自考專業(yè)(小學(xué)教育)考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題32分）一、單選題（22小題，每小題1分，共計(jì)22分）1、（單選題）充分貫徹“字不離詞，詞不離句，句不離篇”原則的識(shí)字教學(xué)形式是（）

A.集中識(shí)字

B.字族文識(shí)字

C.韻語識(shí)字

D.隨課文分散識(shí)字

正確答案：D

2、（單選題）強(qiáng)調(diào)非正式的、實(shí)踐的學(xué)前教育的必要性，強(qiáng)調(diào)通過建立幼兒班級(jí)為初等學(xué)校做準(zhǔn)備工作地必要性的是（）

A.薩金特委員會(huì)

B.中央福利委員會(huì)

C.坎葛薩蘭新哈委員會(huì)

D.克薩內(nèi)委員會(huì)

正確答案：A

3、（單選題）某教師在課堂教學(xué)中主要精力總是集中在對(duì)學(xué)生成績的關(guān)注上，由此可以斷定，他的成長可能處在()階段。

A.關(guān)注生存

B.關(guān)注情境

C.關(guān)注學(xué)生

D.關(guān)注自我感受

正確答案：B

4、（單選題）（）認(rèn)為所掌握的內(nèi)容越基本、越概括，則對(duì)新情況、新問題的適應(yīng)性就越廣，也就越能產(chǎn)生廣泛的遷移。

A.布魯納

B.桑代克

C.維納

D.賈德

正確答案：A

5、（單選題）教學(xué)評(píng)估實(shí)質(zhì)上是對(duì)教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度作出的（）

A.價(jià)值判斷

B.定性分析

C.定量分析

D.綜合分析

正確答案：A

6、（單選題）判斷學(xué)生集體的學(xué)習(xí)質(zhì)量，目前經(jīng)常采用的方法是()

A.綜合分析

B.定性分析

C.定量分析

D.定性分析和定量分析相結(jié)合

正確答案：D

7、（單選題）關(guān)于一般認(rèn)知的知識(shí)，以及關(guān)于個(gè)體自己特定認(rèn)知的意識(shí)和知識(shí)是屬于（）

A.事實(shí)性知識(shí)

B.概念性知識(shí)

C.程序性知識(shí)

D.元認(rèn)知知識(shí)

正確答案：D

8、（單選題）被看作是課程開發(fā)的經(jīng)典模式、傳統(tǒng)模式的是()

A.情境模式

B.目標(biāo)模式

C.批判模式

D.過程模式

正確答案：B

9、（單選題）學(xué)校教育活動(dòng)的基本單位是（）

A.教務(wù)處

B.年級(jí)組

C.備課組

D.班級(jí)

正確答案：D

10、（單選題）根據(jù)成就動(dòng)機(jī)理論，力求成功者最可能選擇的任務(wù)的成功概率為()。

A.25%

B.50%

C.75%

D.100%

正確答案：B

11、（單選題）現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)的陳述性知識(shí)相當(dāng)于加涅學(xué)習(xí)結(jié)果分類體系中的（）

A.智慧技能

B.認(rèn)知策略

C.言語信息

D.動(dòng)作技能

正確答案：C

12、（單選題）CAI系統(tǒng)主要輔助的對(duì)象是（）

A.學(xué)生

B.教師

C.校長

D.教導(dǎo)主任

正確答案：A

13、（單選題）魯迅曾說過，《紅樓夢(mèng)》里的焦大是絕不會(huì)愛林妹妹的。這反映出審美觀具有（）A.民族性B.時(shí)代性C.地域性D.階級(jí)性正確答案：D14、（單選題）教育傳播中，用來傳遞和取得教育、教學(xué)信息的工具是（）

A.教育傳播模式

B.教育傳播媒體

C.教育傳播通道

D.教育傳播環(huán)境

正確答案：B

15、（單選題）陳述性知識(shí)是關(guān)于（）

A.“是什么”的知識(shí)

B.“為什么”的知識(shí)

C.“怎么樣”的知識(shí)

D.“怎么辦”的知識(shí)

正確答案：A

16、（單選題）課程研究的方法論的未來走勢(shì)是（）A.量的研究占主導(dǎo)B.質(zhì)的研究占主導(dǎo)C.量的研究與質(zhì)的研究整合D.理論研究占主導(dǎo)正確答案：C17、（單選題）在“學(xué)科結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)”中誕生的一種新的課程形態(tài)是()

