第頁29.3制作立體模型(活動(dòng)課)課標(biāo)要求:通過動(dòng)手操作體會(huì)三視圖與幾何體及由幾何體的展開圖制作幾何體,體會(huì)三視圖的重要性、應(yīng)用性。實(shí)踐教學(xué)課的目的:通過根據(jù)三視圖制作立體模型的實(shí)踐活動(dòng),體驗(yàn)平面圖形向立體圖形轉(zhuǎn)化的過程,體會(huì)三視圖表示立體圖形的作用,進(jìn)一步感受立體圖形與平面圖形之間的聯(lián)系。教學(xué)的重點(diǎn)：能根據(jù)簡單物體的三視圖制作原實(shí)物圖形,能根據(jù)平面展開圖制作原實(shí)物圖。教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)三視圖制作立體圖。操作工具的準(zhǔn)備:刻度尺、剪刀、小刀、膠水、硬紙板、橡皮泥。具體活動(dòng)過程:教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖活動(dòng)一:根據(jù)三視圖制作原實(shí)物體活動(dòng)一：根據(jù)三視圖制作原實(shí)物體步驟:(1)出示三視圖?！稹饒D1圖2(2)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)三視圖想象食物。(3)學(xué)生利用橡皮泥做出實(shí)物圖。(和同學(xué)比一比,看誰做得好）(4)你能用硬紙板做出這個(gè)是物體嗎?（學(xué)生自己畫圖并制作立體圖,展示自己的作品。）(學(xué)生自己畫圖并制作立體圖，展示自己的作品。）（學(xué)生自己畫圖并制作立體圖，展示自己的作品。)（學(xué)生自己畫圖并制作立體圖，展示自己的作品。）通過動(dòng)手操作體會(huì)三視圖與幾何體實(shí)物模型的關(guān)系。活動(dòng)二:根據(jù)三視圖做實(shí)物模型圖活動(dòng)二：根據(jù)三視圖做實(shí)物模型圖2.按照下面給出的兩組三視圖用橡皮泥做出相應(yīng)的實(shí)物模出示三視圖、想象實(shí)物模型、用橡皮泥做出相應(yīng)的模型、展示模型。通過動(dòng)手操作體會(huì)三視圖與幾何模型的關(guān)系?；顒?dòng)三:根據(jù)平面圖制作相應(yīng)的實(shí)物圖活動(dòng)三：根據(jù)平面圖制作相應(yīng)的實(shí)物圖3下面每一組平面圖形中都是有四個(gè)等邊三角形組成的。(1)指出其中哪些可耀折疊成多面體、把上面的圖形描在綜上,剪下來,疊一疊,驗(yàn)證你的答案;(2)畫出由上面圖形能折疊成的多面體的三視圖,并指出三視圖中是怎樣體現(xiàn)"長對(duì)正,高平齊,寬相等"的;（3）如果上圖中小三角形的邊長為1,那么對(duì)應(yīng)的多面體的體積和表面積各是多少？（學(xué)生獨(dú)立計(jì)算,交流計(jì)算結(jié)果）(學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，交流計(jì)算結(jié)果）（學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，交流計(jì)算結(jié)果)（學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，交流計(jì)算結(jié)果）通過幾何體的展開圖制作原幾何體的活動(dòng),體會(huì)平面圖形與它所制作的幾何體之間的關(guān)系。通過幾何體的展開圖制作原幾何體的活動(dòng)，體會(huì)平面圖形與它所制作的幾何體之間的關(guān)系?；顒?dòng)拓廣三視圖和展開圖都是與立體圖形有關(guān)的平面圖形,利用課余實(shí)踐去觀察了解或者上網(wǎng)查詢了解,結(jié)合我們的生活實(shí)際和具體的事例,寫一篇短文介紹三