考點(diǎn)10：文章記敘順序判斷配套練習(xí)（2020·全國(guó)·小升初真題）生命的聲音那是發(fā)生在一次煤礦透水①事件中的故事。他被困在礦井下，四周一片漆黑。臥在一個(gè)幾十米高的工作臺(tái)上，兩天兩夜了，他的精神已經(jīng)臨近崩潰。他知道自己這一次是在劫難逃了。一個(gè)人孤零零地身處千米以下的礦井中，沒(méi)有吃的，沒(méi)有喝的，更沒(méi)有一點(diǎn)聲音，不說(shuō)餓死，憋也會(huì)把人憋死。他聽老礦工說(shuō)過(guò)，以往煤礦透水事件中死亡的人，很少是餓死或窒息死亡，大都是在孤獨(dú)和絕望中精神崩潰，在救援隊(duì)伍還未到來(lái)之前，先絕望死去。一般人是肉體死了，而后精神隨之消失；而精神絕望的人，一般都是精神死去，而后肉體也隨之死去。他就屬于后者。他放棄了，與其這樣孤孤單單地熬下去，這樣在孤獨(dú)中無(wú)望地等待，還不如早些死了，早些解脫。黑洞洞的煤坑里什么也沒(méi)有，除了死亡的影子緊緊地跟隨著他，咬噬著他的肉體．咀嚼著他的靈魂之外，什么也沒(méi)有。這時(shí)，若有一點(diǎn)兒聲音，哪怕是對(duì)他最惡毒的詛咒，不，即使是一雙手打在他臉上發(fā)出的聲音，也會(huì)讓他欣喜若狂，從而從恍恍惚惚中醒來(lái)，重新振作起來(lái)。但沒(méi)有，一點(diǎn)兒也沒(méi)有，連一塊坷垃②滾動(dòng)的聲音都不再有。迷迷糊糊地，他感到光著的膀子上有點(diǎn)癢，下意識(shí)的用手去撓。同時(shí)，有一個(gè)聲音響起，聲音很小，若有若無(wú)，但在他耳中聽來(lái)，卻如巨雷一樣驚天動(dòng)地。嗡——分明是蚊子的聲音。他悚然一驚，忙坐起來(lái)，聽著這天外之音，細(xì)細(xì)的，一波三折，時(shí)斷時(shí)續(xù)。一會(huì)兒離他耳朵近了，很是清楚，如二胡的尾音；一會(huì)兒又遠(yuǎn)了，像夢(mèng)的影子，讓他努力側(cè)著耳朵去尋。這大概也是一只餓極了的蚊子，已臨近死亡的邊緣。他暗暗地嘆了一口氣。當(dāng)這只蚊子再一次落在他的脖子上時(shí)，他一動(dòng)不動(dòng)。他清晰地感覺到這只蚊子幾只長(zhǎng)長(zhǎng)的腳在皮膚上爬動(dòng)。接著，是一只管子扎了進(jìn)去，吸他的血。他如老僧入定③一般，靜靜地躺在那里，一動(dòng)不動(dòng)。蚊子吸飽了，飛起來(lái)了，嗡嗡地唱著。真好聽。它飛向哪兒，他的頭就轉(zhuǎn)向哪兒。一直到它飛累了，停了下來(lái)，他也停止了尋找。他想打開礦燈去看看，可又怕驚嚇了它。這一刻，他的心寧?kù)o極了。他知道，他還活著，他不孤單，也不感到黑暗，至少，這兒還有一個(gè)生命陪伴著他。雖然它那么小那么小，可此時(shí)，他們互相是對(duì)方的全部，包括希望，包括精神，也包括生命。要活下去，他想，生命之間是相互關(guān)心的，尤其在患難中更是需要相濡以沫。他相信，外面的工友們一定在千方百計(jì)地設(shè)法營(yíng)救自己，他們絕不會(huì)坐視不管。他沒(méi)有別的吃的，就將煤撮著一點(diǎn)一點(diǎn)往胃里咽。他聽說(shuō)過(guò)，有人在煤坑里就曾以吃煤救過(guò)命。此后的五天，他就以聽蚊子叫和吃煤延續(xù)著自己的生命。第六天，一道亮光傾瀉而下——他得救了。當(dāng)他被救出時(shí)，耳邊依然聽到嗡嗡的唱歌聲。他的眼睛被包著，看不見，但分明感覺到了蚊子飛走的姿勢(shì)，矯健，優(yōu)美，絕不拖泥帶水。他想，生命是多么美好啊，正是在相互支撐相互扶持中，才顯得豐富多彩而毫不孤單。（選自《小小說(shuō)選刊》2007年第10期）【注釋】①［透水］指地下礦井或地下隧道等因地下水滲透過(guò)多而被淹，有時(shí)還導(dǎo)致礦井、隧道等塌方而堵塞通道。②［坷垃］亦作"坷拉"。東北、河南、河北方言，就是泥土塊（土坷垃）的意思，結(jié)在一起的泥干后就成為坷垃。③［入定］佛教徒的一種修行方法，閉著眼睛靜坐，控制身心各種活動(dòng)。1．文章第五段運(yùn)用的記敘順序是________，這段文字在全文的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上起到了怎樣的作用？?jī)?nèi)容上：_______________________________________________________________________________結(jié)構(gòu)上：_______________________________________________________________________________【分析】結(jié)合原文的內(nèi)容進(jìn)行分析，第五自然段是插敘的描寫，前文寫到的是礦井中的曠工，第五自然段對(duì)煤坑的環(huán)境和作者的恍惚的心里進(jìn)行插敘描寫。這樣寫的作用首先突出了曠工在井下的絕望和孤獨(dú)，同時(shí)為后文有一只小蚊子的出現(xiàn)給作者的生命帶來(lái)轉(zhuǎn)機(jī)的情節(jié)埋下了伏筆。【答案】插敘

