難點(diǎn)詳解河南省鄧州市中考數(shù)學(xué)真題分類(二元一次方程組)匯編同步測(cè)試試題(含答案解析)_第1頁(yè)
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河南省鄧州市中考數(shù)學(xué)真題分類(二元一次方程組)匯編同步測(cè)試考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫(xiě)上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷(選擇題16分)一、單選題(8小題,每小題2分,共計(jì)16分)1、二元一次方程(

)A.有且只有一解 B.有無(wú)數(shù)解 C.無(wú)解 D.有且只有兩解2、20位同學(xué)在植樹(shù)節(jié)這天共種了52棵樹(shù)苗,其中男生每人種3棵,女生每人種2棵,設(shè)男生有x人,女生有y人,根據(jù)題意,列方程組正確的是(

)A. B.C. D.3、四名學(xué)生解二元一次方程組,提出四種不同的解法,其中解法不正確的是(

)A.由①得x=,代入② B.由①得y=,代入②C.由②得y=,代入① D.由②得x=3+2y,代入①4、下列方程組中,不是三元一次方程組的是(

)A. B.C. D.5、《九章算術(shù)》第七卷“盈不足”中記載:“今有共買(mǎi)物,人出八,盈三;人出七,不足四.問(wèn)人數(shù)、物價(jià)各幾何?”譯為:“今有人合伙購(gòu)物,每人出8錢(qián),會(huì)多3錢(qián);每人出7錢(qián),又差4錢(qián).問(wèn)人數(shù)、物價(jià)各多少?”根據(jù)所學(xué)知識(shí),計(jì)算出人數(shù)、物價(jià)分別是()A.1,11 B.7,53 C.7,61 D.6,506、已知是二元一次方程組的解,則的值為(

)A. B. C.2 D.47、一副三角板按如圖方式擺放,且∠1的度數(shù)比∠2的度數(shù)大50°,若設(shè)∠1=x°,∠2=y°,則可得到方程組為()A. B. C. D.8、我國(guó)古代《算法統(tǒng)宗》里有這樣一首詩(shī):“我問(wèn)開(kāi)店李三公,眾客都來(lái)到店中,一房七客多七客,一房九客一房空.”詩(shī)中后面兩句的意思是:如果一間客房住7人,那么有7人無(wú)房可??;如果一間客房住9人,那么就空出一間客房,若設(shè)該店有客房x間,房客y人,則列出關(guān)于x、y的二元一次方程組正確的是(

