七年級上冊第五單元5.4第17課《動物笑談》分層作業(yè)單———————核心任務(wù)：當(dāng)一回發(fā)現(xiàn)者———————第一部分基礎(chǔ)與鞏固（必做）一、積累運(yùn)用1．給下列加點(diǎn)的字注音。小鳧()嗔怪()怪誕()馴養(yǎng)()頸子()煞白()禁錮()蹣跚()2．下面沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．余暉惡作劇偎罪潛逃B．俯沖打交到神采奕奕C．原委孵卵器驚慌失措D．溫馴替代品迫不急待3．下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．這位諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者的作品以怪誕不經(jīng)的神奇想象博得世人的矚目。B．文學(xué)創(chuàng)作的輔導(dǎo)材料汗牛充棟，而真正依靠這些輔導(dǎo)材料走上文學(xué)之路的人寥寥無幾。C．北京的四合院與安徽徽派民居的建筑格局和風(fēng)格大相徑庭，這體現(xiàn)了南北方建筑理念的不同。D．作者筆下的水鴨子和黃冠大鸚鵡的故事為我們展現(xiàn)了動物的憨態(tài)可掬，真是具體而微。4．在下列句子的括號內(nèi)填寫恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（1）在研究高等動物的行為時(shí),常常會發(fā)生一些趣事,不過逗笑的主角常常（______）動物,（______）觀察者自己。（2）從前我曾試過這樣喊它,每次它都聽話地回到我的身邊,（______）它現(xiàn)在飛得這么高,肯不肯聽話就不知道了,（______）鳥通常不喜歡直直地從上往下飛。5．將下列語句依次填入橫線處，語意連貫的一項(xiàng)是()第一次看到動物的眼淚，我?guī)缀跏潜荒且坏螠I驚呆了。_______________________________________________①此時(shí)，人們才會相信，動物更有一種為人類所不理解的無聲的哀怨。②但是，直到真的看到了動物的淚水，我才相信動物也和人一樣，有悲傷，更有痛苦。③只是因?yàn)樗鼈儧]有語言，或者是人類還不能破譯它們的語言。所以，當(dāng)人們看到動物的淚水時(shí)，才會感到驚愕。④本來，我以為淚水只為人類專有，而動物因沒有感情，所以也就沒有淚水。A．②③①④B．③①②④C．④②③①D．①②③④6．對下列句中加點(diǎn)字詞含義的理解有誤的一項(xiàng)是()A．它們的小眼睛焦急地向四周探索，卻不會朝上方看，沒有多久，就像被棄的小鴨子一般，發(fā)出細(xì)細(xì)的尖叫，哭起來了。(加點(diǎn)的動詞運(yùn)用擬人的修辭手法寫出了小鴨子因找不到“母親”而害怕的樣子)B．因?yàn)樗麄冎豢吹揭粋€(gè)有著一大把胡子的大男人，屈著膝，彎著腰，低著頭在草地上爬著，一邊不時(shí)回頭偷看，一邊大聲地學(xué)著鴨子的叫聲。(加點(diǎn)的動詞傳神地寫出了“我”學(xué)母鴨子行走時(shí)的樣子，表現(xiàn)了“我”對科學(xué)研究的癡迷)C．我跑到“犯罪”現(xiàn)場一看，果然，可可不但把這位老教授身上的扣子全咬下來了，而且還整整齊齊地排在地上。(“‘犯罪’現(xiàn)場”是指鸚鵡做令人憤怒的壞事的場所)D．猛一抬頭，卻看見園子的欄桿邊排著一排人，他們?nèi)寄樕钒住?“臉色煞白”寫出了人們看到“我”學(xué)母鴨子行走時(shí)吃驚的樣子)7．請用一句話概括下列文字的主要內(nèi)容。