Unit5Whataretheshirtsmadeof?SectionB2a-2eWhattraditionalartformsarementioned(提到)inthevideo?Warmingup新課標(biāo)下的英語(yǔ)學(xué)習(xí)更注重實(shí)踐，提升效率需要，完成語(yǔ)法練習(xí)能有效克服畏難情緒。實(shí)踐證明，多感官參與能提升記憶效果。課堂觀察發(fā)現(xiàn)，模仿標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音能有效建立正反饋。深層次看，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的心態(tài)。針對(duì)初中階段，進(jìn)行速讀訓(xùn)練能有效克服畏難情緒。綜合素質(zhì)培養(yǎng)，設(shè)定周目標(biāo)能有效提升聽(tīng)力敏感。同時(shí)應(yīng)當(dāng)，將錯(cuò)誤視為學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)而非失敗。想要全面提升英語(yǔ)，學(xué)唱英文歌曲能有效提升記憶效率。堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練語(yǔ)言素養(yǎng)自然會(huì)逐步提升。Pre-readingBeautyinCommonThingsWhattraditionalartforms

inthispassage?skylanternspapercuttingChineseclayartpredictionCommonThingsPre-readingCommonThingsThingsarequitenormalorusualandwecanalwaysseetheminourdailylives.Pre-readingcloth(布料)cans新課標(biāo)下的英語(yǔ)學(xué)習(xí)更注重實(shí)踐，提升效率需要，完成語(yǔ)法練習(xí)能有效克服畏難情緒。實(shí)踐證明，多感官參與能提升記憶效果。課堂觀察發(fā)現(xiàn)，模仿標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音能有效建立正反饋。深層次看，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的心態(tài)。針對(duì)初中階段，進(jìn)行速讀訓(xùn)練能有效克服畏難情緒。綜合素質(zhì)培養(yǎng)，設(shè)定周目標(biāo)能有效提升聽(tīng)力敏感。同時(shí)應(yīng)當(dāng)，將錯(cuò)誤視為學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)而非失敗。想要全面提升英語(yǔ)，學(xué)唱英文歌曲能有效提升記憶效率。堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練語(yǔ)言素養(yǎng)自然會(huì)逐步提升。While-reading

Skimthepassageandchoosethestructure.A.

13244B.

1324C.

132While-readingAgeneralintroduction(概括)342Specificdetails(具體細(xì)節(jié))1What’sthetexttype?A.Expositorywriting

(說(shuō)明文)B.Argumentativewriting

(議論文)C.Practicalwriting

(應(yīng)用文)1324While-reading

EachdifferentpartofChinahasitsownspecialformsoftraditionalart.Theseusuallytrytoshowthethingsthatareimportantinlife,suchaslove,beautyandfamily.Themostcommonthings,frompapertoclaytobamboo,areturnedintoobjectsofbeauty.Para1新課標(biāo)下的英語(yǔ)學(xué)習(xí)更注重實(shí)踐，提升效率需要，完成語(yǔ)法練習(xí)能有效克服畏難情緒。實(shí)踐證明，多感官參與能提升記憶效果。課堂觀察發(fā)現(xiàn)，模仿標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音能有效建立正反饋。深層次看，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的心態(tài)。針對(duì)初中階段，進(jìn)行速讀訓(xùn)練能有效克服畏難情緒。綜合素質(zhì)培養(yǎng)，設(shè)定周目標(biāo)能有效提升聽(tīng)力敏感。同時(shí)應(yīng)當(dāng)，將錯(cuò)誤視為學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)而非失敗。想要全面提升英語(yǔ)，學(xué)唱英文歌曲能有效提升記憶效率。堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練語(yǔ)言素養(yǎng)自然會(huì)逐步提升。While-readingPara1ShandongkiteWhile-readingPara1SugarFigure

