2025部編版四年級下冊語文《期中考試試題》(附答案解析)一、基礎知識積累與運用（40分）（一）看拼音，寫詞語。（8分）1.在héxié（）的鄉(xiāng)村生活中，傍晚時分，裊裊chuīyān（）升起，給人一種寧靜而美好的感覺。2.這只小gēzi（）非常機警，只要有一點兒動靜，它就會立刻fānkāi（）翅膀飛走。3.科學家經過反復yánjiū（），終于揭開了蝙蝠在夜間飛行的mìmì（）。4.她穿上那件piāoyì（）的連衣裙，就像一只美麗的húdié（）在花叢中翩翩起舞。（二）給下列加點字選擇正確的讀音，打“√”。（4分）1.他屏（píngbǐng）息凝視，盯著那只老鼠，準備隨時出擊。2.他在草叢中找到了那只折（zhéshé）斷的樹枝。3.這只小貓的性格十分倔（juéjuè）強。4.他用抹（mǒm?。┎及炎雷硬恋酶筛蓛魞?。（三）比一比，再組詞。（6分）1.銳（）瑞（）2.蔬（）疏（）3.噸（）頓（）（四）把下列詞語補充完整，并選擇合適的詞語填空。（8分）1.（）（）地闊（）（）勃勃2.（）（）斑斕（）（）若狂3.本學期，我新認識了很多動物朋友，有性格（）的貓，有（）的母雞。4.看著中國隊奪冠的消息，人們（）。（五）按要求寫句子。（8分）1.他迅速地穿上一件大衣和一頂帽子就出門了。（修改病句）2.他跑得像兔子一樣快。（照樣子，寫句子）她笑得______________________。3.納米技術是20世紀90年代興起的高新技術。（改為反問句）4.不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。（仿寫擬人句）（六）根據課文內容填空。（6分）1.兒童急走追黃蝶，______________________。2.日長籬落無人過，______________________。3.__________________，只留清氣滿乾坤。4.桃花潭水深千尺，__________________。5.《琥珀》一文從一塊______的發(fā)現，推測出幾千萬年前兩只小蟲被______包裹住，形成______的故事。6.《飛向藍天的恐龍》是一篇科普文章，主要向人們介紹了科學家們根據研究提出的一種假說：鳥類很可能是______的后裔。二、閱讀理解（30分）（一）課內閱讀。（15分）鄉(xiāng)下人家（節(jié)選）雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后走過，你肯定會瞧見一只母雞，率領一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。他們的屋后倘若有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠樹蔭下，你會見到一群鴨子游戲水中，不時地把頭扎到水下去覓食。即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。1.文段中“照例”一詞的意思是（）（2分）A.按照慣例；按照常情。B.遵照例子。2.文段描寫了鄉(xiāng)下人家的哪些生活場景？請簡要概括。（3分）3.“他們的好友”指的是什么？這樣寫有什么作用？（5分）4.從文段中可以看出鄉(xiāng)下人家有怎樣的生活特點？（5分）（二）課外閱讀。（15分）我愛鄉(xiāng)村的傍晚六月里的一天，我回到了闊別已久的山村故鄉(xiāng)。上午，一場大雨把鄉(xiāng)村的山川原野沖洗得一塵不染。傍晚，我獨自沿著田間小路，來到小時候常跟大姐一起去放牛的小山岡。我美美地呼吸著田野里清新的空氣，盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜美麗的晚景。眺望遠處。啊，視線盡頭多像一幅畫：柔和的夕陽，絢麗的晚霞，橫臥在不遠的天邊的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房頂上升起的裊裊炊煙……奶奶在世時說過：一層山水一層人。我望著群山在遐想：大山背后又是一層怎樣的山水，怎樣的人？這里看不到城市的車水馬龍，聽不到城市的各種喧鬧，但卻充滿神秘。近處，是一片金黃的稻田。①一陣晚風吹來，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架，瓜蔓兒上開滿了一朵朵金黃的花。②辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一邊唱歌一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地上，雖然沒有蜜蜂的歌唱，卻有著豐收的喜悅。瞧，③一個個大西瓜像一個個胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母親的臂膀里，夕陽的余暉輕輕地愛撫著它們。在我身邊的山坡上，則是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠閑地啃著草，不時還抬起頭來，面對充滿詩情畫意的鄉(xiāng)村晚景，“哞哞”地長叫幾聲來抒發(fā)自己快樂的情懷和感受，那低沉渾厚的余音在寬闊的田野回旋，使人聽了興奮。