西寧市七年級下冊期末非選擇題一、實驗探究綜合題1．如圖是探究“饅頭在口腔中的變化”的實驗過程，請你分析并回答下列問題：（1）①②試管構(gòu)成一組對照實驗，其變量是________．（2）應(yīng)將2只試管同時放到________℃的溫水中，其目的是模擬人體的口腔溫度，在此溫度時唾液淀粉酶活性最強．（3）5到10分鐘后取出2只試管，各滴加兩滴碘液，搖勻，其中不變藍(lán)的試管是②號，原因是________．2．某小組的同學(xué)嘗試測定一粒核桃仁中含有的能量。首先，取一粒核桃仁，稱其重量為5克，切取一部分用做實驗材料，稱其重量為0.5g。然后，組裝了如下圖所示的實驗裝置。（1）用點燃的核桃仁給錐形瓶中的水加熱。水量多少合適呢？水量過多，溫度變化過小，不易讀數(shù)；水量過少，則可能出現(xiàn)________現(xiàn)象，從而造成較大的誤差。所以，將水量定為20毫升。（2）要獲得較為準(zhǔn)確的測量結(jié)果，什么時候?qū)⑷紵蟮暮颂胰蕪腻F形瓶下移開，并記錄溫度計上顯示的溫度呢？經(jīng)過討論，形成了以下三種不同意見，其中最為科學(xué)合理的是___________(填字母）。A．火焰熄滅時B．核桃仁灰燼涼透時C．溫度計顯示的溫度不再升高時（3）已知1毫升水每升高1℃，需要吸收4.2焦的能量。測定錐形瓶中水的溫度升高了10℃，請計算每克核桃仁中含有的能量____焦，這粒核桃含有的能量是__________焦（不考慮能量散失造成的誤差）。（4）從這粒核桃仁上再取相似大小的兩塊，分別用相同的裝置、同樣的做法重復(fù)測量，計算出這粒核桃仁中含有的能量分別是8544焦、8610焦。根據(jù)這三次計算的結(jié)果，確定最接近這粒核桃仁含有能量真實值的數(shù)值。________焦。3．如圖是人體消化系統(tǒng)部分器官示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）消化系統(tǒng)由____________和____________兩部分組成。（2）消化道中呈囊狀、最膨大的部分是[]__________，它能對__________進(jìn)行初步消化。（3）能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[]__________，分泌的膽汁對____________的消化起作用，其消化方式屬于____________消化。（4）消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是[]__________。其內(nèi)表面有許多環(huán)形的____________，其表面有許多小腸絨毛，這就大大增加了它消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的內(nèi)表面積。（5）圖中7是大腸，長約1.5米，它能夠吸收一部分水、無機鹽和____________。（6）消化道中消化液種類最多的部位是[]__________，在其中的消化液有腸液、膽汁、____________。二、實驗探究綜合題4．如圖所示是某人在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中，肺內(nèi)氣壓的變化曲線。請分析回答：（1）曲線AB段表示______時肺內(nèi)氣壓的變化。（2）曲線發(fā)生BC段變化時，呼吸肌______，胸廓的前后、左右、上下徑都______。（3）本次呼吸中，吸氣結(jié)束的一瞬間是坐標(biāo)系中的點______，此時肺內(nèi)氣壓與大氣壓______。5．人體從外界獲得的現(xiàn)成有機物，必須經(jīng)過氧化分解才能釋放出其蘊含的為生命活動提供的能量。氧化分解的過程需要氧氣，同時還會產(chǎn)生二氧化碳。它們從哪里來，又往哪里去呢?如圖表示人在吸氣、呼氣時，胸廓上下徑、膈、肺的變化，依圖回答下列問題：（1）圖二中，2模擬的是________，4模擬的是_________。（2）在做胸部的X光檢查過程中，醫(yī)生要求你深吸一口氣，此時肋骨間的肌肉和膈肌_________（收縮、舒張），使胸廓的橫徑和縱徑都增大，胸腔的容積也擴大，外界氣體通過_________進(jìn)入肺內(nèi)，圖________表示該過程。（3）氣體進(jìn)入肺泡后，與肺泡周圍毛細(xì)血管間進(jìn)行氣體交換，此過程是通過________實現(xiàn)的，流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管后，血液變成了含氧多的________。6．看圖回答：（1）血液流經(jīng)肺泡外毛細(xì)血管后血液含___________多，含__________少。血液由_________血變成了________血。（2）毛細(xì)血管壁和肺泡壁都很薄，僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于____與_____________間進(jìn)行氣體交換。三、實驗探究綜合題7．隨著科技的不斷發(fā)展，人工器官應(yīng)用更加廣泛，人工心肺機就是其中一種，它主要由“電動泵”、“氧合器”、“熱交換器”三部分構(gòu)成。如圖為人工心肺機救治病人示意圖，請據(jù)圖回答問題。（1）圖中A為“電動泵”，相當(dāng)于人的心臟，推動血液循環(huán)。人體中專門調(diào)節(jié)心跳的神經(jīng)中樞位于______。（2）圖中B為“氧合器”，相當(dāng)于人的______，對血液供氧，排出二氧化碳，完成血液與外界氣體的交換。（3）圖中C為“熱交換器”用于提供熱量，調(diào)節(jié)體溫。