社工求職面試全攻略：冠縣面試題集與實(shí)戰(zhàn)演練全方位解析本文借鑒了近年相關(guān)經(jīng)典試題創(chuàng)作而成，力求幫助考生深入理解測(cè)試題型，掌握答題技巧，提升應(yīng)試能力。一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）1.社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中，最重要的倫理原則是（）。A.自我實(shí)現(xiàn)B.客戶自決C.服務(wù)中立D.專業(yè)保密2.社會(huì)工作專業(yè)中的“優(yōu)勢(shì)視角”是指（）。A.強(qiáng)調(diào)服務(wù)對(duì)象的不足和缺陷B.關(guān)注服務(wù)對(duì)象的優(yōu)勢(shì)和資源C.只關(guān)注服務(wù)對(duì)象的物質(zhì)需求D.忽視服務(wù)對(duì)象的社會(huì)支持系統(tǒng)3.在小組工作中，小組領(lǐng)導(dǎo)者最應(yīng)該具備的技能是（）。A.嚴(yán)格的紀(jì)律控制B.靈活的應(yīng)變能力C.權(quán)威的命令能力D.堅(jiān)定的否定態(tài)度4.社會(huì)工作者在接案過(guò)程中，首先要做的是（）。A.了解服務(wù)對(duì)象的背景信息B.確定服務(wù)目標(biāo)C.進(jìn)行心理評(píng)估D.評(píng)估服務(wù)資源5.社會(huì)工作中的“個(gè)案工作”是指（）。A.對(duì)整個(gè)社區(qū)進(jìn)行干預(yù)B.對(duì)單個(gè)或少數(shù)個(gè)體進(jìn)行干預(yù)C.對(duì)整個(gè)組織進(jìn)行干預(yù)D.對(duì)整個(gè)社會(huì)進(jìn)行干預(yù)6.社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中，如果遇到自身無(wú)法解決的問(wèn)題，應(yīng)該（）。A.拒絕提供服務(wù)B.向督導(dǎo)或同事求助C.將問(wèn)題轉(zhuǎn)介給其他機(jī)構(gòu)D.自行解決7.社會(huì)工作中的“社區(qū)工作”是指（）。A.對(duì)單個(gè)或少數(shù)個(gè)體進(jìn)行干預(yù)B.對(duì)整個(gè)社區(qū)進(jìn)行干預(yù)C.對(duì)整個(gè)組織進(jìn)行干預(yù)D.對(duì)整個(gè)社會(huì)進(jìn)行干預(yù)8.社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中，如果發(fā)現(xiàn)服務(wù)對(duì)象存在自傷行為，應(yīng)該（）。A.放棄服務(wù)對(duì)象B.立即報(bào)警C.進(jìn)行危機(jī)干預(yù)D.忽視自傷行為9.社會(huì)工作中的“組織工作”是指（）。A.對(duì)單個(gè)或少數(shù)個(gè)體進(jìn)行干預(yù)B.對(duì)整個(gè)組織進(jìn)行干預(yù)C.對(duì)整個(gè)社區(qū)進(jìn)行干預(yù)D.對(duì)整個(gè)社會(huì)進(jìn)行干預(yù)10.社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中，如果服務(wù)對(duì)象拒絕改變，應(yīng)該（）。A.強(qiáng)制改變B.繼續(xù)溝通C.放棄服務(wù)對(duì)象D.轉(zhuǎn)介給其他機(jī)構(gòu)11.社會(huì)工作中的“政策倡導(dǎo)”是指（）。A.制定社會(huì)政策B.實(shí)施社會(huì)政策C.修改社會(huì)政策D.倡導(dǎo)社會(huì)政策改變12.社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中，如果服務(wù)對(duì)象存在家庭暴力，應(yīng)該（）。A.忽視家庭暴力B.立即報(bào)警C.進(jìn)行家庭暴力干預(yù)D.轉(zhuǎn)介給其他機(jī)構(gòu)13.社會(huì)工作中的“文化敏感”是指（）。A.對(duì)所有文化持相同態(tài)度B.對(duì)不同文化持不同態(tài)度C.尊重和理解不同文化D.忽視文化差異14.