自考專業(yè)(學(xué)前教育)試卷考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（15小題，每小題1分，共計(jì)15分）1、（單選題）“反對(duì)一切形式的歧視，使每個(gè)兒童都得到平等的對(duì)待”是指兒童享有的什么權(quán)利?

A.生存權(quán)

B.發(fā)展權(quán)

C.受保護(hù)權(quán)

D.參與權(quán)

正確答案：C

2、（單選題）弗洛里德認(rèn)為“自我”實(shí)行什么原則?（）

A.現(xiàn)實(shí)原則

B.經(jīng)濟(jì)原則

C.節(jié)約原則

D.開放原則

正確答案：A

3、（單選題）兒童最早發(fā)展的是身體的中部動(dòng)作，然后是雙臂和腿部動(dòng)作，最后是腕、手及手指動(dòng)作，這表明兒童動(dòng)作發(fā)展遵循了（）A.由首至尾和由近及遠(yuǎn)的規(guī)律B.由首至尾和由粗到細(xì)的規(guī)律C.由近及遠(yuǎn)和由粗到細(xì)的規(guī)律D.由近及遠(yuǎn)和由細(xì)到粗的規(guī)律正確答案：C4、（單選題）教師利用謎語(yǔ)：“遠(yuǎn)看像只鳥，近看像只貓，晚上捉老鼠，白天睡大覺”來(lái)導(dǎo)入認(rèn)識(shí)貓頭鷹的活動(dòng)。這種導(dǎo)入方式是（）

A.直觀導(dǎo)入

B.演示導(dǎo)入

C.作品導(dǎo)入

D.經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入

正確答案：C

5、（單選題）幼兒園管理要素中,最重要的要素是（）

A.財(cái)

B.物

C.人

D.時(shí)間和信息

正確答案：C

6、（單選題）班杜拉認(rèn)為當(dāng)一個(gè)人達(dá)到自設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，他會(huì)對(duì)自己實(shí)行什么?（）

A.自我封閉

B.自我控制

C.自我強(qiáng)化

D.自我體驗(yàn)

正確答案：C

7、（單選題）兒童在出生后某一時(shí)期胸圍會(huì)趕上頭圍，該現(xiàn)象發(fā)生的時(shí)間段是（）

A.6個(gè)月左右

B.1歲左右

C.1歲半左右

D.2歲左右

正確答案：B

8、（單選題）兒童行走動(dòng)作形成的關(guān)鍵年齡是（）

A.1歲

B.2歲

C.3歲

D.4歲

正確答案：A

9、（單選題）下列最有利于培養(yǎng)兒童良好行為習(xí)慣的方法是()。

A.角色扮演法

B.行為操練法

C.發(fā)泄法

D.表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)法

正確答案：B

10、（單選題）下列選項(xiàng)中適合對(duì)學(xué)前班幼兒進(jìn)行教育的做法是()。

A.應(yīng)該開始學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音

B.每天至少上三節(jié)課以適應(yīng)小學(xué)教學(xué)

C.可以用考試對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)

D.與幼兒園大班沒有根本的區(qū)別

正確答案：B

11、（單選題）學(xué)前兒童保育中“育”即教育兒童使之獲得相應(yīng)的生活自理技能和（）

A.社會(huì)適應(yīng)技能

B.情緒調(diào)節(jié)技能

C.行為自控技能

D.安全自護(hù)技能

正確答案：D

12、（單選題）斯金納把人想要消退一個(gè)已習(xí)得行為的過(guò)程稱為什么?（）

A.退化

B.矯正

C.消亡

D.遺忘

正確答案：B

13、（單選題）下列不屬于益智玩具特性的是()。

A.啟智性

B.可操作性

C.可參與性

D.適宜性

正確答案：D

14、（單選題）學(xué)前階段美的啟蒙重在培養(yǎng)兒童（）

A.美學(xué)的知識(shí)

B.發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力

C.表現(xiàn)美的技能

D.審美動(dòng)機(jī)

正確答案：B

15、（單選題）幼兒園根據(jù)自身特點(diǎn)去主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境，尋求最佳的生存狀態(tài)，體現(xiàn)出了幼兒園辦園的（）。

A.適應(yīng)性

B.主動(dòng)性

C.創(chuàng)新性

D.特色

正確答案：D

二、多選題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（多選題）根據(jù)關(guān)注的容重點(diǎn)不同，可將課程目標(biāo)分為（）。

A.行為目標(biāo)

B.表現(xiàn)性目標(biāo)

C.預(yù)成性目標(biāo)

D.生成性目標(biāo)

正確答案：AB

2、（多選題）表演游戲的特點(diǎn)有（）

A.與兒童的智力發(fā)展水平緊密相關(guān)