A.學(xué)術(shù)中心課程

B.社會(huì)問題中心課程

C.兒童活動(dòng)中心課程

D.人格中心課程

正確答案：A

18、（單選題）人際關(guān)系理論最著名的代表人物是

A.赫茨伯格

B.彼得·圣吉

C.麥格雷戈

D.梅奧

正確答案：D

19、（單選題）1969年，第一個(gè)直接以STS命名的計(jì)劃是康奈爾大學(xué)制定的（）

A.“技術(shù)和社會(huì)”計(jì)劃

B.“社會(huì)情境中的科學(xué)”計(jì)劃

C.“科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)”計(jì)劃

D.“技術(shù)的人文透視”計(jì)劃

正確答案：C

20、（單選題）學(xué)生們可以從政治的、經(jīng)濟(jì)的、地理的和歷史的角度探索英國與歐盟關(guān)系的問題，這種課程類型屬于（）

A.學(xué)科課程

B.經(jīng)驗(yàn)課程

C.分科課程

D.綜合課程

正確答案：D

21、（單選題）培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)能力最終是要提高他們的（）A.計(jì)算能力B.初步數(shù)學(xué)思維能力C.空間觀念D.解決實(shí)際問題能力正確答案：D22、（單選題）“伴隨具體內(nèi)容的學(xué)習(xí)而形成的對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容以及學(xué)習(xí)過程本身的情感、態(tài)度”，被稱為（）

A.主學(xué)習(xí)

B.副學(xué)習(xí)

C.附帶學(xué)習(xí)

D.相關(guān)學(xué)習(xí)

正確答案：C

二、多選題（5小題，每小題2分，共計(jì)10分）1、（多選題）教學(xué)大綱的主要功能有（）

A.編寫教科書的依據(jù)

B.評(píng)定學(xué)生成績的依據(jù)

C.進(jìn)行教學(xué)的依據(jù)

D.評(píng)估教師教學(xué)質(zhì)量的依據(jù)

E.評(píng)定學(xué)校等級(jí)的依據(jù)

正確答案：ABCD

2、（多選題）說話能力的構(gòu)成要素包括()的能力。

A.觀察思維

B.表情達(dá)意

C.組織語言

D.注意辨析

E.應(yīng)變能力

正確答案：BCE

3、（多選題）關(guān)于不同時(shí)代的特征，下列表述正確的是（）

A.19世紀(jì)是以科學(xué)為主導(dǎo)的科學(xué)一技術(shù)一工程的科學(xué)時(shí)代

B.20世紀(jì)是以工程為核心的工程一技術(shù)一科學(xué)的工程時(shí)代

C.21世紀(jì)是以工程為統(tǒng)領(lǐng)的工程一技術(shù)一科學(xué)的工程時(shí)代

D.19世紀(jì)是以技術(shù)為核心的技術(shù)一科學(xué)一工程的技術(shù)時(shí)代

E.20世紀(jì)是以技術(shù)為核心的技術(shù)一科學(xué)一工程的技術(shù)時(shí)代

正確答案：ACE

4、（多選題）下面屬于談話法的優(yōu)點(diǎn)的是（）

A.靈活性大

B.回答率高

C.談話法易使來訪者放松或產(chǎn)生愉快情緒

D.有利于深入探討問題

E.易對(duì)談話結(jié)果做出定量分析

正確答案：ABD

5、（多選題）好的教育研究課題必須具有()價(jià)值。A.理論B.實(shí)踐C.內(nèi)部D.外部正確答案：ABCD第Ⅱ卷（非選擇題68分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（填空題）教育研究的兩個(gè)層次具體表現(xiàn)為_______________、_______________、_______________、和_______________四種不同的研究水平。

正確答案：直覺觀察水平、探究原因水平、遷移推廣水平、理論研究水平。

2、（填空題）根據(jù)弗洛伊德的觀點(diǎn)，人格中奉行現(xiàn)實(shí)原則的是（）正確答案：自我3、（填空題）赫爾巴特的教育代表作是___________。

正確答案：《普通教育學(xué)》

4、（填空題）教學(xué)一組教材，要經(jīng)歷____——____——____的過程。

正確答案：感性認(rèn)識(shí)、理性認(rèn)識(shí)、實(shí)踐運(yùn)用

5、（填空題）兒童既能正確理解又能正確使用的詞匯稱作______詞匯。

正確答案：積極

四、判斷題（3小題，每小題1分，共計(jì)3分）1、（判斷題）班主任工作的全面性是指面向全體學(xué)生的全面發(fā)展的全方位多層次的集體教育。正確答案：正確2、（判斷題）詞語“偶然”、“偶爾”、“偶數(shù)”，都是名詞。正確答案：錯(cuò)誤3、（判斷題）語境是言語行為不可或缺的要素。

