七年級上冊·第二章第一節(jié)小華的求助電話“你好，小明！我今天想去找你玩，但第一次來你們學(xué)校，迷路了……現(xiàn)在我在學(xué)校大門口，旁邊有張地圖，可我看不懂怎么辦？”比例尺1:1000地圖的語言地圖是運(yùn)用各種符號，將地理事物按一定的比例縮小以后表示在平面上的圖像。任務(wù)1：識別圖例小明在電話里對小華說：“我在求是樓和求實(shí)樓之間的亭子這里?！?/p>

你能幫小華同學(xué)在地圖中找到亭子嗎？你是通過什么找到的？比例尺1:1000比例尺1:1000任務(wù)1：識別圖例圖例是指地圖上各種符號和注記的說明。任務(wù)1：識別圖例

閱讀地圖，要學(xué)會認(rèn)識圖例。我們可以通過圖例識別地圖中的地理事物和現(xiàn)象，并描述它們的空間分布特征。任務(wù)1：識別圖例

閱讀課本8頁圖2.1，說一說臺灣島的鐵路和河流分布特點(diǎn)。

臺灣島的鐵路呈環(huán)狀分布，河流分布在西部。任務(wù)2：確定方向

在大家的幫助下，小華找到了亭子的位置。那么，亭子在小華的什么方向？

A.西南方向B.東北方向C.東南方向D.西北方向比例尺1:1000任務(wù)2：確定方向有指向標(biāo)的有經(jīng)緯網(wǎng)的一般地圖任務(wù)2：確定方向①一般地圖定向法

面對地圖，通常是“上北下南，左西右東”。在這個基礎(chǔ)上，還可以確定出東北、西北、東南和西南的方向。任務(wù)2：確定方向北南西東

閱讀課本28頁圖2.1，臺北市在高雄市的什么方向？

臺北在高雄的東北方向任務(wù)2：確定方向②指向標(biāo)定向法

西東南北在有指向標(biāo)的地圖上，要按照指向標(biāo)判讀方向，指向標(biāo)一般指向北方。按照這種方法，亭子在小華的

方向。東南比例尺1:1000任務(wù)2：確定方向③經(jīng)緯網(wǎng)定向法

AB經(jīng)線指示南北方向緯線指示東西方向A在B的

方向西北科普拓展：如何在野外辨別方向？任務(wù)3：計算距離

小華焦急地說：“我走了半天怎么還沒到？地圖上看著只有10厘米?。　边@是怎么回事呢？比例尺表示圖上距離比實(shí)地距離縮小的程度。比例尺1:1000任務(wù)3：計算距離實(shí)地距離＝10cm×1000＝10000cm＝100m比例尺1:1000活動：學(xué)習(xí)閱讀地圖1.確定地圖的東西南北方向。日照在濟(jì)南的什么方向？濟(jì)南在濰坊的什么方向？2.根據(jù)圖中的比例尺，量算濟(jì)南到煙臺的直線距離。3.參考圖2.7，將圖例補(bǔ)充完整。東南

正西

7x60=420千米省界鐵路山峰河流和湖泊思與學(xué)：怎樣將地球表面轉(zhuǎn)繪成平面地圖？

地球是球體，地圖是平面的。如何將球面的事物繪制在平面上呢？試想將剝開的橘子皮攤開，我們會發(fā)現(xiàn)每塊橘子皮之間都有裂縫，難以拼合。如果橘子皮有足夠的彈性，我們就可以將裂縫附近的橘子皮拉伸延展，直到將裂縫完全拼合。當(dāng)然在拉伸延展的時候，橘子皮會發(fā)生變形。同樣的道理，采用一定的數(shù)學(xué)方法使球面變形，就能形成平面的地圖。1．該學(xué)校實(shí)驗(yàn)樓位于教學(xué)樓正北方，指向標(biāo)指向正確的學(xué)校局部平面圖是（

）A．①B．②C．③D．④2．校園楓樹樹葉在一年內(nèi)發(fā)生變化的主要原因是（

）A．地球自轉(zhuǎn)B．天氣變化C．四季更替D．板塊運(yùn)動3．圖所示當(dāng)天，學(xué)校所在地的晝夜長短情況是（

）A．極晝B．晝長夜短C．晝短夜長D．晝夜平分當(dāng)堂練習(xí)我國北方地區(qū)某中學(xué)開展校園實(shí)踐系列活動，讓學(xué)生繪制校園平面圖，觀察校園里楓樹樹葉在一年內(nèi)“嫩芽→綠葉→紅葉→落葉”的變化現(xiàn)象。圖為某日晝與夜示意圖。據(jù)此完成下面小題。4．手機(jī)導(dǎo)航地圖是許多人出行的選擇。如圖為寧寧從長春高速公路客運(yùn)站出發(fā)前往長春火車站的導(dǎo)航界面。當(dāng)寧寧在手機(jī)屏幕上進(jìn)行放大操作時，地圖（

）A．顯示范圍將變大

B．比例尺將變大C．顯示范圍不變

D．顯示內(nèi)容變簡略當(dāng)堂練習(xí)5．若左圖和右圖的圖幅相同，則下列敘述正確的是（

）A．左圖比例尺更大，內(nèi)容更加詳細(xì) B．左圖中伊通河流向大致是自南向北C．右圖比例尺更小，實(shí)際范圍更大 D．右圖中五行山位于南門的西北方向6．游客從南門到五行山景點(diǎn)觀看雪餅猴表演時，實(shí)地行進(jìn)了大約350米，若測得南門與五行山景點(diǎn)的圖上距離為3.5厘米，則右圖的比例尺最接近（

）A．1：3500 B．1：100 C．1：10000 D．1：350000當(dāng)堂練習(xí)長春市動植物公園是國家4A級旅游景區(qū)，最近更是成為長春旅游市場中的“頂流”，幽默風(fēng)趣的“雪餅猴”吸引了大批游客專程前來。左圖為長春市部分區(qū)域交通圖。右圖為長春市動植物園夜游路線圖。據(jù)此完成下面小題。7．小明看到右圖所示的指示牌，此時他位于左圖中的（

）A．①處B．②處C．③處 D．④處當(dāng)堂練習(xí)煙臺某中學(xué)地理興趣小組開展了“繪制學(xué)校平面圖”的實(shí)踐活動。下圖是小明的作品，讀圖完成下面小題。8．小明在完成“繪制學(xué)校平面圖”活動過程中，以下不是他必須要做的是（

）A．測量校園的長度和寬度 B．明確地理事物的相對位置C．評價道路規(guī)劃是否合理 D．設(shè)計圖例和進(jìn)行注記9．學(xué)校辦公樓周圍還剩下4個停車位，為避免汽車被太陽照射，下午最理想的停車位是（

）A．車位a B．車位b C．車位c D．車位d當(dāng)堂練習(xí)只要善于觀察與發(fā)現(xiàn)，生活中處處有地理。下圖是小林坐車旅游時拍攝的道路指示牌。讀圖，完成下面小題。10．拍攝照片時，汽車行駛在（