庭親情、學(xué)校生活、社區(qū)交往、道德規(guī)范）編制，旨在考查學(xué)生的道德認(rèn)知、情感態(tài)度與行為習(xí)慣，體現(xiàn)“知行合一”的課程理念。試題難度梯度合理（易:中:難=6:3:1），符合三年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平，注重聯(lián)系生活實(shí)際，突出實(shí)踐性與教育性。義務(wù)教育三年級(jí)品德與法治期末模擬試題一、選擇題（每題2分，共30分）請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填入正確選項(xiàng)的字母。1.下列行為中，屬于“誠實(shí)”的表現(xiàn)是（）A.考試時(shí)偷偷看同學(xué)的答案B.把撿到的鉛筆交給老師C.撒謊說“我沒打碎杯子”D.答應(yīng)同學(xué)帶玩具卻沒帶2.我們的成長(zhǎng)離不開（）的關(guān)愛。A.陌生人B.家人C.鄰居D.網(wǎng)友3.學(xué)校里的規(guī)則是為了（）A.限制我們的自由B.讓學(xué)校更混亂C.保護(hù)我們的安全D.讓老師更輕松4.當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該（）A.嘲笑他B.假裝沒看見C.主動(dòng)幫助他D.走開5.下列屬于“家庭責(zé)任”的是（）A.讓爸爸媽媽幫我收拾書包B.自己的襪子自己洗C.把玩具扔得滿地都是D.吃飯時(shí)挑三揀四6.社區(qū)里的公共設(shè)施是為（）服務(wù)的。A.某一個(gè)人B.所有居民C.小朋友D.老人7.下列做法中，能體現(xiàn)“尊敬長(zhǎng)輩”的是（）A.對(duì)爺爺說話沒禮貌B.幫奶奶捶背C.搶爸爸的手機(jī)玩D.不讓媽媽送我上學(xué)8.當(dāng)我們和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)該（）A.動(dòng)手打架B.互相指責(zé)C.冷靜下來，好好溝通D.告訴老師，讓老師批評(píng)他9.下列物品中，屬于“公共財(cái)物”的是（）A.自己的鉛筆盒B.學(xué)校的課桌C.媽媽的項(xiàng)鏈D.爸爸的電腦10.我們?cè)谏虉?chǎng)里購物時(shí)，應(yīng)該（）A.隨便亂翻貨架上的商品B.排隊(duì)付款C.把不想要的商品扔在地上D.大聲喧嘩11.下列行為中，屬于“節(jié)約資源”的是（）A.洗完手不關(guān)水龍頭B.把沒吃完的飯倒掉C.用草稿紙的正反兩面寫字D.白天開著燈做作業(yè)12.當(dāng)別人幫助了我們，我們應(yīng)該說（）A.謝謝B.不用謝C.沒關(guān)系D.我不知道13.下列做法中，能體現(xiàn)“熱愛勞動(dòng)”的是（）A.讓媽媽幫我穿衣服B.自己整理書包C.讓爸爸幫我系鞋帶D.把垃圾扔在沙發(fā)上14.下列屬于“合作”的行為是（）A.獨(dú)自完成手工制作B.和同學(xué)一起打掃教室C.搶同學(xué)的玩具D.自己玩游戲不跟別人分享15.我們應(yīng)該怎樣對(duì)待身邊的殘疾人？（）A.嘲笑他們B.不理他們C.關(guān)心、幫助他們D.模仿他們的樣子二、填空題（每題2分，共20分）請(qǐng)將正確答案寫在橫線上。1.我們每個(gè)人都是______的，都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。2.家庭中的每個(gè)人都承擔(dān)著不同的______，比如爸爸上班賺錢，媽媽做飯洗衣。3.學(xué)校里的老師像______一樣，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。4.社區(qū)里的______（如垃圾桶、健身器材）需要我們共同愛護(hù)。5.當(dāng)我們得到別人的幫助時(shí)，應(yīng)該說______。6.同學(xué)之間要互相______，互相尊重，才能成為好朋友。7.誠實(shí)就是不說謊、不騙人，做一個(gè)______的孩子。8.