突出了孤獨(dú)和絕望對(duì)人的致命的折磨；

為下文所寫的他在“生命的聲音”的陪伴下頑強(qiáng)地堅(jiān)持，最終獲救埋下了伏筆。

（2021·全國(guó)·小升初模擬）阿公小巷里傳來(lái)陣陣叫賣聲：“豆腐花嘞——豆腐花——”“給阿月買碗豆腐花吧。”阿公掏了錢，遞給阿嬤。“哎！”阿嬤吆喝住賣豆腐花的，從阿公手里接過(guò)錢，往門外走去。阿嬤還沒(méi)走出門，端月就已經(jīng)站在門檻上等著了。卸下肩頭的擔(dān)子，舀了一碗豆腐花遞給端月，端月接過(guò)瓷碗，咂吧咂吧地吃起來(lái)?！皢?，這俏姑娘怎么滿臉腫包??？以后可找不到婆家了?！倍嗽轮活欀远垢ǎ淮鹪?。“家里養(yǎng)了一只饞嘴貓，偷偷喝了我的荔枝酒，摔了幾個(gè)跟頭，成這模樣了！”阿公說(shuō)完，哈哈地笑了。給方凳雕完了花，彩上了色，阿公也應(yīng)了之前的諾言，帶端月看戲去。每次看戲，端月是去看熱鬧的?？吹脹](méi)趣了，就回到阿公阿嬤身邊去，不停地問(wèn)：“還要多久才能回家??？”這時(shí)的端月是最煩人的，但是阿公阿嬤仍舊能津津有味地看戲，并不理會(huì)端月的無(wú)理取鬧。阿月自覺沒(méi)趣，就偎著阿公瞇著眼晴假裝睡覺。散場(chǎng)時(shí)候，阿公只好背著“睡”得不省人事的端月回家。在漆黑的小路上走著，阿公弓著背背著端月，口中唱著戲里的小曲兒，阿嬤把蒲葵扇夾在腋窩下，一手提一只竹凳，跟在阿公身后。那天，林老二家又出了麻煩事。他的兒子武叔叔又發(fā)酒瘋鬧失蹤了！林老二找阿公幫忙找人。后來(lái)，武叔叔找到了，阿公也回來(lái)了。只是阿公是被抬回來(lái)的，阿公在找武叔叔時(shí)，一不留神摔進(jìn)深溝里，中風(fēng)了。阿公的右邊身子癱瘓了，不能動(dòng)彈，路走不了了，話也說(shuō)不清了。翌日清晨，端月在朦朧的睡夢(mèng)中猛地聽見阿嬤“哇”的一聲后痛哭起來(lái)……出殯那天，阿嬤在端月的頭上別了一朵白色的花。端月問(wèn)：“阿嬤，阿公睡著了嗎？”阿嬤不語(yǔ)，半晌后紅著眼眶搖了搖頭，說(shuō)：“你阿公睡著了，跑到天上去了，不回來(lái)了……”“阿公為什么去天上？”端月用手捂住眼睛，小小的手一下子就被眼淚打濕了。阿公真的不會(huì)醒了，我再也見不到阿公了。那年荔枝樹上只結(jié)了幾顆荔枝，孤零零地掛在枝頭。端月長(zhǎng)大了，可是阿公卻永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。2．文章的敘事順序是（