2017年政府工作報(bào)告提出，今年網(wǎng)絡(luò)提速降費(fèi)要邁出更大步伐，年內(nèi)全部取消手機(jī)國內(nèi)長途和漫游費(fèi)，大幅降低中小企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)專線接入資費(fèi)，讓企業(yè)廣泛受益、群眾普遍受惠。工信部部長苗圩稱，提速降費(fèi)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。一方面，需要在全國范圍內(nèi)完成多個(gè)系統(tǒng)的改造、調(diào)試；另一方面，需要對大量現(xiàn)在使用的套餐進(jìn)行調(diào)整，需要對原有的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、計(jì)費(fèi)系統(tǒng)進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。工信部會積極推動電信企業(yè)加快工作進(jìn)度，力爭提前完成這一目標(biāo)。二、課內(nèi)閱讀【山東省日照市莒縣20212022學(xué)年七年級上學(xué)期期末語文試題】①在研究高等動物的行為時(shí)，常常會發(fā)生一些趣事。他們在和有高度智慧的鳥或哺乳動物打交道的時(shí)候，常常需要不顧自己的尊嚴(yán)，所以，實(shí)在不能嗔怪有些外行人批評:研究動物行為的科學(xué)家實(shí)驗(yàn)的方法怪誕不經(jīng)。如果不是因?yàn)槲页隽嗣臒o害于人，大概老早就給關(guān)進(jìn)瘋?cè)嗽毫恕＂谟幸淮?，這只黃冠大鸚鵡（可可）的惡作劇把我嚇了一大跳。我的父親那時(shí)已經(jīng)上了年紀(jì)，他最喜歡在我們房子西南面的陽臺上睡午覺。雖然我很不贊成他在強(qiáng)烈的陽光下曬著睡覺，他卻不肯讓任何人改變他的老習(xí)慣。一天又在他睡午覺的時(shí)候，我忽然聽見他在陽臺上像個(gè)大兵似地大聲咒罵起來。我連忙趕去，只見這位老先生彎著身子，蹣跚地走過來，兩手緊緊地抓住褲腰。③“我的天啊，你是不是病了?”④“沒有，”他生氣地說，“我一點(diǎn)病也沒有，只是那個(gè)壞東西在我睡覺的時(shí)候，把我褲子上的扣子全咬掉了?！雹菸遗艿健胺缸铩爆F(xiàn)場一看，果然，可可不但把這位老教授身上的扣子全咬下來了，而且還整整齊齊地排在地上:袖子上的扣子作一堆，背心上的作一堆；另外，一絲不錯(cuò)地，褲子上的扣子也排作一堆。⑥這只鸚鵡還有一樣好把戲，可以跟猴子和小孩子的豐富想象力比美，也許是因?yàn)樗鼘ξ夷赣H的熱愛而觸動了靈機(jī)吧。夏天里，我的母親只要在院子里坐著，總是一刻不停地織著毛衣。可可似乎很清楚那一團(tuán)團(tuán)柔軟的毛線是干什么用的，它總是一口咬住露在外面的活線頭，很快地飛到空中，把一整團(tuán)線都打開來，就像一個(gè)紙風(fēng)箏拖著一條極長的尾巴。它總是躥得高高的，然后就繞著我們屋子前面的檸檬樹有規(guī)則地打起轉(zhuǎn)來。要是沒人在那兒打斷它的好把戲，它就把整棵樹都纏上鮮艷的毛線，叫你怎樣也沒法子再解開來。我們家的客人常常會在這棵樹前一站半天，想不出我們?yōu)槭裁窗阉虬绯蛇@個(gè)模樣，也不知道我們是用什么法子把毛線纏上去的。（節(jié)選自《動物笑談》，有刪改）1.對文段中心句的確定及層次的劃分，都正確地一項(xiàng)是（）A.【中心句】在研究高等動物的行為時(shí)，常常會發(fā)生一些趣事。【層次劃分】①②③④⑤/⑥B.【中心句】在研究高等動物的行為時(shí)，常常會發(fā)生一些趣事?！緦哟蝿澐帧竣?②③④⑤⑥C.