一、方案概述（一）指導思想以"應(yīng)用型財務(wù)人才培養(yǎng)"為核心，遵循"理論聯(lián)系實際、校企協(xié)同育人"原則，通過企業(yè)真實場景的實習，強化學生對財務(wù)管理專業(yè)知識的應(yīng)用能力，培養(yǎng)具備"財務(wù)核算能力、數(shù)據(jù)分析能力、風險管控意識、職業(yè)素養(yǎng)"的復合型人才，對接企業(yè)財務(wù)管理崗位需求。（二）實習目標1.總體目標通過12周（或一學期）的企業(yè)實習，使學生系統(tǒng)掌握財務(wù)管理全流程（核算、預算、成本、分析、稅務(wù)、內(nèi)控）的實際操作技能，理解企業(yè)財務(wù)管理的核心邏輯，提升職業(yè)適應(yīng)能力，為畢業(yè)后從事財務(wù)管理相關(guān)工作奠定基礎(chǔ)。2.具體目標（1）知識目標：掌握《企業(yè)會計準則》《預算法》《稅法》等法規(guī)的實際應(yīng)用，熟悉財務(wù)軟件（用友、金蝶等）操作流程。（2）能力目標：能獨立完成憑證處理、報表編制、預算分析、成本核算、稅務(wù)申報等工作；具備財務(wù)數(shù)據(jù)收集、整理、分析及撰寫報告的能力；能識別企業(yè)財務(wù)管理中的風險點并提出初步解決方案。（3）素質(zhì)目標：培養(yǎng)嚴謹細致的工作態(tài)度、團隊協(xié)作精神、保密意識及職業(yè)責任感；樹立"價值創(chuàng)造"的財務(wù)管理理念。二、實習內(nèi)容設(shè)計實習內(nèi)容以"企業(yè)財務(wù)管理核心模塊"為框架，結(jié)合學生專業(yè)水平與企業(yè)崗位需求，分階段安排具體任務(wù)（見表1）。表1財務(wù)管理實習內(nèi)容框架**模塊****具體任務(wù)****能力要求****財務(wù)核算**1.原始憑證審核（發(fā)票、報銷單等）；

2.記賬憑證錄入（用友/金蝶系統(tǒng)）；

3.明細賬、總賬登記；

4.資產(chǎn)負債表、利潤表編制。能準確識別原始憑證的合法性、真實性；熟練使用財務(wù)軟件完成核算流程；理解報表項目間的勾稽關(guān)系。**預算管理**1.參與企業(yè)年度預算編制（銷售預算、生產(chǎn)預算、費用預算）；

2.監(jiān)控預算執(zhí)行（對比實際與預算差異）；

3.撰寫預算調(diào)整分析報告。掌握預算編制的方法（增量預算、零基預算）；能分析預算差異原因（如收入未達標、費用超支）；提出合理調(diào)整建議。**成本控制**1.采用品種法/分步法核算產(chǎn)品成本（材料、人工、制造費用分攤）；

2.分析成本結(jié)構(gòu)（單位成本、邊際成本）；

3.參與成本考核（對比部門成本目標）。理解成本核算的邏輯；能識別成本管控的關(guān)鍵點（如材料浪費、人工效率低下）；為降低成本提供數(shù)據(jù)支持。**財務(wù)分析**1.計算關(guān)鍵財務(wù)指標（流動比率、速動比率、資產(chǎn)負債率、毛利率、ROE）；

2.分析企業(yè)償債能力、營運能力、盈利能力；

3.撰寫財務(wù)分析報告（針對管理層需求）。能正確解讀財務(wù)指標含義；結(jié)合行業(yè)數(shù)據(jù)進行橫向/縱向?qū)Ρ龋惶岢龈纳破髽I(yè)財務(wù)狀況的建議。**稅務(wù)處理**1.計算增值稅（銷項稅額、進項稅額）、企業(yè)所得稅（應(yīng)納稅所得額）；

