自考專業(yè)(學(xué)前教育)測試卷考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（15小題，每小題1分，共計15分）1、（單選題）幼兒創(chuàng)造性測量的一般原則是()。

A.適用性原則與活動性原則

B.客觀性原則與科學(xué)性原則

C.教育性原則與生成性原則

D.理論聯(lián)系實際原則與開放性原則

正確答案：A

2、（單選題）數(shù)學(xué)教學(xué)離不開師幼間的互動交流，互動交流最常用、最主要的方法是()。

A.游戲

B.觀察

C.模仿

D.問答

正確答案：D

3、（單選題）輕度智力殘疾屬于（）

A.一級智力殘疾

B.二級智力殘疾

C.三級智力殘疾

D.四級智力殘疾

正確答案：D

4、（單選題）肥胖癥病因中不包括（）

A.多食少動

B.心理因素

C.內(nèi)分泌疾病

D.母乳喂養(yǎng)

正確答案：D

5、（單選題）按臨床上的診斷標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)前兒童超過標(biāo)準(zhǔn)體重的20%~30%為()。

A.輕度肥胖

B.超重

C.中度肥胖

D.重度肥胖

正確答案：A

6、（單選題）下列各項屬于影響家庭關(guān)系的內(nèi)部因素是()。

A.社會生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r

B.法律和道德風(fēng)俗

C.宗教

D.家庭傳統(tǒng)及背景

正確答案：D

7、（單選題）行政復(fù)議在執(zhí)行的過程中，申請人對復(fù)議決定不服的，可以在收到復(fù)議決定書之日起（）日內(nèi)，或者法律、法規(guī)規(guī)定的其他期限內(nèi)向人民法院起訴。

A.7

B.12

C.15

D.18

正確答案：C

8、（單選題）在我國古代，兒歌一般被稱作（）

A.童謠

B.民間歌謠

C.趣味歌謠

D.時政歌

正確答案：A

9、（單選題）()是由細(xì)菌感染導(dǎo)致的疾病。

A.流感

B.腮腺炎

C.肺結(jié)核

D.甲肝

正確答案：C

10、（單選題）學(xué)前兒童科學(xué)教育評價中，收集資料的方法主要有()。

A.觀察分析法、事件詳錄法和訪談法

B.觀察分析法、行為檢核法和事件詳錄法

C.觀察分析法、問卷調(diào)查法和訪談法

D.情境觀察法、事件詳錄法和訪談法

正確答案：C

11、（單選題）一般來說，兒童開始用提問方式表露對世界的困惑是在()。

A.一歲左右

B.一歲半

C.兩歲以后

D.三歲以后

正確答案：C

12、（單選題）能單手自然地將沙包等輕物投向前方是哪個年齡階段的體育活動的目標(biāo)（）

A.小班

B.中班

C.大班

正確答案：A

13、（單選題）（）是以幼兒生活現(xiàn)實中某種社會問題為中心來組織課程容的形式。

A.學(xué)科中心組織

B.兒童中心組織

C.社會中心組織

D.興趣中心組織

正確答案：C

14、（單選題）安排兒童常規(guī)體育活動，應(yīng)于飯前、飯后至少間隔()分鐘以上。

A.20

B.30

C.40

D.50

正確答案：B

15、（單選題）文獻(xiàn)檢索過程中，研究者首先要確定的是（）

A.所需文獻(xiàn)的主題范圍

B.檢索途徑與方法

C.檢索標(biāo)志

D.索取所需文獻(xiàn)

正確答案：A

二、多選題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（多選題）同其他形式的教育科研成果相比較而言，科研報告具有___特點。A.規(guī)范性B.客觀性和準(zhǔn)確性C.學(xué)術(shù)性D.新穎性正確答案：ABD2、（多選題）按評價的參照體系的不同可以將幼兒園教育評價分為（）。