【中心句】他們在和有高度智慧的鳥或哺乳動物打交道的時(shí)候，常常需要不顧自己的尊嚴(yán)。【層次劃分】①/②③④⑤/⑥D(zhuǎn).【中心句】他們在和有高度智慧的鳥或哺乳動物打交道的時(shí)候，常常需要不顧自己的尊嚴(yán)?！緦哟蝿澐帧竣佗冖邰堍?⑥2.下列對文段內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）A.第①段寫研究動物行為的科學(xué)家與所有動物打交道時(shí)都需要不顧自己的尊嚴(yán)，實(shí)驗(yàn)的方法又怪誕不經(jīng)，被當(dāng)?shù)鼐用裾`認(rèn)為是“瘋子”。B.第②段寫因?yàn)槲液懿毁澇筛赣H在強(qiáng)烈的陽光下睡覺，父親于是像個(gè)大兵一樣對我大聲咒罵起來。C.第⑤段寫“這只黃冠大鸚鵡”不僅能把扣子“整整齊齊地排在地上”，還能將扣子分類排作三堆。D.選文主要敘寫了這只黃冠大鸚鵡把我的父親褲子上的扣子咬下來，把“我”母親的毛線纏繞在樹上。3.下列對文段的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.選文所寫是可愛的動物有時(shí)則像搗亂的孩子一樣搞惡作劇，讓人“生氣”之余也忍俊不禁。B.選文運(yùn)用擬人、比喻等修辭手法，刻畫了一只聰明、頑皮、淘氣的鸚鵡形象。C.第⑥段“也許”“似乎”等表示不確定的加點(diǎn)詞語，體現(xiàn)科學(xué)小品文語言的準(zhǔn)確性。D.選文包含著對動物、對自然的愛，以及對那些外行人及當(dāng)?shù)鼐用竦呐泻统爸S。第二部分拓展與提升（選做）一、閱讀下列材料，回答問題。【20222023學(xué)年廣東省深圳市七年級（上）期末語文試卷】??材料一??冠狀病毒種類繁多，可感染人和多種動物。在2002年以前，冠狀病毒雖然對畜牧業(yè)是一個(gè)嚴(yán)重威脅，但對人類危害尚小，可能會引起人們熟悉的普通感冒。但在2002年至2003年期間，SARS冠狀病毒引發(fā)了令全球恐慌的嚴(yán)重急性呼吸綜合征（俗稱“非典”）疫情。SARS冠狀病毒在自然界的天然宿主其實(shí)是蝙蝠，由于人類活動或其他偶然原因，該病毒從動物傳播到人而引發(fā)了重大疫情。??2019年12月，新型冠狀病毒又在武漢引發(fā)了病毒性肺炎。這幾次冠狀病毒疫情，都是本來以野生動物為宿主的病毒從動物傳播到人導(dǎo)致的。這提醒我們，保護(hù)好野生動物的生存環(huán)境或許是遠(yuǎn)離野生動物病原感染的最好方式。減少對蝙蝠等野生動物棲息地的侵?jǐn)_，避免這些天然宿主與人畜的密切接觸，這對防止傳染病的發(fā)生非常重要。??材料二??野生動物在自然界中生長，很難對它們進(jìn)行全面管理，野生動物的防疫工作幾乎是很難開展的，所以野生動物會有很多潛在的病原體感染，并且由于在野外生存，人類也很難對動物感染的病原體進(jìn)行檢測。??動物經(jīng)過人類馴養(yǎng)之后，是不是身上病毒的危害性就小很多？楊占秋對此予以肯定。他告訴記者說，野生動物和飼養(yǎng)動物身上都存在病毒，區(qū)別是量的多少，因?yàn)轱曫B(yǎng)動物環(huán)境比較干凈，或者是人為消毒處理，不利于病毒生長，有時(shí)，同一種病毒在家禽家畜身上與在野生動物身上表現(xiàn)的特性并不一樣。因?yàn)椴《疽妫仨氝m應(yīng)不同的宿主環(huán)境。??免疫學(xué)專家認(rèn)為，如果對于飼養(yǎng)的野生動物沒有進(jìn)行有效檢疫，那這些動物體內(nèi)還是可能會有病原體存在，并可能會在人工飼養(yǎng)下不斷傳播，甚至發(fā)生變異，產(chǎn)生對人體更強(qiáng)的傳染性。??