1．看拼音，寫詞語(yǔ)。húpàn()的這片樹林是最shìyí()鳥兒們居住的樂(lè)園。每當(dāng)límíng()時(shí)分，林間到處都能看到鳥兒們línglóng()的身影。即使偶爾有人經(jīng)過(guò)，也不會(huì)fángài()它們盡情地享受大自然的ēnhuì()；yèmù()降臨，看著鳥兒們披著夕陽(yáng)的余暉朝窠里飛去，你也會(huì)覺(jué)得xīnkuàngshényí()，好一派xiányì()的景象！2．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

）A．這種精神無(wú)時(shí)無(wú)刻不激勵(lì)著我勇往直前。B．經(jīng)過(guò)小華的認(rèn)真整理，整個(gè)房間面目全非。C．諸葛亮神機(jī)妙算，所以周瑜自嘆不如。D．同學(xué)們聽到下周開展研學(xué)活動(dòng)，喜不自勝，紛紛奔走相告。3．下列句子中的加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（

）A．雖然敵人神機(jī)妙算，但是還是讓我們的軍隊(duì)引入了埋伏圈。B．無(wú)論老師怎么說(shuō)，他還是站在那里一聲不吭C．老師為了顧及他的面子，一針見血地指出了他的錯(cuò)誤D．神舟飛船發(fā)射成功的消息傳來(lái)，全國(guó)人民得意揚(yáng)揚(yáng)4．“壞事干多了，一定會(huì)自取滅亡?！北磉_(dá)這個(gè)意思的句子是（

）A．君子喻于義，小人喻于利。 B．惻隱之心，仁之端也。C．多行不義，必自斃。 D．人有恥，則能有所不為。5．李琪真誠(chéng)地安慰比賽失利的同學(xué)，老師稱贊他“__________________”橫線上適合填寫的內(nèi)容是（

）A．學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 B．吾善養(yǎng)浩然之氣C．惻隱之心，仁之端也。 D．精誠(chéng)所至，金石為開6．讀下面四句話，有一句話使用的修辭與另外三句不同，請(qǐng)把序號(hào)寫在括號(hào)里（

）（1分）A．江上的秋風(fēng)送來(lái)了陣陣愁緒，在外漂泊的游子不禁掩面嘆息。B．鍋里的粥，有聲無(wú)力的嘆氣還在繼續(xù)。C．小學(xué)六年生活正如一段美妙的旅行。D．公園的桃花含羞待放，如同一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，迎接一波又一波的賞花者。7．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．憑借宏偉和瑰麗的想象和深邃遼遠(yuǎn)的思考，使《三體》獲得了享有科幻藝術(shù)界“諾貝爾獎(jiǎng)”之稱的“雨果獎(jiǎng)”。B．要做好一件事情，沒(méi)有捷徑，成功的關(guān)鍵在于是否勤奮，在于堅(jiān)持不懈，無(wú)論學(xué)習(xí)還是生活都是如此。C．我們不斷追逐金錢，不停地改變自己所擁有的生活，這其實(shí)是另一種形式的饑餓。D．在課堂上看老師課前制作的微視頻。能增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和課堂教學(xué)效率。8．按要求修改語(yǔ)段。①與其讀十部無(wú)關(guān)輕重的書，不如以讀十部書的時(shí)間和精力去讀一部真正值得讀的書。②讀書宜精不宜多。③書不光要讀，有的書還要熟讀，把書讀懂。讀透。④多讀而囫圇吞棗，即使能看到珍奇滿目，最終也會(huì)收獲滿滿。（1）將上面句子排成一段意思連貫的話，寫序號(hào)即可：__________________。（2）第③句中有一處標(biāo)點(diǎn)不當(dāng)，應(yīng)該把__________________改為__________________。（3）第④句里有一處成語(yǔ)使用不當(dāng)，應(yīng)該把__________________改為__________________。9．句子加工廠。（1）根據(jù)“教訓(xùn)”的兩種不同意思寫句子。教育訓(xùn)誠(chéng)：____________________________________________從錯(cuò)誤或失敗中取得的知識(shí)：____________________________________（2）讀一讀，照樣子把成語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。例：（左右為難）大家說(shuō)秦王不過(guò)是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)；可要是不答應(yīng)，又怕他派兵來(lái)進(jìn)攻。（悠然自得）______________________________________________（3）及時(shí)概括語(yǔ)句的意思，能夠幫助我們提高閱讀的速度。讀句子，寫出主要意思。只要我們按下手電筒的開關(guān)，立刻會(huì)出現(xiàn)一束光柱。光的速度是驚人的，大約是30萬(wàn)千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍！____________________________________________________（4）讀下面的例句，用一段話來(lái)寫一寫你成長(zhǎng)中的某個(gè)“第一次”帶來(lái)的情感體驗(yàn)。例：這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。___________________________________________________10．把下面的詩(shī)句補(bǔ)充完整。（1）暖風(fēng)熏得游人醉，__________________。（2）九州生氣恃風(fēng)雷，__________________。（3）__________________，江楓漁火對(duì)愁眠。（4）__________________，王孫自可留。（5）王師北定中原日，__________________。閱讀非連續(xù)性文本，回答問(wèn)題。益生菌沖劑作用及功效：調(diào)節(jié)腸道菌群平衡，促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化吸收。用法：①溫水送服。用35℃——40℃溫開水沖泡，以免燙死益生菌。②即沖即用。益生菌是厭氧菌，暴露在空氣中容易失活。③飯后服用。飯后胃酸濃度降低，利于活菌順利到達(dá)腸道發(fā)揮作用。保質(zhì)期：15個(gè)月貯存方式：室內(nèi)陰涼干燥處保存生產(chǎn)日期：2021年4月25日說(shuō)明：①本產(chǎn)品適用人群為7歲以上兒童、中老年人。②用完抗生素兩小時(shí)后再服用。以免抗生素在殺死有害菌的同時(shí)，殺掉益生菌。主要成分項(xiàng)目含量（個(gè)）嗜酸乳桿菌75億鼠李糖乳桿菌90億植物乳桿菌75億唾液乳桿菌30億長(zhǎng)雙歧桿菌45億53．這款益生菌沖劑的主要成分中，含量最高的是（

