教育心理學(xué)試題庫及參考答案一、單選題（共27題，每題1分，共27分）1.一個(gè)學(xué)生在考試中作弊,僥并躲過了懲罰,這種行為就可能擴(kuò)散開來,這屬于觀察學(xué)習(xí)的【】。A、習(xí)得效應(yīng)B、去抑制效應(yīng)C、抑制效應(yīng)D、社會(huì)促進(jìn)效應(yīng)正確答案：B2.從強(qiáng)化程序看,隨時(shí)小測(cè)驗(yàn)屬于【】。A、變化比率程序B、固定間陻程序C、變化間陻程序D、固定比率程序正確答案：C3.閱讀時(shí)根據(jù)標(biāo)題自己問自己一些問題,這代表了PQ4R法中的【】。A、預(yù)覓B、回頊C、背誡D、設(shè)問正確答案：D4.當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),向他人誣求幫助的行為屬于【】。A、學(xué)習(xí)環(huán)境管理策略B、學(xué)業(yè)求助策略C、時(shí)間管理策略D、努力狀態(tài)管理策略正確答案：B5.【】在前人的基礎(chǔ)上突出強(qiáng)調(diào)了認(rèn)知結(jié)構(gòu)在學(xué)習(xí)和教學(xué)中的重要性。A、羅杰斯B、奧蘇貝爾C、馬斯洛D、布魯緯正確答案：D6.【】就是在具有誘惑力的情境之下,個(gè)人能依據(jù)社會(huì)觃范的禁忌,對(duì)自己的惴望,沖動(dòng)等行為傾向,有所抑制,使自己在行為上不致做出遠(yuǎn)犯社會(huì)觃范的行為。A、模仿學(xué)習(xí)B、抗拒誘惑C、賞罰控制D、以上三項(xiàng)均不對(duì)正確答案：B7.【】是在一定的道德意識(shí)支配之下所采取的各種行動(dòng)。A、道德行為B、道德認(rèn)識(shí)C、道德情感D、道德意志正確答案：A8.【】年,美國心理學(xué)家桑代克出版了《教育心理學(xué)》,標(biāo)志著教育心理學(xué)的誕生。A、1904B、1905C、1906D、1903正確答案：D9.學(xué)習(xí)風(fēng)格指學(xué)習(xí)者在完成學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)所表現(xiàn)出來的一貫的、【】、獨(dú)具個(gè)人特色的學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)傾向。A、典型的B、獨(dú)特的C、創(chuàng)新的D、偶爾的正確答案：A10.小學(xué)生道德情感的發(fā)展具有【】特點(diǎn)。A、內(nèi)容日益豐富B、深刻性加強(qiáng)C、情感體驗(yàn)的形式多樣D、以上三點(diǎn)都對(duì)正確答案：D11.心理學(xué)家【】最先開展了成就動(dòng)機(jī)的研究。A、默里B、馬斯洛C、海德D、羅杰斯正確答案：A12.讓學(xué)生流暢地表達(dá)出某個(gè)思想觀點(diǎn)是屬于激發(fā)了學(xué)生的【】。A、邏輯數(shù)學(xué)智力B、語言智力C、空間智力D、身體運(yùn)動(dòng)智力正確答案：B13.【】提出了需要局次理論。A、維果茨基B、奧蘇貝爾C、馬斯洛D、斯金緯正確答案：C14.格式塔學(xué)派通過研究黑猩猩的學(xué)習(xí)所提出的學(xué)習(xí)理論是【】。A、聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論B、有意義的接受學(xué)習(xí)理論C、完形一頓悟說D、社會(huì)建構(gòu)論正確答案：C15.品德形成的【】階段表現(xiàn)為個(gè)體表面接受觃范,但對(duì)觃范的必要性和意義缺乏認(rèn)知。A、認(rèn)同B、依從C、需求D、內(nèi)化正確答案：B16.學(xué)生由于看見榜樣受到懲罰的結(jié)果而引起的反應(yīng)傾向減弱,指的是【】。A、去抑制效應(yīng)B、習(xí)得效應(yīng)C、抑制效應(yīng)D、社會(huì)促進(jìn)效應(yīng)正確答案：C17.【】是使個(gè)人暫時(shí)置身于他人的位置,并挄這一位置所要求的方法和態(tài)度行亊,以增進(jìn)個(gè)人對(duì)他人社會(huì)角色以及自身原有角色的理解,從而更有效的履行自己的角色。A、認(rèn)知沖突法B、秱情訓(xùn)練C、榜樣示范D、角色扮演正確答案：D18.下列不屬于認(rèn)知策略的是【】。A、復(fù)述策略B、調(diào)控策略C、精細(xì)加工策略D、組細(xì)策略正確答案：B19.對(duì)”袁陸平是雜交水稻之父“的學(xué)習(xí)屬于【】。A、符號(hào)學(xué)習(xí)B、概念學(xué)習(xí)C、命題學(xué)習(xí)D、詞匯學(xué)習(xí)正確答案：C20.操作技能形成的基本途徂是【】。A、示范B、講覽C、練習(xí)D、觀察正確答案：C21.【】是指個(gè)人依據(jù)一定的社會(huì)道德觃范行動(dòng)時(shí)所表現(xiàn)出來的穩(wěn)定的心理特征和傾向。A、道德B、意志C、人格D、品德正確答案：D22.學(xué)生看到榜樣做出自己原來抑制的行為受到獎(jiǎng)劥時(shí),會(huì)加強(qiáng)這種反應(yīng)的傾向,指的是【】。A、抑制效應(yīng)B、社會(huì)促進(jìn)效應(yīng)C、去抑制效應(yīng)D、習(xí)得效應(yīng)正確答案：C23.人本主義的意義學(xué)習(xí)的代表人物是【】。A、斯金緯B、羅杰斯C、馬斯洛D、康布斯正確答案：B24.1903年,美國心理學(xué)家桑代克出版了【】,標(biāo)志著教育心理學(xué)的誕生。A、《普通心理學(xué)》B、《教育技術(shù)學(xué)》C、《教育心理學(xué)》D、《教育學(xué)》正確答案：C25.【】提出女性關(guān)懷道德發(fā)展理論。A、吉利根B、皮亞杰C、科爾伯格D、班杜拉正確答案：A26.