）A．順敘 B．倒敘 C．插敘 D．補(bǔ)敘【分析】本文講解了阿公給端月買豆腐花吃，阿公帶端月看戲，阿公背著阿月回家，阿公幫忙找人，阿公癱瘓，阿公去世。按照事情發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局的時(shí)間順序來(lái)敘述的，所以是順敘?！敬鸢浮緼

（2020·全國(guó)·小升初模擬）①四通公司的人事部經(jīng)理戴維先生告訴我，面試將要由貝克先生主持，在十人中選三名，我榮幸地成為十名面試者中的一個(gè)。②貝克先生是全球聞名的大企業(yè)家，從一個(gè)報(bào)童到美國(guó)最大的廣告代理公司四通公司的董事長(zhǎng)、總經(jīng)理，他的經(jīng)歷充滿傳奇色彩，他的年齡不大，只有四十歲上下。③我聽到這個(gè)消息，非常緊張，一連幾天，從英語(yǔ)口語(yǔ)、廣告業(yè)務(wù)及穿戴方面都做了精心準(zhǔn)備，以便順利“推銷”自己。④考試是單獨(dú)面試的。我一走進(jìn)小會(huì)客廳，坐在正中沙發(fā)上的一位老外便站起來(lái)，我認(rèn)出他是貝克先生。⑤“是你！你是……”貝克先生用流利的中文說(shuō)出了我的名字，并且快步走到我面前，緊緊握住我的雙手。⑥“原來(lái)是你！我找了你很長(zhǎng)時(shí)間了?！必惪讼壬荒橌@喜，激動(dòng)的轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)在坐的另幾位老外嚷道，“先生們，向你們介紹一下，這位就是救我女兒的那位年輕人。”⑦我的心狂跳起來(lái)，還沒(méi)容我說(shuō)話，貝克先生就把我拉到他的旁邊的沙發(fā)上坐下，說(shuō)道：“我劃船技術(shù)太差了，把女兒掉進(jìn)了昆明湖中，要不是你這位年輕人就麻煩了。真抱歉，當(dāng)時(shí)只顧看女兒了，也沒(méi)來(lái)得及向你道謝。”⑧我竭力抑制住心跳，抿抿發(fā)干的嘴唇，說(shuō)道：“很抱歉，貝克先生，我以前從未見過(guò)您，更沒(méi)有救過(guò)您的女兒。”⑨貝克先生一把拉住我：“你忘記了？四月二日，昆明湖……肯定是你！我記得你臉上有塊痣。年輕人，你騙不了我的?！必惪讼壬荒樀靡狻＂馕艺酒饋?lái)說(shuō)：“貝克先生，我想您肯定弄錯(cuò)了。我沒(méi)有救過(guò)您的女兒。”?我說(shuō)得很堅(jiān)決，貝克先生一時(shí)愣住了。忽然他又笑了：“年輕人，我很欣賞你的誠(chéng)實(shí)，我決定，你免試了?！?幾天后，我幸運(yùn)地成為四通公司的職員。有一次，我同戴維先生閑聊，我問(wèn)戴維：“救貝克先生女兒的那位年輕人找到了嗎？”?“貝克先生的女兒？”戴維先生一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，接著他大笑起來(lái)：“他女兒？有七個(gè)人因?yàn)樗畠罕惶蕴?，其?shí)貝克先生根本沒(méi)有女兒?！?．從記敘的順序看，第②段的內(nèi)容屬于______，作者寫此段內(nèi)容的目的是：_____________________________________________?！窘馕觥康诙匀欢尾迦肓素惪讼壬囊恍┬畔ⅲ源硕螌儆诓鍞?。作用是為后面“我”的緊張和特殊的面試作鋪墊?！敬鸢浮坎鍞?/p>

