人教版高一下學(xué)期化學(xué)(必修二)《第八章化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展》章節(jié)檢測卷(含答案)_第1頁
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第頁答案第=page11頁,共=sectionpages22頁人教版高一下學(xué)期化學(xué)(必修二)《第八章化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展》章節(jié)檢測卷(含答案)學(xué)校:___________班級:___________姓名:___________考號:___________一、單選題1.化學(xué)與能源開發(fā)、環(huán)境保護、資源利用等密切相關(guān)。下列說法不正確的是A.家庭儲備的藥品過期后應(yīng)作為有害垃圾處理B.水華、赤潮等水體污染是由于含氮、磷的大量污水任意排放造成的C.綠色化學(xué)的核心是應(yīng)用化學(xué)原理對環(huán)境污染進行治理D.燃煤中添加生石灰可以減少SO2的排放2.我國古代用“卓筒井”鉆鑿鹽井技術(shù)獲取食鹽。食鹽的主要成分是A. B.C.NaCl D.NaOH3.KIO3是一種重要的無機化合物,可作為食鹽中的補碘劑。利用“KClO3氧化法”制備KIO3工藝流程如下圖所示【注:“酸化反應(yīng)”所得產(chǎn)物有KH(IO3)2、Cl2和KCl】:

下列說法不正確的是A.“逐Cl2”可采用加熱的方法B.濾液中的溶質(zhì)主要是KClC.調(diào)節(jié)pH時發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是:KH(IO3)2+KOH=2KIO3+H2OD.冷卻結(jié)晶時,將溶液蒸發(fā)至出現(xiàn)大量晶體,停止加熱,即可得到產(chǎn)品4.我國提出在2030年實現(xiàn)“碳達峰”、2060年實現(xiàn)“碳中和”的目標(biāo)。下列做法不利于實現(xiàn)這一目標(biāo)的是A.大力發(fā)展新能源汽車 B.加大石油資源的開采C.研究對CO2的綜合利用 D.倡導(dǎo)低碳環(huán)保的生活方式5.在給定條件下,下列選項所示的物質(zhì)間轉(zhuǎn)換均能實現(xiàn)的是A.B.C.D.6.W、X、Y、Z均為短周期主族元素,原子序數(shù)依次增大,最外層電子數(shù)之和為19。Y的最外層電子數(shù)與其電子層數(shù)相同,是海水提溴吸收塔中的吸收劑。下列說法正確的是A.原子半徑:B.簡單氫化物的沸點:C.Z元素的一種氧化物能與其氫化物反應(yīng)D.一般采用電解熔融冶煉Y7.關(guān)于鹵素單質(zhì)以及形成的負(fù)離子,下列說法正確的是A.氯氣有毒,氯離子也有毒 B.液溴在棕色瓶中水封密封保存C.碘離子遇淀粉變藍(lán) D.海水中富含液溴8.蕪湖市的生態(tài)治理工程“鏡湖水質(zhì)提升項目”已經(jīng)進入倒計時,煥然一新的鏡湖即將和廣大市民見面。下面有關(guān)說法錯誤的是A.本次清淤采用的“干式清淤”工藝可以減少對環(huán)境的影響B(tài).增設(shè)暢通活水循環(huán)系統(tǒng)有利于維持生態(tài)平衡C.通過種植沉水植物、投放凈水生物方式可以提升湖泊生態(tài)韌性D.為了凈化水質(zhì),湖泊里的投放的魚類越多越好9.下列工業(yè)生產(chǎn)的主要反應(yīng)原理不涉及氧化還原反應(yīng)的是A.海水提溴 B.合成氨氣 C.制硫酸 D.石油分餾10.下列說法正確的是A.用于自來水消毒時會與水中的有機物反應(yīng)生成可能對人體有害的有機氯化物B.石油的分餾、煤的干餾均屬于物理變化C.向煤中加入適量生石灰可減少酸雨的形成,同時促進實現(xiàn)碳中和D.稀豆?jié){是一種膠體,過濾可除去豆?jié){中的水11.下列有關(guān)物質(zhì)分類或歸類中,正確的是①水玻璃、漂白粉、氯水、膽礬晶體均是混合物②均是化合物③碘的升華、潮解、膠體滲析、氯化鈉溶液導(dǎo)電、煤的干餾均屬于物理變化④明礬、氧化鈉、冰醋酸、氯化銀均是電解質(zhì)A.②③ B.①③ C.③④ D.④12.海帶中含有碘元素。從海帶中提取碘的實驗過程如下圖所示:下列有關(guān)說法錯誤的是A.步驟①會用到酒精燈、坩堝、泥三角B.步驟③的操作名稱是過濾C.步驟④中反應(yīng)的離子方程式為D.海帶灰中含有的硫酸鹽、碳酸鹽等,在實驗步驟⑥中實現(xiàn)與碘分離二、非選擇題13.以海帶為原料提取碘單質(zhì)的流程如下:

回答下列問題:(1)為提高“水浸”速率,宜采取的措施有:(任寫兩種);“氧化1”中,不宜過量的原因是。(2)“過濾”操作需要的玻璃儀器有(填儀器名稱)。(3)“吸附”的目的是。(4)“解吸”中氧化劑、還原劑的物質(zhì)的量之比為。(5)“氧化2”中完全反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子。與出該反應(yīng)的離子方程式:。(6)利用如圖裝置提純碘。提純的原理是,棉花防止碘擴散到空氣中造成污染。14.是一種重要的殺菌消毒劑,也常用來漂白織物等,其一種生產(chǎn)工藝如下:

回答下列問題:(1)中的化合價為。(2)寫出“反應(yīng)”步驟中生成的化學(xué)方程式。(3)“電解”所用食鹽水由粗鹽水精制而成,精制時,為除去和和,需要加入的試劑有:①溶液

②溶液

③溶液,則加入試劑的先后順序為,檢驗所加入的溶液已過量的實驗方法是。(4)“尾氣吸收”是吸收“電解”過程排出的少量,此吸收反應(yīng)中,氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為,該反應(yīng)中氧化產(chǎn)物是。(5)“有效氯含量”可用來衡量含氯消毒劑的消毒能力,其定義是:每克含氯消毒劑的氧化能力相當(dāng)于多少克的氧化能力。的有效氯含量為。(計算結(jié)果保留兩位小數(shù))15.海水資源非常豐富。某化學(xué)實驗小組同學(xué)為了從海帶中提取碘和海水提溴,進行以下實驗:I.從海帶中提取碘單質(zhì),實驗流程圖如下:已知:步驟⑥是用反萃取法從碘的四氯化碳溶液中提取碘?;卮鹣铝袉栴}:(1)在進行步驟①之前,稱取mg干海帶,甲同學(xué)提出將海帶先剪碎,然后用水浸泡、洗凈、晾干放入中灼燒至海帶完全成灰燼。(2)步驟④中,甲同學(xué)向溶液A中先滴加幾滴淀粉溶液,未發(fā)現(xiàn)明顯變化,再加入F后溶液顏色變藍(lán),此反應(yīng)的離子方程式是;乙同學(xué)認(rèn)為使用稀硫酸和H2O2溶液能更有利于提取碘,寫出離子方程式。(3)步驟⑤中用分液漏斗得到碘的四氯化碳溶液,其操作順序是(填字母)。(4)將得到的單質(zhì)碘,干燥、稱量,其質(zhì)量為ng,則海帶中碘元素的含量為。II.模擬用空氣吹出法從海水中提取溴的工藝流程,如下圖:請回答下列問題。(5)將海水濃縮的方法是。(6)步驟②通入熱空氣吹出Br2,利用了Br2的性質(zhì)。(7)步驟①反應(yīng)的離子方程式是,步驟③反應(yīng)的離子方程式是,從理論上分析,下列也能吸收溴的是(填字母)。A.NaOH

B.Na2SO3

C.H2O

D.FeCl2(8)已知海水中Br-含量為64mg/L,依據(jù)上述流程,若將5m3海水中的溴元素轉(zhuǎn)化為工業(yè)溴,至少需要標(biāo)準(zhǔn)狀況下Cl2的體積為L(忽略Cl2的溶解)。參考答案題號12345678910答案CCDBACBDDA題號1112答案DD13.(1)適當(dāng)加熱、攪拌等過量會將生成的繼續(xù)氧化,降低的提取率(2)燒杯、玻璃棒、漏斗(3)除雜、富集碘(4)(5)(6)加熱粗碘,升華,碘蒸氣通過濾紙,遇冷碘蒸氣凝固在濾紙上14.(1)(2)(3)①③②或③①②或③②①靜置,向上層清液中繼續(xù)滴加幾滴溶液,若上層清液中不產(chǎn)生白色沉淀,說明溶液已過量(4)(5)1.57

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