）A．植物乳桿菌 B．嗜酸乳桿菌 C．唾液乳桿菌 D．鼠李糖乳桿菌12、2021年5月1日，爸爸買來(lái)的此益生菌沖劑，最遲應(yīng)在什么日期服用完?（

）A．2022年5月1日 B．2022年4月25日C．2022年8月1日 D．2022年7月25日13、下午放學(xué)回到家，晶晶想服用益生菌沖劑，她的哪種做法是不對(duì)的?（

）A．等吃完晚飯后再服用 B．順手給三歲的妹妹沖泡了一杯C．選用35~40°C溫開水沖泡 D．沖泡好了立即服用14、奶奶年紀(jì)大了，時(shí)而感到腸道不適，主要靠服用益生菌沖劑來(lái)調(diào)節(jié)，今天她感冒了，吃了抗生素藥物，假如他還要服用益生菌沖劑，你想給他什么特別的建議？_____________________閱讀短文，完成練習(xí)。女兒很早就有個(gè)心愿，要親眼看一看（yīyiyì）大海。爸爸對(duì)女兒說(shuō)：“你好好學(xué)習(xí)，期末考試考個(gè)好成績(jī)，暑假時(shí)我?guī)闳タ匆豢凑嬲拇蠛！！迸畠郝犝f(shuō)爸爸要帶她去看大海，臉上當(dāng)然流露出激動(dòng)的神情?！安贿^(guò)，我領(lǐng)你去看海是有條件的，就是你必須得考多少多少個(gè)優(yōu)秀才行。”其實(shí)女兒學(xué)習(xí)不錯(cuò)，考好成績(jī)是經(jīng)常的事。從上小學(xué)一年級(jí)開始，只要她考好，爸爸都給予（jǐgěi）一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，買個(gè)書包或買件新衣服啦。‖這次女兒考得仍然不錯(cuò)。爸爸和女兒開始準(zhǔn)備行囊去看海。爸爸對(duì)女兒說(shuō)：“你看?？刹荒馨卓矗瑤€(gè)筆記本記點(diǎn)什么，回來(lái)后寫看大海的觀后感?！睕](méi)待爸爸說(shuō)完，女兒就笑了。