)A. B. C. D.第Ⅱ卷(非選擇題84分)二、填空題(7小題,每小題2分,共計(jì)14分)1、程大位是我國(guó)明朝商人,珠算發(fā)明家,他60歲時(shí)完成的《直指算法綜宗》是東方古代數(shù)學(xué)名著,詳述了傳統(tǒng)的珠算規(guī)則,確立了算盤(pán)用法,書(shū)中有如下問(wèn)題:一百饅頭一百僧,大僧三個(gè)更無(wú)爭(zhēng),小僧三人分一個(gè),大小和尚得幾丁,意思是:有100個(gè)和尚分100個(gè)饅頭,如果大和尚1人分3個(gè),小和尚3人分1個(gè),正好分完,大、小和尚各有多少人,則小和尚有__________人.2、方程組的解為.3、如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與正比例函數(shù)y=2x的圖象平行,且經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(1,﹣2),則kb=__.4、若x+y=2,x﹣y=4,則xy=_____.5、將方程的各個(gè)未知數(shù)的系數(shù)化整,則原方程變形為_(kāi)___________.6、已知、滿足方程組,則的值為_(kāi)__.7、三元一次方程組的解是______.三、解答題(7小題,每小題10分,共計(jì)70分)1、5月19日是“中國(guó)旅游日”,為拓寬學(xué)生視野,某校組織去井岡山開(kāi)展研學(xué)旅行活動(dòng).在此次活動(dòng)中,小明、小亮等同學(xué)隨家長(zhǎng)一同到某游樂(lè)園游玩.已知成人票每張35元,學(xué)生票按成人票五折優(yōu)惠.他們一共12人,門(mén)票共需350元.(1)小明他們一共去了幾個(gè)成人,幾個(gè)學(xué)生?(2)如果團(tuán)體票(16人或16人以上)按成人票六折優(yōu)惠,請(qǐng)你幫助小明算一算,用哪種方式購(gòu)票更省錢(qián)?2、解方程組:3、“和諧號(hào)”火車從車站出發(fā),在行駛過(guò)程中速度y(單位:)與時(shí)間x(單位:s)的關(guān)系如圖所示,其中線段軸.請(qǐng)根據(jù)圖象提供的信息解答下列問(wèn)題:(1)當(dāng),求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;(2)求C點(diǎn)的坐標(biāo).4、解方程組:5、為緩解電力供需矛盾,促進(jìn)能源綠色低碳發(fā)展,某市推行峰谷分時(shí)電價(jià)政策.峰谷分時(shí)電價(jià)為:峰時(shí)(8:00~22:00)每度電0.55元,谷時(shí)(22:00~次日8:00)每度電0.3元.小穎家10月份用電120度,繳納電費(fèi)61元.(1)求小穎家10月份,峰時(shí)、谷時(shí)各用電多少度?(2)為響應(yīng)節(jié)電政策,小穎11月份計(jì)劃將20%的峰時(shí)用電轉(zhuǎn)移至谷時(shí),這樣在她用電量保持不變的情況下能節(jié)省電費(fèi)多少元?6、某校為了開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”,計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)籃球、足球共60個(gè),已知每個(gè)籃球的價(jià)格為70元,每個(gè)足球的價(jià)格為80元.若購(gòu)買(mǎi)這兩類球的總金額為4600元,則籃球、足球各買(mǎi)了多少個(gè)?7、某校初一年級(jí)兩個(gè)班的學(xué)生要到航天科普教育基地進(jìn)行社會(huì)大課堂活動(dòng),其中初一(1)班有40多人,初一(2)班有50多人,教育基地門(mén)票價(jià)格如下:購(gòu)票張數(shù)1~50張51~100張100張以上每張票的價(jià)格12元10元8元原計(jì)劃兩班都以班為單位分別購(gòu)票,則一共應(yīng)付1106元.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)初一(2)班有多少人?(2)你作為組織者如何購(gòu)票最省錢(qián)?比原計(jì)劃省多少錢(qián)?-參考答案-一、單選題1、B【解析】【分析】對(duì)于二元一次方程,可以用其中一個(gè)未知數(shù)表示另一個(gè)未知數(shù),給定其中一個(gè)未知數(shù)的值,即可求得其對(duì)應(yīng)值.【詳解】解:二元一次方程,變形為,給定一個(gè)值,則對(duì)應(yīng)得到的值,即該方程有無(wú)數(shù)個(gè)解.故選:B.【考點(diǎn)】本題考查的是二元一次方程的解的意義,解題的關(guān)鍵是當(dāng)不加限制條件時(shí),一個(gè)二元一次方程有無(wú)數(shù)個(gè)解.2、D【解析】【分析】要列方程(組),首先要根據(jù)題意找出存在的等量關(guān)系.本題等量關(guān)系為:①男女生共20人;②男女生共植樹(shù)節(jié)這天共種了52棵樹(shù)苗,其中男生每人種3棵,女生每人種2棵.【詳解】解:依題意列出方程組:.故選D.3、C【解析】【詳解】A、B、D均符合等式的性質(zhì),不符合題意;C、應(yīng)該由②得y=,故錯(cuò)誤,符合題意,故選C.4、D【解析】【分析】根據(jù)三元一次方程組的定義,含有三個(gè)未知數(shù),每個(gè)方程的未知項(xiàng)的次數(shù)都是1,并且共有三個(gè)方程,這樣的方程組叫做三元一次方程組,找不不符合定義的選項(xiàng)即可.