正確答案：

正確

5、簡答題（6小題，每小題10分，共計(jì)60分）1、（問答題）名詞解釋：問題解決

正確答案：數(shù)學(xué)問題解決指個(gè)體在一種新的情境下，根據(jù)獲得的有關(guān)知識(shí)對(duì)發(fā)現(xiàn)的新問題，采用新的策略尋求問題答案的心理活動(dòng)。

2、（問答題）為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展？

正確答案：環(huán)境有廣義和狹義之分。廣義的環(huán)境是指對(duì)個(gè)體身心發(fā)展產(chǎn)生影響的一切外部因素。狹義的環(huán)境是指個(gè)體生活于其中，并對(duì)其身心發(fā)展自發(fā)的產(chǎn)生影響的一切外部因素。環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境兩個(gè)方面，對(duì)人的發(fā)展起著重大的影響和制約作用，但不能決定人的發(fā)展，其原因在于：(1)人接受環(huán)境的影響不是消極、被動(dòng)的，而是一個(gè)積極、能動(dòng)的過程。這種能動(dòng)性一方面表現(xiàn)在，人是通過實(shí)踐活動(dòng)接受環(huán)境的影響并獲得發(fā)展的。另一方面表現(xiàn)在人是按照已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)以及在這些知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上產(chǎn)生的需要和興趣等接受環(huán)境影響的，因此，同樣的環(huán)境在不同人身上可以產(chǎn)生不同的作用。(2)環(huán)境對(duì)人的影響是廣泛的、潛移默化的，也是自發(fā)的、零星的、無計(jì)劃的、無目的的、不系統(tǒng)的，有時(shí)甚至是相互矛盾的。環(huán)境影響的這種特點(diǎn)，往往使人的發(fā)展具有兩極性：既可以使人向好的方向發(fā)展，也可以使人向不好的方向發(fā)展。因此，在人的身心發(fā)展過程中，環(huán)境的作用是有限的。

3、（問答題）名詞解釋：學(xué)校文化

正確答案：是學(xué)校成員以特定的教育價(jià)值觀念為引導(dǎo)，使用各種符號(hào)系統(tǒng)建構(gòu)的生活方式。

4、（問答題）簡要敘述小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)遵循的原則。

正確答案：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的評(píng)價(jià)應(yīng)遵循以下原則：

①注重對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)體過去與現(xiàn)在的比較。

②恰當(dāng)評(píng)價(jià)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的理解和掌握，應(yīng)將學(xué)段目標(biāo)作為學(xué)段結(jié)束時(shí)應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)來評(píng)價(jià)。

③重視對(duì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力的評(píng)價(jià)。

④評(píng)價(jià)的主體和方式要多樣化。

⑤評(píng)價(jià)結(jié)果的呈現(xiàn)以定性描述為主，應(yīng)采用鼓勵(lì)性的語言。

5、（問答題）在語文教學(xué)中，應(yīng)該怎樣處理好教與學(xué)的關(guān)系?

正確答案：這個(gè)問題可以從三個(gè)方面來考慮。

(1)發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。教師聞道在先，學(xué)有專長，應(yīng)當(dāng)責(zé)無旁貸地引導(dǎo)學(xué)生有效地提高閱讀能力和作文能力。這種主導(dǎo)作用不是單純的灌輸，重要的是要幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

(2)調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)精神。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。任何事物的發(fā)展變化，內(nèi)因是主要的，外因通過內(nèi)因而起作用。學(xué)習(xí)也不例外。如果學(xué)生沒有主動(dòng)精神，思維處于睡眠狀態(tài)，教師力氣花得再多，也不可能取得好的效果。因此，在語文教學(xué)中，一定要激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)語文的濃厚興趣，自覺地做到生動(dòng)活潑地主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

(3)做到教師主導(dǎo)作用和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的統(tǒng)一，使教學(xué)過程真正成為在教師指導(dǎo)下學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)的過程。這里要防止兩種傾向，一是教師包辦代替，牽著學(xué)生鼻子走;二是撒手不管，對(duì)學(xué)生的自學(xué)不加指導(dǎo)。這兩種傾向都是不符合教師主導(dǎo)作用與學(xué)生自主學(xué)習(xí)相統(tǒng)一的原則的。

6、（問答題）簡評(píng)赫爾巴特(J.F.Herbart)的《普通教育學(xué)》一書。

正