社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中，如果服務(wù)對(duì)象存在精神疾病，應(yīng)該（）。A.拒絕服務(wù)B.進(jìn)行精神疾病干預(yù)C.轉(zhuǎn)介給醫(yī)療機(jī)構(gòu)D.忽視精神疾病15.社會(huì)工作中的“優(yōu)勢(shì)視角”是指（）。A.強(qiáng)調(diào)服務(wù)對(duì)象的不足和缺陷B.關(guān)注服務(wù)對(duì)象的優(yōu)勢(shì)和資源C.只關(guān)注服務(wù)對(duì)象的物質(zhì)需求D.忽視服務(wù)對(duì)象的社會(huì)支持系統(tǒng)16.社會(huì)工作者在接案過(guò)程中，首先要做的是（）。A.了解服務(wù)對(duì)象的背景信息B.確定服務(wù)目標(biāo)C.進(jìn)行心理評(píng)估D.評(píng)估服務(wù)資源17.社會(huì)工作中的“個(gè)案工作”是指（）。A.對(duì)整個(gè)社區(qū)進(jìn)行干預(yù)B.對(duì)單個(gè)或少數(shù)個(gè)體進(jìn)行干預(yù)C.對(duì)整個(gè)組織進(jìn)行干預(yù)D.對(duì)整個(gè)社會(huì)進(jìn)行干預(yù)18.社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中，如果遇到自身無(wú)法解決的問(wèn)題，應(yīng)該（）。A.拒絕提供服務(wù)B.向督導(dǎo)或同事求助C.將問(wèn)題轉(zhuǎn)介給其他機(jī)構(gòu)D.自行解決19.社會(huì)工作中的“社區(qū)工作”是指（）。A.對(duì)單個(gè)或少數(shù)個(gè)體進(jìn)行干預(yù)B.對(duì)整個(gè)社區(qū)進(jìn)行干預(yù)C.對(duì)整個(gè)組織進(jìn)行干預(yù)D.對(duì)整個(gè)社會(huì)進(jìn)行干預(yù)20.社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中，如果服務(wù)對(duì)象拒絕改變，應(yīng)該（）。A.強(qiáng)制改變B.繼續(xù)溝通C.放棄服務(wù)對(duì)象D.轉(zhuǎn)介給其他機(jī)構(gòu)二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.社會(huì)工作者的主要職責(zé)包括（）。A.提供心理支持B.提供物質(zhì)幫助C.提供政策咨詢D.提供法律援助2.社會(huì)工作專業(yè)中的“優(yōu)勢(shì)視角”包括（）。A.關(guān)注服務(wù)對(duì)象的優(yōu)勢(shì)和資源B.幫助服務(wù)對(duì)象發(fā)揮自身潛能C.建立服務(wù)對(duì)象的自信心D.提供服務(wù)對(duì)象的不足和缺陷3.在小組工作中，小組領(lǐng)導(dǎo)者需要具備的技能包括（）。A.溝通能力B.組織能力C.指導(dǎo)能力D.控制能力4.社會(huì)工作者在接案過(guò)程中，需要進(jìn)行的工作包括（）。A.了解服務(wù)對(duì)象的背景信息B.確定服務(wù)目標(biāo)C.進(jìn)行心理評(píng)估D.評(píng)估服務(wù)資源5.社會(huì)工作中的“個(gè)案工作”包括（）。A.對(duì)單個(gè)或少數(shù)個(gè)體進(jìn)行干預(yù)B.對(duì)整個(gè)社區(qū)進(jìn)行干預(yù)C.對(duì)整個(gè)組織進(jìn)行干預(yù)D.對(duì)整個(gè)社會(huì)進(jìn)行干預(yù)6.社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中，如果遇到自身無(wú)法解決的問(wèn)題，可以采取的措施包括（）。A.向督導(dǎo)或同事求助B.將問(wèn)題轉(zhuǎn)介給其他機(jī)構(gòu)C.自行解決D.拒絕提供服務(wù)7.社會(huì)工作中的“社區(qū)工作”包括（）。A.對(duì)單個(gè)或少數(shù)個(gè)體進(jìn)行干預(yù)B.對(duì)整個(gè)社區(qū)進(jìn)行干預(yù)C.對(duì)整個(gè)組織進(jìn)行干預(yù)D.