A.相對評價

B.絕對評價

C.標(biāo)準(zhǔn)評價

D.個體差異評價

正確答案：ABD

3、（多選題）根據(jù)一次訪談對象的多少，可將訪談分為___。A.個別訪談B.集體訪談C.直接訪談D.間接訪談?wù)_答案：AB4、（多選題）按照法律規(guī)范要求人們“行為準(zhǔn)則”的性質(zhì)，可以分為（）

A.強制性規(guī)范

B.任意性規(guī)范

C.義務(wù)性規(guī)范

D.授權(quán)性規(guī)范

正確答案：CD

5、（多選題）園所管理的基本任務(wù)有（）

A.制定園所管理目標(biāo)吧吧

B.建立園所管理系統(tǒng)

C.制定園所規(guī)章制度

D.加強園所人力資源管理

E.完善園所教育環(huán)境管理

正確答案：BCD

第Ⅱ卷（非選擇題80分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（填空題）伊拉斯謨斯提出了“______

”的口號，主張采用直觀教具來改進(jìn)教學(xué)。

正確答案：事物先于文字

2、（填空題）兒童情緒的調(diào)控能力和調(diào)控方式與()有重要聯(lián)系。

正確答案：氣質(zhì)

3、（填空題）語言的主要功能是__________、__________。

正確答案：傳遞信息、交流思想

4、（填空題）永恒學(xué)科大致有三大類：（）（）（）。

正確答案：理智訓(xùn)練的內(nèi)容、理智訓(xùn)練的方法、理智訓(xùn)練的工具

5、（填空題）在每日膳食中，動物性蛋白質(zhì)及豆類蛋白質(zhì)不宜少于每日所需蛋白質(zhì)總量的()。

正確答案：50%

四、判斷題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（判斷題）嬰幼兒的皮膚保護(hù)功能和調(diào)節(jié)體溫的功能差，但滲透作用強。

正確答案：

正確

2、（判斷題）3歲以前的兒童聽到音樂表現(xiàn)出快樂不僅僅是因為他們聽到了好聽的音樂。

正確答案：

錯誤

3、（判斷題）低級心理都是隨意的、被動的、由客體引起的，包括感覺、知覺、沖動性意志等。

正確答案：

錯誤

4、（判斷題）皮亞杰主要研究兒童的個性。

正確答案：

錯誤

5、（判斷題）為了讓幼兒更好容易理解語言，與幼兒交流時教師要模仿幼兒常用的詞語，如把“小狗”說成“小狗狗”、把“一根線”說成“線線”等。

正確答案：

錯誤

五、解答題（10小題，每小題7分，共計70分）1、（問答題）幼兒園學(xué)科教育內(nèi)容的并列和遞進(jìn)分解

正確答案：在學(xué)科活動設(shè)計中，一般都是先有活動目標(biāo)，再根據(jù)目標(biāo)來選擇內(nèi)容材料。圍繞活動目標(biāo)，內(nèi)容的組織有兩種思路，一是教育活動中各個環(huán)節(jié)的內(nèi)容基本是同一個，這個內(nèi)容在不同的教育步驟中由淺入深，逐步遞進(jìn);二是教育活動的不同步驟中的內(nèi)容各不相同，這些內(nèi)容圍繞同一個話題相互并列，分步進(jìn)行

2、（問答題）幼兒文學(xué)中的語言，怎樣才能做到易于被幼兒接受？

正確答案：(1)語言要淺顯。以名詞、動詞和形容詞為主，少用虛詞、抽象的詞，避免使用方言、成語、俗語，在創(chuàng)作時注意多使用簡單句，少使用復(fù)合句。