【詳解】三元一次方程組要同時(shí)滿足三個(gè)條件:①含有三個(gè)未知數(shù);②所含未知數(shù)的項(xiàng)的次數(shù)都是1;③是整式方程.由定義可得:A、B、C選項(xiàng)都符合定義,而D選項(xiàng)中的xy,yz項(xiàng)的次數(shù)是2,不符合三元一次方程組的定義.故選:D.【考點(diǎn)】考查三元一次方程組的定義,解題關(guān)鍵利用三元一次方程組的定義,即要同時(shí)滿足三個(gè)條件:①含有三個(gè)未知數(shù);②所含未知數(shù)的項(xiàng)的次數(shù)都是1;③是整式方程.5、B【解析】【分析】根據(jù)題意設(shè)人數(shù)x人,物價(jià)y錢(qián),則由每人出8錢(qián),會(huì)多3錢(qián)可列式8x-3=y,由每人出7錢(qián),又差4錢(qián)可列式7x+4=y,聯(lián)立兩個(gè)方程解方程組即可解題.【詳解】解設(shè)人數(shù)x人,物價(jià)y錢(qián).解得:故選B.【考點(diǎn)】本題考查了二元一次方程組的應(yīng)用,正確理解題意列出等量關(guān)系式是解題的關(guān)鍵.6、D【解析】【分析】先把x=2,y=1代入方程,可得,解可求m、n的值,最后把m、n的值代入所求代數(shù)式計(jì)算即可.【詳解】解:把x=2,y=1代入方程,可得,解得,∴2m-n=2×3-2=4.故選:D.【考點(diǎn)】本題考查了二元一次方程的解,解題的關(guān)鍵是掌握加減消元的思想.7、C【解析】【詳解】根據(jù)平角和直角定義,得方程x+y=90;根據(jù)∠1比∠2的度數(shù)大50°,得方程x=y+50.可列方程組為,故選C.【考點(diǎn)】考點(diǎn):1.由實(shí)際問(wèn)題抽象出二元一次方程組;2.余角和補(bǔ)角.8、B【解析】【分析】設(shè)該店有客房x間,房客y人;根據(jù)題意一房七客多七客,一房九客一房空得出方程組即可.【詳解】解:設(shè)該店有客房x間,房客y人;根據(jù)題意得:,故選:B.【考點(diǎn)】本題考查了二元一次方程組的應(yīng)用;根據(jù)題意得出方程組是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.二、填空題1、75.【解析】【分析】根據(jù)100個(gè)和尚分100個(gè)饅頭,正好分完.大和尚一人分3個(gè),小和尚3人分一個(gè)得到等量關(guān)系為:大和尚的人數(shù)+小和尚的人數(shù)=100,大和尚分得的饅頭數(shù)+小和尚分得的饅頭數(shù)=100,依此列出方程即可.【詳解】設(shè)大和尚有x人,小和尚有y人,根據(jù)題意得:,解得.所以,小和尚75人.【考點(diǎn)】本題考查二元一次方程組的應(yīng)用,解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵就是認(rèn)真對(duì)題,從題目中提取出等量關(guān)系,根據(jù)等量關(guān)系設(shè)未知數(shù)列方程組.2、【解析】【詳解】利用代入消元法,把y=2代入x+y=12解得x=10,所以方程組的解為.故答案為.3、-8【解析】【分析】根據(jù)兩條平行直線的解析式的k值相等求出k的值,然后把點(diǎn)A的坐標(biāo)代入解析式求出b值,再代入代數(shù)式進(jìn)行計(jì)算即可.【詳解】解:∵y=kx+b的圖象與正比例函數(shù)y=2x的圖象平行,∴k=2,∵y=kx+b的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(1,﹣2),∴2+b=﹣2,解得b=﹣4,∴kb=2×(﹣4)=﹣8.故答案為:﹣8.4、【解析】【分析】聯(lián)立,解出,的值,代入代數(shù)式求值即可.【詳解】解:聯(lián)立,解得,.故答案為:.【考點(diǎn)】本題考查了解二元一次方程組,解二元一次方程組的基本思路是消元,把二元方程轉(zhuǎn)化為一元方程是解題的關(guān)鍵.5、【解析】【分析】方程兩邊乘以6即可.【詳解】解:,方程兩邊同時(shí)乘6得,,即,故答案為:.【考點(diǎn)】本題考查了等式的性質(zhì)和二元一次方程變形,解題關(guān)鍵是確定系數(shù)的公分母,準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算.6、1【解析】【分析】首先根據(jù)方程組的解的定義正確求出方程組的解,然后計(jì)算出x-y或直接讓兩個(gè)方程相減求解.【詳解】方法一:解方程組,解得:,∴x-y=1;方法二:兩個(gè)方程相減,得.x-y=1,故答案為1.【考點(diǎn)】本題考查了解二元一次方程組,熟練掌握解二元一次方程組的基本方法是解題的關(guān)鍵,同時(shí)注意此題中的整體思想.7、【解析】【分析】將方程組三個(gè)方程相加求出x+y+z的值,進(jìn)而將每一個(gè)方程代入即可求出x,y,z的值.【詳解】解:,①+②+③得:2(x+y+z)=22,即x+y+z=11④,將①代入④得:z=6,將②代入④得:x=2,將③代入④得:y=3,則方程組的解為.故答案為.【考點(diǎn)】本題考查了解三元一次方程組,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法與加減消元法.