對(duì)整個(gè)社會(huì)進(jìn)行干預(yù)8.社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中，如果服務(wù)對(duì)象存在自傷行為，可以采取的措施包括（）。A.立即報(bào)警B.進(jìn)行危機(jī)干預(yù)C.放棄服務(wù)對(duì)象D.忽視自傷行為9.社會(huì)工作中的“組織工作”包括（）。A.對(duì)單個(gè)或少數(shù)個(gè)體進(jìn)行干預(yù)B.對(duì)整個(gè)組織進(jìn)行干預(yù)C.對(duì)整個(gè)社區(qū)進(jìn)行干預(yù)D.對(duì)整個(gè)社會(huì)進(jìn)行干預(yù)10.社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中，如果服務(wù)對(duì)象拒絕改變，可以采取的措施包括（）。A.強(qiáng)制改變B.繼續(xù)溝通C.放棄服務(wù)對(duì)象D.轉(zhuǎn)介給其他機(jī)構(gòu)三、判斷題（每題1分，共10分）1.社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中，只需要關(guān)注服務(wù)對(duì)象的需求。（）2.社會(huì)工作專業(yè)中的“優(yōu)勢(shì)視角”是指強(qiáng)調(diào)服務(wù)對(duì)象的不足和缺陷。（）3.在小組工作中，小組領(lǐng)導(dǎo)者需要具備嚴(yán)格的紀(jì)律控制能力。（）4.社會(huì)工作者在接案過(guò)程中，首先要確定服務(wù)目標(biāo)。（）5.社會(huì)工作中的“個(gè)案工作”是指對(duì)整個(gè)社區(qū)進(jìn)行干預(yù)。（）6.社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中，如果遇到自身無(wú)法解決的問(wèn)題，應(yīng)該自行解決。（）7.社會(huì)工作中的“社區(qū)工作”是指對(duì)整個(gè)組織進(jìn)行干預(yù)。（）8.社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中，如果服務(wù)對(duì)象存在自傷行為，應(yīng)該立即報(bào)警。（）9.社會(huì)工作中的“組織工作”是指對(duì)整個(gè)社會(huì)進(jìn)行干預(yù)。（）10.社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中，如果服務(wù)對(duì)象拒絕改變，應(yīng)該強(qiáng)制改變。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中應(yīng)遵循的倫理原則。2.簡(jiǎn)述小組工作中的“優(yōu)勢(shì)視角”的意義。3.簡(jiǎn)述社會(huì)工作者在接案過(guò)程中需要進(jìn)行的工作。4.簡(jiǎn)述社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中如何處理服務(wù)對(duì)象的自傷行為。五、案例分析題（每題10分，共30分）1.案例描述：小明是一名初中生，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不好而受到父母的責(zé)罵，導(dǎo)致小明產(chǎn)生了自傷行為。社會(huì)工作者小王接案后，發(fā)現(xiàn)小明存在嚴(yán)重的自卑心理，缺乏自信心。請(qǐng)分析社會(huì)工作者小王可以采取哪些措施幫助小明克服自卑心理，建立自信心。2.案例描述：小張是一名社區(qū)工作者，負(fù)責(zé)社區(qū)內(nèi)的老年人服務(wù)工作。在服務(wù)過(guò)程中，小張發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)的老年人存在很多生活困難，如孤獨(dú)、缺乏關(guān)愛(ài)等。請(qǐng)分析社會(huì)工作者小張可以采取哪些措施幫助社區(qū)內(nèi)的老年人解決生活困難，提高生活質(zhì)量。3.案例描述：小李是一名小組領(lǐng)導(dǎo)者，負(fù)責(zé)帶領(lǐng)一個(gè)由10名青少年組成的小組。