2.完成稅務(wù)申報（電子稅務(wù)局操作）；

3.參與稅收籌劃（如研發(fā)費用加計扣除、增值稅留抵退稅）。熟悉稅務(wù)申報流程；能準確計算稅金；理解稅收籌劃的基本方法（合法合規(guī)前提下降低稅負）。**內(nèi)部控制**1.梳理企業(yè)報銷流程、資金審批流程；

2.識別流程中的風險點（如審批權(quán)限不清、發(fā)票造假）；

3.提出內(nèi)部控制改進建議（如增加復核環(huán)節(jié)、完善制度）。理解內(nèi)部控制的目標（保證資產(chǎn)安全、財務(wù)報告真實、經(jīng)營效率提高）；能識別常見風險點；提出可行的改進方案。三、實習流程安排實習流程分為"實習前準備-實習實施-實習總結(jié)"三個階段，具體安排如下：（一）實習前準備（第1-2周）1.前置課程要求：學生需完成《中級財務(wù)會計》《財務(wù)管理》《稅法》《財務(wù)軟件應(yīng)用》等核心課程的學習，成績合格。2.企業(yè)對接：學校與合作企業(yè)（如大中型企業(yè)、上市公司、會計師事務(wù)所）簽訂《實習合作協(xié)議》，明確實習崗位（如財務(wù)核算崗、預算崗、成本崗）、實習內(nèi)容、雙方責任。3.學生培訓：（1）學校組織"實習動員大會"，講解實習紀律（如考勤、保密、安全）、實習要求（如每周提交實習日志、定期匯報）；（2）企業(yè)人力資源部與財務(wù)部聯(lián)合開展"企業(yè)認知培訓"，介紹企業(yè)概況、財務(wù)管理制度、崗位流程及企業(yè)文化。（二）實習實施（第3-13周）實習實施分為"初期適應(yīng)-中期執(zhí)行-后期深化"三個階段：1.初期適應(yīng)（第3-4周）：崗位認知與基礎(chǔ)操作（1）企業(yè)導師帶領(lǐng)學生熟悉工作環(huán)境（如財務(wù)部架構(gòu)、辦公設(shè)備、財務(wù)軟件）；（2）安排學生跟隨導師完成簡單任務(wù)（如整理原始憑證、錄入小額費用憑證、打印報表）；（3）學生每周提交《實習日志》，記錄每日工作內(nèi)容與疑問，導師每周反饋指導。2.中期執(zhí)行（第5-10周）：具體任務(wù)獨立完成（1）企業(yè)導師根據(jù)學生能力分配具體崗位任務(wù)（如財務(wù)核算崗負責月度憑證錄入與報表編制，預算崗負責季度預算執(zhí)行分析）；（2）學校指導教師每周與企業(yè)導師溝通，了解學生工作進展，解決學生遇到的問題（如財務(wù)軟件操作疑問、稅法應(yīng)用困惑）；（3）學生每兩周提交《實習進展報告》，內(nèi)容包括完成的任務(wù)、遇到的問題及解決過程、學習收獲。3.后期深化（第11-12周）：項目參與與綜合應(yīng)用（1）安排學生參與企業(yè)財務(wù)管理項目（如年度預算編制項目、成本管控項目、稅務(wù)籌劃項目）；（2）學生獨立完成一項綜合任務(wù)（如撰寫"XX企業(yè)202X年上半年財務(wù)分析報告"或"XX產(chǎn)品成本控制方案"）；（3）企業(yè)導師對學生的綜合任務(wù)進行指導與點評，學校指導教師參與評審。（三）實習總結(jié)（第14周）1.學生提交資料：學生需提交《實習報告》（格式見附件1）、《實習日志》《實習進展報告》、企業(yè)實習證明。2.考核評價：學校與企業(yè)聯(lián)合對學生進行考核（詳見第四部分"考核評價體系"）。3.