安徽省蕪湖市新豐中學2012-2013學年八年級上學期期中考試物理試題及答案一、填空題（每空1分，共27分）1、電視機遙控器控制電視機的過程中，遙控器發(fā)射出一種叫紅外線的光，根據(jù)你的經驗，紅外線這種光線人的眼睛能看到嗎？答：_____________。2、電視臺利用同步衛(wèi)星傳播電視節(jié)目，事實上，同步衛(wèi)星的“同步”體現(xiàn)了。3、國際單位制中，長度的基本單位是，時間的基本單位是，速度的基本單位是。（用字母表示）4、小學語文課本中有唐朝詩人胡令能寫的一首詩:“蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人?！贝贯炐翰桓掖鹧裕驗樗?，聲音可能會嚇跑將要上鉤的小魚，此事表明_______和________可以傳聲。5、聲音可分為樂音和，其中樂音的三要素是、和。有個同學在教室外講話我們能聽出是誰是根據(jù)，女同學說話“尖細”，其中“尖”是指，“細”是指。6、一只小鳥在平靜的湖面飛過，當它距水面3m時，它在湖面的“倒影”是（“實”或“虛”）像，它是由于光的而形成的，該“倒影”（像）距小鳥________m。7、速度是表示物體的物理量，若某人的步行速度約為1.2m/s，表示的物理意義是8、如圖所示的玻璃鐘罩內放一個小電鈴，接通電源時，能聽到清脆的電鈴聲。用抽氣機抽取鐘罩內的空氣，在抽氣的過程中，鈴聲的變化是。若把鐘罩內的空氣完全抽出來，我們（選填“能”或“不能”）聽到鈴聲，此時的電鈴（選填“是”或“不是”）聲源。9、人生活在光的世界里，伴隨著“影”的存在?！叭擞跋嚯S”中的“影”是光在空氣中_形成的。人在水中的“倒影”是指光在水面形成的。10、如圖，有一個三角形物體ABC，請作出其在平面鏡中的像。（3分）二、選擇題（每小題3分，共24分）題號1112131415161718答案11、國慶節(jié)，小宇到蕪湖鏡湖游玩。當小宇開著游艇前進時，以下列哪個物體為參照物時，小宇是靜止的。（）A、游艇B、湖水C、湖岸D、岸邊的樹0St0St甲0St乙0vt丙0vt丁A、甲、丙B、乙、丙C、甲、丁D、乙、丁13、《龜兔賽跑》的寓言故事，說的是兔子瞧不起烏龜．它們同時從同一地點出發(fā)后，途中兔子睡了一覺，醒來時發(fā)現(xiàn)烏龜已到了終點．整個賽程中（）A、兔子始終比烏龜跑得慢B、烏龜始終比兔子跑得慢C、比賽采用相同時間比路程的方法D、比賽采用相同路程比時間的方法14、蜜蜂采蜜前,飛行時翅膀的振動頻率為440Hz，采蜜歸來，翅膀上沾上了花粉、花蜜，平均振動頻率為300Hz，有經驗的養(yǎng)蜂人能很準確地辨別出蜜蜂是飛出去采蜜的，還是采蜜歸來的。養(yǎng)蜂人是根據(jù)什么來辨別的：（）A、飛的高低不同B、飛行聲音的音調不同C、飛行聲音的響度不同D、飛行方向不同15、有一種電子牙刷（如圖所示），它能發(fā)出超聲波，直達牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙既干凈又舒服。關于電子牙刷，正確的說法是（）。A、刷牙時，人聽不到超聲波，是因為超聲波不能在空氣中傳播B、超聲波的音調很低，所以人聽不到C、超聲波不是由物體振動產生的D、超聲波能傳遞能量16、一束光線照射到鏡面上，當入射光線與鏡面的夾角為35o時，則反射角為（）A、35oB、70oC、55oD、110o17、聲音在空氣、水、鋼這三種物質中傳播，其速度最快的是（）A、鋼B、空氣C、水D、一樣快18、下列現(xiàn)象不能用光的直線傳播來解釋的是：（）A、一葉遮目不見泰山B、在平靜的水面上形成樹木的倒影C、日食、月食現(xiàn)象D、我們不能看到站在墻后的人三、實驗題（19題6分，20題10分，21題10分，共26分）19、以下兩圖中，A的分度值是________，物塊A的長度是________物塊B的長度為________。20、在太陽光或白熾燈下，如果擋住了光的去路，就會形成清晰的影子．可是小明卻發(fā)現(xiàn)，在日光燈下的影子灰蒙蒙一片，一點不清楚，特別是處處裝點著電燈的大廳里，人和物的影子就更是模糊不清了．這是為什么呢？小明去問物理老師，老師拿出幾根蠟燭、一個圓柱形鐵塊，讓小明做了如下實驗：（1）木塊放在桌子上，旁邊點上一只蠟燭．觀察鐵塊的影子．（如圖A）（2）在旁邊再點上一只蠟燭，觀察鐵塊的影子（如圖B）（3）繼續(xù)在鐵塊旁邊點蠟燭，直到將蠟燭圍滿鐵塊四周，觀察鐵塊的影子（如圖C和D）結果小明發(fā)現(xiàn)，蠟燭影子越來越淡，最后幾乎沒有了！他又比較了一下白熾燈和日光燈，看到白熾燈的燈絲很集中，而日光燈的燈管卻很長，他想了一會后，高興的說：“老師，我明白了！”請回答下列問題：（1）小明明白了怎樣的道理？請?zhí)嫠卮鹨幌拢?分）（2）此結論在生活中可有什么應用？請舉一例．（2分）（3）在上述研究過程中，使用了哪些探究要素？（4分）21、學校正在開運動會，運動場上你追我趕，精彩紛呈。這時遠處的對面?zhèn)鱽黻囮嚬穆暫蛥群奥暎瘜γ婵慈?，總覺得對面的同學敲鼓的動作和聽到的鼓聲不太協(xié)調。（1）小穆不明白，你能解釋其中的原因嗎？（4分）（2）你可以利用學過的物理知識進行哪些測量？請設計一種方案（寫出相應的器材、步驟、計算公式）。（6分）四、簡答與計算題（22題8分、23題15分，共23分）22、小明騎自行車的速度為10km/h,請你再補充一個條件，求小明家到學校的距離。補充的條件：（2分）解答：（6分）23、近年來，蕪湖市區(qū)與周邊城鎮(zhèn)的道路相繼改建成一、二級公路，大大地促進了經濟發(fā)展，給人們出行帶來了方便。遺憾的是在某些岔路口，人車相撞的交通事故有所增加。有人猜想事故的出現(xiàn)與行人橫過公路時的錯誤判斷有關。(1)如圖所示，某同學準備橫過公路時，正好有一輛汽車從距岔路口1O0m處以72km／h的速度駛過來，如果公路寬12m，問該同學以1.2m／s的正常步行速度能否在汽車到達岔路口前完全通過公路?（9分）(2)為了減少在岔路口發(fā)生人車相撞事故，請你分別向交警部門(或公路建設部門)、汽車司機和過路的行人，各提一項合理的建議。（6分）對交警部門的建議：對汽車司機的建議：