為后面“我”的緊張和特殊的面試作鋪墊。

（2021·湖南懷化·小升初真題）用我的一輩子去畫你①在荷蘭烏得勒支的每一個(gè)清晨，總有一位白發(fā)蒼蒼的白胡子爺爺，騎著自行車在小鎮(zhèn)的路上慢慢穿行。這時(shí)候，所有看到他的人都會(huì)微笑起來(lái)，小朋友也會(huì)跟在他的身后奔跑，并且快樂(lè)地呼喊著他的名字：“米菲兔爺爺、米菲兔爺爺……”②他就是“米菲兔之父”——荷蘭國(guó)家級(jí)藝術(shù)大師迪克·布魯納。然而在2016年的冬天過(guò)后，這一幕永遠(yuǎn)消失了……2017年2月17日，迪克·布魯納在睡夢(mèng)中安然離世，享年89歲。消息傳來(lái)，無(wú)數(shù)的米菲粉絲們黯然，荷蘭首相呂特也發(fā)來(lái)悼詞，他的去世是荷蘭的也是世界的一大損失!③迪克出生在富商之家，父母希望他繼承家族產(chǎn)業(yè)，參與管理和經(jīng)營(yíng)。對(duì)于酷愛畫畫的迪克來(lái)說(shuō)，這條繼承之路讓他非?？咕?，因?yàn)楫嫯嬕殉蔀樗袌?jiān)如磐石的信念，他不僅熱愛，而且愿意投入一生去堅(jiān)持!迪克的這種態(tài)度，讓父母大為惱火，他們以斷絕經(jīng)濟(jì)來(lái)源為威脅，強(qiáng)迫他到倫敦、巴黎等地學(xué)習(xí)出版專業(yè)。④那段時(shí)間，他一有機(jī)會(huì)就溜到美術(shù)館和博物館去看名家的畫作，一待就是一整天。第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)以后，迪克被迫回到荷蘭，迪克家的出版社也暫停營(yíng)業(yè)，沒(méi)有人再?gòu)?qiáng)迫他做討厭的出版工作了，他開始潛心鉆研繪畫……他的堅(jiān)持終于打動(dòng)了父母，1951年，父親送他去阿姆斯特丹學(xué)習(xí)繪畫。迪克實(shí)現(xiàn)了童年的最大夢(mèng)想，高興得無(wú)以復(fù)加。從此，他對(duì)繪畫的熱情越發(fā)濃厚，并摸索出獨(dú)到的極簡(jiǎn)繪畫風(fēng)格。⑤1955年的一個(gè)假期，迪克和年幼的孩子們?cè)诤┻呉姷揭恢恍⊥米优匀魺o(wú)人地狂奔，這觸動(dòng)了迪克的創(chuàng)作靈感。他給孩子們講了一個(gè)小兔子的故事。為了更加生動(dòng)，他親手把故事畫了出來(lái)。兔子的顏色也使用了最簡(jiǎn)單的紅、黃、藍(lán)三原色，因?yàn)楹?jiǎn)單的色彩能讓孩子更清晰地感受到故事的溫度。這個(gè)故事和圖片深受孩子們喜歡，故事中的小兔子也成為后來(lái)熱銷全球的童話書主角——米菲兔。⑥米菲兔看似簡(jiǎn)單，卻傾注了迪克畢生心血。在他心里，沒(méi)有多余線條的作品，才能給孩子們最好的視覺感受。每次他都會(huì)先畫出素描草稿，再將多余的線條刪除，直到再無(wú)一條多余的線條為止。在畫米菲哭的時(shí)候，他也是先畫三四滴眼淚，然后刪去一滴，第二天再刪去一滴，最后只留下一滴眼淚，經(jīng)過(guò)刪減過(guò)的眼淚，才是最悲傷的那滴眼淚。為了完成一個(gè)十二頁(yè)的畫稿，迪克經(jīng)常要淘汰幾百?gòu)埖膹U稿。他把自己的全部感情融入畫冊(cè)，日復(fù)一日、年復(fù)一年，一畫就堅(jiān)持了50年。⑦如今，米菲兔已被翻譯成四十多種語(yǔ)言，在世界各地售出超過(guò)85萬(wàn)張畫作，并與眾多品牌和設(shè)計(jì)師合作，給全世界的孩子們帶來(lái)了快樂(lè)!⑧什么事情都不可能改變迪克學(xué)習(xí)畫畫的決心。雖然迪克去世了，但是他用一生去堅(jiān)持夢(mèng)想的精神卻鼓舞著每一個(gè)人。4．第⑥段畫橫線的句子運(yùn)用了__________描寫，表現(xiàn)了迪克_________________的創(chuàng)作態(tài)度和創(chuàng)作米菲兔這一形象的________________。從全文看，文章主要運(yùn)用了________的敘述順序，這樣寫的好處是_____________________________________，_________________________________________________________________?！痉治觥繌漠嫏M線處的句子里“都會(huì)先畫出素描草稿，再將多余的線條刪除，直到再無(wú)一條多余的線條為止”以及多次刪減米菲的眼淚可以看出，在這里進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫形象細(xì)膩地寫出了迪克為創(chuàng)作米菲兔這一形象反復(fù)斟酌、細(xì)心琢磨，直到滿意為止的過(guò)程，表現(xiàn)了迪克精益求精的創(chuàng)作態(tài)度和米菲兔這一形象的來(lái)之不易。文章運(yùn)用了倒敘的順序進(jìn)行敘述的方法好，首先寫米菲兔爺爺去世前后的事情，接下來(lái)敘述他的一生，這樣寫便于吸引讀者的目光，激發(fā)讀者的閱讀興趣?！敬鸢浮?/p>

