一個(gè)豆莢里的五粒豆統(tǒng)編版四年級(jí)上冊(cè)第二單元學(xué)習(xí)目標(biāo)一

激趣導(dǎo)入二

初讀課文三

拓展延伸四

課后作業(yè)一

激趣導(dǎo)入激趣導(dǎo)入為學(xué)患無(wú)疑，疑則有進(jìn)。

——[宋]陸九淵4問(wèn)題清單

五粒豆的愿望分別是什么？結(jié)局又是怎樣的？

課文說(shuō)被青苔包裹的豌豆像“一個(gè)囚犯”，但它卻長(zhǎng)得很

好，為什么？

母親為什么要把一株豌豆苗稱為“一個(gè)小花園”呢？

掉到水溝里的那粒豌豆真的是最了不起的嗎？5二

初讀課文思考豆莢成熟后被摘下，五粒豌豆的命運(yùn)發(fā)生轉(zhuǎn)機(jī)。五粒豌豆的愿望分別是什么？初讀課文啪！豆莢裂開來(lái)了。那五粒豌豆全都躺在一個(gè)孩子的手中。這個(gè)孩子緊緊地捏著它們，說(shuō)可以當(dāng)作玩具槍的子彈用。他馬上把第一粒豌豆裝進(jìn)去，把它射了出去。

“現(xiàn)在我要飛到廣闊的世界里去了！如果你能捉住我，就請(qǐng)來(lái)吧！”第一粒豌豆說(shuō)完就飛走了。經(jīng)過(guò)第一粒豌豆的愿望第一粒豌豆自高自大

初讀課文“我，”第二粒說(shuō)，“我將直接飛進(jìn)太陽(yáng)里去。這才像一粒豌豆呢，而且與我的身份非常相稱！”第二粒豌豆的愿望第二粒豌豆自高自大初讀課文“我們到了哪兒，就在哪兒住下來(lái)”接下來(lái)的兩粒說(shuō)，“不過(guò)，我們還得向前滾?！痹诒谎b進(jìn)玩具槍之前，它們從小孩的手中滑落到地上，打起滾來(lái)。但這兩粒豌豆最終還是被裝進(jìn)玩具槍里去了。它們說(shuō)：“我們才會(huì)飛得最遠(yuǎn)呢！”第三、四粒豌豆的愿望第三、四粒豌豆?jié)M足現(xiàn)狀初讀課文“該怎么樣就怎么樣吧！”最后的那一粒說(shuō)。它被射到空中，落到頂樓窗子下面的一塊舊板子上，正好鉆進(jìn)一個(gè)長(zhǎng)滿了青苔的裂縫里。青苔把它裹起來(lái)，它躺在那兒真可以說(shuō)成了一個(gè)囚犯。

最后一粒豌豆的愿望最后一粒豌豆比喻句，把豌豆比作囚犯，形象地寫出了最后一粒豌豆掉進(jìn)裂縫后被青苔包裹起來(lái)的情形。隨遇而安初讀課文飛到廣闊的世界里飛進(jìn)太陽(yáng)里飛到哪兒就在哪兒住下來(lái)第一粒第二粒第三粒第四粒第五粒該怎么樣就怎么樣思考五粒豌豆都被射了出去，它們會(huì)遇見誰(shuí)？會(huì)發(fā)生什么呢？邊讀邊表演請(qǐng)選擇其中的一粒豌豆，帶上表情和動(dòng)作，用上恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣，上臺(tái)讀一讀，演一演。理解課文學(xué)習(xí)第13~21自然段，說(shuō)說(shuō)這部分主要寫的是什么內(nèi)容。寫住頂樓里、生病的小女孩從最后一粒豌豆長(zhǎng)葉、爬藤、開花的過(guò)程中，感受到了快樂(lè)并對(duì)生活充滿了希望。思考從文章中哪些地方可以看出，隨著最后一粒豌豆的生長(zhǎng)，小女孩的病慢慢好了呢？理解課文春天的一個(gè)早晨，當(dāng)母親準(zhǔn)備出去工作的時(shí)候，陽(yáng)光溫和地從那個(gè)小窗子射進(jìn)來(lái)，一直射到地上。

小女孩望著最低的那塊窗玻璃說(shuō)：“有個(gè)綠東西從窗玻璃旁邊探出頭來(lái)，它是什么呢？”

這個(gè)“綠東西”是什么呢？小女孩發(fā)現(xiàn)豌豆理解課文母親向窗邊走去，把窗戶打開一半?！鞍?！”她說(shuō)，“我的天，原來(lái)是一粒小豌豆在這里生了根，還長(zhǎng)出小葉子來(lái)了。它是怎么鉆進(jìn)這個(gè)隙縫里去的？你現(xiàn)在有一個(gè)小花園了！”豌豆生根發(fā)芽思考母親為什么要把這一株豌豆苗稱為“一個(gè)小花園”呢？分析課文

