2025年西班牙語(yǔ)DELEA2級(jí)閱讀技巧解析試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇填空要求：仔細(xì)閱讀下面每篇短文，根據(jù)短文內(nèi)容選擇最合適的選項(xiàng)填入空格中，使短文意思完整、通順。每篇短文后有四個(gè)選項(xiàng)，請(qǐng)將對(duì)應(yīng)的字母填入題前的括號(hào)內(nèi)。（1）_ana的祖母是個(gè)非常慈祥的老人，她總是喜歡坐在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，手里拿著一本書(shū)，一看就是一下午。去年冬天，祖母突然生病了，需要人照顧。_ana決定搬回家照顧祖母，因?yàn)樗雷婺缸钐蹛?ài)她了。雖然照顧祖母很辛苦，但_ana覺(jué)得這是她應(yīng)該做的事情。每天，_ana會(huì)給祖母做飯、洗衣服，還會(huì)陪她聊天。祖母的身體慢慢好了起來(lái)，她非常感激_ana的照顧。_ana說(shuō)：“照顧祖母讓我學(xué)會(huì)了什么是責(zé)任，也讓我更愛(ài)她了?！盇.MariaB.AnaC.CarlosD.Luisa（2）_ochoa?os，小男孩Tomás已經(jīng)能夠獨(dú)立完成很多家務(wù)活了。他的父母經(jīng)?？洫?jiǎng)他是個(gè)懂事的孩子。有一天，Tomás看到鄰居的奶奶生病了，他決定去幫忙。他走進(jìn)奶奶的家，看到奶奶躺在床上，很難受。Tomás問(wèn)奶奶需要什么，奶奶說(shuō)她很渴。Tomás趕緊跑去找水，然后倒了一杯溫水給奶奶喝。奶奶喝完水后，感覺(jué)好多了。Tomás還幫奶奶倒了垃圾，收拾了房間。奶奶非常感激Tomás的幫助，她拉著Tomás的手說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子，奶奶很感動(dòng)?！盩omás笑著說(shuō)：“奶奶，這是我應(yīng)該做的?！盇.CuatroB.SeisC.OchoD.Doce（3）_osita的爺爺是個(gè)退休的工程師，他喜歡研究各種機(jī)械。每天下午，他都會(huì)去公園里教孩子們做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。孩子們都很喜歡爺爺，因?yàn)樗偸悄苡煤?jiǎn)單的方法解釋復(fù)雜的科學(xué)原理。有一天，_osita和朋友們?cè)诠珗@里玩耍，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友摔倒了，腿流血了。_osita很害怕，但爺爺鼓勵(lì)她說(shuō)：“別怕，我們要幫助他?！睜敔斢秒S身攜帶的急救包幫小朋友處理了傷口，小朋友很快就沒(méi)事了。_osita說(shuō)：“爺爺，你真是個(gè)勇敢的人。”爺爺笑著說(shuō)：“勇敢不是不害怕，而是害怕的時(shí)候還能去幫助別人?！盇.ElenaB.LuisaC.SofíaD.Lucía二、閱讀理解要求：仔細(xì)閱讀下面的短文，然后根據(jù)短文內(nèi)容回答問(wèn)題。每道題都有四個(gè)選項(xiàng)，請(qǐng)將對(duì)應(yīng)的字母填入題前的括號(hào)內(nèi)。（1）_lvaro和_ana是一對(duì)好朋友，他們從小一起長(zhǎng)大。去年夏天，_lvaro決定去阿根廷旅行，_ana非常支持他。_lvaro在旅行中遇到了很多有趣的事情，他拍了很多照片，還交了幾個(gè)阿根廷朋友。旅行結(jié)束后，_lvaro回來(lái)了，他帶回來(lái)很多紀(jì)念品，還給我們講了很多旅行中的故事。_ana說(shuō)：“_lvaro，你真是個(gè)勇敢的人，我為你感到驕傲?！盻lvaro笑著說(shuō)：“旅行讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立和勇敢，我也更珍惜和朋友在一起的時(shí)光了。”根據(jù)短文內(nèi)容，回答以下問(wèn)題：①_lvaro去哪個(gè)國(guó)家旅行了？A.西班牙B.阿根廷C.巴西D.墨西哥②_ana對(duì)_lvaro的旅行有什么看法？A.很擔(dān)心B.很支持C.很失望D.很嫉妒③_lvaro旅行中遇到了什么有趣的事情？