豐鎮(zhèn)市2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末測(cè)試試卷考試時(shí)間：120分鐘，滿分：150分一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（30分）1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）（1）采菊東籬下，_________________。（陶淵明《飲酒》）（2）_________________，自緣身在最高層。（王安石《登飛來(lái)峰》）（3）人生自古誰(shuí)無(wú)死，_________________。（文天祥《過(guò)零丁洋》）（4）_________________，誰(shuí)言寸草心。（孟郊《游子吟》）（5）出淤泥而不染，_________________。（周敦頤《愛蓮說(shuō)》）2.選擇下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)。（3分）A.潺潺（chán）駭然（hài）懲罰（chéng）B.蜷縮（quán）勻稱（chèn）氣氛（fēn）C.澎湃（pài）勻稱（chèn）氣氛（fēn）D.潺潺（chán）駭然（hài）懲罰（chéng）3.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（3分）A.毫不猶豫鍥而不舍不可告人B.氣宇軒昂歷歷在目風(fēng)景怡人C.人山人海按步就班美中不足D.莫衷一是原封不動(dòng)意氣風(fēng)發(fā)4.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（3分）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我深受教育。B.他的演講很精彩，贏得了大家的稱贊。C.為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。D.我國(guó)運(yùn)動(dòng)員在這次奧運(yùn)會(huì)上取得了優(yōu)異的成績(jī)，是理所當(dāng)然的。5.默寫古詩(shī)《望岳》（杜甫）。（10分）二、閱讀理解（60分）（一）現(xiàn)代文閱讀（30分）閱讀下面的文章，完成6-10題。那樹那是我的樹。我六歲那年開始，就在它的枝椏間探險(xiǎn)。它很高大，枝干粗壯，伸向天空的手臂，仿佛能觸到云層。它的樹皮粗糙，布滿了歲月的痕跡，像老人的皺紋。春天，它抽出嫩綠的葉子，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光；夏天，它枝繁葉茂，為我們遮擋炎炎烈日；秋天，它的葉子變成金黃色，像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱；冬天，它雖然光禿禿的，但依然挺立，像一位勇敢的戰(zhàn)士，抵御著寒風(fēng)的侵襲。那樹見證了我的成長(zhǎng)。我曾在它的枝頭蕩秋千，曾在它的樹蔭下玩耍，曾在它的腳下讀書。它就像我的朋友，陪伴我度過(guò)了快樂(lè)的童年時(shí)光。每當(dāng)我遇到困難，就會(huì)來(lái)到樹下，它仿佛在告訴我：“不要怕，勇敢地面對(duì)。”它的存在，讓我感到溫暖和力量。然而，那樹最終還是倒下了。那是一個(gè)寒冷的冬天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，那樹被壓垮了。我看著它倒下的那一刻，心里充滿了悲傷。我再也找不到那個(gè)熟悉的身影，再也聽不到它沙沙的樹葉聲。我站在那里，默默地流淚，心中充滿了不舍。那樹雖然倒了，但它給我留下的記憶卻永遠(yuǎn)留在我的心中。它是我童年的見證，是我成長(zhǎng)的伙伴，是我永遠(yuǎn)的朋友。每當(dāng)我看到一棵新的樹，我就會(huì)想起那棵老樹，想起它給我?guī)?lái)的快樂(lè)和溫暖。6.文章主要寫了“我”和一棵樹的什么關(guān)系？（4分）7.文中描寫了樹在一年四季中的不同樣子，請(qǐng)分別用一句話概括。（6分）8.文中畫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？（6分）9.“那樹雖然倒了，但它給我留下的記憶卻永遠(yuǎn)留在我的心中?！边@句話表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（4分）10.你是否也有像文中的樹一樣，對(duì)你有深刻影響的人或事物？請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際，談?wù)勀愕母惺?。?0分）（二）古詩(shī)文閱讀（30分）閱讀下面的文言文，完成11-15題。《論語(yǔ)》節(jié)選子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！?1.解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（6分）（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？（）（2）有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？（）（3）人不知而不慍，不亦君子乎？（）（4）溫故而知新，可以為師矣。（）（5）三人行，必有我?guī)熝?。（）?）擇其善者而從之。（）12.翻譯下列句子。（8分）（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？（2）人不知而不慍，不亦君子乎？（3）三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?3.“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”這句話體現(xiàn)了孔子怎樣的學(xué)習(xí)態(tài)度？（4分）14.“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！边@句話告訴我們什么道理？（5分）15.結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實(shí)際，談?wù)勀闳绾卫斫饪鬃拥慕逃枷?。?分）三、作文（60分）16.請(qǐng)以“那一次，我懂得了……”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。要求：（1）將題目補(bǔ)充完整。（2）內(nèi)容具體，感情真摯。（3）語(yǔ)句通順，條理清晰。（4）書寫工整，卷面整潔。---參考答案一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（30分）1.（1）悠然見南山（2）不畏浮云遮望眼（3）留取丹心照汗青（4）誰(shuí)言寸草心（5）濯清漣而不妖2.B3.B4.B5.岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。二、閱讀理解（60分）（一）現(xiàn)代文閱讀（30分）6.“我”和那棵樹是朋友關(guān)系，那棵樹陪伴“我”度過(guò)了快樂(lè)的童年時(shí)光，給“我”帶來(lái)了快樂(lè)和溫暖。7.春天，那樹抽出嫩綠的葉子，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光；夏天，那樹枝繁葉茂，為我們遮擋炎炎烈日；秋天，那樹的葉子變成金黃色，像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱；冬天，那樹雖然光禿禿的，但依然挺立，像一位勇敢的戰(zhàn)士，抵御著寒風(fēng)的侵襲。8.運(yùn)用了擬人的修辭手法。作用：把樹當(dāng)作人來(lái)寫，寫出了樹的親切感，表達(dá)了“我”對(duì)樹的喜愛之情。9.表達(dá)了作者對(duì)那棵樹的懷念之情，以及對(duì)它倒下的悲傷之情。10.略（結(jié)合自身實(shí)際，談感受）（二）古詩(shī)文閱讀（30分）11.（1）同“悅”，愉快（2）快樂(lè)（3）生氣，惱怒（4）新的（5）一群人（6）好，好的12.（1）學(xué)習(xí)并且時(shí)常溫習(xí)它，不也是令人高興的嗎？（2）別人不了解我，我卻不感到生氣，不也是君子嗎？（3）幾個(gè)人在一起行走，其中必定有可以做我老師的