地震應(yīng)急演練方案腳本一、演練總則（一）演練目標(biāo)檢驗(yàn)參演人員對(duì)地震預(yù)警信號(hào)的識(shí)別能力，確保在地震發(fā)生時(shí)能快速采取“伏地、遮擋、手抓牢”等避險(xiǎn)動(dòng)作，降低初期傷害風(fēng)險(xiǎn)；提升人員在地震后的有序疏散能力，熟悉疏散路線、安全集結(jié)點(diǎn)位置及疏散過程中的自我保護(hù)技巧（如防止踩踏、躲避墜落物）；強(qiáng)化應(yīng)急救援小組（搶險(xiǎn)、醫(yī)療、通訊）的協(xié)同配合能力，確保能快速開展被困人員搜救、傷員救治、現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)等工作；驗(yàn)證地震應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性與可操作性，發(fā)現(xiàn)流程漏洞與物資缺口，為預(yù)案優(yōu)化提供依據(jù)。（二）適用場(chǎng)景本腳本適用于校園（中小學(xué)、高校）、企業(yè)廠區(qū)、寫字樓、社區(qū)等人員密集場(chǎng)所，可根據(jù)實(shí)際場(chǎng)地規(guī)模（如教學(xué)樓、生產(chǎn)車間、居民樓）調(diào)整疏散路線與救援重點(diǎn)。（三）核心原則安全第一：演練全程優(yōu)先保障參演人員安全，避免因操作不當(dāng)引發(fā)真實(shí)傷害（如疏散時(shí)禁止推搡、救援演練避免使用真實(shí)重型設(shè)備）；貼近實(shí)戰(zhàn)：模擬地震發(fā)生時(shí)的“預(yù)警-震動(dòng)-余震”全流程，設(shè)置真實(shí)場(chǎng)景（如模擬墻體裂縫、物品墜落、人員被困），提升演練代入感；分工明確：明確各小組（指揮組、疏散組、救援組、醫(yī)療組、通訊組）職責(zé)，確保指令傳遞順暢、處置動(dòng)作高效；全員參與：覆蓋所有在場(chǎng)人員（如學(xué)生、教職工、企業(yè)員工、居民），不遺漏特殊人群（如行動(dòng)不便者、孕婦、兒童），針對(duì)性制定幫扶方案。二、演練基礎(chǔ)信息（一）演練時(shí)間總時(shí)長(zhǎng)：90分鐘（含準(zhǔn)備階段30分鐘、演練實(shí)施40分鐘、總結(jié)評(píng)估20分鐘）；具體時(shí)段：選擇非生產(chǎn)/教學(xué)高峰時(shí)段（如周六上午9:00-10:30、企業(yè)午休時(shí)間），避免影響正常秩序；天氣要求：晴朗或陰天（無(wú)暴雨、大風(fēng)），避免惡劣天氣干擾疏散與室外集結(jié)。（二）演練地點(diǎn)主場(chǎng)景：[具體建筑名稱，如“XX小學(xué)教學(xué)樓”“XX工廠A車間”“XX社區(qū)3號(hào)樓”]；疏散路線：預(yù)設(shè)2-3條獨(dú)立疏散通道（如“教學(xué)樓東側(cè)樓梯→操場(chǎng)東側(cè)集結(jié)點(diǎn)”“車間北門→廠區(qū)空曠廣場(chǎng)”），路線需避開易燃易爆區(qū)域（如化學(xué)品倉(cāng)庫(kù)、燃?xì)夤艿溃⒏呖諔覓煳铮ㄈ鐝V告牌、吊燈）；安全集結(jié)點(diǎn)：選擇開闊、平坦、遠(yuǎn)離建筑物與高壓線的區(qū)域（如操場(chǎng)、停車場(chǎng)、廣場(chǎng)），劃分“人員清點(diǎn)區(qū)”“傷員臨時(shí)救護(hù)區(qū)”“物資存放區(qū)”，用警戒線隔離。