A.拍了很多照片B.交了幾個(gè)阿根廷朋友C.帶回來(lái)很多紀(jì)念品D.以上都是④_lvaro旅行后有什么變化？A.更勇敢了B.更獨(dú)立了C.更珍惜朋友了D.以上都是（2）_osita和她的家人去年冬天去了安達(dá)盧西亞度假。安達(dá)盧西亞的陽(yáng)光非常溫暖，他們每天都去海灘玩耍。_osita喜歡在海灘上曬太陽(yáng)，她的哥哥_everardo喜歡在海灘上踢足球，她的父母則喜歡在海灘上散步。有一天，_osita和哥哥在海灘上玩沙子，突然發(fā)現(xiàn)一只小海龜在沙灘上爬行。_osita很害怕，但她的哥哥告訴她：“別怕，我們要保護(hù)它?！彼麄冃⌒牡匕研『｝敺呕卮蠛?，小海龜很快就游走了。_osita說(shuō)：“哥哥，你真是個(gè)勇敢的人?！盻everardo笑著說(shuō)：“保護(hù)小動(dòng)物是我們每個(gè)人的責(zé)任?！备鶕?jù)短文內(nèi)容，回答以下問(wèn)題：①_osita和她的家人去年冬天去了哪個(gè)地方度假？A.巴塞羅那B.馬德里C.安達(dá)盧西亞D.加那利群島②_osita喜歡在海灘上做什么？A.曬太陽(yáng)B.踢足球C.散步D.捕魚(yú)③_everardo喜歡在海灘上做什么？A.曬太陽(yáng)B.踢足球C.散步D.捕魚(yú)④_osita和_everardo在海灘上發(fā)現(xiàn)了什么？A.一只小海龜B.一條小魚(yú)C.一只海鳥(niǎo)D.一只海蟹（3）_ana和她的朋友們?nèi)ツ陞⒓恿藢W(xué)校組織的志愿者活動(dòng)。他們?nèi)チ艘粋€(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)小學(xué)，幫助那里的孩子們學(xué)習(xí)。_ana喜歡教孩子們畫(huà)畫(huà)，她的朋友們則喜歡教孩子們唱歌。有一天，_ana在教孩子們畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友畫(huà)畫(huà)很厲害，但不敢展示自己的作品。_ana鼓勵(lì)他說(shuō)：“別怕，你要相信自己，你的畫(huà)很棒！”小朋友聽(tīng)了_ana的話，終于敢展示自己的作品了。_ana說(shuō)：“幫助別人讓我感到很開(kāi)心，我也學(xué)到了很多?！备鶕?jù)短文內(nèi)容，回答以下問(wèn)題：①_ana和她的朋友們?nèi)ツ陞⒓恿耸裁椿顒?dòng)？A.旅游B.志愿者活動(dòng)C.比賽D.招募②_ana喜歡教孩子們做什么？A.畫(huà)畫(huà)B.唱歌C.跳舞D.騎自行車③_ana的朋友們喜歡教孩子們做什么？A.畫(huà)畫(huà)B.唱歌C.跳舞D.騎自行車④短文中提到的小朋友有什么特點(diǎn)？A.畫(huà)畫(huà)很厲害，但不敢展示B.畫(huà)畫(huà)很糟糕，但敢展示C.唱歌很厲害，但不敢展示D.唱歌很糟糕，但敢展示三、匹配題要求：請(qǐng)將下面的短文中的每個(gè)句子與右邊最合適的圖片編號(hào)進(jìn)行匹配。每個(gè)句子對(duì)應(yīng)一個(gè)唯一的圖片編號(hào)，圖片編號(hào)不能重復(fù)使用。短文：①_lvaro的祖母是個(gè)非常慈祥的老人，她總是喜歡坐在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，手里拿著一本書(shū)，一看就是一下午。去年冬天，祖母突然生病了，需要人照顧。_lvaro決定搬回家照顧祖母，因?yàn)樗雷婺缸钐蹛?ài)她了。雖然照顧祖母很辛苦，但_lvaro覺(jué)得這是她應(yīng)該做的事情。每天，_lvaro會(huì)給祖母做飯、洗衣服，還會(huì)陪她聊天。祖母的身體慢慢好了起來(lái)，她非常感激_lvaro的照顧。_lvaro說(shuō)：“照顧祖母讓我學(xué)會(huì)了什么是責(zé)任，也讓我更愛(ài)她了?！雹赺osita和她的家人去年冬天去了安達(dá)盧西亞度假。安達(dá)盧西亞的陽(yáng)光非常溫暖，他們每天都去海灘玩耍。_osita喜歡在海灘上曬太陽(yáng)，她的哥哥_everardo喜歡在海灘上踢足球，她的父母則喜歡在海灘上散步。有一天，_osita和哥哥在海灘上玩沙子，突然發(fā)現(xiàn)一只小海龜在沙灘上爬行。_osita很害怕，但她的哥哥告訴她：“別怕，我們要保護(hù)它?！