蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院電視播音主持期末考試模擬題庫考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題25分）一、單選題（5小題，每小題5分，共計25分）1、[單選題]以說理為主要表現(xiàn)手段,著重是從思想、政策或論理的角度來分析新聞事實、社會現(xiàn)象,表明自己的觀點、態(tài)度和主張。播音員主持人往往代表官方立場和觀點的是哪一種新聞稿件()A．新聞消息B．新聞評論C．新聞專稿D．新聞信息答案:B解析:新聞評論以理性分析為核心，通過政策解讀、社會現(xiàn)象闡釋表達立場，具有鮮明的觀點導(dǎo)向性。這類稿件通常由媒體機構(gòu)授權(quán)發(fā)布，體現(xiàn)媒體或所屬機構(gòu)的官方態(tài)度。新聞消息側(cè)重事實陳述，新聞專稿強調(diào)深度報道，新聞信息屬于基礎(chǔ)資訊傳遞，均不具備評議功能。中國傳媒大學(xué)出版社《播音主持創(chuàng)作基礎(chǔ)》中明確新聞評論的語體特征為“政論性、新聞性、群眾性”。2、[單選題]對新近發(fā)生或正在發(fā)生事實的報道,具有簡明扼要、概述敘事、迅速及時報道事實的特點的是哪一種新聞稿件()A．新聞消息B．新聞評論C．新聞專稿D．新聞信息答案:A解析:新聞消息的基本特征為簡明扼要、時效性強，重點呈現(xiàn)事實本身而非觀點或細節(jié)擴展。此定義常見于新聞學(xué)基礎(chǔ)理論教材，如《新聞學(xué)概論》中對新聞體裁的分類。選項B（評論）側(cè)重觀點表達，C（專稿）強調(diào)深度與細節(jié)，D（信息）為廣義概念，三者均不符合題干所述核心特點。選項A符合新聞消息的定義。3、[單選題]電視新聞播音的表達樣態(tài)的時代特征中,鏡頭前狀態(tài)應(yīng)專注投入、()、()。A．用聲吐字“清晰”與“輕巧”渾然天成。B．真語平等注重溝通交流。C．更加細膩更加具體。D．更加親和更加生動。答案:B解析:電視新聞播音的表達樣態(tài)強調(diào)鏡頭前狀態(tài)的專注投入之外，需體現(xiàn)符合時代需求的傳播理念。題干中“真語平等注重溝通交流”反映了現(xiàn)代新聞播音從單向傳遞向雙向互動轉(zhuǎn)變的特征，強調(diào)語言真實性和受眾平等性，契合媒體融合背景下播音員與觀眾建立信任關(guān)系的需求。此內(nèi)容在《播音主持創(chuàng)作基礎(chǔ)》等教材中均有論述。選項A聚焦聲音技術(shù)，C、D側(cè)重表達風(fēng)格，而B直接關(guān)聯(lián)傳播理念的核心轉(zhuǎn)變。4、[單選題]()是電視新聞現(xiàn)場報道的內(nèi)在邏輯線索,圍繞這一線索,相關(guān)內(nèi)容逐一呈現(xiàn),形成內(nèi)容充實的報道。A．新聞篩選B．新聞內(nèi)容C．新聞主題D．新聞靈魂答案:C解析:該題考查電視新聞現(xiàn)場報道的核心結(jié)構(gòu)要素。新聞主題作為報道的中心思想，統(tǒng)領(lǐng)全篇內(nèi)容組織與呈現(xiàn)方向。新聞篩選（A）指選題取舍過程，新聞內(nèi)容（B）是具體信息載體，新聞靈魂（D）側(cè)重價值內(nèi)核。主題（C）貫穿報道始終，決定材料選擇與敘述脈絡(luò)，符合"邏輯線索"功能定位。此觀點見于廣播電視新聞實務(wù)理論，如《電視新聞采編實務(wù)》強調(diào)"主題先行原則決定報道框架"。選項C正確反映了主題在電視新聞報道中的基礎(chǔ)性作用。5、[單選題]現(xiàn)場報道的第一要務(wù)是()。A．尋找目擊者B．保留現(xiàn)場視頻C．感受現(xiàn)場信息D．報道現(xiàn)場情況答案:D解析:現(xiàn)場報道的核心功能在于即時傳遞新聞現(xiàn)場的動態(tài)信息，這體現(xiàn)了新聞傳播的時效性原則與真實性要求。根據(jù)新聞報道規(guī)范，出鏡記者需以客觀還原現(xiàn)場為核心任務(wù)，通過同步解說、視聽元素整合實現(xiàn)信息高效傳達。選項D直接對應(yīng)現(xiàn)場報道的本質(zhì)屬性，其他選項或?qū)佥o助手段（A/B）或?qū)俑泄袤w驗（C），均未觸及第一要務(wù)的核心定位。第Ⅱ卷（非選擇題75分）二、填空題（3小題，每小題5分，共計15分）1、[填空題]我國電視事業(yè)發(fā)展初期,為適應(yīng)國情民情,電視上播出了專門以（）為宗旨的節(jié)目,包括服務(wù)性節(jié)目、教育性節(jié)目、教學(xué)節(jié)目等。答案:社會教育解析:我國電視事業(yè)發(fā)展初期，電視作為重要的傳播媒介，承擔(dān)了特定歷史階段的社會功能。服務(wù)性節(jié)目、教育性節(jié)目、教學(xué)節(jié)目等類型反映了當(dāng)時的國情需求，這類節(jié)目旨在通過電視媒介普及知識、提升公眾素養(yǎng)、服務(wù)社會大眾。題干中提到的“宗旨”與“社會教育”直接相關(guān)，體現(xiàn)了電視媒體在文化傳播與公共教育中的角色定位。相關(guān)背景可參考我國早期廣播電視政策文件及傳媒史研究文獻，強調(diào)廣播電視事業(yè)在社會主義建設(shè)初期對民眾教育的重視。2、[填空題]（）是電視社會生活節(jié)目具有標(biāo)志性的特點之一答案:對象性解析:電視社會生活節(jié)目在策劃和制作時，明確針對特定受眾群體進行內(nèi)容設(shè)計。這種對象性使節(jié)目內(nèi)容更具針對性和貼近性，成為其區(qū)別于其他類型節(jié)目的顯著特征之一。相關(guān)理論出自廣播電視學(xué)中關(guān)于節(jié)目分類與特性的研究，強調(diào)受眾定位對節(jié)目形態(tài)的影響。3、[填空題]電視綜藝娛樂節(jié)目主持的應(yīng)變控場一般是指主持人在演播現(xiàn)場的隨機應(yīng)變能力,其特點是（）。答案:“不測中的應(yīng)變”解析:電視綜藝娛樂節(jié)目主持應(yīng)變控場能力強調(diào)主持人在突發(fā)或意外情境下的即時反應(yīng)和調(diào)控能力。這一概念在《主持人即興口語表達》中明確提及，主持人的應(yīng)變并非預(yù)設(shè)安排，而是針對現(xiàn)場不可預(yù)知事件快速調(diào)整策略，維持節(jié)目流程與效果。"不測中的應(yīng)變"直接指向應(yīng)對突發(fā)性、非常規(guī)性事件的核心特征，體現(xiàn)了靈活性與專業(yè)性相結(jié)合的現(xiàn)場把控要求。三、簡答題（2小題，每小題10分，共計20分）1、]娛樂資訊節(jié)目的特性：答案:（1）節(jié)目理念的娛樂性。