（三）參與人員及職責(zé)組別組成人員核心職責(zé)1.應(yīng)急指揮組單位負(fù)責(zé)人（校長(zhǎng)/廠長(zhǎng)/社區(qū)主任）、安全負(fù)責(zé)人、屬地應(yīng)急管理部門觀察員發(fā)布演練指令（如“預(yù)警啟動(dòng)”“開始疏散”），統(tǒng)籌各小組行動(dòng)，處理突發(fā)狀況（如疏散擁堵、救援受阻），對(duì)接外部救援力量（如消防、醫(yī)療）2.疏散引導(dǎo)組班主任/車間組長(zhǎng)/樓棟長(zhǎng)、安全員提前熟悉疏散路線，演練時(shí)在樓層轉(zhuǎn)角、樓梯口、出口處引導(dǎo)方向，提醒人員“低頭、護(hù)頭、快步走”，幫扶行動(dòng)不便者（如攙扶老人、背負(fù)受傷人員）3.搶險(xiǎn)救援組企業(yè)安保人員、學(xué)校體育教師、社區(qū)志愿者（經(jīng)基礎(chǔ)救援培訓(xùn)）模擬地震后的險(xiǎn)情處置：移除路障（如傾倒的桌椅、貨架）、封堵危險(xiǎn)源（如泄漏的水管、燃?xì)忾y）、搜救被困人員（如檢查衛(wèi)生間、儲(chǔ)物間等易滯留區(qū)域）4.醫(yī)療救護(hù)組校醫(yī)/企業(yè)醫(yī)護(hù)人員、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心醫(yī)生、護(hù)士攜帶急救箱在集結(jié)點(diǎn)設(shè)立臨時(shí)救護(hù)區(qū)，對(duì)“傷員”進(jìn)行初步處理（如包扎傷口、固定骨折部位），模擬重癥傷員轉(zhuǎn)運(yùn)（聯(lián)系120模擬車）5.通訊保障組信息管理員、設(shè)備維護(hù)人員保障指揮組與各小組通訊（使用對(duì)講機(jī)、應(yīng)急廣播），記錄演練關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)（如預(yù)警發(fā)布時(shí)間、首名人員到達(dá)集結(jié)點(diǎn)時(shí)間），拍攝演練照片/視頻用于復(fù)盤6.物資保障組后勤人員準(zhǔn)備演練物資（如急救箱、擔(dān)架、安全帽、模擬警示帶、擴(kuò)音喇叭），在集結(jié)點(diǎn)分發(fā)飲用水、毛巾（模擬防塵），回收演練器材7.參演人員學(xué)生/員工/居民（含特殊人群）聽從引導(dǎo)完成“避險(xiǎn)-疏散-集結(jié)”動(dòng)作，配合清點(diǎn)人數(shù)，模擬“傷員”時(shí)需按要求配合救援（如躺臥、呼喊求救）（四）演練物資清單物資類別具體物品及數(shù)量用途說明1.預(yù)警設(shè)備應(yīng)急廣播系統(tǒng)1套、手搖警報(bào)器2臺(tái)、手機(jī)群發(fā)短信平臺(tái)發(fā)布地震預(yù)警信號(hào)（如“滴滴滴”警報(bào)聲+廣播“地震預(yù)警，立即避險(xiǎn)”）2.避險(xiǎn)物資安全帽50頂（參演人員每人1頂）、課桌/工位擋板（利用現(xiàn)場(chǎng)物品）模擬避險(xiǎn)時(shí)遮擋頭部，防止墜物砸傷3.救援物資擔(dān)架2副、撬棍2根、手電筒10個(gè)、警戒帶5卷、模擬墻體裂縫道具（紙板制作）搜救被困人員時(shí)移除障礙，標(biāo)記危險(xiǎn)區(qū)域，營(yíng)造真實(shí)險(xiǎn)情場(chǎng)景4.