因?yàn)樗呐畠荷眢w非常虛弱，躺在床上已經(jīng)一整年了，因?yàn)榧揖池毢?，她每天都要到外面去掙生活費(fèi)，她的女兒只好整天在家躺著，看不到外面的世界，所以當(dāng)她看到小豌豆在這里生根，并長(zhǎng)出了葉子，她想，豌豆苗可以陪伴著女兒成長(zhǎng)，等豌豆苗開花后，女兒就能看到美麗的花朵。分析課文母親把小女孩的床搬得更靠近窗子，好讓她看到這粒正在生長(zhǎng)著的豌豆?！皨寢?，我覺(jué)得我好了一些！”晚上，這個(gè)小女孩說(shuō)，“太陽(yáng)今天在我身上照得怪暖和的。這粒豌豆長(zhǎng)得好極了，我也會(huì)好起來(lái)的。我能爬起來(lái)，走到溫暖的太陽(yáng)光中去?！毙∨⒖吹介L(zhǎng)得極好的豌豆苗，對(duì)自己恢復(fù)健康充滿了信心。豌豆生長(zhǎng)小女孩充滿信心分析課文

“但愿如此。”母親雖然不太相信，但還是仔細(xì)地用一根小棍子把這植物支起來(lái)，好使它不至于被風(fēng)吹斷，因?yàn)樗古畠簩?duì)生命產(chǎn)生了希望。她從窗臺(tái)上牽了一根繩子到窗框的上端去，使這棵豌豆苗可以順著它向上生長(zhǎng)。豌豆爬藤分析課文它的確在向上長(zhǎng)——人們每天都可以看到它在生長(zhǎng)?！罢娴?，它現(xiàn)在要開花了！”這個(gè)母親慢慢開始相信，她的孩子會(huì)好起來(lái)。她記起最近這孩子講話時(shí)，要比以前愉快得多，而且最近幾天她也能自己爬起來(lái)，坐在床上，用興奮的眼光望著這一粒豌豆所形成的小花園。一星期以后，小女孩第一次能夠坐一整個(gè)鐘頭。她快樂(lè)地坐在溫暖的太陽(yáng)光里。窗子打開了，她面前是一朵盛開的、紫色的豌豆花。小女孩低下頭來(lái)，輕輕地吻了一下它柔嫩的葉子。這一天簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日。豌豆開花思考最后一粒豌豆開花了，其余的幾粒豌豆去了哪里呢？分析課文其余的幾粒豌豆呢？曾經(jīng)想飛到廣闊世界里去的那一粒，它落到了屋頂?shù)乃a里，被一只鴿子吃掉了。那兩粒曾在地上打滾的豌豆也沒(méi)有走多遠(yuǎn)，也被鴿子吃掉了。它們還算有些實(shí)際的用途。那本來(lái)想飛進(jìn)太陽(yáng)里去的豌豆，卻落到了水溝里，在臟水里躺了好幾個(gè)星期，而且漲得大大的。①③④②結(jié)果分析課文此刻，頂樓窗子旁那個(gè)小女孩——她的臉上洋溢著健康的光彩，她的眼睛發(fā)著亮光——正注視著豌豆花，快樂(lè)地微笑著，心里充滿了感激。小女孩因豌豆開花而心情愉快，她的身體也慢慢恢復(fù)，并對(duì)生活充滿了向往。小女孩恢復(fù)健康思考伴隨著豌豆苗的成長(zhǎng)，為什么小女孩的病就慢慢好了呢？和同學(xué)交流你的想法。分析課文

小女孩在沒(méi)看到豌豆苗時(shí)，每天都躺在床上，再加上身體虛弱，心情也非常低落，因此病情不見好轉(zhuǎn)。后來(lái)，看到豌豆苗慢慢地生根長(zhǎng)葉，蓬勃地生長(zhǎng)，小女孩感受到豌豆苗的勃勃生機(jī)，感受到了生活的美好，對(duì)生活充滿了無(wú)限的向往，心情也開朗起來(lái)。再后來(lái)，小女孩能夠慢慢地爬起來(lái)，坐在床上感受太陽(yáng)光的溫暖和生活的美好。隨著豌豆苗的成長(zhǎng)，她的病就慢慢地好了。填一填第一粒豌豆的結(jié)局：______________第二粒豌豆的結(jié)局：______________第三、四粒豌豆的結(jié)局：__________最后一粒豌豆的結(jié)局：

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______________________掉進(jìn)臟水溝被吃掉長(zhǎng)葉、爬藤、開花，伴隨小女孩恢復(fù)健康被吃掉生根、發(fā)芽、思考你最喜歡哪粒豌豆？說(shuō)說(shuō)喜歡的理由。分析課文

有一位同學(xué)說(shuō)他最喜歡第五粒豌豆。因?yàn)樗陧敇堑目p隙里努力地生長(zhǎng)，開出美麗的花朵，生病的小女孩也因?yàn)樗纳L(zhǎng)，而變得開朗起來(lái)，并慢慢地恢復(fù)了健康，這粒豌豆是最偉大的。三

拓展延伸拓展延伸

學(xué)完了課文，你知道豌豆生長(zhǎng)的過(guò)程嗎？拓展延伸豌豆的變化