（2）節(jié)目內(nèi)容的時效性。

（3）節(jié)目形式的多樣性。

（4）表達語境的獨特性。2、]什么是服務(wù)意識與節(jié)目在主持創(chuàng)作實踐答案:（1）體現(xiàn)節(jié)目宗旨，傳達準(zhǔn)確貼切。

（2）擺正自身位置，服務(wù)引導(dǎo)兼行。

（3）生活化的口語。

（4）個性化的表達。

（5）加大前期投入，主動深入一線。四、解答題（2小題，每小題10分，共計20分）1、[論述題]試述電視新聞口播的特點答案:第一，電視新聞口播可以直面受眾。“面對面”使傳受雙方彼此心理距離更近，加

之有體態(tài)語作為輔助，播音員也因此更易于呈現(xiàn)“呼之欲出”的創(chuàng)作狀態(tài)。電視新

聞口播的狀態(tài)是真誠熾熱、積極新鮮、從容大方的；以關(guān)注內(nèi)容為根本，以傳遞

信息為要義。

第二，電視新聞口播的態(tài)度，相對于配音來講，更加明朗、確切，可以營造氣氛，

更加吸引人；而配音則是幕后旁白，講解事情。

第三，電視新聞口播有聲語言的表達特點，相對于電視配音來講，用聲較高，咬

字、發(fā)聲力度較強，語速稍慢，語勢起伏幅度較大，停連、重音較鮮明。

第四，電視新聞口播有“非有聲語言”參與。它可以傳達態(tài)度與情感，輔助有聲

語言表達。

第五，電視新聞口播直播化運作。當(dāng)前，越來越多的電視新聞節(jié)目尤其是口播環(huán)

節(jié)采取直播的形式，這就需要播音員有極強的臨場應(yīng)對能力。

第六，電視新聞口播關(guān)注點多。電視新聞播音員在口播過程中需要關(guān)注的點非常

多，一方面受到這些因素的制約，另一方面也得到這些因素的輔助。它們包括文

字稿件、有聲語言表達、體態(tài)語的運用、鏡頭、提詞器的操作、導(dǎo)播指令的執(zhí)行、

監(jiān)視器的情況、電子設(shè)備的運用（如觸屏）等等。2、[論述題]電視綜藝娛樂節(jié)目主持人應(yīng)具備的身心素質(zhì)：答