醫(yī)療物資急救箱3個(gè)（含繃帶、碘伏、止血貼、夾板、葡萄糖口服液）、模擬血跡道具（紅墨水+甘油）處理“傷員”外傷，模擬出血、骨折等傷情5.通訊物資對(duì)講機(jī)10部（各小組組長(zhǎng)1部）、擴(kuò)音喇叭2個(gè)、備用電池10塊保障各小組實(shí)時(shí)溝通，指揮組向集結(jié)點(diǎn)人員發(fā)布指令6.記錄物資簽到表（按班級(jí)/車間/樓棟分類）、計(jì)時(shí)器2個(gè)、相機(jī)/攝像機(jī)2臺(tái)清點(diǎn)參演人數(shù)，記錄演練關(guān)鍵時(shí)間（如疏散耗時(shí)），拍攝素材用于總結(jié)評(píng)估三、演練實(shí)施流程（總時(shí)長(zhǎng)40分鐘）（一）第一階段：地震預(yù)警與緊急避險(xiǎn)（5分鐘）預(yù)警發(fā)布（0-1分鐘）指揮組通過應(yīng)急廣播+警報(bào)器同步發(fā)布預(yù)警信號(hào)：“各位人員請(qǐng)注意，現(xiàn)在發(fā)布地震預(yù)警，預(yù)計(jì)30秒后發(fā)生地震，請(qǐng)立即采取避險(xiǎn)措施！”（重復(fù)2次）；通訊組同步向參演人員手機(jī)發(fā)送預(yù)警短信：“【地震應(yīng)急演練】當(dāng)前為演練，請(qǐng)勿驚慌，立即就近避險(xiǎn)！”。緊急避險(xiǎn)（1-5分鐘）參演人員聽到預(yù)警后，立即停止當(dāng)前活動(dòng)（如停止上課、停止生產(chǎn)），快速躲到堅(jiān)固物體下方（如課桌下、工位桌下、承重墻根），雙手抱頭，閉上眼睛，避免頭部、頸部暴露；疏散引導(dǎo)組快速巡查各區(qū)域：提醒未避險(xiǎn)人員“快躲到桌子下，雙手護(hù)頭！”；對(duì)行動(dòng)不便者（如坐輪椅的員工、拄拐杖的老人），立即協(xié)助其躲到就近的堅(jiān)固墻角，用書包/衣物遮擋頭部；禁止人員跳樓、乘坐電梯、在走廊奔跑。模擬地震震動(dòng)（3分鐘）：通過現(xiàn)場(chǎng)播放地震震動(dòng)音效（如桌椅搖晃聲、玻璃碰撞聲）、輕微搖晃課桌/工位，增強(qiáng)真實(shí)感，期間疏散引導(dǎo)組觀察人員避險(xiǎn)動(dòng)作是否規(guī)范，及時(shí)糾正（如“不要抬頭張望，低頭護(hù)頭！”）。（二）第二階段：地震后疏散（10分鐘）疏散指令發(fā)布（5-6分鐘）指揮組通過廣播發(fā)布疏散指令：“地震震動(dòng)已減弱，現(xiàn)在開始有序疏散，請(qǐng)大家保持冷靜，聽從引導(dǎo)，低頭護(hù)頭，快步走，不要奔跑！”（重復(fù)3次）；疏散引導(dǎo)組立即到達(dá)指定位置（如樓梯口、走廊轉(zhuǎn)角），手持?jǐn)U音喇叭引導(dǎo)方向：“東側(cè)樓梯通暢，往這邊走！”“注意腳下，不要踩空！”。有序疏散（6-15分鐘）參演人員按“先低層后高層、先內(nèi)側(cè)后外側(cè)”順序疏散（如教學(xué)樓先疏散1-2樓，再疏散3-4樓），兩人一排，沿墻壁快速行走，雙手護(hù)頭，避免觸碰掉落的物品（如模擬書本、文件散落地面）；特殊情況處置：若模擬“某樓梯間有雜物堵塞”，疏散引導(dǎo)組立即引導(dǎo)人員繞行備用樓梯，并通知搶險(xiǎn)救援組“XX樓梯有障礙，需清理！”；若模擬“某人員摔倒”，附近人員立即停下攙扶，疏散引導(dǎo)組快速上前維護(hù)秩序：“大家不要擠，先扶他起來(lái)！”