巢湖市2024-2025學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期語文期末模擬試卷考試時(shí)間：120分鐘，滿分：150分一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（30分）1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.羈絆（jī）詰責(zé)（jié）縱橫交錯(cuò)（zòng）B.潸然（shān）吝嗇（lìn）鍥而不舍（qiè）C.取締（dì）迥異（jiǒng）惟妙惟肖（xiāo）D.拙劣（zhuō）駭人聽聞（hài）歷歷在目（lì）2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.震耳欲聾不可告人之際B.相形見絀語意深長(zhǎng)C.嬌揉造作不可告人之處D.氣宇軒昂再接再勵(lì)3.填空題（每空1分，共10分）（1），隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。（2）莫愁前路無知己，。（3），誰言寸草心，報(bào)得三春暉。（4），化作春泥更護(hù)花。（5）《論語》中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)態(tài)度的句子是：，。（6）描寫黃河雄偉景象的句子是：，。4.根據(jù)語境，在下面橫線上填入最恰當(dāng)?shù)恼Z句。（4分）閱讀下面材料，完成后面的題目。中國(guó)航天事業(yè)取得了舉世矚目的成就，從“東方紅一號(hào)”的發(fā)射到“嫦娥五號(hào)”的探月成功，每一次突破都凝聚著無數(shù)科研人員的心血與智慧。航天精神激勵(lì)著一代又一代中國(guó)人奮發(fā)圖強(qiáng)。我們應(yīng)該，，，讓航天精神在新時(shí)代繼續(xù)閃耀光芒。5.下面文字中有兩處語病，請(qǐng)找出并修改。（4分）為了提高市民的交通安全意識(shí)，我市開展了一系列形式多樣、內(nèi)容豐富的交通安全宣傳活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅增強(qiáng)了廣大市民的交通安全意識(shí)，而且提高了大家遵守交通規(guī)則的能力和水平。二、古詩文閱讀與積累（20分）（一）閱讀下面的文言文，完成6-9題。（14分）【甲】子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！薄疽摇孔釉唬骸皽毓识?，可以為師矣?！?.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（4分）（1）學(xué)而不思則罔（）（2）思而不學(xué)則殆（）（3）溫故而知新（）（4）可以為師矣（）7.翻譯下列句子。（4分）（1）學(xué)而不思則罔。（2）溫故而知新，可以為師矣。8.【甲】文中的“學(xué)”和“思”二者之間存在怎樣的關(guān)系？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）9.【甲】【乙】?jī)蓜t語錄分別強(qiáng)調(diào)了什么？對(duì)我們今天的學(xué)習(xí)有何啟示？（2分）（二）古詩詞默寫。（6分）10.補(bǔ)寫出下列詩句的空缺部分。（1），自緣身在最高層。（2），卻道天涼好個(gè)秋。（3），何須淺碧深紅色，自是花中第一流。三、現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）閱讀下面的文章，完成11-14題。（16分）老街的味道老街是我童年記憶中最美好的地方。它不長(zhǎng)，卻承載了我許多難忘的回憶。老街的兩側(cè)是古色古香的建筑，青磚黛瓦，飛檐翹角，仿佛一本厚重的書，記錄著歲月的滄桑。每天放學(xué)后，我都會(huì)去老街逛逛。街上的小店鋪琳瑯滿目，有賣糖葫蘆的，有賣風(fēng)車的，還有賣玩具的。我最喜歡的是賣糖葫蘆的老爺爺，他的糖葫蘆色澤鮮艷，酸甜可口，每次我都要買上一串，一邊走一邊吃，感受著老街的繁華與熱鬧。老街的美食也是一絕。油條、豆?jié){、燒餅、煎餅果子……各種香味交織在一起，讓人垂涎欲滴。我最喜歡的是油條，外酥里軟，咬一口就能感受到金黃酥脆的口感，再配上一碗熱氣騰騰的豆?jié){，簡(jiǎn)直是人間美味。隨著時(shí)間的推移，老街逐漸變得冷清。許多店鋪都關(guān)門了，取而代之的是一些現(xiàn)代的商鋪。老街的味道也在慢慢消失。但我仍然懷念那段美好的時(shí)光，懷念老街的繁華與熱鬧，懷念老街的美食與味道。11.文章以“老街的味道”為題，作者主要寫了哪些方面的內(nèi)容？（4分）12.文中描寫賣糖葫蘆的老爺爺?shù)木渥佑心男?？這些描寫有什么作用？（4分）13.文章第5段運(yùn)用了哪些修辭手法？有什么表達(dá)效果？（4分）14.結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)“老街的味道”的理解。（4分）（二）閱讀下面的文章，完成15-18題。（14分）時(shí)間的朋友時(shí)間是一位公正的法官，它不會(huì)因?yàn)槿说纳矸荨⒌匚欢兴煌?。