人體維持體溫的能量主要來自細(xì)胞的______作用。（4）圖中營養(yǎng)補充液可以提供葡萄糖。人體調(diào)節(jié)血糖濃度的激素主要是______。（5）圖中的“流回血液”應(yīng)該是______血。8．嚴(yán)重新冠肺炎患者的治療，呼吸機是有效療法之一，通過使用呼吸機改善新冠肺炎患者血氧從而使患者獲得生機。圖甲為是呼吸系統(tǒng)模式圖，圖乙為呼吸機工作原理示意圖，呼吸機的主要部分由中空纖維膜制成，圖丙表示呼吸過程肺內(nèi)氣壓變化，請分析回答：（1）新冠肺炎是由新冠病毒引起的，寫出新冠病毒通過飛沫傳播進(jìn)入肺的途徑：_____（用圖甲中序號和箭頭表示）。（2）一般情況下，呼吸道能對吸入的氣體進(jìn)行處理，使到達(dá)肺部的氣體變得溫暖、濕潤、清潔，下列結(jié)構(gòu)與此作用有關(guān)的是_____（①骨和軟骨②鼻毛和鼻黏膜③氣管內(nèi)粘膜④氣管內(nèi)腺細(xì)胞和黏液）。當(dāng)外界空氣受到嚴(yán)重污染時，還會有一部分有害物質(zhì)進(jìn)入體內(nèi)，說明此結(jié)構(gòu)對氣體的處理能力是_____的。（3）俗語說“食不言，寢不語”，如果邊吃飯邊說笑，吞咽時_____來不及蓋住喉口，食物進(jìn)入氣管，就會引起劇烈咳嗽。（4）圖乙中血液流經(jīng)人工肺后進(jìn)入血液的氣體①是_____，在血液中主要是通過_____運輸?shù)摹＃?）正常人的肺有彈性，當(dāng)肋間肌_____時，肺會回縮導(dǎo)致呼氣，圖丙中代表吸氣過程中肺內(nèi)氣壓變化的階段是_____（填“Ⅰ”或“Ⅱ”），此時胸腔容積_____（填“擴大”或“縮小”）。（6）人工肺模擬的是肺的_____的功能。9．圖1表示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗材料的處理，圖2表示顯微鏡下觀察到的視野圖象，請根據(jù)實驗的方法步驟和現(xiàn)象，回答下列問題。（1）濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，在實驗觀察過程中，應(yīng)時常往棉絮上滴加______，這樣做的目的是______。（2）通常情況下，使用______倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況。（3）圖2示顯微鏡下觀察到的圖象，觀察者認(rèn)為[2]是______血管，判斷的依據(jù)是______，屬于動脈的是______，判斷的依據(jù)是______。（4）請你記錄下血液在動脈、靜脈和毛細(xì)血管之間的流動方向是______（用文字和“→“）。四、實驗探究綜合題10．據(jù)統(tǒng)計，全國約有3億的青少年兒童營養(yǎng)結(jié)構(gòu)不均衡。2018年5月20日是第29個“全國學(xué)生營養(yǎng)日”，今年的主題是：“營養(yǎng)＋運動，平衡促健康”。請結(jié)合所學(xué)知識，據(jù)以下人體與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖分析回答：（1）青少年要“常喝水”：利于排出體內(nèi)廢物，C系統(tǒng)中形成尿液的器官是________：正常情況下，原尿經(jīng)過腎小管的重吸收作用后，________和微量蛋白質(zhì)含量都減為零。（2）青少年要“勤運動”：運動時，肌肉受神經(jīng)傳來的刺激收縮，牽動骨繞著________活動：同時呼吸也加快加深，空氣進(jìn)入肺的途徑是：鼻→________→肺（用文字和箭頭表示）；氣體到達(dá)肺泡后，經(jīng)過②③過程完成了________的氣體交換。（3）青少年要合理營養(yǎng)：牛奶220ml+麥香面包150g＋水果100g是小明的早餐，牛奶中的蛋白質(zhì)在A系統(tǒng)中被消化的主要場所是________，最終被分解為________；被吸收后的營養(yǎng)物質(zhì)隨循環(huán)系統(tǒng)到達(dá)腦部細(xì)胞時，經(jīng)過心臟四腔的順序分別是________（用文字表示）。（4）青少年要“免肥胖”：人體經(jīng)過程________（用序號表示）后，組織細(xì)胞獲得了營養(yǎng)物質(zhì)和氧。如果攝取營養(yǎng)物質(zhì)過多又疏于運動，往往會引起肥胖11．人體產(chǎn)生的代謝廢物及多余的水和無機鹽等物質(zhì)可通過尿液、汗液等形式排出體外，以維持體內(nèi)水和無機鹽的平衡。主要成分甲（g/100mL）乙（g/100mL）水9995~97蛋白質(zhì)0．030葡萄糖0．10無機鹽0．721．1尿素0．031．8（1）形成尿液的器官是___________。該結(jié)構(gòu)由100多萬個腎單位組成。圖中___________（填序號）為腎小球，是由許多毛細(xì)血管組成的血管球，具有表面積大、管壁薄等特點，利于進(jìn)行___________作用，形成原尿。（2）原尿經(jīng)過___________的重吸收作用，剩余的物質(zhì)形成尿液。上表所示為健康人原尿與尿液的主要成分及含量，由表可知___________是尿液，判斷依據(jù)是___________。（3）人體除了排出尿液這一途徑外，還可通過___________排出汗液，在維持體內(nèi)水和無機鹽的平衡中發(fā)揮作用。12．人體內(nèi)時刻進(jìn)行著新陳代謝過程，代謝廢物主要是通過泌尿系統(tǒng)排出的。如圖是尿的形成的示意圖，據(jù)圖回答問題：（1）圖中①②③④組成的結(jié)構(gòu)是____，b代表的過程是_______。