，避免形成擁堵；行動(dòng)不便者由2名疏散引導(dǎo)組人員攙扶或使用擔(dān)架轉(zhuǎn)移（如“社區(qū)老人由志愿者背負(fù)下樓”）。集結(jié)點(diǎn)清點(diǎn)（15-20分鐘）參演人員到達(dá)集結(jié)點(diǎn)后，按預(yù)先劃分的區(qū)域（如“XX班級(jí)在操場(chǎng)東側(cè)”“XX車間在廣場(chǎng)北側(cè)”）列隊(duì)，各小組負(fù)責(zé)人（班主任/車間組長(zhǎng)）對(duì)照簽到表清點(diǎn)人數(shù)，記錄“未到人員”（預(yù)設(shè)1-2名模擬被困人員，如“XX同學(xué)未到達(dá)集結(jié)點(diǎn)，可能被困在教學(xué)樓3樓衛(wèi)生間”）；各負(fù)責(zé)人向指揮組匯報(bào)清點(diǎn)結(jié)果：“報(bào)告指揮組，XX班級(jí)應(yīng)到45人，實(shí)到43人，2人未到，疑似被困！”；物資保障組向參演人員分發(fā)瓶裝水、毛巾，提醒“若有頭暈、不適，立即到醫(yī)療區(qū)休息”。（三）第三階段：應(yīng)急救援（20-35分鐘）被困人員搜救（20-28分鐘）指揮組接到“人員被困”報(bào)告后，立即指令搶險(xiǎn)救援組：“請(qǐng)立即前往教學(xué)樓3樓衛(wèi)生間，搜救被困人員，注意排查周邊險(xiǎn)情！”；搶險(xiǎn)救援組攜帶擔(dān)架、撬棍、手電筒趕赴現(xiàn)場(chǎng)：先觀察現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境：模擬“衛(wèi)生間門口有傾倒的儲(chǔ)物柜堵塞”，使用撬棍緩慢移開障礙，避免二次坍塌；發(fā)現(xiàn)“被困人員”（1名參演人員模擬腿部被砸傷，無(wú)法站立），救援人員輕聲安撫：“不要怕，我們馬上救你出來(lái)！”，用夾板固定其腿部，蓋上毯子，2人抬擔(dān)架將其轉(zhuǎn)移至集結(jié)點(diǎn)醫(yī)療區(qū)。傷員醫(yī)療處置（28-33分鐘）醫(yī)療救護(hù)組在集結(jié)點(diǎn)醫(yī)療區(qū)接收“傷員”，進(jìn)行初步診斷：“模擬左腿骨折，頭部輕微擦傷”；處置流程：用碘伏消毒擦傷部位，纏上繃帶；用夾板+繃帶固定骨折腿部，抬高患肢；對(duì)“傷員”進(jìn)行心理安撫：“你的傷情不嚴(yán)重，已聯(lián)系救護(hù)車，很快會(huì)送你去醫(yī)院”；模擬重癥傷員轉(zhuǎn)運(yùn)：通訊組聯(lián)系“120模擬救護(hù)車”，醫(yī)療組填寫《傷員轉(zhuǎn)運(yùn)記錄》（含傷情、處置措施），協(xié)助將“傷員”抬上救護(hù)車。險(xiǎn)情排除與現(xiàn)場(chǎng)警戒（33-35分鐘）搶險(xiǎn)救援組對(duì)主場(chǎng)景進(jìn)行全面巡查，標(biāo)記危險(xiǎn)區(qū)域：用警戒帶圍起“模擬墻體裂縫”區(qū)域，懸掛“危險(xiǎn)，禁止入內(nèi)”標(biāo)識(shí)；關(guān)閉泄漏的模擬水管閥門，防止地面濕滑引發(fā)二次事故；通訊組向指揮組匯報(bào)：“現(xiàn)場(chǎng)險(xiǎn)情已排除，危險(xiǎn)區(qū)域已警戒，無(wú)次生災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)！”。（四）第四階段：余震預(yù)警與總結(jié)（35-40分鐘）余震預(yù)警處置（35-37分鐘）指揮組突然發(fā)布余震預(yù)警：“注意！