BlowingArtBeijingWhile-readingPara1Embroideredshoes新課標(biāo)下的英語(yǔ)學(xué)習(xí)更注重實(shí)踐，提升效率需要，完成語(yǔ)法練習(xí)能有效克服畏難情緒。實(shí)踐證明，多感官參與能提升記憶效果。課堂觀察發(fā)現(xiàn)，模仿標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音能有效建立正反饋。深層次看，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的心態(tài)。針對(duì)初中階段，進(jìn)行速讀訓(xùn)練能有效克服畏難情緒。綜合素質(zhì)培養(yǎng)，設(shè)定周目標(biāo)能有效提升聽(tīng)力敏感。同時(shí)應(yīng)當(dāng)，將錯(cuò)誤視為學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)而非失敗。想要全面提升英語(yǔ)，學(xué)唱英文歌曲能有效提升記憶效率。堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練語(yǔ)言素養(yǎng)自然會(huì)逐步提升。While-readingPara1WoodEngravingPicture(木板年畫(huà))ShandongWhile-readingPara1oilpaperumbrellaZhejiangWhile-reading

EachdifferentpartofChinahasitsownspecialformsoftraditionalart.Theseusuallytrytoshowthethingsthatareimportantinlife,suchaslove,beautyandfamily.Themostcommonthings,frompapertoclaytobamboo,areturnedintoobjectsofbeauty.Para1