細(xì)節(jié)

反復(fù)斟酌、細(xì)心琢磨

來(lái)之不易

倒敘

便于吸引讀者的目光

激發(fā)讀者的閱讀興趣

（2019·北京·小升初真題）躺在母親身邊王曉明①母親病了，躺在床上，我就坐在母親的床邊玩電腦。②母親大多數(shù)的時(shí)候是悄無(wú)聲息地躺在床上的，但是有時(shí)候也會(huì)試探著想跟我說(shuō)話。說(shuō)她又覺得哪個(gè)地方不太舒服了，說(shuō)她又做了一個(gè)可怕的夢(mèng)了，說(shuō)她年輕時(shí)有多么健康，一個(gè)人能干多少活了。這時(shí)我總是很不耐煩。③有一次，母親突然探過(guò)身來(lái)湊近電腦說(shuō)：“你一直在電腦上干什么?不累嗎?”④“聊天?！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)。⑤“聊天?跟誰(shuí)聊啊?”母親又問(wèn)。⑥“一個(gè)外地的，不認(rèn)識(shí)?！雹摺安徽J(rèn)識(shí)?”母親好像很是不解，“那說(shuō)什么呀?”⑧“反正也無(wú)聊，隨便說(shuō)什么都行?！蔽艺f(shuō)。⑨“哦?！蹦赣H若有所思地看了一會(huì)兒，又像很累似的長(zhǎng)嘆一口氣，重新躺回到床上。⑩我又聊了一會(huì)兒，無(wú)意中轉(zhuǎn)頭看看母親，她正睜著眼看著天花板出神。我心里突然一動(dòng)。我名義上是在這里陪伴母親，可除了能為她做點(diǎn)飯倒杯水外，還做了什么?母親是生我的時(shí)候落下了病根，多年來(lái)一直倍受疾病的折磨，近年又添上了許多老年病。也許因?yàn)槟赣H常年生病，她自己不在乎了，我們也習(xí)以為常了，有時(shí)周末回家，也很少想著要主動(dòng)幫她干點(diǎn)什么，總是她一個(gè)人里里外外地干這干那。?母親這次犯病，就是累病的。她病了，不但得不到我們的同情，反而誰(shuí)見了她都會(huì)抱怨，都覺得她把自己累病了，害得我們也跟著受累。每當(dāng)我們抱怨的時(shí)候，母親總是一聲不吭，仿佛她真的做錯(cuò)了什么一樣。?我關(guān)掉電腦，給母親倒上一杯水。還沒(méi)等我說(shuō)什么，母親卻說(shuō)：“看電腦累眼睛吧?快躺下閉著眼歇一歇?！?我答應(yīng)著，拉了一床被子就躺在母親身邊。我說(shuō)：“媽，你給我說(shuō)說(shuō)你以前的事，我看看能不能寫篇文章?！?母親驚喜得一時(shí)不知該說(shuō)什么。我靜靜地躺著，耐心地等著她說(shuō)。?覺得，原來(lái)躺在母親身邊，就是這樣的感覺——暖暖的。?我卻已經(jīng)遺忘多年了。5．第⑩?兩段運(yùn)用了哪種敘述方法（敘述順序）？試分析這部分在文中的作用。敘述順序：__________________________________________

作用：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】插敘

這兩個(gè)自然段補(bǔ)