(2)語言要有音樂性。常見的方法有文句有韻，使用象聲詞，形成節(jié)奏感，運用反復(fù)手法等。

(3)語言要有形象性。主要方法有摹狀、比喻、擬人、夸張等。

(4)語言要有動作性。一些表現(xiàn)心理狀態(tài)的詞可以化作動作來寫，運用動詞時，要選擇確切，注意變化，還可以巧妙地利用動詞的形象等。

(5)此外還需注意語言的色彩和語言的趣味性。

3、（問答題）請設(shè)計1～2個關(guān)于圖形守恒的教學(xué)活動。(寫出活動目的、活動過程及建議各部分)正確答案：答案：設(shè)計圖形守恒的教學(xué)活動如下：第一例：活動名稱：圖形守恒活動目的：復(fù)習(xí)三角形名稱及特征(三條邊和三個角，知道不論大小，顏色有什么不同，只要有三條邊和三個角都是三角形)。能從周圍的環(huán)境中找出與三角形相似的物品，培養(yǎng)靈活運用知識的能力?；顒訙?zhǔn)備：(1)幾何圖形學(xué)具(盒內(nèi)裝不同顏色、大小的三角形和圖形各若干)和彩色鉛筆每人各1盒，練習(xí)紙每人1張。(2)教師用三角形圖1張。(3)教師盡可能在環(huán)境中布置上三角形物品，如三角錦旗、彩旗、三角形的畫等。彩色粉筆若干，黑板一塊。步驟：(1)復(fù)習(xí)三角形①操作感知。教師在黑板上畫1個三角形。問：這是什么圖形?如果兒童答不出。教師先不要告知三角形名稱，應(yīng)讓幼兒通過以下操作感知，自己得出經(jīng)驗。如果有人能說出三角形名稱，教師應(yīng)再問：為什么叫它三角形呢?接著讓幼兒從自己的學(xué)具盒中取出1個和黑板上一樣的圖形，請他們仔細(xì)看看，并用手指撫摸它的面和四周邊緣，想想它是什么樣。②討論。請幾位幼兒分別敘述自己看和摸后的感受。根據(jù)幼兒的回答，教師視情況提出以下問題：(教師手指沿1條邊描畫)這是什么?(必要時教師可告之這叫邊)，再指1個角問：這是什么?(角)有幾條邊?幾個角?請幾位小朋友分別指出并數(shù)給大家聽。③小結(jié)。幼兒充分發(fā)表意見后教師說：這叫三角形，為什么叫它三角形呢?因為它有三條邊、三個角。(2)它們都是三角形。①挑出三角形a.操作。請幼兒從自己的小盒里把三角形都找出來。b.討論。這些圖形都叫什么名字?為什么它們的顏色、大小、樣子都不一樣，都叫三角形嗎?可提示幼兒，看看它們的角，再看看它們的邊是不是一樣多，是不是三角形和顏色有沒有關(guān)系?和大小有沒有關(guān)系?和三角形的擺放方法有沒有關(guān)系?c.小結(jié)。經(jīng)過討論讓幼兒認(rèn)識到是不是三角形和顏色、大小和怎么擺都沒有關(guān)系，只要有三條邊、三個角都叫三角形。②看看它們都是什么圖形a.教師出示三角形圖或在黑板上用彩色粉筆畫出各種不同顏色和形狀的三角形(參見下圖)。b.提問。教師說：我在黑板上畫了許多圖形，你們說一說它是什么形狀?(三角形)為什么叫三角形?這些圖形的顏色、大小和樣子都不一樣，為什么都叫三角形呢?c.小結(jié)，同上。(3)復(fù)習(xí)①尋找。讓幼兒找一找活動室內(nèi)哪些東西像三角形，再說一說家里什么東西像三角形，建議回家后尋找。②畫三角形。讓幼兒在紙上畫出各種大小的三角形，最好再用彩色筆涂上各種顏色，然后輪流請幾位小朋友上前，讓他向大家展示自己的作品，并說明：畫的是什么圖形?三角形有幾個角、幾條邊?一共畫了幾個?為什么不一樣大小、不一樣顏色的都叫三角形嗎?建議：自由活動時間可使用小幾何圖形卡片作自由拼圖游戲。第二例：活動名稱：可變的圖形活動目標(biāo)：通過操作懂得1個圖形可以分割成幾個圖形，幾個圖形可以拼合成1個圖形;了解圖形之間的關(guān)系?；顒訙?zhǔn)備：每人8個小三角形，4個長方形，4個正方形?；顒有问剑杭w與個別活動相結(jié)合。活動過程與建議：(1)試一試：①1個正方形能不能變成2個圖形?怎樣變?能變成2個什么樣的圖形?②1個正方形能不能變成3個圖形?怎樣變?能變成3個什么樣的圖形?③1個長方形能不能變成4個圖形?怎樣變?能變成4個什么樣的圖形?④1個長方形可由幾個三角形組成?⑤1個長方形可由幾個正方形組成?(2)通過討論，讓幼兒了解：圖形是可變的;一個圖形可用折疊的方法變成各種圖形;一個圖形與其他圖形相拼，可組成各種圖形。4、（問答題）選擇科研課題的方法有哪些?