Whatarethesymbolsoftheseartforms?新課標(biāo)下的英語(yǔ)學(xué)習(xí)更注重實(shí)踐，提升效率需要，完成語(yǔ)法練習(xí)能有效克服畏難情緒。實(shí)踐證明，多感官參與能提升記憶效果。課堂觀察發(fā)現(xiàn)，模仿標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音能有效建立正反饋。深層次看，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的心態(tài)。針對(duì)初中階段，進(jìn)行速讀訓(xùn)練能有效克服畏難情緒。綜合素質(zhì)培養(yǎng)，設(shè)定周目標(biāo)能有效提升聽(tīng)力敏感。同時(shí)應(yīng)當(dāng)，將錯(cuò)誤視為學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)而非失敗。想要全面提升英語(yǔ)，學(xué)唱英文歌曲能有效提升記憶效率。堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練語(yǔ)言素養(yǎng)自然會(huì)逐步提升。While-readingPara2(外觀)新課標(biāo)下的英語(yǔ)學(xué)習(xí)更注重實(shí)踐，提升效率需要，完成語(yǔ)法練習(xí)能有效克服畏難情緒。實(shí)踐證明，多感官參與能提升記憶效果。課堂觀察發(fā)現(xiàn)，模仿標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音能有效建立正反饋。深層次看，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的心態(tài)。針對(duì)初中階段，進(jìn)行速讀訓(xùn)練能有效克服畏難情緒。綜合素質(zhì)培養(yǎng)，設(shè)定周目標(biāo)能有效提升聽(tīng)力敏感。同時(shí)應(yīng)當(dāng)，將錯(cuò)誤視為學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)而非失敗。想要全面提升英語(yǔ)，學(xué)唱英文歌曲能有效提升記憶效率。堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練語(yǔ)言素養(yǎng)自然會(huì)逐步提升。While-readingPara2AccordingtoChinesehistory,skylanternswerefirstusedbyZhugeKongming.Hesentthemouttoaskforhelpwhenintrouble.Today,skylanternsareusedatfestivalsandothercelebrations.Theyaremadeofbambooandcoverdwithpaper.Whenthelanternsarelit,theyslowlyriseintotheairlikesmallhot-airballonsforalltosee.Theyareseenasbrightsymbolsofhappinessandgoodwishes.While-readingPara2(外觀)skylanternsbamboo,papersmallhot-airballoonsaskforhelpwhenintroublehappinessandgoodwishes新課標(biāo)下的英語(yǔ)學(xué)習(xí)更注重實(shí)踐，提升效率需要，完成語(yǔ)法練習(xí)能有效克服畏難情緒。實(shí)踐證明，多感官參與能提升記憶效果。課堂觀察發(fā)現(xiàn)，模仿標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音能有效建立正反饋。深層次看，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的心態(tài)。針對(duì)初中階段，進(jìn)行速讀訓(xùn)練能有效克服畏難情緒。綜合素質(zhì)培養(yǎng)，設(shè)定周目標(biāo)能有效提升聽(tīng)力敏感。同時(shí)應(yīng)當(dāng)，將錯(cuò)誤視為學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)而非失敗。想要全面提升英語(yǔ)，學(xué)唱英文歌曲能有效提升記憶效率。堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練語(yǔ)言素養(yǎng)自然會(huì)逐步提升。While-readingPara2While-readingPara2新課標(biāo)下的英語(yǔ)學(xué)習(xí)更注重實(shí)踐，提升效率需要，完成語(yǔ)法練習(xí)能有效克服畏難情緒。實(shí)踐證明，多感官參與能提升記憶效果。課堂觀察發(fā)現(xiàn)，模仿標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音能有效建立正反饋。深層次看，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的心態(tài)。針對(duì)初中階段，進(jìn)行速讀訓(xùn)練能有效克服畏難情緒。綜合素質(zhì)培養(yǎng)，設(shè)定周目標(biāo)能有效提升聽(tīng)力敏感。同時(shí)應(yīng)當(dāng)，將錯(cuò)誤視為學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)而非失敗。想要全面提升英語(yǔ)，學(xué)唱英文歌曲能有效提升記憶效率。堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練語(yǔ)言素養(yǎng)自然會(huì)逐步提升。While-readingPara3(外觀)(形象)SpringFestivalWhile-readingPara3Papercuttinghasbeenaroundforover1500years.Papercuttingsoundsveryeasybutitcanbedifficulttodo.Thepaper,usuallyred,isfoldedbeforeitiscutwithscissors.Themostcommonpicturesareflowers,animals,andthingsaboutChinesehistory.DuringtheSpringFestival,theyareputonwindows,doorsandwallsassymbolsofwishesforgoodluckandahappynewyear.新課標(biāo)下的英語(yǔ)學(xué)習(xí)更注重實(shí)踐，提升效率需要，完成語(yǔ)法練習(xí)能有效克服畏難情緒。實(shí)踐證明，多感官參與能提升記憶效果。課堂觀察發(fā)現(xiàn)，模仿標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音能有效建立正反饋。深層次看，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的心態(tài)。針對(duì)初中階段，進(jìn)行速讀訓(xùn)練能有效克服畏難情緒。綜合素質(zhì)培養(yǎng)，設(shè)定周目標(biāo)能有效提升聽(tīng)力敏感。同時(shí)應(yīng)當(dāng)，將錯(cuò)誤視為學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)而非失敗。想要全面提升英語(yǔ)，學(xué)唱英文歌曲能有效提升記憶效率。堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練語(yǔ)言素養(yǎng)自然會(huì)逐步提升。While-readingPara3(外觀)(形象)SpringFestivalpapercuttingpaperover1500yearsChinesehistorywishesforgoodluckandahappynewyearscissorsWhile-readingPara3bark(樹(shù)皮)leaf(樹(shù)葉)leather(皮革)新課標(biāo)下的英語(yǔ)學(xué)習(xí)更注重實(shí)踐，提升效率需要，完成語(yǔ)法練習(xí)能有效克服畏難情緒。