重慶教師考試試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教師的根本任務(wù)是（）A.教學(xué)B.班級管理C.教書育人D.傳授知識答案：C2.課程標準是（）的基本綱領(lǐng)性文件。A.學(xué)科教學(xué)B.教育工作C.教學(xué)管理D.學(xué)校教育答案：A3.學(xué)生最主要的權(quán)利是（）A.人身自由權(quán)B.受教育權(quán)C.人格尊嚴權(quán)D.隱私權(quán)答案：B4.教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是（）A.教學(xué)過程B.學(xué)習(xí)過程C.評價過程D.反思過程答案：B5.提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的心理學(xué)家是（）A.維果茨基B.弗洛伊德C.巴甫洛夫D.皮亞杰答案：A6.在教學(xué)過程中，強調(diào)知識傳授而忽視能力培養(yǎng)的理論是（）A.形式教育論B.實質(zhì)教育論C.傳統(tǒng)教育論D.現(xiàn)代教育論答案：B7.我國正式頒布的第一個現(xiàn)代學(xué)制是（）A.壬寅學(xué)制B.癸卯學(xué)制C.壬戌學(xué)制D.壬子癸丑學(xué)制答案：A8.教師在教育工作中要做到循序漸進，這是因為（）A.學(xué)生只有機械記憶的能力B.教師的知識、能力是不一樣的C.教育活動要遵循人的身心發(fā)展規(guī)律D.教育活動完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約答案：C9.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.作業(yè)布置與批改D.教學(xué)評價答案：B10.教師通過展示實物、直觀教具進行示范實驗，指導(dǎo)學(xué)生獲取知識的方法是（）A.練習(xí)法B.演示法C.實驗法D.發(fā)現(xiàn)法答案：B二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的文化功能有（）A.傳遞文化B.選擇文化C.創(chuàng)新文化D.傳播文化答案：ABCD2.教師勞動的特點有（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性答案：ABCD3.下列屬于影響個體身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個體主觀能動性答案：ABCD4.課程目標的依據(jù)主要有（）A.對學(xué)生的研究B.對社會的研究C.對學(xué)科的研究D.對教師的研究答案：ABC5.我國中小學(xué)常用的教學(xué)方法有（）A.講授法B.談話法C.討論法D.演示法答案：ABCD6.教學(xué)評價的功能有（）A.診斷功能B.導(dǎo)向功能C.激勵功能D.調(diào)控功能答案：ABCD7.班主任的工作任務(wù)有（）A.班級管理B.班級德育工作C.組織班級活動D.協(xié)調(diào)班級人際關(guān)系答案：ABCD8.良好的師生關(guān)系的特征有（）A.民主平等B.尊師愛生C.教學(xué)相長D.心理相容答案：ABCD9.教師的職業(yè)素養(yǎng)包括（）A.職業(yè)道德素養(yǎng)B.知識素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.身心素養(yǎng)答案：ABCD10.教育目的的功能有（）A.導(dǎo)向功能B.激勵功能C.調(diào)控功能D.評價功能答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象。（）答案：正確2.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。（）答案：正確3.教學(xué)過程是一種特殊的認識過程。（）答案：正確4.課程計劃是由教育行政部門制定并頒布的。（）答案：正確5.學(xué)生是自我教育和發(fā)展的主體。（）答案：正確6.德育過程是促進學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭的發(fā)展過程。（）答案：正確7.班集體是班級發(fā)展的高級階段。（）答案：正確8.教師的威信主要來自于他的職權(quán)。（）答案：錯誤9.現(xiàn)代教育強調(diào)以教師為中心。（）答案：錯誤10.教育無目的論是完全錯誤的理論。（）答案：錯誤四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師的專業(yè)素養(yǎng)。答案：教師的專業(yè)素養(yǎng)包括職業(yè)道德素養(yǎng)，要有敬業(yè)精神等；知識素養(yǎng)，要有扎實的學(xué)科知識等；能力素養(yǎng)，如教學(xué)能力等；身心素養(yǎng)，要有健康的身體和心理。2.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。答案：間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合；掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一；教學(xué)過程中知、情、意的統(tǒng)一；教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合。3.簡述德育的途徑。答案：思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)；社會實踐活動；課外、校外活動；共青團及少先隊組織的活動；校會、班會、周會、晨會、時事政策學(xué)習(xí)等。4.簡述班級管理的功能。答案：有助于實現(xiàn)教學(xué)目標，提高學(xué)習(xí)效率；有助于維持班級秩序，形成良好班風；有助于鍛煉學(xué)生能力，學(xué)會自治自理。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學(xué)中體現(xiàn)以學(xué)生為中心？答案：尊重學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生積極參與教學(xué)過程，如自主探究學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)生的興趣和需求設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，關(guān)注學(xué)生的個體差異因材施教。2.談?wù)勀銓λ刭|(zhì)教育的理解。答案：素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展的教育。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，強調(diào)德、智、體、美、勞等多方面的綜合發(fā)展。3.如何構(gòu)建良好的師生關(guān)系？答案：教師要尊重和關(guān)愛學(xué)生，公平對待。學(xué)生要尊重教師。雙