大學(xué)專業(yè)強不強，從這6個方面來判斷同學(xué)們在高考報考時，了解所報專業(yè)在大學(xué)中的相對實力，或者了解一個大學(xué)的優(yōu)勢專業(yè)是非常重要的，那么該如何判斷大學(xué)專業(yè)強不強呢？可以通過這6個方法來大概了解。01結(jié)合大學(xué)冠名中的關(guān)鍵字從一所大學(xué)的名稱我們可以了解一個大學(xué)本身的特色專業(yè)。但是，近幾年許多大學(xué)進行了合并、更名。對于這些學(xué)校，我們需要弄清該大學(xué)的前身，以前的“出身”便是保留下來的強勢學(xué)科。比如燕山大學(xué)，其前身是東北重型機械學(xué)院，因此該大學(xué)的機械設(shè)計便成為了國家重點學(xué)科，機械類專業(yè)就是該大學(xué)的名牌重點專業(yè)。對于更名、合并的大學(xué)一般可以分為以下幾種：①特色關(guān)鍵詞沒有變化；比如原青島海洋大學(xué)改名為中國海洋大學(xué)。②同一類型大學(xué)合并在一起；如中國紡織大學(xué)與上海紡織?？茖W(xué)校合并后，更名為“東華大學(xué)”，其強勢專業(yè)仍然是紡織工程和服裝設(shè)計。③由幾所不同性質(zhì)的院校合并而成；其優(yōu)勢專業(yè)應(yīng)該是兩者相加。如長安大學(xué)是由西安公路交通大學(xué)、西安工程學(xué)院、西北建筑工程學(xué)院合并組建而成，因此該大學(xué)的特色專業(yè)是交通和建筑類專業(yè)。④其他；如果學(xué)校背景比較復(fù)雜，只能從合并過來的學(xué)校的特色專業(yè)進行調(diào)查。02博士點、碩士點博士點，也可稱為博士學(xué)位授權(quán)(二級)學(xué)科、專業(yè)點。高校在招收博士生或者碩士生時，是按照一級或二級學(xué)科代碼進行招生的，所以：一級，二級學(xué)科博士點就是我們平時所說的博士點；一級、二級學(xué)科碩士點就是我們平時所說的碩士點；對于同一一級學(xué)科專業(yè)，一級學(xué)科博士點強于一級學(xué)科碩士點。有一級學(xué)科碩士點的一級學(xué)科強于沒有一級學(xué)科碩士點的一級學(xué)科。一級學(xué)科博士點代表一級學(xué)科的最高水平。這些都可以在學(xué)校官網(wǎng)上查到的，可以查看對比一下。03國家級重點學(xué)科國家級重點學(xué)科是國務(wù)院學(xué)位委員會對一些單位的學(xué)術(shù)水平、科研成果、師資力量、在國內(nèi)外的地位和聲譽突出的學(xué)科，評定為國家重點學(xué)科。因此，高校重點學(xué)科的多少，直接反映這個學(xué)校在全國高校的學(xué)術(shù)地位、科研水平及培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量。國家重點（培育）學(xué)科是國家重點學(xué)科的重要補充，是教育部在國家重點學(xué)科評選的基礎(chǔ)上，從申報學(xué)科中再擇優(yōu)確定一批水平較高的學(xué)科作為國家重點學(xué)科的培育對象，予以重點扶持。目前，我國共有286個一級學(xué)科國家重點學(xué)科，677個二級學(xué)科國家重點學(xué)科，217個國家重點（培育）學(xué)科。04國家級特色專業(yè)特色專業(yè)是指一所學(xué)校的某一專業(yè)，在教育目標、師資隊伍、課程體系、教學(xué)條件和培養(yǎng)質(zhì)量等方面，具有較高的辦學(xué)水平和鮮明的辦學(xué)特色。國家級特色專業(yè)已產(chǎn)生較好的辦學(xué)效益和社會影響，是一種高標準、高水平、高質(zhì)量的專業(yè)，是“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新”的專業(yè)。國家級特色專業(yè)則表明高校的此專業(yè)在國內(nèi)具有特色，在全國都具有優(yōu)越性。05一流本科專業(yè)(雙萬計劃)“雙萬計劃”意為教育部計劃在2019～2021年建設(shè)10000個左右國家級一流本科專業(yè)點和10000個左右省級一流本科專業(yè)點。其中，國家級一流本科專業(yè)的認定注重創(chuàng)新性、示范引領(lǐng)性和推廣性，能夠入選其中的專業(yè)，是各高校的強勢專業(yè)和重點發(fā)展專業(yè)。06專業(yè)排名同學(xué)們可以關(guān)注一下學(xué)科排名，對于家長學(xué)生根據(jù)專業(yè)選擇院校，還是有一定的指導(dǎo)意義。教育部第五輪學(xué)科評估結(jié)果未公布，大家可參考第四輪學(xué)科評估結(jié)果。學(xué)科排名的評估結(jié)果按“分檔”方式呈現(xiàn)，具體方法是按“學(xué)科整體水平得分”的位次百分位，將前70%的學(xué)科分9檔公布：前2%（或前2名）為A+，2%～5%為A（不含2%，下同），5%～10%為A-，10%～20%為B+，20%～30%為B，30%～40%