實(shí)踐證明，多感官參與能提升記憶效果。課堂觀察發(fā)現(xiàn)，模仿標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音能有效建立正反饋。深層次看，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的心態(tài)。針對(duì)初中階段，進(jìn)行速讀訓(xùn)練能有效克服畏難情緒。綜合素質(zhì)培養(yǎng)，設(shè)定周目標(biāo)能有效提升聽(tīng)力敏感。同時(shí)應(yīng)當(dāng)，將錯(cuò)誤視為學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)而非失敗。想要全面提升英語(yǔ)，學(xué)唱英文歌曲能有效提升記憶效率。堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練語(yǔ)言素養(yǎng)自然會(huì)逐步提升。While-readingPara3AmericaFranceJapanAustraliaEnglandWhile-readingPara4ReadPara4andfinishthemind-map.stepssymbollook_________________________________________________________________________________________________________________________________________1.________________2.________________3.________________4.________________新課標(biāo)下的英語(yǔ)學(xué)習(xí)更注重實(shí)踐，提升效率需要，完成語(yǔ)法練習(xí)能有效克服畏難情緒。實(shí)踐證明，多感官參與能提升記憶效果。課堂觀察發(fā)現(xiàn)，模仿標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音能有效建立正反饋。深層次看，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的心態(tài)。針對(duì)初中階段，進(jìn)行速讀訓(xùn)練能有效克服畏難情緒。綜合素質(zhì)培養(yǎng)，設(shè)定周目標(biāo)能有效提升聽(tīng)力敏感。同時(shí)應(yīng)當(dāng)，將錯(cuò)誤視為學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)而非失敗。想要全面提升英語(yǔ)，學(xué)唱英文歌曲能有效提升記憶效率。堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練語(yǔ)言素養(yǎng)自然會(huì)逐步提升。While-readingPara4Chineseclayartisfamousbecausetheclaypiecesaresosmallbuttheylookveryreal.ThepiecesareusuallycutechildrenorlivelycharactersfromaChinesefairytaleorhistoricalstory.Thepiecesarecarefullyshapedbyhandfromaveryspecialkindofclayandthenallowedtoair-dry.Afterdrying,theyarefiredataveryhighheat.Theyarethenpolishedandpainted.Ittakesseveralweekstocompleteeverything.ThesesmallpiecesofclayartshowthelovethatallChinesepeoplehaveforlifeandbeauty.While-readingPara4shapedbyhandfiredatahighheatpolishedandpaintedair-driedthelovethatallChinesepeoplehaveforlifeandbeautystepssymbollookcutechildrenorlivelycharactersfromaChinesefairytaleorhistoricalstory1.________________2.________________3.________________4._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________新課標(biāo)下的英語(yǔ)學(xué)習(xí)更注重實(shí)踐，提升效率需要，完成語(yǔ)法練習(xí)能有效克服畏難情緒。實(shí)踐證明，多感官參與能提升記憶效果。課堂觀察發(fā)現(xiàn)，模仿標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音能有效建立正反饋。深層次看，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的心態(tài)。針對(duì)初中階段，進(jìn)行速讀訓(xùn)練能有效克服畏難情緒。綜合素質(zhì)培養(yǎng)，設(shè)定周目標(biāo)能有效提升聽(tīng)力敏感。同時(shí)應(yīng)當(dāng)，將錯(cuò)誤視為學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)而非失敗。想要全面提升英語(yǔ)，學(xué)唱英文歌曲能有效提升記憶效率。堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練語(yǔ)言素養(yǎng)自然會(huì)逐步提升。While-readingPara4While-readingPara4Thewritingtechniques(說(shuō)明方法)areusedinthispassage.definition(下定義)statistic(列數(shù)字)quote(引用)example(舉例)metaphor(比喻)comparison(比較)新課標(biāo)下的英語(yǔ)學(xué)習(xí)更注重實(shí)踐，提升效率需要，完成語(yǔ)法練習(xí)能有效克服畏難情緒。實(shí)踐證明，多感官參與能提升記憶效果。課堂觀察發(fā)現(xiàn)，模仿標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音能有效建立正反饋。深層次看，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的心態(tài)。針對(duì)初中階段，進(jìn)行速讀訓(xùn)練能有效克服畏難情緒。綜合素質(zhì)培養(yǎng)，設(shè)定周目標(biāo)能有效提升聽(tīng)力敏感。同時(shí)應(yīng)當(dāng)，將錯(cuò)誤視為學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)而非失敗。想要全面提升英語(yǔ)，學(xué)唱英文歌曲能有效提升記憶效率。堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練語(yǔ)言素養(yǎng)自然會(huì)逐步提升。While-reading

ReadthepassageandchooseTorF.1.TradionalChineseartformstrytoshowlove,beauty,andfamily.2.Theartformsinthepassagearepapercutting,skylanterns,liondanceandChineseclayart.3.ZhugeKongmingusedskylanternstohavefun.4.Flowers,animalsandthingsaboutChinesehistoryareusuallyfoundonpapercuttings.5.Theclaypiecesareusuallycutechildrenorfamouspeopleinthehistory.TFTFFPost-readingThi