幼兒園五常管理的實行結(jié)識五常法五常法：常組織、常清潔、常整頓、常規(guī)范、常自律?？梢愿爬椋赫?、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)這五個詞。在20世紀(jì)90年代中期，香港浸會大學(xué)的管理學(xué)專家何廣明博士又將五常法發(fā)揚光大，發(fā)展成為一套更易被中國人理解和實行的方法。具體表現(xiàn)如下：常組織（常整理）將物品分類，將常用的物品放在容易取到的地方，把不需要的東西棄置。根據(jù)單一的原則分類入置，提倡一分鐘電話，一套文具，一張便簽。常整頓30秒內(nèi)取出和放回所有的物品，所有的物品有明確的分類及名稱和數(shù)量，所有的通道通暢無雜物。物品損壞及時修理保證功能。標(biāo)明借出物品的時間，歸還率，責(zé)任到人。常清潔定期進行清掃活動，涉及個人清潔和防止感染。環(huán)境和常用物品保持清潔。隱蔽的地方，及時糾正小問題，保證人人參與。常規(guī)范保證物品的儲藏方法得當(dāng)，透明度強。常自律以身作則，互相合作，互相提醒，持之以恒，天天運用“五常法”,養(yǎng)成良好地工作習(xí)慣。讓自律成為生活態(tài)度，達成最高精神境界。實行五常法管理的目的提高管理質(zhì)量，運用簡潔、有序的科學(xué)管理模式，體現(xiàn)現(xiàn)代文明和先進的工作方法，全方位的提高教職工素質(zhì)，自身文化修養(yǎng)和自律能力。在遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度，明確職責(zé)分工，樹立文明辦公理念的基礎(chǔ)上，加強全員各類工作人員、各個不同崗位的溝通與合作，以飽滿的精神，積極自覺的態(tài)度投入工作。實行五常法的重要性幼兒園發(fā)展的目的，作為市一級一類示范性幼兒園，且有其自身發(fā)展的更高層目的，為實現(xiàn)既定目的，必須有先進的，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾矸绞健嵭形宄７ǖ姆椒ㄅ嘤?xùn)學(xué)習(xí)具體指導(dǎo)提高教職工對物品需要和想要的判斷能力，即指導(dǎo)教職工根據(jù)班級和部門的實際需求，做好分層管理，先拍段必需物品的重要性，在減少不必要的積壓。提高教職工對物品的分類及恰當(dāng)儲存的能力。動員全體教職工每個人都參與一起完畢清潔工作，徹底清除污垢。分派好每個人應(yīng)負責(zé)清潔的區(qū)域。在常規(guī)活動中具體指導(dǎo)教師對的運用視覺管理，透明度和標(biāo)簽法對物品進行管理。提高教職工的自身修養(yǎng)和自律能力，制定嚴(yán)格的工作制度，向每個人反復(fù)灌輸按照規(guī)定方式做事的能力，發(fā)明一個具有良好習(xí)慣的工作場合。時時提醒大家踐行五常法活動。如：散會后積極放好擺亂的椅子，自覺揀起丟棄在地的紙屑等。久而久之，使大家的自律性提高，遇事先為別人著想，尊重別人的勞動成果，逐漸從他律走向自律。常自律是五常法追求的最高境界。科學(xué)運用五常法能力有效提高保教人員的整體素質(zhì)，改善工作環(huán)境的服務(wù)質(zhì)量；從而達成合理運用資源，減少浪費，改善形象，提高競爭力的目的。一方面組織學(xué)習(xí)，加深體會；成立檢查小組，明確每人五常法管理責(zé)任；用五常法規(guī)范環(huán)境布置，制定內(nèi)部物品管理標(biāo)準(zhǔn)，然后組織實行，用五常法進行日查、月查、季查、交叉檢查逐步實現(xiàn)自律達成目的。五常法是用來發(fā)明和維護良好工作環(huán)境的一種有效技術(shù)，涉及常組織、常整頓、常清潔、常規(guī)范、常自律。