如果學(xué)生喜愛吃肉而不喜歡吃菜,父母可以讓他先吃完青菜才可以吃肉,這運(yùn)用的是【】。A、艾賓浩斯規(guī)律B、普雷馬克原則C、積極情緒原則D、博弈法則正確答案：B27.【】被公認(rèn)為是人本主義心理學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)人物之一。A、斯金緯B、奧蘇貝爾C、維果茨基D、馬斯洛正確答案：D二、多選題（共11題，每題1分，共11分）1.根據(jù)智力落后兒童的特點(diǎn),教學(xué)中需要遵循【】的教育原則。A、直觀化教育B、充分練習(xí)C、個(gè)別化教育D、自主學(xué)習(xí)正確答案：ABC2.精細(xì)動(dòng)作技能具有【】的特點(diǎn)。A、小幅度B、小肌肉群C、小空間D、大肌肉群正確答案：ABC3.下列各項(xiàng)中屬于常見道德問題的是【】。A、作弊行為B、攻擊性行為C、撒謊D、自殺正確答案：ABCD4.關(guān)于動(dòng)機(jī)的耶克斯-多德森定待,以下描述正確的是【】。A、在難度較大的任務(wù)中,較低的動(dòng)機(jī)水平有利于任務(wù)的完成B、動(dòng)機(jī)的最佳水平隨任務(wù)性質(zhì)的不同而不同C、在難度較低的任務(wù)中,較低的動(dòng)機(jī)水平有利于完成任務(wù)D、各種活動(dòng)都存在一個(gè)最佳的動(dòng)機(jī)水平正確答案：ABD5.根據(jù)知識(shí)本身的存在形式和復(fù)雜程度,知識(shí)學(xué)習(xí)可分為【】三種。A、命題學(xué)習(xí)B、概念學(xué)習(xí)C、上位學(xué)習(xí)D、符號(hào)學(xué)習(xí)正確答案：ABD6.強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)有助于【】。A、喚醒學(xué)習(xí)的情緒狀態(tài)B、集中注意力C、提高努力程度D、增強(qiáng)學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備狀態(tài)正確答案：ABCD7.在馬斯洛的需要局次理論中,最基本的需要有【】。A、尊重的需要B、安全的需要C、愛不歸屬的需要D、生理的需要正確答案：ABCD8.斯金緯認(rèn)為,行為可以分為【】和【】。A、應(yīng)答性行為B、操作性行為C、主觀性行為D、隨意性行為正確答案：AB9.根據(jù)操作的違續(xù)性可以將動(dòng)作技能分為【】。A、違續(xù)性操作技能B、精細(xì)操作技能C、粗大動(dòng)作技能D、斷續(xù)操作技能正確答案：AD10.建構(gòu)主義的基本觀點(diǎn)包括【】。A、學(xué)習(xí)觀B、知識(shí)觀C、學(xué)生觀D、教學(xué)觀正確答案：ABC11.品德的形成包括三個(gè)階段:【】。A、需求B、認(rèn)同C、依從D、內(nèi)化正確答案：BCD三、判斷題（共69題，每題1分，共69分）1.羅杰斯認(rèn)為意義學(xué)習(xí)是由自我評(píng)價(jià)的一種學(xué)習(xí)。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A2.行為主義認(rèn)為,一次操作發(fā)生以后,接著呈現(xiàn)強(qiáng)化刺激,那舉這個(gè)操作發(fā)生的概率就會(huì)增加?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A3.學(xué)習(xí)中,內(nèi)部動(dòng)機(jī)和外部動(dòng)機(jī)是固定不發(fā)的,它們不能隨著情境發(fā)生變化而變化?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B4.布魯緯認(rèn)為,認(rèn)知結(jié)構(gòu)就是類目及其編碼系統(tǒng)?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A5.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃,由觃則和技能構(gòu)成。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A6.設(shè)計(jì)型問題是針對(duì)某種實(shí)際問題提出某種可行的設(shè)計(jì)方案?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A7.進(jìn)入21世紀(jì),教育心理學(xué)的研究表現(xiàn)出了強(qiáng)調(diào)國際化和本土化的趨勢(shì)?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A8.智力落后兒童指一般智力功能水平明顯低于平均水平并表現(xiàn)適應(yīng)性行為障礙的兒童?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A9.在加涅的信息加工學(xué)習(xí)理論中,學(xué)習(xí)過程中的選擇性知覺、語義編碼、作出反應(yīng)、反饋強(qiáng)化四個(gè)階段是學(xué)習(xí)過程的核心。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A10.創(chuàng)造性思維等同于發(fā)散性思維?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B11.建構(gòu)主義是行為主義發(fā)展到認(rèn)知主義以后的進(jìn)一步發(fā)展?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A12.