彼麄冃⌒牡匕研『｝敺呕卮蠛＃『｝敽芸炀陀巫吡?。_osita說(shuō)：“哥哥，你真是個(gè)勇敢的人。”_everardo笑著說(shuō)：“保護(hù)小動(dòng)物是我們每個(gè)人的責(zé)任。”③_ana和她的朋友們?nèi)ツ陞⒓恿藢W(xué)校組織的志愿者活動(dòng)。他們?nèi)チ艘粋€(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)小學(xué)，幫助那里的孩子們學(xué)習(xí)。_ana喜歡教孩子們畫(huà)畫(huà)，她的朋友們則喜歡教孩子們唱歌。有一天，_ana在教孩子們畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友畫(huà)畫(huà)很厲害，但不敢展示自己的作品。_ana鼓勵(lì)他說(shuō)：“別怕，你要相信自己，你的畫(huà)很棒！”小朋友聽(tīng)了_ana的話，終于敢展示自己的作品了。_ana說(shuō)：“幫助別人讓我感到很開(kāi)心，我也學(xué)到了很多。”圖片編號(hào)及描述：A.一家人在海灘上玩沙子，有一個(gè)小朋友在沙灘上爬行，其他人在旁邊觀看。B.一個(gè)慈祥的老人坐在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，手里拿著一本書(shū)。C.一個(gè)小朋友在教室里畫(huà)畫(huà)，旁邊有老師在指導(dǎo)。D.一群人在海灘上踢足球，其中一個(gè)小朋友在撿球。匹配結(jié)果：①______②______③______四、句子重組要求：下面的每個(gè)短文都由幾個(gè)打亂的句子組成，請(qǐng)將它們按照正確的邏輯順序重新排列，形成一個(gè)通順的短文。將每個(gè)短文的正確順序編號(hào)寫在題前的括號(hào)內(nèi)。（1）（①）_ana總是喜歡在周末去圖書(shū)館看書(shū)。（②）她的朋友們都很喜歡和她一起去圖書(shū)館。（③）雖然有時(shí)候很累，但_ana覺(jué)得非常值得。（④）因?yàn)開(kāi)ana會(huì)幫朋友們推薦很多好書(shū)。（⑤）_ana會(huì)在圖書(shū)館待一整天，從上午看到下午。正確順序：________（2）（①）_lvaro在旅行中遇到了很多有趣的事情。（②）他拍了很多照片，還交了幾個(gè)阿根廷朋友。（③）_ana非常支持他去旅行。（④）_lvaro決定去阿根廷旅行，是因?yàn)樗恢毕肴ツ抢锟纯?。（⑤）旅行結(jié)束后，_lvaro回來(lái)了，他帶回來(lái)很多紀(jì)念品。正確順序：________（3）（①）_osita和哥哥在海灘上玩沙子的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)一只小海龜在沙灘上爬行。（②）_osita很害怕，但她的哥哥告訴她：“別怕，我們要保護(hù)它?！保á郏ana和她的家人去年冬天去了安達(dá)盧西亞度假。（④）他們小心地把小海龜放回大海，小海龜很快就游走了。（⑤）_osita說(shuō)：“哥哥，你真是個(gè)勇敢的人。”_everardo笑著說(shuō)：“保護(hù)小動(dòng)物是我們每個(gè)人的責(zé)任?！闭_順序：________本次試卷答案如下一、選擇填空（1）B解析：根據(jù)短文第一句“_ana的祖母是個(gè)非常慈祥的老人”，后面描述的都是_ana照顧祖母的事情，所以空格處應(yīng)填入“Ana”，即_ana的名字。（2）C解析：根據(jù)短文第一句“_ochoa?os，小男孩Tomás已經(jīng)能夠獨(dú)立完成很多家務(wù)活了”，后面描述的都是Tomás幫助鄰居奶奶的事情，所以空格處應(yīng)填入“Ocho”，即“八歲”。（3）D解析：根據(jù)短文第一句“_osita的爺爺是個(gè)退休的工程師”，后面描述的都是_osita和爺爺幫助小海龜?shù)氖虑?，所以空格處?yīng)填入“Lucía”，即_osita的名字。二、閱讀理解（1）①B解析：根據(jù)短文第一句“_lvaro和_ana是一對(duì)好朋友，他們從小一起長(zhǎng)大。去年夏天，_lvaro決定去阿根廷旅行”，可以確定_lvaro去的國(guó)家是阿根廷。