初中物理力學知識點復習資料全集一、力的基本概念力學的核心是力，它是物體間的相互作用，是改變物體運動狀態(tài)的原因。（一）力的定義與特性1.定義：力是物體對物體的作用（如推、拉、提、壓、吸引等）。2.特性：相互性：施力物體同時也是受力物體（如拍桌子時手會疼）；非接觸性：不接觸也能產(chǎn)生力（如重力、磁力）；作用效果：改變物體運動狀態(tài)（速度大小/方向）或使物體發(fā)生形變（如拉伸彈簧）。3.單位：牛頓（符號：\(N\)），1\(N\)約等于托起兩個雞蛋的力。4.三要素：大小、方向、作用點（三者均影響力的作用效果，如推箱子時，力的大小、方向、作用點不同，效果不同）。5.力的示意圖：用帶箭頭的線段表示力，箭頭指向力的方向，線段長度表示力的大小，起點（或終點）表示力的作用點（如重力的作用點在重心，方向豎直向下）。（二）常見的力1.重力（\(G\)）定義：由于地球吸引而使物體受到的力（萬有引力的一部分）。公式：\(G=mg\)（\(m\)為質(zhì)量，\(g=9.8\N/kg\)，表示1\(kg\)物體受重力9.8\(N\)）。方向：豎直向下（指向地心，非“垂直向下”）。重心：物體各部分重力的等效作用點（形狀規(guī)則、質(zhì)量均勻的物體，重心在幾何中心，如正方體中心）。2.彈力（\(F_{\text{彈}}\)）定義：物體因彈性形變（形變后能恢復原狀）而產(chǎn)生的力（如壓力、支持力、彈簧彈力）。產(chǎn)生條件：①接觸；②彈性形變。彈簧測力計：原理：彈性限度內(nèi)，彈簧伸長量與拉力成正比（\(F=k\Deltax\)，\(k\)為勁度系數(shù)）；使用：調(diào)零、選量程、讀分度值、拉力與軸線一致。3.摩擦力（\(f\)）定義：接觸物體間因相對運動/趨勢而產(chǎn)生的阻礙相對運動的力。分類：靜摩擦（\(f_{\text{靜}}\)）：有趨勢未運動，大小等于外力（如推桌未動）；滑動摩擦（\(f_{\text{滑}}\)）：相對滑動，大小與壓力、接觸面粗糙程度有關(guān)（\(f_{\text{滑}}=\muF_{\text{壓}}\)，\(\mu\)為動摩擦因數(shù)）；滾動摩擦（\(f_{\text{滾}}\)）：相對滾動，遠小于滑動摩擦（如車輪滾動）。增減摩擦：增大：增大壓力（剎車捏閘）、增大粗糙程度（鞋底花紋）；減小：減小壓力、減小粗糙程度、滾動代替滑動（軸承）、接觸面分離（氣墊船）。二、牛頓運動定律（一）牛頓第一定律（慣性定律）實驗基礎：伽利略理想斜面實驗（控制速度，推理得出結(jié)論）。內(nèi)容：不受力時，物體保持靜止/勻速直線運動（力不是維持運動的原因，而是改變運動狀態(tài)的原因）。慣性：物體保持原有運動狀態(tài)的屬性（與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大）。應用：安全帶（防止慣性危害）、跳遠助跑（利用慣性）。（二）牛頓第二定律（定性）內(nèi)容：非平衡力作用時，物體運動狀態(tài)改變（加速、減速、變向）。表現(xiàn)：合力與運動方向相同→加速；相反→減速；垂直→變向（如平拋運動）。（三）牛頓第三定律（相互作用力）內(nèi)容：作用力與反作用力大小相等、方向相反、共線、作用在不同物體上（如人推墻，墻推人）。與平衡力的區(qū)別：相互作用力作用在兩個物體上，平衡力作用在同一物體上（如靜止物體的重力與支持力是平衡力）。三、壓強（一）固體壓強（\(p\)）定義：單位面積上的壓力（表示力的作用效果）。公式：\(p=\frac{F}{S}\)（\(F\)為壓力，\(S\)為受力面積，即接觸面積）。單位：帕斯卡（\(Pa\)，1\(Pa=1\N/m^2\)）。增減壓強：增大壓強（減小受力面積，如釘子尖）；減小壓強（增大受力面積，如書包帶）。（二）液體壓強產(chǎn)生原因：重力+流動性（對容器底和側(cè)壁均有壓強）。公式：\(p=\rho_{\text{液}}gh\)（\(\rho_{\text{液}}\)為液體密度，\(h\)為深度，即液面到該點的豎直距離）。特點：向各方向有壓強；同一深度壓強相等；深度/密度越大，壓強越大。連通器：上端開口、下端連通的容器（如茶壺），靜止時液面相平。（三）大氣壓強與流體壓強1.大氣壓強（\(p_0\)）存在證明：馬德堡半球?qū)嶒灒?6匹馬拉開抽氣半球）。測量：托里拆利實驗（標準大氣壓\(p_0=760\mm\)汞柱\(=1.01\times10^5\Pa\)）。特點：向各方向有壓強；隨高度增加而減?。ê０卧礁?，氣壓越?。?。應用：吸盤掛鉤、吸管喝飲料（利用大氣壓）。2.流體壓強與流速（伯努利原理）內(nèi)容：流體流速越大，壓強越?。涣魉僭叫?，壓強越大。應用：飛機機翼（上表面流速大、壓強小，產(chǎn)生升力）、火車站安全線（防止人被吸入鐵軌）。四、浮力（一）浮力的產(chǎn)生與測量產(chǎn)生原因：液體對物體上下表面壓力差（\(F_{\text{浮}}=F_{\text{向上}}-F_{\text{向下}}\)）。