（2）通過a生理過程，在圖中④內(nèi)形成了_____，該液體與血液相比缺少_______。（3）正常人從⑤中取出的液體與從④中流出的液體相比較，區(qū)別是⑤中的液體不含有________。五、實驗探究綜合題13．我們的學(xué)習(xí)和生活離不開感覺器官和腦的活動。請依據(jù)眼球及腦的結(jié)構(gòu)示意圖回答問題：（1）課堂上，你一會兒看書，一會兒看黑板都能看清楚主要是因為眼球結(jié)構(gòu)中______（填序號）的曲度可以調(diào)節(jié)；黑板上的字反射來的光線進(jìn)入眼睛，在視網(wǎng)膜上形成物像，但視覺的形成是在（_____）______的特定區(qū)域。（2）兒童、青少年如果用眼不當(dāng)，易引發(fā)近視。近視眼可通過配戴________透鏡加以矯正。（3）騎自行車時，維持動作協(xié)調(diào)和身體平衡的是圖中的________（填序號）。（4）小組討論時，同學(xué)們爭論地面紅耳赤、心跳加快此時，他們的大腦皮層特別興奮，同時腎上腺素分泌明顯增多。這說明人體的生命活動主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到________調(diào)節(jié)的影響。14．眼是人類認(rèn)識世界的重要感覺器官。目前中小學(xué)生患近視的人數(shù)逐年增多，青少年預(yù)防近視要從了解眼球的結(jié)構(gòu)和功能開始。如圖是眼球的結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題。（1）如果把眼睛比喻成心靈的窗戶，那么圖中②就是窗戶上那明亮的玻璃。請寫出②的名稱_____，④的名稱_____。（2）你能看到遠(yuǎn)處有一棵樹，是因為它反射的光線形成的物像落在_____上，這個信息通過_____傳到_____，形成視覺。（3）兒童、青少年長時間近距離看書、看手機屏幕等，會導(dǎo)致眼球的①_____凸度過大，形成假性近視，可通過佩戴_____透鏡加以矯正。（4）人從明處到暗處，瞳孔會變_____，瞳孔的大小變化由_____調(diào)節(jié)。（5）有人患了夜盲癥，這可能與體內(nèi)缺乏維生素_____有關(guān)。15．“守道路暢通，保一方平安”是交通警察的職責(zé)所在，根據(jù)下列圖示分析交警執(zhí)勤的行為，回答相關(guān)問題：（1）劉警官看到一輛行駛不穩(wěn)的汽車由遠(yuǎn)而近駛來，主要是由于圖甲中（2）_____的曲度可以調(diào)節(jié)，在_____上形成物像，最終在_____形成視覺。（2）他迅速做出“靠邊停車”的交通手勢，司機看到手勢后，將車停下，屬于____反射。（3）“請出示你的駕駛證，行駛證”，隨著劉警官聲音的響起，司機圖乙中（4）_____接受刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，沿著與____傳到大腦皮層的聽覺中樞形成____。（4）劉警官要求司機對著酒精測試儀吹氣，以檢測是否酒駕或醉駕，此時司機的膈肌處于____狀態(tài)，肺內(nèi)氣壓____外界氣壓（填寫“高于”或“低于”）。（5）進(jìn)一步檢查車輛時，劉警官不慎被車后備箱內(nèi)尖銳物品刺到手指，他立即縮手，屬于____反射。請用圖丙中的字母和箭頭表示出縮手反射的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)途徑_____?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記，請不要刪除一、實驗探究綜合題1．唾液37唾液淀粉酶將淀粉分解成麥芽糖，麥芽糖遇碘不變藍(lán)【分析】在探究饅頭在口腔中的變化的實驗中，饅頭在口腔中的消化與唾液的分泌、牙齒的咀嚼、舌的攪拌有關(guān)。要探究唾液對饅頭解析：唾液37唾液淀粉酶將淀粉分解成麥芽糖，麥芽糖遇碘不變藍(lán)【分析】在探究饅頭在口腔中的變化的實驗中，饅頭在口腔中的消化與唾液的分泌、牙齒的咀嚼、舌的攪拌有關(guān)。要探究唾液對饅頭的消化作用，應(yīng)以唾液為變量設(shè)置對照實驗；要探究“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭的消化作用，應(yīng)以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量設(shè)置對照實驗；要探究“溫度對唾液消化淀粉是否有影響”，應(yīng)以溫度為變量設(shè)置對照實驗。由圖可知：A表示在①、②號兩支試管中各放入等量的漿糊；B表示向①、②號兩支試管中分別加入2毫升清水和2毫升唾液；C表示將兩支試管放在37℃溫水中水浴10分鐘；D表示向兩支試管中各滴加兩滴碘液?！驹斀狻浚?）①號試管與②號試管對照，實驗變量是唾液，說明唾液淀粉酶能消化淀粉．①號試管是對照組，說明水對淀粉沒有消化作用。（2）人體的正常體溫是37℃，在該溫度下，消化酶的活性最高，因此將實驗裝置置于該溫度環(huán)境下是為了模擬人體內(nèi)的環(huán)境溫度。（3）淀粉遇碘變藍(lán)色，實驗中常用碘液來檢驗淀粉的存在；因此圖中D表示向①、②號試管中加入的都是碘液；②號試管中含有唾液，唾液中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸鄯纸鉃辂溠刻?，因此滴加碘液后不變藍(lán)色。故答案為：（1）唾液（2）37（3）唾液淀粉酶將淀粉分解成麥芽糖，麥芽糖遇碘不變藍(lán)【點睛】解答此題的關(guān)鍵是知道探究饅頭在口腔中的變化。2．沸騰C168084008610【解析】【分析】（1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。