我們的生活離不開______，比如醫(yī)生、警察、清潔工等，他們的工作很辛苦。9.給別人添麻煩時(shí)，應(yīng)該說______。10.愛護(hù)公共財(cái)物是每個(gè)公民的______。三、簡(jiǎn)答題（每題10分，共30分）請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際，簡(jiǎn)要回答下列問題。1.請(qǐng)說說你在家里是怎樣幫爸爸媽媽做家務(wù)的？（至少寫2種做法）2.如果你看到同學(xué)在校園里亂扔垃圾，你會(huì)怎么做？為什么要這樣做？3.請(qǐng)回憶一件讓你感到“幸福”的事，說說這件事為什么讓你幸福。四、實(shí)踐題（共20分）請(qǐng)完成以下任務(wù)，并將結(jié)果寫在答題紙上。任務(wù)：設(shè)計(jì)一張“感謝卡”要求：（1）選擇一個(gè)你最想感謝的人（可以是家人、老師、同學(xué)或其他人）；（2）在卡片上寫一句感謝的話（比如“媽媽，謝謝您每天給我做早飯！”）；（3）說說你為什么要感謝他/她（至少寫2個(gè)原因）。示例：感謝卡親愛的奶奶：謝謝您每天接我放學(xué)，還幫我織毛衣！我要感謝您，因?yàn)槟偸前炎詈玫臇|西留給我；因?yàn)槟谖疑r(shí)，整夜陪著我。愛您的小明2023年12月參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題（每題2分，共30分）1.B2.B3.C4.C5.B6.B7.B8.C9.B10.B11.C12.A13.B14.B15.C二、填空題（每題2分，共20分）1.獨(dú)特2.責(zé)任3.媽媽（或“親人”）4.公共設(shè)施5.謝謝6.幫助7.誠實(shí)8.勞動(dòng)者9.對(duì)不起10.責(zé)任三、簡(jiǎn)答題（每題10分，共30分）1.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：能寫出2種及以上具體做法（如“幫媽媽摘菜”“幫爸爸倒垃圾”“自己整理房間”），表述清晰得10分；寫出1種做法得5分；未寫出具體做法不得分。2.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：能說出“提醒他撿起垃圾”或“一起撿起垃圾”（做法）得4分；能說出“愛護(hù)校園環(huán)境是我們的責(zé)任”或“亂扔垃圾會(huì)讓校園變臟”（原因）得6分；做法與原因均合理得10分；僅寫做法或僅寫原因得5分；未回答不得分。3.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：能描述具體事件（如“生日時(shí)爸爸媽媽給我買了蛋糕”“同學(xué)幫我修好了鉛筆盒”）得4分；能說出“感受到愛”或“開心、溫暖”（幸福的原因）得6分；事件具體、原因合理得10分；僅描述事件或僅說原因得5分；未回答不得分。四、實(shí)踐題（共20分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（1）選擇對(duì)象合理（如家人、老師、同學(xué)）得4分；（2）感謝的話簡(jiǎn)潔、真誠（符合示例風(fēng)格）得6分；（3）原因具體、真實(shí)（至少2個(gè)）得10分；（4）整體符合要求（有卡片格式、內(nèi)容完整）得20分；缺一項(xiàng)扣5分；未完成不得分。命題意圖說明1.選擇題：考查學(xué)生對(duì)道德概念（如“誠實(shí)”“責(zé)任”“公共財(cái)物”）的認(rèn)知，通過情景題（如“遇到同學(xué)困難時(shí)的做法”）引導(dǎo)學(xué)生將道德認(rèn)知轉(zhuǎn)化為行為判斷。2.填空題：聚焦教材核心詞匯（如“獨(dú)特”“責(zé)任”“勞動(dòng)者”），強(qiáng)化學(xué)生對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的記憶與理解。3.簡(jiǎn)答題：通過“做家務(wù)”“勸止亂扔垃圾”“回憶幸福事”等問題，考查學(xué)生的情感態(tài)度（如感恩、責(zé)任）與行為習(xí)慣（如參與