預(yù)計(jì)2分鐘后發(fā)生余震，請(qǐng)所有人員在集結(jié)點(diǎn)原地蹲下，雙手護(hù)頭！”；參演人員立即蹲下，雙手抱頭，避免站立或走動(dòng)；疏散引導(dǎo)組巡查集結(jié)點(diǎn)，提醒“遠(yuǎn)離電線桿、樹木，不要聚集在遮陽(yáng)棚下”；2分鐘后，指揮組發(fā)布“余震結(jié)束”指令：“余震已過，所有人員保持秩序，等待總結(jié)！”。演練臨時(shí)總結(jié)（37-40分鐘）指揮組召集各小組負(fù)責(zé)人，簡(jiǎn)要總結(jié)本次演練：“本次演練完成預(yù)警、疏散、救援全流程，用時(shí)38分鐘，成功搜救2名被困人員，處置1名傷員，各小組配合有序，但存在疏散時(shí)部分人員奔跑、救援工具使用不熟練等問題，后續(xù)需改進(jìn)！”。四、演練總結(jié)與評(píng)估（20分鐘）（一）現(xiàn)場(chǎng)復(fù)盤（40-50分鐘）指揮組組織全體參演人員在集結(jié)點(diǎn)集合，播放演練照片/視頻（如疏散擁堵畫面、救援操作畫面），逐一分析亮點(diǎn)與問題：亮點(diǎn)：“預(yù)警信號(hào)發(fā)布后，80%人員能在1分鐘內(nèi)完成避險(xiǎn)；疏散時(shí)幫扶行動(dòng)不便者措施到位”；問題：“部分人員未按要求護(hù)頭，存在奔跑、推搡；救援組移除障礙時(shí)動(dòng)作緩慢，影響搜救效率”。邀請(qǐng)屬地應(yīng)急管理部門觀察員點(diǎn)評(píng)：“演練場(chǎng)景設(shè)置貼近實(shí)戰(zhàn)，但需優(yōu)化通訊流程（如部分對(duì)講機(jī)信號(hào)中斷），建議增加備用通訊方式（如手勢(shì)信號(hào)、哨子）”。（二）后續(xù)改進(jìn)措施（50-60分鐘）針對(duì)問題制定整改計(jì)劃：人員培訓(xùn)：1周內(nèi)組織全體人員學(xué)習(xí)《地震避險(xiǎn)與疏散規(guī)范》，重點(diǎn)培訓(xùn)“護(hù)頭姿勢(shì)、疏散速度控制”；物資補(bǔ)充：3天內(nèi)補(bǔ)充對(duì)講機(jī)備用電池、增加2副擔(dān)架，在各樓層配備應(yīng)急哨子；預(yù)案優(yōu)化：根據(jù)演練結(jié)果修訂《地震應(yīng)急預(yù)案》，明確“余震處置流程”“特殊人群幫扶責(zé)任人”。明確下次演練時(shí)間：“3個(gè)月后開展第二次演練，重點(diǎn)檢驗(yàn)整改效果，增加‘夜間地震’場(chǎng)景”。五、注意事項(xiàng)演練前準(zhǔn)備：提前3天向參演人員及家屬發(fā)布演練通知（如學(xué)校通過家長(zhǎng)群告知“本次為演練，請(qǐng)勿驚慌”），避免引發(fā)誤解；對(duì)所有參與人員進(jìn)行崗前培訓(xùn)（1小時(shí)），講解演練流程、自身職責(zé)、安全禁忌（如禁止在疏散時(shí)嬉戲打鬧、禁止用真實(shí)工具砸擊物品）。演練中安全管控：搶險(xiǎn)救援組使用撬棍、擔(dān)架時(shí)，需提前檢查設(shè)備穩(wěn)定性，避免誤傷參演人員；模擬“血跡”“墻體裂縫”等道具時(shí)，需明確告知參演人員“為演練道具，請(qǐng)勿觸碰”；醫(yī)療組使用的藥品需在有效期內(nèi)，模擬包扎時(shí)力度適中，避免弄疼“傷員”。特殊人群關(guān)懷：對(duì)兒童、老人等參演人員，安排專