它源自五個以“S”為首的日本字，又稱5S。1S—常組織常整理structurise，將工作場合的任何物品區(qū)分為本周有必要與沒有必要的，除了有必要的留下來，其它的都清除掉。目的：騰出空間，空間活用。防止誤用、誤送。塑造清爽的工作場合。注意：要有決心，不必要的物品應(yīng)斷然的加以處置，這是五常法的第一步。定義：判斷必需與非必需的物品并將必需物品的數(shù)量減少到最低限度，將非必需的物品清理掉。目的：把“空間”騰出來活用并防止誤用做法：1、對所在的工作場合進行全面檢查。制定需要和不需要的判別基準(zhǔn)清楚不需要物品調(diào)查需要物品的使用頻率、決定平常用量。根據(jù)物品的使用頻率進行分層管理。2S—常整頓常整頓systematise，把留下來的必要用的物品依規(guī)定位置擺放，并放置整齊，加以標(biāo)示。目的：工作場合一目了然消除找尋物品的時間。整齊的工作環(huán)境消除過多的積壓物品。注意：這是提高效率的基礎(chǔ)。定義：要用的東西依規(guī)定定位、定量、明確表達地擺放整齊。目的：整齊、有標(biāo)示，不用浪費時間尋找東西30秒找到要找的東西。做法：1、對可供放的場合和物架進行統(tǒng)籌（劃線定位）2、將物品在規(guī)劃好的地方擺放整齊（規(guī)定放置定位）標(biāo)示所有的物品（目視管理重點）達成整頓的四個環(huán)節(jié)分析現(xiàn)狀物品分類儲存方法貫徹貯存原則3S—常清潔常清掃standardise，將工作場合內(nèi)看得見與看不見的地方清掃干凈，保持工作場合干凈、亮麗的環(huán)境。目的：穩(wěn)定品質(zhì)，減少工業(yè)傷害。定義：清楚工作場合各區(qū)域的臟亂，保持環(huán)境、物品、儀器、設(shè)備處在清潔狀態(tài)，放置污染的發(fā)生。目的：環(huán)境整潔、明亮、保證取出的物品能正常使用。做法：1、建立清潔責(zé)任區(qū)2、清潔要領(lǐng)：A對工作場合進行全面地大清掃，涉及地面、墻壁、天花板、臺面、物架等地方都要清掃。B注意清潔隱蔽的地方，要使清潔更容易，盡量使物品高地放置。C儀器、設(shè)備每次用完清潔干凈并上油保護。D破損的物品要清理好E定期進行清掃活動3履行個人清潔責(zé)任謹(jǐn)記：清潔并不是單純的弄干凈，而是專心來做。4S—常規(guī)范定義：連續(xù)地、反復(fù)不斷地堅持前面3S活動。依句話就是養(yǎng)成堅持的習(xí)慣，并輔以一定的監(jiān)督措施。目的：通過制度化來維持成果。做法：1、認真貫徹前面3C工作。2、分文明責(zé)任區(qū)、分區(qū)貫徹負責(zé)人。3、視覺管理和透明度4、制定稽查方法和檢查標(biāo)準(zhǔn)。5、維持5S意識。堅持上班5S一分鐘，下班前5S五分鐘，時刻不忘5S。記住：不搞突出，貴在堅持和維持常規(guī)范技巧視覺管理增長透明度制定標(biāo)準(zhǔn)5S—常自律常自律self-discipline，每位成員養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并遵守規(guī)則故事。培養(yǎng)積極積極的精神。目的：培養(yǎng)好習(xí)慣營造團隊精神。定義：規(guī)定人人依規(guī)定行事，養(yǎng)成好習(xí)慣。目的：改變“人質(zhì)”，養(yǎng)成工作規(guī)范認真的習(xí)慣。做法：維持推動前4S至習(xí)慣化。制定共同遵守的有關(guān)規(guī)則、規(guī)定持之以恒：堅持天天應(yīng)用五常法，使五常法成為平常工作的一部分。加強五常法管理：每季度一周為5S加強周，納入質(zhì)量檢查的內(nèi)容。