她說(shuō)：“我早就知道你會(huì)來(lái)這套，這是大人們的一貫做法。我們學(xué)校組織大家看電影或每次春游、秋游，不都是讓我們完成這個(gè)那個(gè)作業(yè)，然后還要寫什么觀后感或游記嗎？不管有沒(méi)有感覺(jué)都得寫。”爸爸說(shuō)：“不管怎么樣，這次去看海，你必須把觀后感寫好，要不我們不去，我手里可是有主動(dòng)權(quán)的。”女兒臉上一片無(wú)奈。‖他們準(zhǔn)備好了外出旅游的東西。小到藥片大到雨傘，吃的用的樣樣帶齊。深夜，他們走向火車站。爸爸忽然想起來(lái)要買包煙，就和女兒一起去了一家小店。爸爸的煙癮很大。這家小店賣煙時(shí)，卻強(qiáng)行搭給他們兩盒火柴。我只買煙爸爸說(shuō)不要火柴“要煙就得要火柴。”“我有打火機(jī)，不要火柴！”爸爸生氣地說(shuō)賣煙的也來(lái)了氣：“這里的煙和火柴一起賣！”爸爸往四周瞅瞅，夜深了，周圍的商店都已關(guān)門，他別無(wú)選擇。這時(shí)女兒說(shuō)話了：“爸爸，買了吧買了吧，主動(dòng)權(quán)在人家手上呢，你有啥辦法？”爸爸從女兒的眼睛中似乎看到了更深一層的含義。19、在短文處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。20、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。21、根據(jù)文章劃分的段落分別給每段加一個(gè)小標(biāo)題。第一段：___

第二段：___第三段：___22、聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)句子中的“主動(dòng)權(quán)”各指的是什么。①爸爸說(shuō)：“不管怎么樣，這次去看海，你必須把觀后感寫好，要不我們不去，我手里可是有主動(dòng)權(quán)的。”___②這時(shí)女兒說(shuō)話了：“爸爸，買了吧買了吧，主動(dòng)權(quán)在人家手上呢，你有啥辦法？”

___23、文章的最后，“爸爸從女兒的眼睛中似乎看到了更深一層的含義”，是什么呢？請(qǐng)你模仿爸爸的口氣，寫一段想法。___24、作文。題目：留在我心底的提示：生活中，總有一些人、一些事、一些情……都曾觸動(dòng)過(guò)我們的心靈，留存在我們記憶深處，讓我們難以忘懷。請(qǐng)以“留在我心底的（眼神、話語(yǔ)、笑容、掌聲、感動(dòng)、溫暖、批評(píng)……）”為題，寫一篇習(xí)作。要求：1．先將題目補(bǔ)充完整；2．通過(guò)一兩件具體的事情表達(dá)真情實(shí)感，500宇左右；3．注意書寫和正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。友情提醒：文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名?！緟⒖即鸢浮?．