B.是幼兒根據(jù)文藝作品的內(nèi)容來(lái)進(jìn)行表演的游戲

C.是以文藝作品為依據(jù)的創(chuàng)造性自?shī)驶顒?dòng)

D.高度的獨(dú)立自主性

正確答案：C

3、（多選題）下面屬于大班體育游戲能力的有（）。

A.能在變化的條件中自如地運(yùn)用已有動(dòng)作

B.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)豐富，活動(dòng)的目的強(qiáng)，喜歡有勝負(fù)的游戲

C.游戲中能自覺克服困難完成任務(wù)，意志力增強(qiáng)

D.能理解較復(fù)雜的游戲情節(jié)和角色

正確答案：ABCD

4、（多選題）幼兒園組織機(jī)構(gòu)設(shè)置的標(biāo)準(zhǔn)：()

A.行政組織體系要涵蓋保教、保健、總務(wù)

B.照顧黨、群、工、團(tuán)等非行政組織的參與

C.人員任用要精心選拔

D.幼兒園組織機(jī)構(gòu)設(shè)置的唯一標(biāo)準(zhǔn)是有利于園所職能的發(fā)揮

正確答案：ABCD

5、（多選題）幼兒體育活動(dòng)過(guò)程結(jié)構(gòu)包括（）。A.定向準(zhǔn)備階段B.實(shí)施階段C.評(píng)價(jià)調(diào)節(jié)階段D.反思階段正確答案：ABC第Ⅱ卷（非選擇題80分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（填空題）從象征期到圖式期，兒童畫的特殊表現(xiàn)主要體現(xiàn)在表象符號(hào)的形成、主觀印象的表現(xiàn)以及________。

正確答案：感覺的強(qiáng)調(diào)和夸張

2、（填空題）能引起別人對(duì)立和爭(zhēng)斗的行為稱為__________。

正確答案：攻擊性行為

3、（填空題）在天氣炎熱或者疾病的時(shí)候，幼兒胰腺液和________的分泌受到抑制，導(dǎo)致消化不良。

正確答案：胃液

4、（填空題）幼兒園的任務(wù)是實(shí)行________________相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施________________諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。

正確答案：保育與教育，體、智、德、美

5、（填空題）眼球可分為()和()。

正確答案：眼球壁、內(nèi)容物

四、判斷題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（判斷題）教師擔(dān)任班主任期間應(yīng)將班主任工作作為主業(yè)。

正確答案：

正確

2、（判斷題）感覺是人腦對(duì)直接作用于感覺器官的客觀事物的個(gè)別屬性的反映。

正確答案：

正確

3、（判斷題）福祿倍爾“恩物”是供兒童游戲和作業(yè)的材料。

正確答案：

正確

4、（判斷題）選擇科研課題的一般程序是：初步選出研究課題——對(duì)初選的課題進(jìn)行初步的探索——撰寫課題論證報(bào)告——將課題具體化。

正確答案：

錯(cuò)誤

5、（判斷題）兒童大約要到4歲才能真正把握按照垂直一水平關(guān)系式樣發(fā)展起來(lái)的方形。

正確答案：

正確

五、解答題（10小題，每小題7分，共計(jì)70分）1、（問(wèn)答題）名詞解釋：意愿畫

正確答案：意愿畫是兒童根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，由自己獨(dú)立確定繪畫主題和內(nèi)容，綜合地運(yùn)用所掌握的美術(shù)知識(shí)和技能，自由地表達(dá)自己情感的繪畫形式。

意愿畫特別強(qiáng)調(diào)兒童通過(guò)自己的想象和思維作畫，對(duì)自己在日常生活中看到的、聽到的，或是自己想象的內(nèi)容大膽地進(jìn)行構(gòu)思、加工，組合成一幅有一定主題情節(jié)內(nèi)容的畫面。意愿畫給兒童以充分的心理自由、想象自由、表現(xiàn)自由，從而促進(jìn)兒童進(jìn)行積極思維，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造力。

2、（問(wèn)答題）簡(jiǎn)述學(xué)前兒童學(xué)習(xí)數(shù)的組成的意義。

正確答案：(1)數(shù)的組成的學(xué)習(xí)有助于幼兒對(duì)組成中蘊(yùn)含的數(shù)量關(guān)系的感知和理解;

(2)數(shù)的組成的認(rèn)識(shí)是理解加減運(yùn)算的基礎(chǔ);