下班前五分鐘五常法組織：拋掉不需要的東西回倉庫整頓：把所用過的文獻、工具、儀器以及私人物品都放在應(yīng)放的地方。清潔：抹凈自己用過的工具、物品、儀器和工作臺面并清掃地面。規(guī)范：固定也許脫落的標(biāo)簽、檢查整體是否保持規(guī)范、不合符的及時糾正。自律：今天的事今天做：檢查當(dāng)班工作是否完畢，檢查服裝狀況和清潔度，預(yù)備明天的工作。五常法的實際效用A提供整潔、安全、有條理的工作環(huán)境B提高工作效率C提高員工素質(zhì)D保障品質(zhì)E塑造良好地單位形象五常法守則工作常組織天天常整頓環(huán)境常清潔事物常規(guī)范人人常自律推行五常法的環(huán)節(jié)：組織：成立5S推行小組并擬定活動計劃規(guī)則：組織制定各項5S規(guī)范和審核標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)：宣傳5S基本知識、各項5S規(guī)范執(zhí)行：全面執(zhí)行各項5S規(guī)范，自我審核監(jiān)督：組織檢查、互相評估二、如何推行五常法運動1、常整理如何區(qū)分要與不要的物品，大體可用如下的方法來區(qū)分。不能用不用廢棄解決不再使用也許會再使用（一年內(nèi)）很少用放儲存室6個月到1年左右用一次少使用1個月到3個月左右用一次經(jīng)常用天天到每周用一次以上第（1）（2）應(yīng)即時清出工作場合，作廢棄解決。第（3）（4）(5)應(yīng)即時清出工作場合，改放儲存室第（6）項留在工作場合附近處。（事例）辦公區(qū)及料倉的物品辦公桌、文獻柜、置物架之物品過期的表單、文獻、資料私人物品生產(chǎn)現(xiàn)場堆積之物品2、常整頓把不要用的清理掉，留下的有限物品在加以定點定位放置。除了空間寬敞以外，更可免去物品使用時的找尋時間，且對于過量的物品也可以即時解決。做法如下：(1)空間騰出（2）規(guī)劃放置場合及位置（3）規(guī)劃放置方法（4）放置標(biāo)示（5）擺放整齊明確效果：要用的東西隨即可取得不光是使用者知道，其它的人也能一目了然（事例）個人的辦公桌上、抽屜文獻、檔案分類、編號或顏色管理原材料、零件、半成品、成品之堆放及指示通道、走道暢通消耗性用品（如抹布、手套、掃把）定位擺放。常清掃工作場合徹底打掃干凈，并杜絕污染源。做法：（1）從地面到墻板到天花板所有物品（2）機器工具徹底清理（3）發(fā)現(xiàn)臟污問題（4）杜絕污染源領(lǐng)導(dǎo)者帶頭來做。（事例）（1）辦公桌面紊亂、粉塵、水漬（2）垃圾、廢品未解決（3）玻璃門窗不干凈（4）水管漏水，噪音污染解決（5）破損的物品修理4、常清潔5、常提高一切的組織活動都是靠人來推動的，假如‘人’缺少遵守規(guī)則的習(xí)慣，或者缺少自動自律的精神，推行五常法易流于形式，不易連續(xù)。提高常提高重要靠平時經(jīng)常的教育訓(xùn)練，認屬公司、參與管理、才干收到效果。常提高的實踐始自內(nèi)心而形之于外，由外在的表現(xiàn)再去塑造內(nèi)心。常整理：從心中就有‘應(yīng)有與不應(yīng)有’的區(qū)分，并把不應(yīng)有的去除的觀念。常整頓：從心中就有‘將應(yīng)有的定位’的想法。常清掃：從心中就有‘徹底清理干凈，不整潔的工作環(huán)境是恥辱’的想法。常清潔：心中隨時保持清潔，保持做人處事應(yīng)有態(tài)度的想法。常提高：心中有不斷的追求完善的習(xí)慣。五常法推行技巧重要采用承包制，即將車間所有的設(shè)備、物品及場地分別承包給該車間的員工，做到每同樣設(shè)備，每一件物品，每一寸場地都有人負責(zé)，都可以找到負責(zé)人，可以進行獎懲解決。生產(chǎn)班組是車間的一部分，其五常法推行方案同車間完全同樣采用承包制。方案：1．生產(chǎn)線上員工承包