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，它不會(huì)偏袒任何人，也不會(huì)對(duì)任何人苛刻。時(shí)間是一位嚴(yán)厲的老師，它教會(huì)我們?cè)S多道理，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不斷進(jìn)步。時(shí)間是一位慷慨的朋友，它給予我們生命，給予我們機(jī)會(huì)，給予我們希望。時(shí)間讓我們有機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，去成長(zhǎng)，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。時(shí)間讓我們有機(jī)會(huì)去愛，去感受生活的美好，去體驗(yàn)人生的不同。時(shí)間是一位嚴(yán)厲的朋友，它提醒我們珍惜每一分每一秒，不要浪費(fèi)光陰。時(shí)間讓我們明白，生命是短暫的，我們要珍惜每一天，努力去做自己想做的事情，去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。時(shí)間是一位慷慨的朋友，它讓我們?cè)跁r(shí)間的流逝中不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。時(shí)間讓我們?cè)跁r(shí)間的流逝中不斷發(fā)現(xiàn)，不斷感悟。時(shí)間讓我們?cè)跁r(shí)間的流逝中不斷愛，不斷付出。15.本文的中心論點(diǎn)是什么？（3分）16.第2段主要運(yùn)用了哪些論證方法？有什么作用？（4分）17.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“時(shí)間是一位嚴(yán)厲的朋友”這句話的理解。（4分）18.你認(rèn)為我們應(yīng)該如何對(duì)待時(shí)間？請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際談?wù)勀愕目捶?。?分）四、寫作（60分）19.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。人生如旅，我們都在路上。沿途的風(fēng)景、遇到的的人、經(jīng)歷的的事，都構(gòu)成了我們獨(dú)一無二的旅程。在這個(gè)旅程中，我們收獲著，也失去著；我們成長(zhǎng)著，也困惑著。請(qǐng)以“旅程”為話題，寫一篇文章。要求：①自選文體（詩歌除外）；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。---參考答案一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（30分）1.B2.B3.(1)隨風(fēng)潛入夜(2)莫愁前路無知己(3)誰言寸草心(4)落紅不是無情物(5)學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆(6)白日依山盡黃河入海流4.學(xué)習(xí)航天精神傳承航天事業(yè)弘揚(yáng)航天精神5.第一處：形式多樣、內(nèi)容豐富（或：形式和內(nèi)容）第二處：增強(qiáng)……意識(shí)（或：提高……意識(shí)）二、古詩文閱讀與積累（20分）（一）6.(1)迷惑(2)危險(xiǎn)(3)學(xué)過的知識(shí)(4)可以7.(1)只是學(xué)習(xí)卻不思考，就會(huì)迷惑而無所得。(2)溫習(xí)舊的知識(shí)，能得到新的理解和體會(huì)，就可以做老師了。8.“學(xué)”是基礎(chǔ)，“思”是關(guān)鍵，二者相輔相成，缺一不可。只有將學(xué)習(xí)到的知識(shí)進(jìn)行思考，才能真正理解和運(yùn)用。9.【甲】強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)和思考的關(guān)系?！疽摇繌?qiáng)調(diào)了溫故知新的重要性。啟示：我們要將學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來，不斷溫故知新，才能不斷進(jìn)步。（二）10.(1)危樓高百尺(2)無可奈何花落去(3)只恐雙溪舴艋舟三、現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）11.賣糖葫蘆的老爺爺、老街的美食12.描寫句子：他的糖葫蘆色澤鮮艷，酸甜可口，每次我都要買上一串，一邊走一邊吃，感受著老街的繁華與熱鬧。作用：生動(dòng)形象地寫出了老爺爺?shù)奶呛J色澤鮮艷、味道好，表現(xiàn)了老爺爺?shù)募妓嚫叱?，也表現(xiàn)了老街的熱鬧和作者的喜愛之情。13.擬人、排比。作用：生動(dòng)形象地寫出了老街美食的種類多、味道好，表現(xiàn)了老街的繁華和作者的喜愛之情。14.“老街的味道”既指老街的美食，也指老街的熱鬧氛圍和作者的童年回憶。老街的味道是美好的，讓人懷念。（二）15.時(shí)間是一位公正的、嚴(yán)厲的、