在小組活動(dòng)中，小組成員之間存在很多矛盾和沖突，導(dǎo)致小組活動(dòng)無(wú)法順利進(jìn)行。請(qǐng)分析小組領(lǐng)導(dǎo)者小李可以采取哪些措施解決小組成員之間的矛盾和沖突，促進(jìn)小組活動(dòng)的順利進(jìn)行。六、論述題（每題15分，共30分）1.論述社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中如何運(yùn)用“優(yōu)勢(shì)視角”幫助服務(wù)對(duì)象克服困難，實(shí)現(xiàn)自我改變。2.論述社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中如何進(jìn)行有效的溝通，建立良好的專業(yè)關(guān)系。---答案和解析一、單項(xiàng)選擇題1.B2.B3.B4.A5.B6.B7.B8.C9.B10.B11.D12.C13.C14.B15.B16.A17.B18.B19.B20.B二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABC3.ABCD4.ABCD5.A6.AB7.B8.AB9.B10.B三、判斷題1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×四、簡(jiǎn)答題1.社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中應(yīng)遵循的倫理原則包括：客戶自決、專業(yè)保密、服務(wù)中立、文化敏感、社會(huì)責(zé)任等。2.小組工作中的“優(yōu)勢(shì)視角”的意義在于關(guān)注服務(wù)對(duì)象的優(yōu)勢(shì)和資源，幫助服務(wù)對(duì)象發(fā)揮自身潛能，建立自信心，從而實(shí)現(xiàn)自我改變。3.社會(huì)工作者在接案過(guò)程中需要進(jìn)行的工作包括：了解服務(wù)對(duì)象的背景信息、確定服務(wù)目標(biāo)、進(jìn)行心理評(píng)估、評(píng)估服務(wù)資源等。4.社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中處理服務(wù)對(duì)象的自傷行為，可以采取的措施包括：進(jìn)行危機(jī)干預(yù)、提供心理支持、建立安全網(wǎng)絡(luò)等。五、案例分析題1.社會(huì)工作者小王可以采取以下措施幫助小明克服自卑心理，建立自信心：-與小明進(jìn)行深入的溝通，了解他的內(nèi)心想法和感受。-幫助小明發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，建立自信心。-為小明提供學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)和幫助，提高他的學(xué)習(xí)成績(jī)。-組織小明參加一些社交活動(dòng)，增加他的社交經(jīng)驗(yàn)，提高他的社交能力。-與小明的父母進(jìn)行溝通，爭(zhēng)取他們的支持和配合。2.社會(huì)工作者小張可以采取以下措施幫助社區(qū)內(nèi)的老年人解決生活困難，提高生活質(zhì)量：-定期走訪社區(qū)內(nèi)的老年人，了解他們的生活狀況和需求。-組織一些適合老年人的活動(dòng)，如健康講座、文藝演出等，豐富老年人的精神生活。-為老年人提供生活上的幫助，如購(gòu)物、做飯等。-建立老年人互助網(wǎng)絡(luò)，讓老年人互相幫助，互相支持。3.小組領(lǐng)導(dǎo)者小李可以采取以下措施解決小組成員之間的矛盾和沖突，促進(jìn)小組活動(dòng)的順利進(jìn)行：-組織小組成員進(jìn)行溝通，了解彼此的想法和感受。-引導(dǎo)小組成員進(jìn)行換位思考，增進(jìn)彼此的理解和信任。-制定小組規(guī)則，明確小組成員的行為規(guī)范。-提供一些沖突解決的方法和技巧，幫助小組成員解決矛盾和沖突。六、論述題1.社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中運(yùn)用“優(yōu)勢(shì)視角”幫助服務(wù)對(duì)象克服困難，實(shí)現(xiàn)自我改變的步驟包括：-了解服務(wù)對(duì)象的優(yōu)勢(shì)和資源