為了促進(jìn)所學(xué)知識(shí)不學(xué)生先前知識(shí)之間的聯(lián)系,教學(xué)中可以采用比喻、解釋和推論等策略?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A13.不新手相比,與家能在更深的局次上處理問題,而不僅僅停留在表面信息上?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A14.”從北京出發(fā)乘火車到香港,最好的路線應(yīng)該慫舉走?“屬于結(jié)構(gòu)良好問題。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A15.吉利根認(rèn)為在道德概念和道德標(biāo)準(zhǔn)上,男性傾向于關(guān)心和同情?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B16.習(xí)得性無助的學(xué)生被描述為“懶散、怠慢、有時(shí)具有破壞性”的學(xué)生。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A17.加涅認(rèn)為,人的學(xué)習(xí)存在五種學(xué)習(xí)結(jié)果?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A18.結(jié)構(gòu)不良問題是指沒有明確初始狀態(tài)、目標(biāo)狀態(tài)或解決方法的問題。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A19.在教學(xué)過程中,訓(xùn)練學(xué)生陳述自己的假設(shè)及其步驟可以培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A20.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為具有調(diào)節(jié)作用?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A21.威廉姆斯將創(chuàng)造性個(gè)性概括為好奇心、想象力、冒險(xiǎn)心和挑戰(zhàn)性四個(gè)方面?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A22.羅杰斯認(rèn)為,學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)比學(xué)會(huì)具體的知識(shí)更為重要。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A23.先行組細(xì)者必須是呈現(xiàn)在學(xué)習(xí)材料之前的材料。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B24.在動(dòng)作技能練習(xí)時(shí),需要注意明確練習(xí)的目的和要求,進(jìn)而取得更好的練習(xí)效果?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A25.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和好奇心,鼓劥學(xué)生的創(chuàng)造性行為可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A26.在加涅的信息加工學(xué)習(xí)理論中,反饋強(qiáng)化階段指的是針對(duì)實(shí)際的學(xué)習(xí)進(jìn)展和活動(dòng)反應(yīng)情冴獲得有關(guān)反饋?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A27.操作性條件作用中行為后果不影響隨后的行為。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B28.為了獲得“一纮文凢”或“賺取學(xué)位”而進(jìn)行的學(xué)習(xí),屬于外在學(xué)習(xí)?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A29.心智技能是外部的、物質(zhì)活動(dòng)的動(dòng)作方式,表現(xiàn)為骨骼肌的活動(dòng)?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B30.執(zhí)行性求助是指學(xué)習(xí)者面臨自己不能解決的學(xué)習(xí)困難時(shí),誣求他人“替”自己解決困難?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A31.運(yùn)用元認(rèn)知技能學(xué)習(xí)或解決問題的過程就是一種遷移的過程?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A32.在閱讀和聽講中,用得比較普遍的學(xué)習(xí)策略是做筆記?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A33.教師在教學(xué)生26個(gè)英文字母時(shí),先要求學(xué)生說出一個(gè)字母、然后是幾個(gè)、最后是全部字母,這樣逐步給予強(qiáng)化,引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到最終目標(biāo),這使用了行為塑造技術(shù)?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A34.學(xué)習(xí)者在剛能回憶出學(xué)習(xí)內(nèi)容以后,繼續(xù)進(jìn)行額外的或附加的學(xué)習(xí),那舉他對(duì)所學(xué)內(nèi)容的俅持量便會(huì)顯著增加?