湖畔

適宜

黎明

玲瓏

妨礙

恩惠

夜幕

心曠神怡

閑逸【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“畔、黎、礙、惠、幕、逸”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．B【解析】B本題考查學(xué)生詞語(yǔ)搭配的能力。在理解詞語(yǔ)意思的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體的語(yǔ)境，判斷搭配是否得當(dāng)。A恰當(dāng)。勇往直前：勇敢地一直向前進(jìn)。B不恰當(dāng)。面目全非：指面孔變得完全不是原來(lái)的樣子，也形容事物變化很大。多為貶義。用來(lái)形容認(rèn)真整理后的房間不恰當(dāng)。C恰當(dāng)。自嘆不如：比喻向高明者折服，而自己感嘆自己不如此人。D恰當(dāng)。喜不自勝：歡喜得不能控制住自己。形容非常高興。3．B【解析】B本題考查了學(xué)生詞語(yǔ)的搭配能力，完成本題要注意認(rèn)真分析所給詞語(yǔ)的意思看看是否合理搭配，再聯(lián)系句子讀讀是否合適。A“神機(jī)妙算”指驚人的機(jī)智，巧妙的計(jì)謀。形容善于估計(jì)復(fù)雜的變化的情勢(shì)，決定策略。由此可見詞語(yǔ)不符合本題“雖然敵人神機(jī)妙算，但是還是讓我們的軍隊(duì)引入了埋伏圈”語(yǔ)境。B“一聲不吭”指一直沉默不語(yǔ)，一句話也沒(méi)有說(shuō)過(guò)。由此可見詞語(yǔ)符合本題“無(wú)論老師怎么說(shuō)，他還是站在那里一聲不吭”語(yǔ)境。C“一針見血”比喻說(shuō)話直截了當(dāng)，切中要害。由此可見詞語(yǔ)不符合本題“老師為了顧及他的面子，一針見血地指出了他的錯(cuò)誤”語(yǔ)境。D“得意揚(yáng)揚(yáng)”形容非常得意的樣子。由此可見詞語(yǔ)不符合本題“神舟飛船發(fā)射成功的消息傳來(lái)，全國(guó)人民得意揚(yáng)揚(yáng)”語(yǔ)境。4．C【解析】C考查對(duì)句子的理解。A項(xiàng)，“君子喻于義，小人喻于利”意思是：君子看重的是道義，小人看重的是利益。B項(xiàng)，“惻隱之心，仁之端也”意思是：同情心就是施行仁的開始，羞恥心就是施行義的開始。C項(xiàng)，“多行不義，必自斃”意思是：壞事干多了，一定會(huì)自取滅亡。D項(xiàng)，“人有恥，則能有所不為”意思是：一個(gè)懂得羞恥的人，就會(huì)主動(dòng)拒絕做一些事情，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。所以結(jié)合“壞事干多了，一定會(huì)自取滅亡。”來(lái)看選C。5．C【解析】C本題考查名言警句。A學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆的意思是：只是學(xué)習(xí)卻不思考就會(huì)望文生義，迷惑而無(wú)所得，只是思考卻不學(xué)習(xí)就會(huì)精神疲倦而無(wú)所得。B吾善養(yǎng)浩然之氣的意思是：善于培養(yǎng)我擁有的浩然之氣。C惻隱之心，仁之端也的意思是：同情心就是施行仁的開始，羞恥心就是施行義的開始D精誠(chéng)所至，金石為開意思是：人的誠(chéng)心所到，能感動(dòng)天地，使金石為之開裂。根據(jù)句意符合題意的是C項(xiàng)。6．C【解析】C【詳解】A選項(xiàng)中的“送來(lái)”可以看到這句話是擬人句；B選項(xiàng)中的“嘆息”與D選項(xiàng)中的“含羞”都賦予事物人的動(dòng)作情態(tài)，都是擬人句。只有C選項(xiàng)是比喻句。7．C【解析】C【解析】略8．

②①③④

書讀懂。讀透中的句號(hào)

把書讀懂、讀透

收獲滿滿

空手而歸【詳解】(1）本題考查了語(yǔ)句排序。第②句是“讀書宜精不宜多”，是總起句，故為第一句。接下來(lái)的內(nèi)容是寫“讀書宜精不宜多”的原因。也就是第①句，“與其讀十部無(wú)關(guān)輕重的書，不如以讀十部書的時(shí)間和精力去讀一部真正值得讀的書”，故為第二句。接著寫如果去精讀，先是寫第③句，“書不光要讀，有的書還要熟讀，把書讀懂、讀透”，故為第三句。最后寫第④句，“多讀而囫圇吞棗，即使能看到珍奇滿目，最終也會(huì)收獲滿滿”，故為最后一句。故正確順序?yàn)棰冖佗邰堋?2）本題考查了修改標(biāo)點(diǎn)?！白x懂”“讀透”之間是并列的關(guān)系，并列短語(yǔ)之間用頓號(hào)。(3)本題考查了修改病句。本題用詞不當(dāng)，“收獲滿滿”意思是收獲了許多東西，有了成果?！岸嘧x而囫圇吞棗，即使能看到珍奇滿目”講的是讀書不認(rèn)真，走馬觀花看熱鬧的行為，“收獲滿滿”是褒義詞，故不符語(yǔ)境。應(yīng)把“收獲滿滿”改為“空手而歸”。9．

由于考試沒(méi)考好，一向和藹可親的老爸竟然掄起巴掌狠狠地教訓(xùn)了我一頓。

犯了錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)吸取教訓(xùn)，引以為戒。

金秋十月來(lái)，我來(lái)到遼闊無(wú)垠的大草原，躺在草地上悠閑地曬著太陽(yáng)，身邊時(shí)而有人騎自著高頭駿馬在草地上百自由馳騁。好一幅和諧的自然景象，真是令人回味無(wú)窮。