（2）種子的成分解析：沸騰C168084008610【解析】【分析】（1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。（2）種子的成分包括有機物（淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪）和無機物（水和無機鹽）。有機物含有碳，能夠燃燒；而無機物一般不含有碳，不能燃燒。（3）為了盡量減少實驗結(jié)果的誤差，設(shè)置重復(fù)組的必要性?！驹斀狻浚?）用點燃的核桃仁給錐形瓶中的水加熱，水要適量（20毫升）。水量過多，溫度變化過小，不易讀數(shù)；水量過少，則可能出現(xiàn)沸騰現(xiàn)象，從而造成較大的誤差。（2）火焰熄滅時，還有余熱，此時若及時計數(shù)，會導(dǎo)致數(shù)據(jù)偏低，A錯誤；核桃仁灰燼涼透時，由于這一過程熱量的散失，會導(dǎo)致數(shù)據(jù)偏低，B錯誤；溫度計顯示的溫度不再升高時，說明不再有熱量產(chǎn)生，此時記錄數(shù)據(jù)比較科學(xué)，C正確。（4）已知1毫升水每升高1℃，需要吸收4.2焦的能量。測定錐形瓶中水的溫度升高了10℃，請計算這粒核桃仁中含有的能量：4.2焦×20毫升×10×10=8400焦。每克核桃仁中含有的能量是：8400÷5=1680焦。（5）為了盡量減少實驗結(jié)果的誤差，提高實驗結(jié)果的可信度，因此應(yīng)該設(shè)置重復(fù)實驗（或重復(fù)組），多做幾次，然后取平均值。即（8400+8544+8610）÷3≈8518。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是學(xué)會測量食物的熱價。3．消化道消化腺）5胃；蛋白質(zhì)1肝臟脂肪物理性4小腸皺襞維生素4小腸胰液【分析】人體消化系統(tǒng)包括消化道解析：消化道消化腺）5胃；蛋白質(zhì)1肝臟脂肪物理性4小腸皺襞維生素4小腸胰液【分析】人體消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；消化腺有唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺、腸腺等。圖中1是肝臟，2是膽囊，3是十二指腸，4是小腸，5是胃，6是胰腺，7是大腸?！驹斀狻浚?）消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肝門。消化腺包括唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺和腸腺。（2）消化道中最膨大的部分是5胃，胃通過蠕動使食物和胃液充分混合，胃液中含有胃蛋白酶，胃蛋白酶能初步消化蛋白質(zhì)。（3）能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是1肝臟，其分泌的膽汁儲藏在2膽囊中，再經(jīng)3十二指腸流入小腸。膽汁能對脂肪起乳化作用，將脂肪乳化成脂肪微粒，這種消化方式屬于物理性消化。（4）消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是4小腸。小腸長約5～6m，；小腸內(nèi)含腸液、胰液和膽汁，有利于營養(yǎng)物質(zhì)的消化；小腸內(nèi)壁有許多環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管，絨毛壁、毛細(xì)血管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。這些特點都有利于小腸對營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收。（5）圖中7是大腸，大腸沒有消化功能，只有吸收功能，能夠吸收一部分水、無機鹽和維生素。（6）消化道中消化液種類最多的部位是4小腸，因為小腸是消化營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官。小腸中的消化液有腸液、膽汁和胰液，能消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)?！军c睛】此題考查的是人體消化系統(tǒng)的組成和各部分功能，注意識記和理解。二、實驗探究綜合題4．吸氣舒張變小B相等【解析】呼吸運動的過程是：吸氣時，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，肺隨之?dāng)U大，造成肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)解析：吸氣舒張變小B相等【解析】呼吸運動的過程是：吸氣時，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，肺隨之?dāng)U大，造成肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動的吸氣運動；當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動的呼氣運動。（1）曲線發(fā)生AB段變化時，肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，是吸氣過程。肋間肌和膈肌都收縮，肺的容積增大，外界氣體通過呼吸道進(jìn)入肺，完成吸氣。（2）由圖看出曲線BC段，肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，肺內(nèi)部分氣體排出體外，是呼氣時肺內(nèi)氣壓的變化。