材料三??根據(jù)新華社1月26日最新報(bào)道，中國疾控中心在武漢華南海鮮市場檢出大量新型冠狀病毒。國家衛(wèi)健委高級別專家組組長鐘南山院士曾表示，此次新型冠狀病毒來源很大可能是野生動物，比如竹鼠、獾等。??對于食用野生動物，法律已有相關(guān)規(guī)定。2018年10月新修訂的《中華人民共和國野生動物保護(hù)法》第二十七條規(guī)定，禁止出售、購買、利用國家重點(diǎn)保護(hù)野生動物及其制品。第三十條規(guī)定，禁止生產(chǎn)、經(jīng)營使用國家重點(diǎn)保護(hù)野生動物及其制品制作的食品，或者使用沒有合法來源證明的非國家重點(diǎn)保護(hù)野生動物及其制品制作的食品。但是需要注意的是，這部法典中“重點(diǎn)保護(hù)動物”字樣一共出現(xiàn)了53次，而對于非重點(diǎn)保護(hù)的野生動物的規(guī)定則相對模糊。??我們應(yīng)認(rèn)真反思，這次新冠肺炎疫情代價(jià)慘重，禁止野生動物交易不應(yīng)是防治疫情期間的權(quán)宜之計(jì)，必須持續(xù)下去，不斷動真格！后續(xù)立法、執(zhí)法力度應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)，徹底切斷野生動物食用消費(fèi)的灰色產(chǎn)業(yè)鏈，斬?cái)嘁咔楸l(fā)的禍根。（1）下列表述不正確的一項(xiàng)是A.新型冠狀病毒在自然界的天然宿主其實(shí)是蝙蝠。B.如果對于飼養(yǎng)的野生動物沒有進(jìn)行有效檢疫，那么病毒可能會在人工飼養(yǎng)下不斷傳播，甚至發(fā)生變異，產(chǎn)生對人體更強(qiáng)的傳染性。C.鐘南山院士曾表示，此次新型冠狀病毒來源很大可能是野生動物，比如竹鼠、獾等。D．2018年10月新修訂的《中華人民共和國野生動物保護(hù)法》在保護(hù)野生動物方面有漏洞。（2）請結(jié)合材料分析，如何有效避免野生動物病原感染。（3）請你根據(jù)自己的對材料的理解和生活觀察解釋一下材料三中加點(diǎn)短語的意思。（4）為了保護(hù)野生動物，科學(xué)防控疫情，班級舉行了“抗擊疫情，同心共行”綜合實(shí)踐活動，請你提出一項(xiàng)倡議。二、閱讀下面的文章，完成下列小題?！?0222023學(xué)年河北省保定市定州市七年級（上）期末語文試卷】鳥謎宏??①那次在雁蕩山，就有一次小小的奇遇。??②我和幾位同伴挑一條少有人行走的野徑游山，一路上常被一些藤藤蔓蔓擋住去路，得折騰一會兒才能繼續(xù)朝前走。就在尋路的時(shí)候，同伴中的一位驚喜地喊起來：“看，好漂亮的鳥蛋！”幾個(gè)人圍上前去一瞧，都不由得驚呆了：三顆滴溜滾圓的小鳥蛋，粲然奪目地躺在一堆枯草之中。鳥蛋的大小如同孩子們玩的玻璃彈子，顏色也奇特，天藍(lán)色，隱隱約約有一些墨綠的斑點(diǎn)。如不是在深山枯草中發(fā)現(xiàn)它們，我們怎么也不會想到這是鳥蛋！誰說這些不是精巧別致的工藝品呢！三顆鳥蛋被一位同伴小心翼翼地裝進(jìn)了口袋，于是大家重新上路。??③同伴中另一位，從小在山里長大，竟老是念念不忘這三顆鳥蛋：“哎，我說，把這三個(gè)蛋放回原處去吧。等一會兒，雌鳥會來找我們的。”??④“哪有這種事情？你想象力太豐富了?！??⑤“真的，不騙你們，小時(shí)候聽山里的老人們說，掏了荒山野草里的鳥蛋，鳥要找來報(bào)仇呢！”山里長大的同伴說得挺認(rèn)真?？烧l也不理會他的話，只覺得他可笑，年紀(jì)輕輕卻滿腦瓜子朽木疙瘩。??⑥沒走出二百米，怪事就來了。一只白胸脯的灰褐色小鳥，從后面追了過來，繞著我們的頭頂兜圈子，嘴里發(fā)出一種急促不安的啼喚。