鄉(xiāng)村的傍晚多美呀！我如果有架照相機，定要把那起伏的山峰、金黃的稻田、西瓜地里豐收的景象和那引頸高歌的大水牛一一拍攝下來，讓它們永遠留存在我的影集里。我多么喜歡鄉(xiāng)村這迷人的傍晚，我多么喜愛鄉(xiāng)村這恬靜的生活！1.解釋下列詞語。（4分）（1）闊別已久：（2）車水馬龍：2.文中畫橫線的句子分別用了什么修辭手法？請寫在下面的括號里。（3分）①（）②（）③（）3.作者按由______到______的順序觀察了______的鄉(xiāng)村，抓住了______、______、______及______等有特點的景物進行描寫，抒發(fā)了作者______、______的情感。（5分）4.用“______”畫出文中直接抒發(fā)作者情感的句子。（3分）三、習作表達（30分）你一定有自己喜歡的小動物吧，它也許是你養(yǎng)過的，也許是你在動物園或電視里見過的。請選擇一種你喜歡的小動物，寫一篇文章。題目自擬，要寫出小動物的外形特點和生活習性，表達出你對它的喜愛之情，字數不少于350字。答案解析一、基礎知識積累與運用（一）1.和諧炊煙2.鴿子翻開3.研究秘密4.飄逸蝴蝶（二）1.bǐng2.zhé3.juè4.m?。ㄈ?.銳利祥瑞2.蔬菜稀疏3.噸位頓時（四）1.天高生機2.五彩欣喜3.生機勃勃負責盡職4.欣喜若狂“生機勃勃”形容自然界充滿生命力，或社會生活活躍。貓的性格活潑，充滿活力，所以用“生機勃勃”?！柏撠煴M職”體現了母雞對小雞的照顧盡心盡力?！靶老踩艨瘛毙稳莞吲d到了極點，人們看到中國隊奪冠的消息時會非常興奮，所以用“欣喜若狂”。（五）1.他迅速地穿上一件大衣，戴上一頂帽子就出門了。原句“穿上”和“一頂帽子”搭配不當，應改為“戴上一頂帽子”。2.她笑得像花兒一樣燦爛。例句是把“他”跑步的速度和“兔子”進行比較，突出速度快。仿寫句子把“她”的笑容和“花兒”進行比較，突出笑容燦爛。3.納米技術難道不是20世紀90年代興起的高新技術嗎？陳述句改反問句的方法：首先加上反問詞“難道”“怎么”等，然后把肯定詞改為否定詞，否定詞改為肯定詞，最后加上語氣詞“嗎”“呢”等，句末的句號改為問號。4.不再害羞的向日葵，慢慢地揚起它們的臉。例句把“小白菊”當作人來寫，“抬起頭”賦予了小白菊人的動作。仿寫句子把“向日葵”當作人來寫，“揚起臉”賦予了向日葵人的動作。（六）1.飛入菜花無處尋2.惟有蜻蜓蛺蝶飛3.不要人夸好顏色4.不及汪倫送我情5.琥珀松脂琥珀6.一支恐龍二、閱讀理解（一）課內閱讀1.A“照例”在文中指鄉(xiāng)下人家按照慣例、常情養(yǎng)幾只雞，所以選A。2.文段描寫了鄉(xiāng)下人家養(yǎng)雞、鴨子戲水、夏天傍晚門前吃晚飯三個生活場景。通過對文段內容的概括，分別從“雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的”“他們的屋后倘若有一條小河……鴨子游戲水中”“若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景”可以提煉出這三個場景。3.“他們的好友”指的是天邊的紅霞、向晚的微風、頭上飛過的歸巢的鳥兒。這樣寫把紅霞、微風、鳥兒等自然景物當作鄉(xiāng)下人家的好友，生動形象地寫出了鄉(xiāng)下人家與自然和諧相處的情景，表達了作者對鄉(xiāng)下人家生活的喜愛和贊美之情。“好友”的表述運用了擬人的修辭手法，將自然景物人格化，使文章更具感染力。4.從文段中可以看出鄉(xiāng)下人家的生活特點是自然、和諧、質樸、悠閑?！白匀弧斌w現在雞在竹林覓食、鴨子在水中游戲等場景；“和諧”體現在人與動物、自然和諧相處；“質樸”體現在他們簡單的生活方式；“悠閑”體現在夏天傍晚天高地闊地吃晚飯。（二）課外閱讀1.（1）闊別已久：指分開很久，通常用來形容人或事物長時間分離后再次相見。（2）車水馬龍：車像流水，馬像游龍。形容來往車馬很多，連續(xù)不斷的熱鬧情景。2.①比喻，把“稻苗”比作“金色的海洋”，形象地寫出了稻苗的多和金黃的顏色。②擬人，“唱歌”把蜜蜂當作人來寫，生動地表現了蜜蜂采蜜時的歡快。③比喻、擬人，把“西瓜”比作“胖娃娃”，“愛撫”把夕陽當作人來寫，寫出了西瓜的可愛和夕陽的溫柔。3.遠近傍晚起伏的山峰金黃的稻田西瓜地里豐收的景象引頸高歌的大水牛喜愛鄉(xiāng)村傍晚喜愛鄉(xiāng)村恬靜生活文章先寫“眺望遠處”的景色，再寫“近處”的景色，按照由遠到近的順序描寫。通過對文中景物的分析，可以找出作者描寫的有特點的景物。從“我多么喜歡鄉(xiāng)村這迷人的傍晚，我多么喜愛鄉(xiāng)村這恬靜的生活！”可以看出作者的情感。4.我多么喜歡鄉(xiāng)村這迷人的傍晚，我多么喜愛鄉(xiāng)村這恬靜的生活！三、習作表達評分標準：1.內容（15分）：能具體寫出小動物的外形特點和生活習性，內容豐富、生動，表達出對小動物的喜愛之情，可得1215分；能寫出小動物的外形和生活習性，但內容不夠具體，情感表達不夠強烈，可得811分；內容空洞，對小動物的描寫不清晰，情感表達不明確，可得47分。2.結構（5分）：結構清晰，層次分明，開頭有引出，中間詳細描寫，結尾有總結，可得45