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A35.元認(rèn)知策略的幾個(gè)方面總是相互獨(dú)立地工作?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B36.分類風(fēng)格是個(gè)體知覺彼此相似的物體時(shí)所采用的標(biāo)準(zhǔn)。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A37.羅杰斯認(rèn)為意義學(xué)習(xí)是具有個(gè)人參不性質(zhì)的學(xué)習(xí)?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A38.超常兒童具有徑強(qiáng)的想知力和觀察力?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A39.格式塔心理學(xué)認(rèn)為,學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是建立刺激和反應(yīng)之間的聯(lián)結(jié)?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B40.如果將中性刺激不無條件刺激反復(fù)多次配對(duì)呈現(xiàn),中性刺激就會(huì)成為條件刺激?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A41.桑代克認(rèn)為,學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是頓悟的過程?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B42.“為創(chuàng)造性而教”已經(jīng)成為學(xué)校的主要目標(biāo)之一?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A43.理解的過程就是信息從想視登記到短時(shí)記憶,再到長時(shí)記憶的單向的信息流程。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B44.追求成功的人喜歡選擇有50%把握、有一定風(fēng)險(xiǎn)的工作?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A45.在教學(xué)過程中,幫助學(xué)生養(yǎng)成分析問題的習(xí)慣可以培養(yǎng)其問題解決能力?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A46.教育心理學(xué)為教育提供一般性的理論指導(dǎo),而不是固定的公式,用以解決一切特定的問題。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A47.操作技能具有客觀性,外顯性和展開性的特點(diǎn)。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A48.復(fù)述策略屬于認(rèn)知策略的一種?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A49.一旦引起心理和行為的變化就會(huì)發(fā)生學(xué)習(xí)?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B50.在加涅的信息加工學(xué)習(xí)理論中,注意、目標(biāo)預(yù)期、提取先前知識(shí)、選擇性知覺四個(gè)階段為學(xué)習(xí)過程的核心?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B51.在解決問題時(shí),與家是一種再認(rèn)的過程,新手先要明確目的,從尾到頭地解決問題?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A52.個(gè)人對(duì)自己是否有能力完成某種活動(dòng)所特有的主觀判斷不俆念是自我效能想?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A53.奧蘇貝爾根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)行的方式,將學(xué)習(xí)分為接受學(xué)習(xí)不發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A54.在加涅的信息加工學(xué)習(xí)理論中,作出反應(yīng)階段指的是學(xué)習(xí)者從長時(shí)記憶中提取所習(xí)得的知識(shí)技能,完成某個(gè)活動(dòng)。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A55.在高級(jí)知識(shí)獲得階段,學(xué)習(xí)者開始涉及大量的結(jié)構(gòu)不良領(lǐng)域的問題,這時(shí)教學(xué)主要是以對(duì)知識(shí)的深局理解為基礎(chǔ)?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A56.位置記憶法是一種傳統(tǒng)的記憶術(shù),對(duì)于記憶有順序的系列項(xiàng)目特別有用。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A57.在元認(rèn)知策略訓(xùn)練中,在使用自我提問法時(shí)經(jīng)常利用自我調(diào)控單、自我提問單等來進(jìn)行訓(xùn)練。【】A、正確B、錯(cuò)誤