當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動的呼氣運動。（3）AB是吸氣過程，BC是呼氣過程。因此本次呼吸中，吸氣結(jié)束的一瞬間是坐標(biāo)中的B，B點還是呼氣開始的一瞬間。此時肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差是0，表示肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值相等，既不吸氣也不呼氣。5．氣管肺（肺泡）收縮呼吸道二擴散作用（擴散、氣體擴散）動脈血【分析】（1）瓶外的1玻璃管代表的是鼻腔，2代表的是氣管，3代表的是支氣管解析：氣管肺（肺泡）收縮呼吸道二擴散作用（擴散、氣體擴散）動脈血【分析】（1）瓶外的1玻璃管代表的是鼻腔，2代表的是氣管，3代表的是支氣管，4小氣球代表的是肺，5代表的是胸廓，6橡皮膜代表的是膈肌。（2）人在平靜狀態(tài)下，肋間肌收縮時，肋骨向上向下運動，使胸廓的前后徑和左右徑都增大，同時膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑都增大，這樣胸廓的容積就增大，肺也隨著擴張，外界空氣通過呼吸道進(jìn)入肺，完成吸氣的過程。呼氣時，肋間外肌舒張，肋骨因重力作用而下降，胸骨向下、向內(nèi)移動，使胸廓的前后徑和左右徑都縮?。煌瑫r，膈肌舒張，膈頂部回升，使胸廓的上下徑縮小。這時，胸廓縮小，肺跟著回縮，肺的容積縮小，肺內(nèi)氣壓升高，迫使肺泡內(nèi)的部分氣體通過呼吸道排到體外，完成呼氣動作?！驹斀狻浚?）由分析可知：圖二中，2模擬的是氣管，4模擬的是肺（肺泡）。（2）結(jié)合分析可知：人在平靜狀態(tài)下，肋間肌收縮時，肋骨向上向下運動，使胸廓的前后徑和左右徑都增大，同時膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑都增大這樣胸廓的容積就增大，肺也隨著擴張，外界空氣通過呼吸道進(jìn)入肺，完成吸氣的過程。所以，在做胸部的X光檢查過程中，醫(yī)生要求你深吸一口氣，此時肋骨間的肌肉和膈肌收縮，使胸廓的橫徑和縱徑都增大，胸腔的容積也擴大，外界氣體通過呼吸道進(jìn)入肺內(nèi)，圖二表示該過程。（3）肺的換氣指肺泡內(nèi)的氣體交換。當(dāng)血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管時，肺泡中的氧擴散進(jìn)入血液，血液中的二氧化碳擴散進(jìn)入肺泡，通過肺泡內(nèi)的氣體交換，血液由靜脈血變成了動脈血。所以，氣體進(jìn)入肺泡后，與肺泡周圍毛細(xì)血管間進(jìn)行氣體交換，此過程是通過擴散作用（擴散、氣體擴散）實現(xiàn)的，流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管后，血液變成了含氧多的動脈血?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是掌握吸氣和呼氣時膈肌、胸廓和肺的狀態(tài)。6．氧二氧化碳靜脈動脈肺泡血液【詳解】（1）氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散，直到平衡為止；肺泡中氧氣的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血解析：氧二氧化碳靜脈動脈肺泡血液【詳解】（1）氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散，直到平衡為止；肺泡中氧氣的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少；因此，氧氣由肺泡擴散到血液里，二氧化碳由血液擴散到肺泡里；這樣，血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管后就由靜脈血變成了動脈血，由肺靜脈流入左心房；（2）肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的場所；左右支氣管進(jìn)入左右兩肺后反復(fù)分支，愈分愈細(xì)，形成許多樹枝狀的分支，分支到細(xì)支氣管時，管壁的軟骨環(huán)消失，管壁幾乎全部由平滑肌構(gòu)成，細(xì)支氣管再分支到呼吸性細(xì)支氣管時，其管壁的某些部分向外突出形成肺泡，肺泡是肺的功能單位，肺泡外面纏繞著豐富的毛細(xì)血管并且肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這樣的結(jié)構(gòu)特點適于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換，人體內(nèi)的氣體交換也是通過氣體的擴散作用來完成的，所謂氣體的擴散作用，即一種氣體總是由濃度高的地方擴散到濃度低的地方，直到平衡為止。三、實驗探究綜合題7．腦干肺呼吸胰島素動脈【詳解】試題分析：（1）呼吸系統(tǒng)由氣體通行的呼吸道和氣體交換的肺所組成。呼吸道由鼻、咽、喉、氣管、支氣管和肺內(nèi)的各級支氣管分支所組成。解析：腦干肺呼吸胰島素動脈【詳解】試題分析：（1）呼吸系統(tǒng)由氣體通行的呼吸道和氣體交換的肺所組成。呼吸道由鼻、咽、喉、氣管、支氣管和肺內(nèi)的各級支氣管分支所組成。肺是氣體交換的主要場所，肺由許多肺泡構(gòu)成。（2）肺循環(huán)的路線為：右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房。