三、解答題1、(1)8個(gè)成人,4個(gè)學(xué)生(2)購(gòu)買(mǎi)團(tuán)體票更省錢(qián)【解析】【分析】(1)設(shè)成人有x人,學(xué)生有y人.根據(jù)題意列出二元一次方程并求解即可.(2)先計(jì)算出按團(tuán)體票購(gòu)買(mǎi)的費(fèi)用,再和原來(lái)購(gòu)票的費(fèi)用比較即可.(1)解:設(shè)成人有x人,學(xué)生有y人.由題意得:解得:答:小明他們一共去了8個(gè)成人,4個(gè)學(xué)生.(2)解:如果按團(tuán)體票購(gòu)買(mǎi),按16人計(jì)算,共需費(fèi)用為35×0.6×16=336元.∵336<350,∴購(gòu)買(mǎi)團(tuán)體票更省錢(qián).【考點(diǎn)】本題考查二元一次方程組的應(yīng)用,有理數(shù)的大小比較,熟練掌握這些知識(shí)點(diǎn)是解題關(guān)鍵.2、【解析】【詳解】解:,①+②,得:5x=10,解得x=2,把x=2代入①,得:6+y=8,解得y=4,所以原方程組的解為.利用加減消元法解答即可.【點(diǎn)評(píng)】此題考查了解二元一次方程組,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法與加減消元法.3、(l);(2)點(diǎn)C的坐標(biāo)為.【解析】【分析】(1)根據(jù)函數(shù)圖象和圖象中的數(shù)據(jù)可以求得當(dāng)0≤x≤10,y關(guān)于x的函數(shù)解析式;(2)根據(jù)函數(shù)圖象可以得到當(dāng)10≤x≤30時(shí),y關(guān)于x的函數(shù)解析式,然后將x=30代入求出相應(yīng)的y值,然后線段BC∥x軸,即可求得點(diǎn)C的坐標(biāo).【詳解】解:(l)當(dāng)時(shí),設(shè)y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式為,將代入得,,得,即當(dāng)時(shí),y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式為.(2)當(dāng)時(shí),設(shè)y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式為,將,代入得,解得,即當(dāng)時(shí),y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式為,當(dāng)時(shí),,所以.因?yàn)榫€段軸,所以點(diǎn)C的坐標(biāo)為.【考點(diǎn)】本題考查了一次函數(shù)的應(yīng)用,解答本題的關(guān)鍵是明確題意,求出相應(yīng)的函數(shù)解析式,利用一次函數(shù)的性質(zhì)解答.4、【解析】【分析】根據(jù)加減消元法解方程即可.【詳解】解:解法一:①+②得,2x=6,解得x=3,將x=3代入①,得y=1所以方程組的解為解法二:①+②得,2x=6,解得x=3,②-①得,2y=2,解得y=1,所以方程組的解為【考點(diǎn)】本題考查二元一次方程組的解法,運(yùn)用加減消元或代入消元法解均可,熟練掌握解題方法是關(guān)鍵.5、(1)小穎家10月份峰時(shí)用電100度,谷時(shí)用電20度(2)在她用電量保持不變的情況下能節(jié)省電費(fèi)5元.【解析】【分析】(1)設(shè)小穎家10月份峰時(shí)用電x度,谷時(shí)用電y度,根據(jù)“10月份用電120度,繳納電費(fèi)61元”列出二元一次方程組求解即可;(2)計(jì)算出變化后的電費(fèi),用61相減即可.(1)設(shè)小穎家10月份峰時(shí)用電x度,谷時(shí)用電y度,根據(jù)題意得,x+y=1200.55x+0.3y=61解得,答:小穎家10月份峰時(shí)用電100度,谷時(shí)用電20度(2)==5(元)答:在她用電量保持不變的情況下能節(jié)省電費(fèi)5元.【考點(diǎn)】此題主要考查了二元一次方程的應(yīng)用,解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思,根據(jù)題目給出的條件,找出合適的等量關(guān)系,列出方程,再求解.6、購(gòu)買(mǎi)籃球20個(gè),購(gòu)買(mǎi)足球40個(gè).【解析】【分析】設(shè)購(gòu)買(mǎi)籃球x個(gè),購(gòu)買(mǎi)足球y個(gè),根據(jù)總價(jià)=單價(jià)×購(gòu)買(mǎi)數(shù)量結(jié)合購(gòu)買(mǎi)籃球、足球共60個(gè),購(gòu)買(mǎi)這兩類球的總金額為4600元,列出方程組,求解即可;【詳解】設(shè)購(gòu)買(mǎi)籃球x個(gè),購(gòu)買(mǎi)足球y個(gè),依題意得:解得答:購(gòu)買(mǎi)籃球20個(gè),購(gòu)買(mǎi)足球40個(gè).【考點(diǎn)】此題考查了二元一次方程組的應(yīng)用,根據(jù)各數(shù)量間的關(guān)系,正確列出二元一次方程組是解題的關(guān)鍵.7、(1)初一(2)班共有53人或59人;(2)兩個(gè)一起買(mǎi)票更省錢(qián),比原計(jì)劃節(jié)省298元或290元【解析】【分析】(1)設(shè)一班人有x人,則二班有y人,根據(jù)兩班

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