不多久，又飛來了第二只鳥，兩只鳥一高一低，不停地繞著我們飛。??⑦大家誰也沒說一句話，都停住了腳步，呆呆地看著這一對奇怪的小鳥。它們越飛越低，有時(shí)甚至差點(diǎn)撲到臉上來。它們的叫聲也越來越急促，似乎在憤憤地咒罵著什么。??⑧山里長大的同伴突然喊起來：“還愣什么，快把蛋還它們呀！”??⑨拾蛋的同伴趕緊從口袋里掏出鳥蛋，慌里慌張地把它們擱到一塊大石頭上。然而所有的人都傻了眼：三枚鳥蛋全碎了，透明的蛋清在石頭縫里無聲無息地流淌，天藍(lán)色的蛋殼成了一些碎片片……??⑩兩只鳥斂起翅膀，停落在那塊大石頭上。我們都緊張地注視著它們，不知它們將如何動作。兩只鳥繞著碎了的鳥蛋蹦跳著，嘴里停止了啼鳴，似乎是既無驚愕，也無悲哀。過了兩三分鐘，它們停止了蹦跳，盯著腳邊的碎蛋，面對面呆呆地站定了。依然聽不見啼號，仿佛是一種默哀?？上Р欢B的表情，否則，大概能從它們呆瞪著的眼睛里發(fā)現(xiàn)傷心和絕望的。???重新上路時(shí)，心頭似乎負(fù)著沉沉的歉疚。只聽見頭頂響起一陣尖厲的鳥鳴，是那兩只鳥，果然又找來了，它們在我們的頭頂盤旋了四五圈，便迅疾地飛去，消失在密密的叢林中。而它們的啼喚卻久久在我們耳畔縈繞回旋，這一聲高一聲低的啼喚，聽得讓人揪心，我們不禁面面相覷。???那個(gè)下午是索然無味的。我們在荒草和亂石中轉(zhuǎn)了半天，竟迷失了方向，辨不清東西南北。一直到天黑下來，才找到一條出山的路。這時(shí)，幾個(gè)人都是狼狽不堪了。我們坐在路邊的一棵樟樹下，突然，頭頂響起了鳥叫，又尖厲又悲哀，和山里那兩只鳥一模一樣，只是這叫聲中似乎多了一種嘲諷的味道。等我們抬頭尋覓時(shí)，只看見樹葉簌簌動了幾下，兩個(gè)小小的黑影在幽暗的天幕中閃了一閃，然后便什么也沒有了。???“瞧，它們報(bào)復(fù)了我們，讓我們在山里白轉(zhuǎn)了半天?！鄙嚼镩L大的那位同伴已經(jīng)沉默了半天，此刻總結(jié)似的吐出一句話來。???沒有人贊同，也沒有人反駁。也許，這只是一次巧合吧。我想，在大自然和生命之間，還有許多不為人類所知的奧秘，還有許多未解之謎，這大概是誰也不會否認(rèn)的。（選自《意林?少年版》2020年第8期，有刪改）（1）賞析句子。三顆滴溜滾圓的小鳥蛋，粲然奪目地躺在一堆枯草之中。（2）文中寫了四次發(fā)出警示語的山里長大的同伴，請分析這一形象在全文中的作用。（3）以下“鏈接材料”是課文《動物笑談》片斷。閱讀后，請思考：兩文中小動物對人的態(tài)度截然不同，原因是什么？你從中又得到了怎樣的啟示？【鏈接材料】??我把一窩待孵的水鴨蛋放在人工孵卵器里。小鳧一出殼，羽毛剛干，我就學(xué)著母水鴨的叫聲，不停地喚著它們。果然，這一次這些小鴨子一點(diǎn)兒也不怕我，它們信任地望著我，擠成一堆，聽任我用叫聲把它們帶走。第三部分評價(jià)與反思第一部分《基礎(chǔ)與鞏固》答案解析一、1．【答案】fúchēndànxùnjǐngshàgùpán【解析】區(qū)別chēn與zhēndàn與yánpán與mán2．【答案】C【解析】A項(xiàng)“偎罪潛逃”應(yīng)為“畏罪潛逃”，B項(xiàng)“打交到”應(yīng)為“打交道”，D項(xiàng)“迫不急待”應(yīng)為“迫不及待”。3．【答案】D【解析】“具體而微”指內(nèi)容大體具備而形狀或規(guī)模較小，用在這里不符合語境。4．【解析】本題考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞語的掌握能力。關(guān)聯(lián)詞語常見的考查形式主要有在句中填寫恰當(dāng)關(guān)聯(lián)詞和辨析具體的語境中關(guān)聯(lián)詞語運(yùn)用是否恰當(dāng)兩種類型。