風(fēng)娃娃24語文二年級(jí)上冊(cè)第1課時(shí)解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。你知道這首詩(shī)寫的是什么嗎？風(fēng)風(fēng)指的是空氣的水平流動(dòng)現(xiàn)象。風(fēng)速指空氣流動(dòng)的速度。風(fēng)在日常生活中的作用很多，但風(fēng)也經(jīng)常給人類帶來災(zāi)害。臺(tái)風(fēng)、龍卷風(fēng)等對(duì)人類的危害都很大。1.給自然段標(biāo)上序號(hào)。2.認(rèn)真讀課文一遍，圈畫出不認(rèn)識(shí)的字，借助學(xué)過的方法猜讀。

課文一共

個(gè)自然段。7初讀課文1234567幫助抽續(xù)使勁秧表示擺翻仍栽責(zé)學(xué)認(rèn)字亻+乃=仍形近字猜讀仍然、仍舊禾+央=秧插秧、秧苗熟字比較猜讀zāi戴栽栽樹栽種責(zé)任負(fù)責(zé)責(zé)zé青xù賣

續(xù)繼續(xù)持續(xù)翻fān翻書翻開bǎi擺手?jǐn)[動(dòng)擺動(dòng)作猜讀擺勁示續(xù)翻秧表幫助使栽責(zé)抽識(shí)字游戲仍風(fēng)娃娃很（

），幫助人們做了許多事情。結(jié)果卻得到了人們的（

），原來，做事情光有好的愿望還不行，還得看（）。熱心是不是對(duì)別人真的有幫助責(zé)怪想一想：課文主要講了一件什么事？自讀課文風(fēng)娃娃在什么地方做了什么事？田野河邊廣場(chǎng)吹動(dòng)風(fēng)車吹動(dòng)帆船吹跑風(fēng)箏吹跑衣服吹斷小樹讀第1自然段，說一說風(fēng)娃娃為什么想要做事？風(fēng)媽媽對(duì)他說了些什么？互動(dòng)課堂助：幫助、樂于助人、助人為樂風(fēng)娃娃想干什么？zhù風(fēng)媽媽的話語氣溫和，節(jié)奏輕快。對(duì)風(fēng)娃娃寄予了很大的希望。風(fēng)媽媽是怎樣鼓勵(lì)風(fēng)娃娃的？以自己喜歡的方式讀第2自然段。

想一想：風(fēng)娃娃在什么地方做了什么？結(jié)果怎么樣？吹風(fēng)車田野秧苗喝足了水風(fēng)娃娃為什么去田野幫忙吹風(fēng)車？水一會(huì)兒流，一會(huì)兒不流。例：斷斷續(xù)續(xù)（AABB）平平安安飄飄灑灑安安靜靜健健康康詞語積累例：抽上來的水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地流著。（1）

。

這幾天，雨總是斷斷續(xù)續(xù)地下個(gè)不停詞語運(yùn)用（2）

_____

。

她跑得上氣不接下氣，說話斷斷續(xù)續(xù)的風(fēng)娃娃看到抽水困難的大風(fēng)車之后是怎么幫忙的？風(fēng)娃娃給大風(fēng)車幫忙后，發(fā)生了怎樣的變化?秧苗喝足了水會(huì)說什么？謝謝你，風(fēng)娃娃，你真是個(gè)（）的人！熱心齊讀第3自然段，想一想：風(fēng)娃娃在什么地方做了什么？結(jié)果怎么樣？吹船帆河邊船飛快地跑了起來風(fēng)娃娃為什么去河邊幫忙吹船帆？船工拉船時(shí)艱難、費(fèi)勁，風(fēng)娃娃來幫忙。風(fēng)娃娃看到船工拉船慢的情景是怎么幫忙的？風(fēng)娃娃幫忙后，發(fā)生了怎樣的變化?例：船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。（1）

。

我喜歡一邊聽音樂，一邊寫作業(yè)詞語運(yùn)用（2）

。

媽媽一邊做飯，一邊照顧著搖籃中的妹妹風(fēng)娃娃做了兩件好事。風(fēng)娃娃做了什么事？是好事還是壞事呢？吹動(dòng)風(fēng)車吹動(dòng)帆船小組交流想一想，說一說：風(fēng)娃娃還會(huì)做哪些好事？風(fēng)娃娃來到

，看到

，他

。城市大霧彌漫鼓起腮幫，使勁一吹，大霧就不見了得秧deyānɡ汗場(chǎng)傷hànchǎnɡshānɡ路lù被苗miáobèi學(xué)寫字急jí左右結(jié)構(gòu)秧被汗得場(chǎng)生字歸類苗傷路上下結(jié)構(gòu)急得秧deyānɡ汗場(chǎng)傷hànchǎnɡshānɡ路lù左窄右寬被苗miáobèi上窄下寬急jí“草字頭”的橫要長(zhǎng)上寬下窄苗miáo“田”字上寬下窄重難字書寫指導(dǎo)de部首：彳結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：覺得要得造句：我覺得后天的努力比先天的聰慧更重要。一、將下列搭配恰當(dāng)?shù)脑~語用線連起來?？蓯鄣娘w快地不住地點(diǎn)頭風(fēng)娃娃跑起來課堂演練

1.風(fēng)娃娃去了田野里、河邊，還有廣場(chǎng)上。（