赤峰市2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中測(cè)試試卷考試時(shí)間：90分鐘，滿分：100分一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（共30分）1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.翹首（qiào）引吭（háng）高歌躊躇（chú）滿志B.勻稱（chèn）花團(tuán)錦簇（cù）雋（juàn）永難忘C.勻稱（chèn）鍥（qiè）而不舍鍥（qiè）而不舍D.駭（hài）人聽聞咄（duō）咄逼人氣沖斗（dǒu）牛2.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.油光可鑒氣宇軒昂誠(chéng)心誠(chéng)意B.相貌堂堂意氣風(fēng)發(fā)威風(fēng)凜凜C.落落大方不同凡響妍麗無(wú)比D.矯揉造作眼花繚亂氣質(zhì)高雅3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）A.通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。B.他的演講精彩極了，贏得了在場(chǎng)的所有人的熱烈掌聲。C.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。D.是否做好準(zhǔn)備工作，是能否取得優(yōu)異成績(jī)的關(guān)鍵。4.默寫。（10分）（1）《桃花源記》中描繪桃花源美麗景色的句子是：__________，__________。（2）《陋室銘》中描寫陋室環(huán)境清幽的句子是：__________，__________。（3）《登飛來(lái)峰》中蘊(yùn)含著詩(shī)人高遠(yuǎn)志向的句子是：__________，__________。5.根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)木渥印＃?分）閱讀是心靈的旅行，它讓我們穿越時(shí)空，與智者對(duì)話。__________，__________。二、閱讀理解（共40分）（一）閱讀下面的文字，完成第6～9題。（12分）老屋，靜靜地佇立在村口，已有幾十年的歷史。它那斑駁的墻壁，記錄著歲月的滄桑；它那彎曲的屋檐，灑下溫柔的庇護(hù)。老屋的主人，是一位慈祥的老人，他總是微笑著迎接每一個(gè)來(lái)訪者。孩子們喜歡在老屋的院子里玩耍。他們?cè)谶@里追逐嬉戲，搭建沙堡，編織夢(mèng)想。老屋的屋檐下，是蜘蛛結(jié)網(wǎng)的樂(lè)園，它們辛勤地忙碌著，為老屋增添了一份生機(jī)。每當(dāng)夕陽(yáng)西下，老屋的燈光亮起，那是老人忙碌的身影，也是家的溫暖。如今，老屋的主人已經(jīng)去世，但老屋依然矗立在那里。它見證了村莊的變遷，也見證了人們的悲歡離合。老屋，已經(jīng)不僅僅是一座房子，它是村莊的記憶，是心靈的歸宿。6.文中描寫了老屋的哪些方面？（4分）7.“孩子們喜歡在老屋的院子里玩耍”一句中，“喜歡”一詞體現(xiàn)了怎樣的情感？（3分）8.文中畫線的句子運(yùn)用了哪些修辭手法？有什么作用？（4分）（二）閱讀下面的文字，完成第9～12題。（14分）書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書，讓我們開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操。讀書，就像與智者對(duì)話，讓我們受益匪淺。讀書，可以讓我們領(lǐng)略不同的風(fēng)景。通過(guò)閱讀，我們可以走進(jìn)不同的世界，體驗(yàn)不同的人生。我們可以跟隨探險(xiǎn)家的腳步，去探索未知的領(lǐng)域；我們可以陪伴主人公經(jīng)歷風(fēng)雨，去感受人生的百態(tài)。這些經(jīng)歷，將豐富我們的內(nèi)心世界，讓我們更加懂得生活的真諦。讀書，可以讓我們學(xué)會(huì)思考。通過(guò)閱讀，我們可以接觸到不同的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)從不同的角度去看待問(wèn)題。我們可以與作者進(jìn)行思想的碰撞，激發(fā)我們的創(chuàng)新思維。這些思考，將幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，更好地認(rèn)識(shí)世界。讀書，可以讓我們陶冶情操。通過(guò)閱讀，我們可以接觸到不同的文化，感受不同的情感。我們可以被文學(xué)作品的優(yōu)美語(yǔ)言所打動(dòng)，被人物的高尚品德所感染。這些情感，將凈化我們的心靈，讓我們更加熱愛生活。9.本文的中心論點(diǎn)是什么？（4分）10.第2段主要運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（4分）11.請(qǐng)結(jié)合第3段內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“讀書可以讓我們學(xué)會(huì)思考”這句話的理解。（3分）12.你認(rèn)為讀書還有哪些好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（3分）（三）閱讀下面的文言文，完成第13～16題。（14分）【甲】桃花源者，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林?！疽摇苛直M水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。13.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。（4分）（1）為業(yè)：__________（2）忘：__________（3）異：__________（4）仿佛：__________14.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）（1）芳草鮮美，落英繽紛。（2）便舍船，從口入。15.【甲】文和【乙】文分別寫了什么內(nèi)容？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）16.你從這兩段文字中感受到了怎樣的意境？請(qǐng)結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)談?wù)劇＃?分）三、作文（共30分）17.題目：那一次，我明白了__________要求：請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。文體不限，字?jǐn)?shù)在600字左右。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。---簡(jiǎn)要答案一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用1.B2.C3.D4.（1）芳草鮮美，落英繽紛（2）苔痕上階綠，草色入簾青（3）不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層5.閱讀是心靈的旅行，它讓我們穿越時(shí)空，與智者對(duì)話。閱讀是知識(shí)的海洋，它讓我們汲取營(yíng)養(yǎng)，茁壯成長(zhǎng)。二、閱讀理解（一）6.老屋的外貌、老屋的主人、孩子們?cè)诶衔萃嫠５膱?chǎng)景、老屋的燈光7.體現(xiàn)了孩子們對(duì)老屋的喜愛和依戀之情8.運(yùn)用了擬人和比喻的修辭手法。擬人：賦予老屋人的情感，使老屋更加生動(dòng)形象；比喻：將老屋比作心靈的歸宿，突出了老屋的重要性。（二）9.書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書，讓我們開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操。10.運(yùn)用了舉例論證的方法。通過(guò)列舉不同的閱讀體驗(yàn)，具體有力地論證了“讀書可以讓我們領(lǐng)略不同的風(fēng)景”這一分論點(diǎn)，使論證更具說(shuō)服力。11.讀書可以讓我們接觸到不同的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)從不同的角度去看待問(wèn)題。通過(guò)與作者進(jìn)行思想的碰撞，激發(fā)我們的創(chuàng)新思維，從而學(xué)會(huì)思考。12.讀書可以讓我們放松心情，緩解壓力；讀書可以讓我們提高寫作水平，增強(qiáng)表達(dá)能力；讀書可以讓我們學(xué)習(xí)歷史，了解過(guò)去。（三）13.（1）作為職業(yè)（2）忘記（3）對(duì)……感到奇怪（4）好像14.（1）