正確答案：被確定的觀察內(nèi)容必須滿足兩方面的要求，一方面應(yīng)準(zhǔn)確地反映由研究目的所決定的課題研究內(nèi)容，另一方面應(yīng)具有操作性，即能用觀察法清楚明確地將其從研究對象復(fù)雜多樣的行為表現(xiàn)中或相關(guān)事件中剝離出來。

5、（問答題）名詞解釋：幼兒園事故

正確答案：一般是指入園幼兒在幼兒園期間和園集體活動時，所發(fā)生的人身傷害事故。

6、（問答題）簡述談話活動的語言教育目標(biāo)。

正確答案：(1)幫助幼兒學(xué)習(xí)傾聽他人的談話，并及時從中捕捉有效的語言信息。

(2)幫助幼兒學(xué)習(xí)圍繞一定的話題談話，充分表達(dá)個人見解。

(3)幫助幼兒學(xué)會基本的運用語言進(jìn)行交談的規(guī)則，提高語言交往水平。

7、（問答題）幼兒飲食營養(yǎng)教育的主要內(nèi)容

正確答案：(1)情緒愉快，愿意獨立進(jìn)餐。

(2)常見食物的認(rèn)識，平衡膳食，少吃零食，主動飲水。

(3)按時進(jìn)餐，保持清潔，進(jìn)餐習(xí)慣良好。

8、（問答題）案例分析題：某校初中二年級學(xué)生費某平時紀(jì)律松散，經(jīng)常遲到，上課與鄰座講話，經(jīng)老師多次教育仍無改變。該生家長因忙于做生意，對子女疏于管教。班主任趙老師雖然多次與其父母聯(lián)系但沒有找到其父母。趙老師認(rèn)為，如果繼續(xù)讓費某隨班學(xué)習(xí)，會給其他同學(xué)帶來不良影響，于是他三番五次找費某談話，要其自動退學(xué)。費某在老師的壓力下，加上本身又有厭學(xué)心理，便于2002年5月20日，未經(jīng)家長同意，輟學(xué)回家。這位班主任做法是否合理?請加以分析。

正確答案：(1)停止學(xué)生上課的做法是不對的，侵犯了學(xué)生受教育的權(quán)利;教師要依法執(zhí)教。

(2)分析與評論：停止違反紀(jì)律的學(xué)生上課，應(yīng)符合教育活動的價值要求，與對學(xué)生教育相一致，同學(xué)生違紀(jì)程度相適應(yīng)，有充分客觀的事實依據(jù)和法律依據(jù)，班主任老師不得隨意不讓學(xué)生上課，不能帶有個人偏見和感情用事;后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化需要教師的愛心、耐心和信心;教師要對學(xué)生一視同仁，不可偏愛，要講究教育藝術(shù)。

9、（問答題）簡述幼兒園課程評價的基本原則。

正確答案：總的原則是評價應(yīng)有利于發(fā)揮