在肺循環(huán)中，血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)時，與肺泡進(jìn)行氣體交換，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡內(nèi)的氧進(jìn)入血液，因此血液成分的變化是：氧氣增多，二氧化碳減少。（1）腦干位于大腦的下方和小腦的前方，它的最下面與脊髓相連，腦干的灰質(zhì)中含有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動的中樞（如心血管中樞、呼吸中樞等）。（2）當(dāng)重癥流感患者因為肺功能嚴(yán)重受損，常規(guī)治療對其無效時，人工心肺機（如圖）可以輔助承擔(dān)氣體交換任務(wù)，其中氧合器模擬了肺泡（肺）與血液的氣體交換，使其處于休息狀態(tài)，為患者的治療爭取了寶貴的時間。血液流經(jīng)氧合器后成分的主要變化是：二氧化碳減少，氧氣增多。（3）人體維持體溫的能量主要來自細(xì)胞的呼吸作用，在組織細(xì)胞的線粒體內(nèi)，在氧的參與下，將有機物分解為二氧化碳和水，并釋放出熱量。（4）血糖平衡的調(diào)節(jié)途徑有激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)，先是激素調(diào)節(jié)，主要是胰島素對血糖含量的調(diào)節(jié)。（5）由于B氧合器模擬了肺泡（肺）與血液的氣體交換，吸收了氧氣，排出二氧化碳，血液中的含氧量增加，變成了動脈血。點睛：解答此題的關(guān)鍵是正確的識圖，并能根據(jù)所學(xué)的知識解析生活中的問題。8．A→E→B→F→C→D②③④有限會厭軟骨氧氣紅細(xì)胞舒張Ⅱ擴大氣體交換【分析】（1）呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺。呼吸道包解析：A→E→B→F→C→D②③④有限會厭軟骨氧氣紅細(xì)胞舒張Ⅱ擴大氣體交換【分析】（1）呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺。呼吸道包括A鼻腔、E咽、B喉，F(xiàn)氣管、C支氣管等器官，D肺是氣體交換的場所。（2）當(dāng)肋間肌和膈肌收縮時，胸廓體積增大，肺也隨之?dāng)U張，肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，外界氣體通過呼吸道進(jìn)入肺，完成吸氣；當(dāng)肋間肌和膈肌舒張時，胸廓體積縮小，肺也隨之回縮，肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，肺內(nèi)氣體通過呼吸道排出體外，完成呼氣?！驹斀狻浚?）新冠肺炎是由新冠病毒引起的，新冠病毒通過飛沫依次通過A鼻腔→E咽→B喉→F氣管→C支氣管→D肺。（2）鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋空氣中灰塵的進(jìn)入，氣管、支氣管內(nèi)表面的黏膜及其表面的纖毛，都對空氣有清潔作用；呼吸道黏膜的腺細(xì)胞能分泌的黏液，可以濕潤空氣和粘住灰塵，對空氣有清潔和濕潤作用。而①骨和軟骨不會對氣體進(jìn)行溫暖、濕潤、清潔。這些結(jié)構(gòu)對氣體的處理能力是有限的，因此當(dāng)外界空氣受到嚴(yán)重污染時，還會有一部分有害物質(zhì)進(jìn)入體內(nèi)。（3）當(dāng)我們吞咽食物時，會厭軟骨會把氣管蓋住，保證食物進(jìn)入食道，以免誤入氣管而使人體受到傷害。但是有的人一邊吃飯一邊說笑，吞咽時會厭軟骨來不及蓋下，食物進(jìn)入氣管，就會引起劇烈的咳嗽。（4）甲中血液流經(jīng)人工肺后進(jìn)入血液的氣體①是氧氣，肺內(nèi)氧氣的濃度高，擴散進(jìn)入血液，在血液中主要通過紅細(xì)胞運輸；氣體②由血液進(jìn)入肺泡，是二氧化碳，在血液中主要是通過血漿進(jìn)行運輸。（5）正常人的肺有彈性，當(dāng)肋間肌和膈肌舒張時，胸廓體積縮小，肺也隨之回縮，肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，肺內(nèi)氣體通過呼吸道排出體外，完成呼氣。吸氣時，肋間肌和膈肌收縮，胸廓體積增大，肺也隨之?dāng)U張，肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，外界氣體通過呼吸道進(jìn)入肺，完成吸氣，完成吸氣動作的一瞬間，肺內(nèi)氣壓和外界氣壓相等。所以，圖乙中代表吸氣過程中肺內(nèi)氣壓變化的階段是Ⅱ，肺容積擴大。（6）肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的場所。所以，人工肺模擬的是肺的氣體交換的功能?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是明確呼吸系統(tǒng)的組成和功能。9．清水保證小魚的正常呼吸低毛細(xì)紅細(xì)胞單行通過1動脈是將血液由心臟送到全身各處，會逐漸分支動脈→毛細(xì)血管→靜脈【分析】此題主要考查的是解析：清水保證小魚的正常呼吸低毛細(xì)紅細(xì)胞單行通過1動脈是將血液由心臟送到全身各處，會逐漸分支動脈→毛細(xì)血管→靜脈【分析】此題主要考查的是觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動實驗的注意事項以及識別動脈、靜脈、毛細(xì)血管等知識。