小學(xué)綱要試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.小學(xué)教育的基本性質(zhì)不包括（）A.基礎(chǔ)性B.義務(wù)性C.選拔性D.全面性2.小學(xué)生的思維發(fā)展特點主要是（）A.直觀動作思維B.抽象邏輯思維C.具體形象思維為主向抽象邏輯思維過渡D.辯證思維3.小學(xué)階段設(shè)置的綜合實踐活動課程屬于（）A.選修課程B.必修課程C.校本課程D.地方課程4.以下哪種學(xué)習(xí)方式更符合小學(xué)生特點（）A.自主探究學(xué)習(xí)B.被動接受學(xué)習(xí)C.機械記憶學(xué)習(xí)D.合作學(xué)習(xí)為主5.小學(xué)德育的主要途徑不包括（）A.思想品德課B.各科教學(xué)C.體育競賽D.少先隊活動6.小學(xué)生心理健康教育的主要任務(wù)是（）A.治療心理疾病B.預(yù)防心理問題C.培養(yǎng)高智商D.培養(yǎng)良好品德7.小學(xué)教師的職業(yè)角色不包括（）A.知識傳授者B.班級管理者C.學(xué)生的家長D.學(xué)生心靈培育者8.小學(xué)課程目標不包括（）A.知識與技能目標B.過程與方法目標C.情感態(tài)度與價值觀目標D.職業(yè)發(fā)展目標9.小學(xué)班級管理的核心是（）A.紀律管理B.學(xué)習(xí)管理C.學(xué)生管理D.環(huán)境管理10.小學(xué)教育評價的主要目的是（）A.選拔優(yōu)秀學(xué)生B.評定教師教學(xué)水平C.促進學(xué)生發(fā)展D.區(qū)分學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量多項選擇題（每題2分，共10題）1.小學(xué)教育的全面性體現(xiàn)在（）A.德、智、體全面發(fā)展B.面向全體學(xué)生C.培養(yǎng)學(xué)生各種能力D.注重學(xué)生個性發(fā)展2.小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣包括（）A.預(yù)習(xí)習(xí)慣B.認真聽講習(xí)慣C.按時完成作業(yè)習(xí)慣D.整理學(xué)習(xí)用品習(xí)慣3.小學(xué)課程內(nèi)容的選擇依據(jù)有（）A.課程目標B.學(xué)生的興趣和需要C.社會發(fā)展需求D.學(xué)科知識體系4.小學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)包括（）A.學(xué)科專業(yè)知識B.教育專業(yè)知識C.職業(yè)道德D.教育教學(xué)能力5.小學(xué)常用的教學(xué)方法有（）A.講授法B.討論法C.演示法D.練習(xí)法6.小學(xué)班級文化建設(shè)的內(nèi)容包括（）A.物質(zhì)文化B.制度文化C.精神文化D.行為文化7.小學(xué)德育的基本原則有（）A.導(dǎo)向性原則B.疏導(dǎo)原則C.尊重學(xué)生與嚴格要求相結(jié)合原則D.因材施教原則8.小學(xué)生心理健康的標準包括（）A.智力正常B.情緒穩(wěn)定C.人際關(guān)系和諧D.意志健全9.小學(xué)教育評價的類型有（）A.診斷性評價B.形成性評價C.總結(jié)性評價D.相對性評價10.小學(xué)綜合實踐活動課程的內(nèi)容領(lǐng)域有（）A.信息技術(shù)教育B.研究性學(xué)習(xí)C.社區(qū)服務(wù)與社會實踐D.勞動與技術(shù)教育判斷題（每題2分，共10題）1.小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)。（）2.小學(xué)生的注意力難以長時間集中，所以教學(xué)時間不宜過長。（）3.小學(xué)課程應(yīng)該只注重基礎(chǔ)知識的傳授。（）4.小學(xué)教師只需要具備學(xué)科專業(yè)知識就可以。（）5.班級規(guī)章制度對學(xué)生的約束不利于學(xué)生個性發(fā)展。（）6.小學(xué)德育主要是培養(yǎng)學(xué)生的道德認識。（）7.小學(xué)生不需要進行心理健康教育。（）8.教學(xué)評價就是對學(xué)生學(xué)習(xí)成績的評價。（）9.綜合實踐活動課程可以由學(xué)生自主設(shè)計活動內(nèi)容。（）10.小學(xué)教育應(yīng)該以學(xué)生為中心，教師的作用不大。（）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述小學(xué)教育的基礎(chǔ)性體現(xiàn)在哪些方面？答案：小學(xué)教育基礎(chǔ)性體現(xiàn)在為學(xué)生身心健康發(fā)展打基礎(chǔ)，為學(xué)生掌握知識、形成技能、發(fā)展能力打基礎(chǔ)，為學(xué)生形成良好品德、健全人格打基礎(chǔ)，是各級各類教育及個人終身發(fā)展的根基。2.小學(xué)教師應(yīng)如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？答案：可采用多樣化教學(xué)方法，如故事導(dǎo)入、游戲教學(xué)；聯(lián)系生活實際，讓知識更直觀；設(shè)置有趣問題，引導(dǎo)思考；及時肯定、鼓勵學(xué)生，增強其自信心和成就感。3.簡述小學(xué)班級管理的主要方法。答案：有常規(guī)管理，制定和執(zhí)行規(guī)章制度；平行管理，通過集體影響個人、個人影響集體；民主管理，讓學(xué)生參與管理；目標管理，設(shè)定班級和個人目標并努力實現(xiàn)。4.小學(xué)德育的途徑有哪些？答案：主要途徑有思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)，這是主渠道；還有社會實踐活動、少先隊活動、校會班會晨會、班主任工作以及校園環(huán)境建設(shè)等也能滲透德育。討論題（每題5分，共4題）1.如何在小學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維？答案：營造寬松氛圍，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言提問；設(shè)計開放性問題，引導(dǎo)多角度思考；開展小組合作探究活動，激發(fā)思維碰撞；提供實踐機會，讓學(xué)生在動手操作中創(chuàng)新。2.小學(xué)階段如何促進學(xué)生的全面發(fā)展？答案：學(xué)校要開足開齊各類課程，注重德智體美勞均衡發(fā)展；教師關(guān)注學(xué)生個體差異因材施教；組織多樣活動，如文體、實踐活動等，培養(yǎng)多種能力與素養(yǎng)。3.談?wù)勑W(xué)教師如何加強與家長的合作。答案：定期召開家長會，反饋學(xué)生情況；建立多種溝通渠道，如電話、微信等，及時交流；組織家長參與學(xué)校活動，如親子活動；給予家長教育指導(dǎo)，形成家校合力。4.怎樣在小學(xué)班級中營造良好的學(xué)習(xí)氛圍？答案：樹立明確學(xué)習(xí)目標，激勵學(xué)生努力；建立學(xué)習(xí)互助小組，促進共同進步；展示優(yōu)秀成果，樹立榜樣；開展學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)學(xué)習(xí)動力，營造積極向上氛圍。答案單項選擇題1.C2.C3.B4.D5.C6.B7.C8.D9.C10.C多項選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4