測量：稱重法（\(F_{\text{浮}}=G-F_{\text{示}}\)，\(G\)為物體重力，\(F_{\text{示}}\)為浸在液體中時彈簧測力計的示數(shù)）。（二）阿基米德原理內(nèi)容：浸在液體中的物體受向上浮力，大小等于排開液體的重力。公式：\(F_{\text{浮}}=G_{\text{排}}=\rho_{\text{液}}gV_{\text{排}}\)（\(V_{\text{排}}\)為排開液體的體積，等于浸入體積）。注意：\(V_{\text{排}}\neqV_{\text{物}}\)（完全浸沒時相等，部分浸沒時更小）。（三）浮沉條件及應用浮沉條件（\(F_{\text{浮}}\)與\(G\)的關(guān)系）：上?。篭(F_{\text{浮}}>G\)（\(\rho_{\text{液}}>\rho_{\text{物}}\)），最終漂浮（\(F_{\text{浮}}=G\)）；下沉：\(F_{\text{浮}}<G\)（\(\rho_{\text{液}}<\rho_{\text{物}}\)），最終沉底；懸浮：\(F_{\text{浮}}=G\)（\(\rho_{\text{液}}=\rho_{\text{物}}\)，完全浸沒）；漂?。篭(F_{\text{浮}}=G\)（\(\rho_{\text{液}}>\rho_{\text{物}}\)，部分浸沒）。應用：輪船：漂浮原理（排水量為載重量標志）；潛水艇：改變自身重力（充水/排水）；氣球：充密度小于空氣的氣體（如氦氣）。五、簡單機械（一）杠桿定義：繞固定點（支點）轉(zhuǎn)動的硬棒（如撬棍）。五要素：支點（\(O\)）、動力（\(F_1\)）、阻力（\(F_2\)）、動力臂（\(L_1\)，支點到動力作用線的距離）、阻力臂（\(L_2\)）。平衡條件：\(F_1L_1=F_2L_2\)（動力×動力臂=阻力×阻力臂）。分類：省力杠桿（\(L_1>L_2\)，如撬棍）：省力費距離；費力杠桿（\(L_1<L_2\)，如筷子）：費力省距離；等臂杠桿（\(L_1=L_2\)，如天平）：不省力不費力。（二）滑輪定滑輪：軸固定，實質(zhì)等臂杠桿，不省力（\(F=G\)），改變力的方向（\(s=h\)）。動滑輪：軸隨物體運動，實質(zhì)動力臂兩倍于阻力臂的杠桿，省一半力（\(F=\frac{1}{2}G\)），費距離（\(s=2h\)）。滑輪組：定滑輪與動滑輪組合，省力（\(F=\frac{1}{n}G\)，\(n\)為承擔物重的繩子段數(shù)），費距離（\(s=nh\)），繞線“奇動偶定”（\(n\)為奇數(shù)，起點在動滑輪；偶數(shù)在定滑輪）。（三）斜面定義：傾斜平面（如盤山公路）。省力原理：不計摩擦時，\(F=\frac{Gh}{L}\)（\(G\)為物體重力，\(h\)為斜面高度，\(L\)為斜面長度），斜面越長越省力。六、功與能（一）功（\(W\)）定義：力與物體在力的方向上移動距離的乘積（\(W=Fs\)）。必要因素：①力；②力方向上的距離。單位：焦耳（\(J\)，1\(J=1\N·m\)）。不做功的情況：有力無距離（推桌未動）、有距離無力（光滑水平面勻速運動）、力與距離垂直（提物體水平移動）。（二）功率（\(P\)）定義：單位時間內(nèi)做的功（表示做功快慢）。公式：\(P=\frac{W}{t}=Fv\)（\(W\)為功，\(t\)為時間，\(F\)為力，\(v\)為速度）。單位：瓦特（\(W\)，1\(W=1\J/s\)）。應用：汽車爬坡?lián)Q低擋（\(P\)不變，\(v\)減小，\(F\)增大）。（三）機械能動能（\(E_{\text{動}}\)）：物體因運動而具有的能（\(E_{\text{動}}=\frac{1}{2}mv^2\)，與質(zhì)量、速度有關(guān)，速度影響更大）。重力勢能（\(E_{\text{勢}}\)）：物體因被舉高而具有的能（\(E_{\text{勢}}=mgh\)，與質(zhì)量、高度有關(guān)）。彈性勢能（\(E_{\text{彈}}\)）：物體因彈性形變而具有的能（與形變程度、材料有關(guān)）。機械能守恒：只有動能與勢能相互轉(zhuǎn)化時，總量不變（如自由下落的物體，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能）。七、力學復習建議1.構(gòu)建知識網(wǎng)絡：用思維導圖串聯(lián)“力→運動→壓強→浮力→簡單機械→功→能”，理清邏輯。2.突破實驗：掌握牛頓第一定律（理想實驗）、影響滑動摩擦力的因素（控制變量）、阿基米德原理（稱重法）等實驗的目的、步驟、結(jié)論。3.強化計算：重點練習壓強（受力面積、深度）、浮力（稱重法、阿基米德原理）、功與功率（\(W=Fs\)、\(P=Fv\)）的計算，注意單位統(tǒng)一。4.規(guī)避易錯點：摩擦力方向（相對運動趨勢）、壓強受力