【詳解】（1）小魚生活在水中，用鰓呼吸，來獲得水中的溶解氧，因此在觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動的實驗過程中，要用浸濕的棉絮將小魚的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來，且應(yīng)時常往棉絮上滴加清水，目的是保持小魚正常的呼吸。（2）小魚尾鰭內(nèi)含色素，顏色深，視野較暗，因此觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動應(yīng)該用低倍的顯微鏡，低倍鏡比高倍鏡的視野亮。（3）用顯微鏡觀察小魚尾鰭時，判斷動脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動脈，由分支匯集而成的血管是靜脈，紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管。其中毛細(xì)血管的特點是：管腔最細(xì)，只允許紅細(xì)胞單行通過；管壁最薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；血流速度最慢；這些特點都有利于血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換。所以[2]是毛細(xì)血管，判斷的依據(jù)是紅細(xì)胞單行通過，屬于動脈的是1，判斷的依據(jù)是動脈是將血液由心臟送到全身各處，會逐漸分支。（4）血液在動脈、靜脈和毛細(xì)血管之間的流動方向是：動脈→毛細(xì)血管→靜脈?！军c睛】回答此題的關(guān)鍵是能夠正確使用顯微鏡觀察到小魚尾鰭內(nèi)血液的流動情況，并能識別各血管的名稱。四、實驗探究綜合題10．腎臟葡萄糖關(guān)節(jié)咽喉→氣管→支氣管肺泡內(nèi)的氣體交換小腸氨基酸右心房、右心室、左心房、左心室①②④【分析】圖中結(jié)構(gòu)名稱：①表示解析：腎臟葡萄糖關(guān)節(jié)咽喉→氣管→支氣管肺泡內(nèi)的氣體交換小腸氨基酸右心房、右心室、左心房、左心室①②④【分析】圖中結(jié)構(gòu)名稱：①表示營養(yǎng)物質(zhì)的吸收；②表示氧氣，③表示二氧化碳，④表示氧和營養(yǎng)物質(zhì)，⑤表示二氧化碳和廢物；A是消化系統(tǒng)；B是呼吸系統(tǒng)；C是泌尿系統(tǒng)?！驹斀狻浚?）C系統(tǒng)是泌尿系統(tǒng)，泌尿系統(tǒng)中形成尿的器官是腎臟，正常情況下，原尿經(jīng)過腎小管的重吸收作用后，將全部葡萄糖，大部分水和部分無機鹽重吸收，因此，葡萄糖和微量蛋白質(zhì)含量都減為零。（2）運動時，肌肉受神經(jīng)傳來的刺激收縮，牽動骨繞著關(guān)節(jié)活動。呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道?？諝膺M(jìn)入肺的途徑是：鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺。血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時，發(fā)生了肺泡與血液之間的氣體交換，血液中的③二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的②氧氣進(jìn)入血液，完成了肺泡內(nèi)的氣體交換。（3）小腸中有腸液、胰液、膽汁，能消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪，所以小腸是消化食物的主要場所。牛奶中的蛋白質(zhì)在A消化系統(tǒng)中，主要在小腸內(nèi)被徹底分解成氨基酸，然后被小腸吸收，被吸收后的營養(yǎng)物質(zhì)隨循環(huán)系統(tǒng)到達(dá)腦部細(xì)胞時，經(jīng)過心臟四腔的順序分別是右心房→右心室→左心房→左心室。（4）人體需要的氧氣是經(jīng)過過程②肺泡與血液之間氣體交換獲得，營養(yǎng)物質(zhì)由過程①吸收獲得，再由過程④血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換后，到達(dá)組織細(xì)胞被利用。經(jīng)過①②④過程后，組織細(xì)胞獲得了營養(yǎng)物質(zhì)和氧。如果攝取營養(yǎng)物質(zhì)過多又疏于運動，往往會引起肥胖?！军c睛】解答此題需掌握尿液的形成過程、呼吸系統(tǒng)、血液循環(huán)系統(tǒng)及消化系統(tǒng)的相關(guān)知識。11．腎臟①濾過(過濾)腎小管乙乙中不含葡萄糖和蛋白質(zhì)(乙中葡萄糖和蛋白質(zhì)為0)皮膚【分析】圖中各部分的結(jié)構(gòu)名稱為：①腎小球、②腎小囊、③腎小管解析：腎臟①濾過(過濾)腎小管乙乙中不含葡萄糖和蛋白質(zhì)(乙中葡萄糖和蛋白質(zhì)為0)皮膚【分析】圖中各部分的結(jié)構(gòu)名稱為：①腎小球、②腎小囊、③腎小管?！驹斀狻浚?）腎是形成尿液的器官．每個腎大約包括100萬個腎單位．圖中①是腎小球，是由許多毛細(xì)血管組成的血管球，具有表面積大、管壁薄等特點，利于進(jìn)行過濾作用，形成原尿。（2）當(dāng)原尿流經(jīng)③腎小管時，其中對人體有用的物質(zhì)，如全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽被腎小管壁的上皮細(xì)胞重吸收進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中，送回到血液里，而沒有被重吸收的物質(zhì)如一部分水、無機鹽和尿素等則形成了尿液。