樹之歌2第2課時(shí)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)楊壯桐楓松柏楊樹壯大梧桐手掌松柏楓葉披綠裝復(fù)習(xí)闖關(guān)我們根據(jù)提示的詞語(yǔ)背誦課文前半部分。我們繼續(xù)對(duì)課文后半部分逐句欣賞、學(xué)習(xí)。互動(dòng)課堂木棉喜暖在南方，樺樹耐寒守北疆。溫暖的南方寒冷的北疆南方和北疆氣候有什么不同？看圖讀第三句，領(lǐng)會(huì)南北方的不同。耐加一加：而＋寸＝耐“耐”還可以組哪些詞？耐勞耐用耐心耐力學(xué)認(rèn)字守

寶蓋表示和家有關(guān)。

“寸”可組詞“寸步不離”，我們可以這樣理解：像看家一樣寸步不離地守衛(wèi)著，就是“守”。從“弓”，表示以弓記步，即以弓來(lái)丈量土地。疆“疆”本義為田界。指事字，從土，從弓，從畺。jiāng弓土三橫兩田表示田之間的疆域界限。銀杏水杉活化石，金桂開花滿院香?？磮D讀第四句古代生物的遺體、遺物或遺跡埋藏在地下變成的跟石頭一樣的東西，就是“化石”。化石歷史久遠(yuǎn)，具有科學(xué)研究?jī)r(jià)值。化石“化”還可以組哪些詞？文化變化綠化美化最早出現(xiàn)在3億多年前的石炭紀(jì)?？铸埑霈F(xiàn)的時(shí)候就已經(jīng)有銀杏和水杉了，難怪它們被稱為“活化石”。最早出現(xiàn)于2億年前的白堊紀(jì)。銀杏水杉為什么稱銀杏和水杉為“活化石”呢？銀杏水杉活化石，金桂開花滿院香。

為什么叫“金桂”呢？桂樹開花是金黃色的，因此叫金桂。看圖讀第四句木棉喜暖在南方，樺樹耐寒守北疆。銀杏水杉活化石，金桂開花滿院香。①記憶樹木②記憶特點(diǎn)③嘗試背誦背誦指導(dǎo)背一背，填一填。（）高，榕樹壯，梧桐樹葉像（）。（）秋天葉兒紅，松柏四季（）。（）喜暖在南方，（）耐寒守北疆。銀杏水杉（），（）開花滿院香。金桂楊樹楓樹手掌披綠裝木棉樺樹活化石上小下大在豎中線上學(xué)寫字起筆高于右側(cè)三撇等距，起筆撇上下對(duì)齊，第三撇最長(zhǎng)我知道“杉”的形近字有：形彩左窄右寬左右等高豎彎鉤起筆于豎中線，與撇相交于田字格中心寫在橫中線上這一橫最長(zhǎng)我知道“桂”的形近字有：蛙娃樹

楊樹——高榕樹——壯梧桐——葉如掌楓樹——葉兒紅松柏——披綠裝結(jié)構(gòu)梳理木棉——喜暖樺樹——耐寒銀杏——活化石水杉——活化石金桂——滿院香本文是一首兒歌，我們通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌，認(rèn)識(shí)詞語(yǔ)，并了解了

種

的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)大自然的

之情。11樹木無(wú)比喜愛課文小結(jié)桂花楓葉松子白果泡桐白樺云杉翠柏pāo樹木的名稱。與樹有關(guān)的花、葉、果實(shí)。大自然中還有數(shù)不清的樹木。下面我們來(lái)看兩組詞語(yǔ)。讀一讀，記一記。拓展延伸與樹木有關(guān)的名言有很多。讀一讀，想想下面幾句話的意思。十年樹木，百年樹人。樹高百尺，葉落歸根。樹無(wú)根不長(zhǎng)，人無(wú)志不立。zhìgēn十年樹木，百年樹人。十年的時(shí)間可以培育一棵樹木,一百年的時(shí)間才可以培育一個(gè)人才。

比喻培養(yǎng)人才是長(zhǎng)久之計(jì)，也表示培養(yǎng)人才很不容易。樹高百尺，葉落歸根。指樹雖然高達(dá)千丈，但落葉還是要回到根里。比喻離開故鄉(xiāng)多時(shí)，最后還是要返回故里。樹無(wú)根不長(zhǎng)，人無(wú)志不立。樹沒有根就不能生長(zhǎng)，人沒有志向就不會(huì)成功。

一、按課文內(nèi)容填空。1.___________活化石。2._______開花滿院香。3.梧桐樹葉像_______。4._______秋天葉兒紅。銀杏水杉金桂手掌楓樹課堂演練二、將合適的下句的序號(hào)填在“——”上，再讀一讀。①百年樹人②人無(wú)志不立③后人乘涼④落葉歸根1．