所以要首先理解句子內(nèi)容，明辨分句間的關(guān)系，然后逐層分析，推斷句子的層次。第一句話是并列關(guān)系，第二句“它現(xiàn)在飛得這么高，肯不肯聽話就不知道了”與上文是轉(zhuǎn)折關(guān)系，“鳥通常不喜歡直直地從上往下飛”是表示原因的。關(guān)聯(lián)詞語是復(fù)句中用來聯(lián)結(jié)分句與分句，標(biāo)明分句與分句之間的關(guān)系的詞語?？梢员硎静煌年P(guān)系，要因句意而定要結(jié)合具體的句子來進(jìn)行辨析。5．【答案】C【解析】首句“驚呆了”與④句“本來，我以為淚水只為人類專有”語義銜接緊密，運(yùn)用排除法，選C。6．【答案】C【解析】“‘犯罪’現(xiàn)場”是貶詞褒用，指鸚鵡做令人哭笑不得的事的場所。7．【答案】示例：2017年力爭提前完成網(wǎng)絡(luò)提速降費(fèi)的目標(biāo)。【解析】本題考查壓縮語段。要注意題文一致，概括一語破的，語言簡潔明快。一般的格式為“誰干了什么事”或“哪發(fā)生的什么事”。可抓住關(guān)鍵性語句“2017年政府工作報(bào)告提出，今年網(wǎng)絡(luò)提速降費(fèi)要邁出更大步伐”“力爭提前完成這一目標(biāo)”等進(jìn)行壓縮。二、【答案】1.B2.C3.D【解析】【1題詳解】本題考查文段中心句和層次的分析。第①段開頭的“在研究高等動物的行為時(shí)，常常會發(fā)生一些趣事”，下文全部內(nèi)容都是圍繞此句展開“趣事”的描寫，因此此句為文段的中心句。第①段總寫在研究高等動物的行為時(shí)，會發(fā)生一些趣事；第②至⑥段以一只黃冠大鸚鵡（可可）為例子，描述了在它身上發(fā)生的一些“趣事”，因此文段是“總——分”的結(jié)構(gòu)，第①段是第一層，其他為第二層；故選B。【2題詳解】本題考查文段內(nèi)容的理解。A.第①段原文為“在研究高等動物的行為時(shí)，常常會發(fā)生一些趣事”“他們在和有高度智慧的鳥或哺乳動物打交道的時(shí)候，常常需要不顧自己的尊嚴(yán)”，因此本項(xiàng)中“與所有動物打交道時(shí)都需要不顧自己的尊嚴(yán)”說法錯(cuò)誤；B.第②段寫父親大聲咒罵起來，原因是第④段中“那個(gè)壞東西在我睡覺的時(shí)候，把我褲子上的扣子全咬掉了”，并非因?yàn)椤拔液懿毁澇筛赣H在強(qiáng)烈的陽光下睡覺”；D.根據(jù)第⑤段“可可不但把這位老教授身上的扣子全咬下來了，而且還整整齊齊地排在地上：袖子上的扣子作一堆，背心上的作一堆；另外，一絲不錯(cuò)地，褲子上的扣子也排作一堆”，可知這只黃冠大鸚鵡把“我”的父親的袖子、背心和褲子上的扣子全咬下來了。因此本項(xiàng)中“把我的父親褲子上的扣子咬下來”理解不正確；故選C?！?題詳解】本題考查文段的分析。D.根據(jù)第①段中“實(shí)在不能嗔怪有些外行人批評”可知，作者并沒有對那些外行人及當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行批判和嘲諷；故選D。第二部分《拓展與提升》答案解析一、【答案】（1）A（2）保護(hù)好野生動物的生存環(huán)境或許是遠(yuǎn)離野生動物；禁止生產(chǎn)、經(jīng)營使用國家重點(diǎn)保護(hù)野生動物及其制品制作的食品，或者使用沒有合法來源證明的非國家重點(diǎn)保護(hù)野生動物及其制品制作的食品；有關(guān)部門應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)立法、執(zhí)法力度，徹底切斷野生動物食用消費(fèi)的灰色產(chǎn)業(yè)鏈。