總結(jié)大會：學校組織實習總結(jié)大會，表彰優(yōu)秀實習生，分享實習經(jīng)驗，企業(yè)代表發(fā)言（介紹企業(yè)對實習生的需求與評價）。四、考核評價體系考核遵循"過程導向與結(jié)果導向相結(jié)合"原則，由學校考核（40%）、企業(yè)考核（60%）兩部分組成，具體指標與權(quán)重見表2：表2財務(wù)管理實習考核指標體系**考核主體****考核維度****具體指標****權(quán)重****企業(yè)考核**工作態(tài)度考勤（遲到、早退、請假次數(shù)）；工作積極性（主動承擔任務(wù)、提出問題）；保密意識（未泄露企業(yè)財務(wù)信息）。15%任務(wù)完成情況基礎(chǔ)任務(wù)完成質(zhì)量（如憑證錄入準確性、報表編制及時性）；綜合任務(wù)完成情況（如財務(wù)分析報告的深度、成本控制方案的可行性）。30%職業(yè)素養(yǎng)團隊協(xié)作（與同事配合情況）；溝通能力（向?qū)焻R報工作的清晰度）；責任意識（完成任務(wù)的認真程度）。15%**學校考核**實習資料提交《實習報告》質(zhì)量（內(nèi)容完整性、邏輯清晰度、理論聯(lián)系實際）；《實習日志》《實習進展報告》的真實性與詳細程度。25%技能測試財務(wù)軟件操作測試（如用友系統(tǒng)錄入憑證、生成報表）；財務(wù)分析能力測試（如給定報表計算指標并撰寫簡要分析）。15%（一）考核等級劃分考核結(jié)果分為優(yōu)秀（90分以上）、良好（80-89分）、合格（60-79分）、不合格（60分以下）四個等級。不合格者需重新實習。（二）考核結(jié)果應(yīng)用1.優(yōu)秀實習生可獲得學校頒發(fā)的《優(yōu)秀實習生證書》，并優(yōu)先推薦給合作企業(yè)就業(yè)；2.考核結(jié)果計入學生畢業(yè)成績（占實踐教學環(huán)節(jié)成績的50%以上）；3.學校根據(jù)企業(yè)反饋調(diào)整實習內(nèi)容與教學計劃（如增加財務(wù)分析、稅收籌劃等模塊的教學力度）。五、實習保障措施（一）學校方面1.實習指導教師配備：選擇具有5年以上企業(yè)財務(wù)管理經(jīng)驗或注冊會計師（CPA）資格的教師擔任實習指導教師，每10-15名學生配備1名指導教師；2.實習過程監(jiān)控：指導教師每周與企業(yè)導師溝通一次，每月到企業(yè)走訪一次，了解學生實習情況，解決學生遇到的問題；3.實習資料歸檔：學校建立實習檔案，保存學生實習資料（如實習報告、考核表、企業(yè)評價），作為教學評估與改進的依據(jù)。（二）企業(yè)方面1.實習導師配備：企業(yè)為每位學生配備1名資深財務(wù)人員（如財務(wù)經(jīng)理、主管會計）作為實習導師，負責指導學生工作、評價學生表現(xiàn)；2.實習崗位安排：企業(yè)根據(jù)學生專業(yè)水平安排符合專業(yè)要求的崗位（如財務(wù)核算崗、預算崗），避免安排與專業(yè)無關(guān)的工作（如行政后勤）；3.實習環(huán)境提供：企業(yè)為學生提供必要的辦公條件（如電腦、財務(wù)軟件、辦公桌椅），保障學生實習期間的安全（如購買意外險）。（三）學生方面1.遵守實習紀律：學生需遵守企業(yè)規(guī)章制度（如考勤、保密、著裝），不得擅自離崗；2.完成實習任務(wù)：學生需按時完成企業(yè)分配的任務(wù)，每周提交實習日志，實習結(jié)束后提交完整的實習資料；3.主動學習：學生需主動