光的速度非?？臁?/p>

有一次我給媽媽剪指甲，那是我第一次發(fā)現(xiàn)媽媽的手是那樣的粗糙，媽媽是多么操勞?？吹綃寢尩氖?，我眼睛不由得濕潤(rùn)了?！驹斀狻浚?）本題考查詞語(yǔ)造句。學(xué)生要在明確詞語(yǔ)意思的前提下，會(huì)用詞語(yǔ)造句，語(yǔ)言表達(dá)要準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔，語(yǔ)句完整、通順沒(méi)有錯(cuò)別字。教育訓(xùn)誠(chéng)：今天我不小心打破了花瓶，媽媽教訓(xùn)了我一頓。從錯(cuò)誤或失敗中取得的知識(shí)：前事不忘，后事之師。汲取從前的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，作為以后的借鑒。（2）本題考查情景寫話。學(xué)生首先要知道詞語(yǔ)的詞語(yǔ)，然后創(chuàng)設(shè)情景，組織好語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)即可。悠然自得：形容安閑舒適，自得其樂(lè)的樣子。如：夏天的夜晚，爺爺躺在葡萄架下的搖椅上，旁邊放著著冒著熱氣的茶。爺爺一邊聽?wèi)颍贿厯u著蒲扇，喝著熱茶，真是快答樂(lè)無(wú)比?。?）本題考查理解句子意思。仔細(xì)閱讀句子，從“光的速度是驚人的”“大約是30萬(wàn)千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍！”可知主要意思是光速非?？?。（4）本題考查寫句子。學(xué)生可結(jié)合實(shí)際生活，想一想自己“第一次”的經(jīng)歷，組織好語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)即可。如：那一天我回到家，發(fā)覺(jué)地板臟乎乎的，就找來(lái)拖布把地板擦得光光亮亮的。媽媽下班回來(lái)看到，高興地一個(gè)勁地夸我。那一天我第一次覺(jué)得我長(zhǎng)大了，可以幫媽媽分擔(dān)家務(wù)了。10．

直把杭州作汴州

萬(wàn)馬齊喑究可哀

月落烏啼霜滿天

隨意春芳歇

家祭無(wú)忘告乃翁【詳解】本題考查詩(shī)詞名句默寫。結(jié)合對(duì)于課文中語(yǔ)段的誦讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯(cuò)別字。（1）“暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州?！背鲎阅纤瘟稚摹额}林安邸》，全詩(shī)為：山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。意思是：青山無(wú)盡樓閣連綿望不見頭，西湖上的歌舞幾時(shí)才能停休？暖洋洋的香風(fēng)吹得貴人如醉，簡(jiǎn)直是把杭州當(dāng)成了那汴州。（2）“九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀?！背鲎郧宕徸哉涞摹都汉ルs詩(shī)》，全詩(shī)為：九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。意思是：只有依靠風(fēng)雷激蕩般的巨大力量才能使中國(guó)大地?zé)òl(fā)勃勃生機(jī)，然而社會(huì)政局毫無(wú)生氣終究是一種悲哀。我奉勸上天要重新振作精神，不要拘泥一定規(guī)格以降下更多的人才。（3）“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠?！背鲎蕴拼鷱埨^的《楓橋夜泊》，全詩(shī)為：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。意思是：月亮已落下烏鴉啼叫寒氣滿天，對(duì)著江邊楓樹和漁火憂愁而眠。姑蘇城外那寂寞清靜寒山古寺，半夜里敲鐘的聲音傳到了客船。（4）“隨意春芳歇，王孫自可留?！背鲎蕴拼蹙S的《山居秋暝》，全詩(shī)為：空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。意思是：新雨過(guò)后山谷里空曠清新，初秋傍晚的天氣特別涼爽。明月映照著幽靜的松林間，清澈泉水在山石上淙淙淌流。竹林中少女喧笑洗衣歸來(lái)，蓮葉輕搖是上游蕩下輕舟。任憑春天的美景消歇，眼前的秋景足以令人流連。（5）“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁?！背鲎躁懹蔚摹妒緝骸罚?shī)為：死去元知萬(wàn)事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。意思是：原本知道死去之后就什么也沒(méi)有了，只是感到悲傷，沒(méi)能見到國(guó)家統(tǒng)一。當(dāng)大宋軍隊(duì)收復(fù)了中原失地的那一天時(shí)，你們舉行家祭時(shí)不要忘了告訴我！D【解析】11、D12、C13、B14、吃完抗生素藥物兩小時(shí)后再服用益生菌沖劑?！窘馕觥?1、本題考查提取關(guān)鍵信息。仔細(xì)觀察主要成分表格，從“嗜酸乳桿菌75億個(gè)”“鼠李糖乳桿菌90億個(gè)”“植物乳桿菌75億個(gè)”“唾液乳桿菌30億個(gè)”“長(zhǎng)雙歧桿菌45億個(gè)”可知答案。12、本題考查提取關(guān)鍵信息。結(jié)合文章內(nèi)容“保質(zhì)期：15個(gè)月”可知2021年5月1日，爸爸買來(lái)的此益生菌沖劑，最遲應(yīng)在2022年8月1日服用完。13、本題考查提取關(guān)鍵信息。結(jié)合文章內(nèi)容“本產(chǎn)品適用人群為7歲以上兒童、中老年人。”可知道答案。14、本題考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合文章內(nèi)容“用完抗生素兩小時(shí)后再服用。以免抗生素在殺死有害菌的同時(shí)，殺掉益生菌。”可知我們可以跟奶奶建議吃完抗生素藥物兩小時(shí)后再服用益生菌沖劑。19、“