樣品乙中蛋白質(zhì)和葡萄糖的值都是零，所以樣品乙是尿液；樣品甲中既有蛋白質(zhì)又有葡萄糖，所以樣品甲是血漿。（3）人體除了排出尿液這一途徑外，還可通過皮膚排出汗液，在維持體內(nèi)水和無機鹽的平衡中發(fā)揮作用。【點睛】解題的關(guān)鍵是知道腎單位的結(jié)構(gòu)、功能、及尿的形成過程。12．腎小體腎小管的重吸收作用原尿血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)葡萄糖【分析】觀圖可知，①是入球小動脈、②是腎小球、③是出球小動脈、④是腎小囊、⑤是腎小管、⑥是腎靜脈、a解析：腎小體腎小管的重吸收作用原尿血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)葡萄糖【分析】觀圖可知，①是入球小動脈、②是腎小球、③是出球小動脈、④是腎小囊、⑤是腎小管、⑥是腎靜脈、a是腎小球的濾過作用，b是腎小管的重吸收作用?！驹斀狻浚?）腎單位是由腎小管和腎小體組成，腎小體由腎小囊和腎小球組成，腎小球是由入球小動脈和出球小動脈之間的毛細(xì)血管組成。因此圖中①入球小動脈、②腎小球、③出球小動脈、④腎小囊組成的結(jié)構(gòu)是腎小體。a、b兩處箭頭所示的生理過程：a是腎小球的濾過作用，b是腎小管的重吸收作用。（2）當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖都會濾過到腎小囊腔形成原尿，原尿與血液相比缺少血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)。（3）當(dāng)原尿流經(jīng)腎⑤小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水形成了尿液。因此④是原尿，⑤是尿液，尿液與原尿相比，不含葡萄糖?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解腎單位的結(jié)構(gòu)和功能、以及尿液的形成過。五、實驗探究綜合題13．②④大腦凹⑤激素【分析】圖中的①角膜，②晶狀體，③視網(wǎng)膜，④大腦，⑤小腦，⑥腦干?！驹斀狻浚?）黑板和書上的字反射來的光線會通過①角膜、瞳孔，解析：②④大腦凹⑤激素【分析】圖中的①角膜，②晶狀體，③視網(wǎng)膜，④大腦，⑤小腦，⑥腦干?！驹斀狻浚?）黑板和書上的字反射來的光線會通過①角膜、瞳孔，進(jìn)入眼球內(nèi)部，經(jīng)過②晶狀體和玻璃體的折射作用，在③視網(wǎng)膜上形成物像，物像刺激感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動，通過視神經(jīng)傳遞到④大腦（皮層）的一定區(qū)域，產(chǎn)生視覺。（2）兒童、青少年如果用眼不當(dāng)，會導(dǎo)致晶狀體的凸度過大或眼球的前后徑過長，物像落在了視網(wǎng)膜的前方，看不清遠(yuǎn)處的物體，這就是近視，可佩戴凹透鏡糾正。（3）小腦能夠維持身體平衡，使運動協(xié)調(diào)準(zhǔn)確。騎自行車時，維持動作協(xié)調(diào)和身體平衡的是圖中的⑤小腦。（4）人體的生命活動調(diào)節(jié)是由神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)配合完成的，同學(xué)們激烈討論時，神經(jīng)系統(tǒng)會促使腎上腺分泌較多的腎上腺素等，這些激素能夠促使心跳加快，血壓升高。這些說明人體的生命活動調(diào)節(jié)是由神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)配合完成的?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是明確眼球的結(jié)構(gòu)和功能、視覺的形成過程、小腦的功能以及激素調(diào)節(jié)的有關(guān)知識。14．角膜玻璃體視網(wǎng)膜視神經(jīng)大腦皮層晶狀體凹大虹膜A【分析】眼球由眼球壁和內(nèi)容物組成，眼球壁包括：外膜、中膜和內(nèi)膜。外膜解析：角膜玻璃體視網(wǎng)膜視神經(jīng)大腦皮層晶狀體凹大虹膜A【分析】眼球由眼球壁和內(nèi)容物組成，眼球壁包括：外膜、中膜和內(nèi)膜。外膜由無色透明的角膜和白色堅韌的鞏膜組成；中膜由虹膜、睫狀體和脈絡(luò)膜組成；內(nèi)膜是含有感光細(xì)胞的視網(wǎng)膜。內(nèi)容物由房水、晶狀體、玻璃體組成。晶狀體似雙凸透鏡，有折光作用。虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以調(diào)節(jié)，能夠控制進(jìn)入眼球內(nèi)的光線。玻璃體是透明的膠狀物。視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞，能接受光的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動。圖中①是晶狀體，②是角膜，③是虹膜，④是玻璃體，⑤是視網(wǎng)膜，⑥是視神經(jīng)，⑦是鞏膜，看圖結(jié)合題意答題?！驹斀狻浚?）眼球壁的外膜前方是角膜，角膜無色、透明，可以透過光線。因此，如果把眼睛比喻成心靈的窗戶，那么②角膜就是窗戶上那明亮的玻璃，④是玻璃體。（2）視覺的形成過程是：外界物體反射來的光線，經(jīng)過角膜、房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺。（3）兒童、青少年長時間近距離看書、看手機屏幕等