②B解析：根據(jù)短文第二句“_ana非常支持他”，可以確定_ana對(duì)_lvaro的旅行是支持的。③D解析：根據(jù)短文第三句“_lvaro在旅行中遇到了很多有趣的事情，他拍了很多照片，還交了幾個(gè)阿根廷朋友”，可以確定_lvaro旅行中遇到的有趣事情包括拍照片和交朋友。④D解析：根據(jù)短文最后兩句“旅行讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立和勇敢，我也更珍惜和朋友在一起的時(shí)光了”，可以確定_lvaro旅行后的變化包括更勇敢、更獨(dú)立、更珍惜朋友。（2）①C解析：根據(jù)短文第一句“_osita和她的家人去年冬天去了安達(dá)盧西亞度假”，可以確定他們?nèi)サ牡攸c(diǎn)是安達(dá)盧西亞。②A解析：根據(jù)短文第三句“_osita喜歡在海灘上曬太陽(yáng)”，可以確定_osita喜歡在海灘上曬太陽(yáng)。③B解析：根據(jù)短文第四句“她的哥哥_everardo喜歡在海灘上踢足球”，可以確定_everardo喜歡在海灘上踢足球。④A解析：根據(jù)短文第五句“_osita和哥哥在海灘上玩沙子，突然發(fā)現(xiàn)一只小海龜在沙灘上爬行”，可以確定他們發(fā)現(xiàn)了小海龜。（3）①B解析：根據(jù)短文第一句“_ana和她的朋友們?nèi)ツ陞⒓恿藢W(xué)校組織的志愿者活動(dòng)”，可以確定他們參加的是志愿者活動(dòng)。②A解析：根據(jù)短文第二句“_ana喜歡教孩子們畫(huà)畫(huà)”，可以確定_ana喜歡教孩子們畫(huà)畫(huà)。③B解析：根據(jù)短文第三句“她的朋友們則喜歡教孩子們唱歌”，可以確定她的朋友們喜歡教孩子們唱歌。④A解析：根據(jù)短文第四句“_ana在教孩子們畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友畫(huà)畫(huà)很厲害，但不敢展示自己的作品”，可以確定這個(gè)小朋友畫(huà)畫(huà)很厲害，但不敢展示。三、匹配題①B解析：短文第一句描述的是“_lvaro的祖母是個(gè)非常慈祥的老人，她總是喜歡坐在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，手里拿著一本書(shū)”，這與圖片B的描述相符，即一個(gè)慈祥的老人坐在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，手里拿著一本書(shū)。②A解析：短文第二段描述的是“_osita和她的家人去年冬天去了安達(dá)盧西亞度假。安達(dá)盧西亞的陽(yáng)光非常溫暖，他們每天都去海灘玩耍。_osita喜歡在海灘上曬太陽(yáng)，她的哥哥_everardo喜歡在海灘上踢足球，她的父母則喜歡在海灘上散步。有一天，_osita和哥哥在海灘上玩沙子，突然發(fā)現(xiàn)一只小海龜在沙灘上爬行”，這與圖片A的描述相符，即一家人在海灘上玩沙子，有一個(gè)小朋友在沙灘上爬行，其他人在旁邊觀看。③C解析：短文第三段描述的是“_ana和她的朋友們?nèi)ツ陞⒓恿藢W(xué)校組織的志愿者活動(dòng)。他們?nèi)チ艘粋€(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)小學(xué)，幫助那里的孩子們學(xué)習(xí)。_ana喜歡教孩子們畫(huà)畫(huà)，她的朋友們則喜歡教孩子們唱歌。有一天，_ana在教孩子們畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友畫(huà)畫(huà)很厲害，但不敢展示自己的作品”，這與圖片C的描述相符，即一個(gè)小朋友在教室里畫(huà)畫(huà)，旁邊有老師在指導(dǎo)。四、句子重組（1）⑤①③②④解析：首先，短文應(yīng)該從一個(gè)場(chǎng)景開(kāi)始，即“_ana總是喜歡在周末去圖書(shū)館看書(shū)”，所以第一句是⑤。接著，描述_ana在圖書(shū)館的行為，“_ana會(huì)在圖書(shū)館待一整天，從上午看到下午”，所以第二句是①。然后，描述_ana去圖書(shū)館的感受，“雖然有時(shí)候很累，但_ana覺(jué)得非常值得”，所以第三句是③。接下來(lái)，描述_ana去圖書(shū)館的原因，“因?yàn)開(kāi)ana會(huì)