（3）“野生動物食用消費(fèi)的灰色產(chǎn)業(yè)鏈”是介于正當(dāng)行業(yè)（白）和不正當(dāng)行業(yè)（黑）之間的不合理但又客觀存在的食用野生動物的產(chǎn)業(yè)。（或：灰色產(chǎn)業(yè)就是打法律的擦邊球，明里暗里經(jīng)營野生動物食用來牟取暴利的項(xiàng)目或者產(chǎn)業(yè)。）（4）示例：積極爭當(dāng)“抗擊疫情，同心共行”義務(wù)宣傳員；拒絕食用野生動物，從我做起；積極宣傳《中華人民共和國野生動物保護(hù)法》等?！窘馕觥浚?）學(xué)生需把各選項(xiàng)與相應(yīng)的文本內(nèi)容進(jìn)行對比作答。需特別注意“全部”“大多”等限制性詞語。A.有誤，與材料一“SARS冠狀病毒在自然界的天然宿主其實(shí)是蝙蝠”表述不一致，新型冠狀病毒的宿主并無定論。BCD.正確。故選：A。（2）學(xué)生需認(rèn)真閱讀三則材料，篩選提煉關(guān)鍵詞句作答。材料一“保護(hù)好野生動物的生存環(huán)境或許是遠(yuǎn)離野生動物病原感染的最好方式”，材料二“如果對于飼養(yǎng)的野生動物沒有進(jìn)行有效檢疫，那這些動物體內(nèi)還是可能會有病原體存在，并可能會在人工飼養(yǎng)下不斷傳播，甚至發(fā)生變異，產(chǎn)生對人體更強(qiáng)的傳染性”，材料三“禁止出售、購買、利用國家重點(diǎn)保護(hù)野生動物及其制品”“禁止生產(chǎn)、經(jīng)營使用國家重點(diǎn)保護(hù)野生動物及其制品制作的食品，或者使用沒有合法來源證明的非國家重點(diǎn)保護(hù)野生動物及其制品制作的食品”“后續(xù)立法、執(zhí)法力度應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)”，據(jù)此可確定答案。（3）要求解釋“野生動物食用消費(fèi)的灰色產(chǎn)業(yè)鏈”的意思。學(xué)生需結(jié)合上文內(nèi)容，評析作答。根據(jù)上文“后續(xù)立法、執(zhí)法力度應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)”要“徹底切斷”它，可知，它是不合法的；根據(jù)“對于非重點(diǎn)保護(hù)的野生動物的規(guī)定則相對模糊”可知，它能存在是鉆了法律的空子。因此，可得出答案：“野生動物食用消費(fèi)的灰色產(chǎn)業(yè)鏈”是介于正當(dāng)行業(yè)（白）和不正當(dāng)行業(yè)（黑）之間的不合理但又客觀存在的食用野生動物的產(chǎn)業(yè)。（或：灰色產(chǎn)業(yè)就是打法律的擦邊球，明里暗里經(jīng)營野生動物食用來牟取暴利的項(xiàng)目或者產(chǎn)業(yè)。）（4）提倡議需注意具體可行?？梢詮淖陨碚勂穑部梢蕴栒俅蠹业牟扇∧稠?xiàng)行動。二、【答案】（1）示例：“躺”字用了擬人的修辭手法，賦予了鳥蛋生命意義，生動地描繪出了鳥蛋在鳥窩里時(shí)安然舒適的狀態(tài)，與后文被人掠走、弄碎的遭遇形成了強(qiáng)烈的對比。（2）這一人物起了線索作用，四次語言前后呼應(yīng)，推動情節(jié)發(fā)展；同時(shí)，他是愛護(hù)動物敬畏生命的山里人的代表，他的敬畏之心與其他人形成對比，促使大家反省大自然中生命之謎，從而深化了主題。（3）原因：《鳥謎》中小鳥對人類憤恨、嘲諷，充滿了敵意和報(bào)復(fù)心理，是因?yàn)槿祟悶橐患?/p>