(3)數(shù)的組成的學(xué)習(xí)促進(jìn)了幼兒思維能力的發(fā)展。

3、（問(wèn)答題）健康管理

正確答案：健康管理更多地是指對(duì)幼兒個(gè)體健康的保證，主要包括疾病預(yù)防、身體鍛煉、心理健康、健康的檢查與評(píng)估等方面。

4、（問(wèn)答題）名詞解釋：聽覺記憶能力

正確答案：是指記憶音樂(lè)、再現(xiàn)音樂(lè)的能力。

5、（問(wèn)答題）名詞解釋：螺旋型課程模式

正確答案：是以布魯納的學(xué)科結(jié)構(gòu)課程思想為理論基礎(chǔ)，把對(duì)學(xué)科的認(rèn)識(shí)過(guò)程看成一個(gè)螺旋上升的環(huán)狀序列，每個(gè)環(huán)中的學(xué)科結(jié)構(gòu)都是不變的。

6、（問(wèn)答題）1~3歲兒童心理發(fā)展的主要特征是什么?

正確答案：1~3歲稱為先學(xué)前期，這時(shí)期真正形成人類心理特點(diǎn)的時(shí)期，表現(xiàn)在兒童在這個(gè)事情學(xué)會(huì)走路，開始說(shuō)話，出現(xiàn)思維;有了最初的獨(dú)立性，這些都是人類所特有的心理活動(dòng)。

(1)學(xué)會(huì)直立行走。1~2歲時(shí)獨(dú)立行走還不自如，1歲半以后，孩子不但會(huì)走路，而且學(xué)習(xí)上下樓梯，2歲左右孩子能夠原地跳、學(xué)會(huì)跑和到處鉆，還能學(xué)會(huì)扔球和踢球等動(dòng)作。

(2)使用工具。1歲以后，孩子逐漸能夠準(zhǔn)確地拿各種東西。2歲半以后，孩子能夠自己用小毛巾洗臉，拿起筆來(lái)畫畫。2~3歲的兒童能夠?qū)W會(huì)各種動(dòng)作，不僅能使雙手協(xié)調(diào)，而且能使全身和四肢動(dòng)作協(xié)調(diào)起來(lái)。

(3)語(yǔ)言和思維的真正發(fā)生。人類所特有的語(yǔ)言和思維活動(dòng)是在2歲左右開始真正形成的。1歲前只是言語(yǔ)發(fā)生的準(zhǔn)備階段。1歲到1歲半是理解語(yǔ)言階段。2歲后的孩子開始講道理，也會(huì)開始和別人爭(zhēng)辯。但這時(shí)期孩子的思維是非常具體的，而且總是和活動(dòng)聯(lián)系在一起的。想象也開始發(fā)生。2歲左右孩子已經(jīng)能夠拿到物體進(jìn)行想象性活動(dòng)，出現(xiàn)游戲的萌芽。至此，兒童的認(rèn)識(shí)過(guò)程，從感覺到思維都已形成。

(4)出現(xiàn)最初的獨(dú)立性。孩子進(jìn)入第二個(gè)年頭，就不像1歲前那么順從了。特別是2~3歲時(shí)，他有了自己的主意，往往“不聽話”了。獨(dú)立性的出現(xiàn)是開始產(chǎn)生自我意識(shí)的明顯表現(xiàn)，是兒童心理發(fā)展上非常重要的一步，也是人生頭2~3年心理發(fā)展的集中表現(xiàn)。

7、（問(wèn)答題）試述蒙臺(tái)梭利提出的“兒童發(fā)展是通過(guò)‘工作’實(shí)現(xiàn)的”這一觀點(diǎn)的內(nèi)涵，并說(shuō)兒童“工作”具有的特征。

正確答案：蒙臺(tái)梭利認(rèn)為，3~7歲兒童的發(fā)展是在“工作”中實(shí)現(xiàn)的，兒童由于內(nèi)在生命力的驅(qū)使和心理的需要產(chǎn)生一種自發(fā)性活動(dòng)，即“工作”，這種“工作”通過(guò)與環(huán)境的交互作用使兒童獲得有關(guān)經(jīng)驗(yàn)，從而促使兒童心理的發(fā)展。(2分)

兒童的“工作”具有以下特征：

(1)遵循自然法則，服從內(nèi)在的引導(dǎo)本能。(1分)

(2)沒有外在目的，以“建構(gòu)為人”為內(nèi)在目標(biāo)。(1分)

(3)它是一種創(chuàng)造性、活動(dòng)性與建構(gòu)性的工作。(1分)

(4)必須獨(dú)立完成，沒有人可替代或者幫助完成。(1分)

(5)以環(huán)境為媒介來(lái)改進(jìn)自己，形成與塑造自己的人格。(1分)

(6)按照自己的方式和速率進(jìn)行，為滿足自己的內(nèi)在需求而重復(fù)進(jìn)行。(1分)具體論述。(2分)

8、（問(wèn)答題）名詞解