，”，“?！?/p>

。20、yi

jǐ21、

爸爸的獎(jiǎng)勵(lì)

不能白看

主動(dòng)權(quán)在別人手里22、

帶不帶女兒去看大海，父親做主。

因?yàn)闆](méi)有其他賣煙的商店，所以煙和火柴一起賣由賣煙的做主。23、哦，女兒分明是在發(fā)泄自己受制于人的不滿。真是個(gè)鬼丫頭?？磥?lái)被人逼迫的滋味兒還真不好受啊?！窘馕觥?9、本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用?！拔抑毁I煙”和“不要火柴”是爸爸說(shuō)的話，都要用引號(hào)，說(shuō)在中間，后面加逗號(hào)，說(shuō)完了的句子后面要用引號(hào)。爸爸生氣地說(shuō)在后面，故用句號(hào)。答案為：“

，”

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。20、本題考查對(duì)字音的辨析?？匆豢矗▂i）：查看，細(xì)看，檢查。給予（jǐ）：（動(dòng)）給（gěi）（用于抽象事物）。21、本題考查了學(xué)生概括文章的能力。通過(guò)閱讀主要內(nèi)容可知，解答此題可以用到段意合并法，把幾個(gè)段落所表達(dá)的意思用一個(gè)小標(biāo)題來(lái)概括即可。第一段：寫爸爸答應(yīng)女兒考了好成績(jī)，就獎(jiǎng)勵(lì)帶她去看大海。故可以擬小標(biāo)題為：爸爸的獎(jiǎng)勵(lì)；第二段：寫爸爸答應(yīng)帶女兒看大海，但要求女兒寫觀后感，并威脅說(shuō),主動(dòng)權(quán)在自己手里。女兒只得同意。故可以擬小標(biāo)題為：被迫寫讀后感；三段：爸爸買.煙時(shí)被強(qiáng)行搭售火柴，女兒勸父親說(shuō)，主動(dòng)權(quán)在別人手里?？梢詳M小標(biāo)題為：主動(dòng)權(quán)在別人手里。22、考查了學(xué)生對(duì)重點(diǎn)句子的理解能力。這里的主動(dòng)權(quán)分別是針對(duì)不同的事情來(lái)說(shuō)的。①處的主動(dòng)權(quán)指的是帶不帶女兒去看大海，父親做主。②處的主動(dòng)權(quán)指的是因?yàn)闆](méi)有其他賣煙，的商店，所以煙和火柴一起賣由賣煙的做主。23、本題考查了學(xué)生對(duì)文章的理解能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。女兒用爸爸對(duì)自己說(shuō)的話，又重新說(shuō)給了父親，可以體現(xiàn)出女兒機(jī)智的小腦袋，因此答案合理即可。即：看來(lái)我們的主動(dòng)權(quán)都不是掌握在自己的手中。24、參考范文：留在心底的故事輕輕推開我的心房，里面有一片晶瑩淡藍(lán)的海，海水親吻著沙灘，蕩漾著夕陽(yáng)的顏色，岸邊有一瓶星星正放著耀眼的金色，那是留在心底的故事……夏天的夜晚，星星困得眨眼，我和奶奶在庭院里乘涼，奶奶一邊扇著扇子為我趕蚊蟲，一邊說(shuō)：“瑤，奶奶告訴你，每個(gè)人