2024~2025學(xué)年度第二學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測五年級語文(時(shí)間120分鐘,滿分120分)題號(hào)一二三四五六七八總分分?jǐn)?shù)【積累與運(yùn)用】一、看拼音，寫詞語。(10分)瀘沽湖;chéngchè()的湖光山色間,居住著摩梭人,他們絕不fùyōng()于浪漫，過著安靜平和的奇妙生活。西雙版納:瞇著眼,我們與fànɡsì()的風(fēng)作伴,與無數(shù)的zhēnqínyishòu()、奇木異草為伍，感覺伸手雙能chùpòng()到木松。羅平:油菜花miányán()至遠(yuǎn)方黛青色的qiūling(),最后融入蔚藍(lán)的天際。站在山頂tiáowànɡ(),一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的山頭,diǎnzhuì()在綠色和黃色的海洋中，碧峰金波相映成趣。二、選擇。(10分)1.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是()A.轟然布置喉籠侵犯 B.饅頭慈詳芝麻粉刷C.縱橫燈塔摔交航行 D.格局特殊桅桿拇指2.我國的古典小說中，藏著很多好詩。下列四首詩均來自“四大名著”，對應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.春采百花為飲食，夏尋諸果作生涯。秋收乎栗廷時(shí)節(jié)，冬覓黃精度歲華。——《西游記》B.滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅?！度龂萘x》C.滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味?————《紅樓夢》D.漢室傾危天數(shù)終，無謀何進(jìn)作三公。幾番不聽忠臣諫，難免宮中受創(chuàng)鋒?！端疂G傳》3.下列對“書”字的字體演變過程排序正確的一項(xiàng)是()A.⑤②③④① B.④②①③⑤ C.⑤①②③④ D.④①②③⑤4.下列句子中加點(diǎn)字的意思解釋不正確的一項(xiàng)是()A.卻看妻子愁何在(孩子) B.吾盾之堅(jiān)(堅(jiān)固)C.未聞孔雀是夫子家禽(嗅到) D.物莫能陷也(刺破)5.班級組織了“愛我中華，誦讀中國”詩歌朗誦會(huì)，下列詩句不適合入選的是()A.王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。 B.茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。C.青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。 D.人閑桂花落，月靜春山空。三、按要求寫句子。(12分)1.讀句子，注意加點(diǎn)部分的特點(diǎn)，發(fā)揮想象，仿寫句子。例：他大吼一聲，大山都抖了三抖。2.修改病句：每當(dāng)過去的事情回想起來，媽媽總是非常激動(dòng)。3.孫臏胸有成竹地說：“將軍請放心，按照我的主意辦，一定能讓您贏?！?改成第三人稱轉(zhuǎn)述句)四、日積月累。(除標(biāo)注外，每空1分，共22分)1.詩歌中有景，陸游在《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中描寫了北方壯麗的河山：“三萬里河?xùn)|入海，”；李白在《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中描寫了詩人在江邊送別友人的獨(dú)特景象：“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，”。詩歌中有情，王昌齡在《從軍行》中以“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，”抒發(fā)了將士們保家衛(wèi)國的豪情壯志：王之渙在《涼州詞》中以“羌笛何須怨楊柳，”抒發(fā)了濃濃離別之情：孟郊的《游子吟》以“，報(bào)得三春暉”為結(jié)尾，抒發(fā)了全天下游子對母親深深的感恩之情。詩歌中有趣，范成大《四時(shí)田園雜興(其三十一)》的后兩句“，”表現(xiàn)出鄉(xiāng)村兒童的天真可愛。2.《論語》中的“,小人長戚戚”和“,小人喻于利”都教育我們做人要胸懷坦蕩、光明磊落。3.讀完《西游記》，我們班開展了一次讀書分享會(huì)，在“我最喜歡的人物形象”環(huán)節(jié)，我分享的人物是：，他的本領(lǐng)是：.我分享這個(gè)人物的原因是：.(3分)4.讀完《小兵張嘎》，我們班準(zhǔn)備開展一次課本劇表演，我想飾演這個(gè)角色，因?yàn)?(3分)5.請你在《城南舊事》這本書中，選擇一個(gè)人物對他進(jìn)行評價(jià)，至少寫出兩個(gè)方面。人物：你的評價(jià)：.(3分)【閱讀與鑒賞】五、課內(nèi)閱讀，(16分)梁國楊氏子九歲,甚聰惠。孔君平詣其父,父不在,乃呼兒出。為設(shè)果,果有楊梅?？字敢允緝涸?“此是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽?！?.下列朗讀停頓正確的一項(xiàng)是()。(2分)A.未/聞孔雀/是夫/子家禽 B.未聞/孔雀/是/夫子家禽2.解釋下列字的意思。(4分)(1)詣:(2)示:3.“氏”表示姓氏。姓“楊”的人可稱為“楊氏”，那么姓“張”和姓“歐陽”的人可分別稱為“”“”。(2分)4.請將文中最能體現(xiàn)楊氏之子語言巧妙的句子用自己的話說出來。(4分)5.下面是另一則關(guān)于言語智慧的小故事，請認(rèn)真閱讀并完成下面的練習(xí)。(4分)徐孺子年九歲，嘗月下戲，人語之曰：“若令月中無物，當(dāng)極明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子無此必不明."(1)文中的小孩姓?！皯颉钡囊馑际恰?2)徐孺子的言語智慧在于他用與月亮進(jìn)行類比，以反駁“”的觀點(diǎn)。六、課外閱讀。(15分)清涼世界出手中①中國素有“制扇王國”之稱，早在3000多年前，中國就有了扇子。從古至今，扇子一直備受國人喜愛，除了作為扇風(fēng)引涼的器具，更與其雅致精巧、具備抒情寓意的藝術(shù)風(fēng)韻分不開——于扇面上題字作畫，是中國傳統(tǒng)藝術(shù)形式之一，也是獨(dú)具特色的民族文化。②江南地區(qū)的扇文化歷史悠久。明清以來，杭扇和蘇扇因其種類多樣、制作精良廣受好評。杭州的黑紙扇與蘇州的白紙扇更是被并譽(yù)為“杭黑蘇白”，成為折扇中的名品。密五年級語文第6頁(共6頁)封線內(nèi)不要答題密五年級語文第6頁(共6頁)封線內(nèi)不要答題③清末以后，杭州制扇業(yè)已形成產(chǎn)業(yè)體系————以“林芳兒”“張子元”“舒蓮記”等最為著名，它們周邊匯集眾多商業(yè)加工作坊，依附這些著名商號(hào)做代工，形成龐大的產(chǎn)業(yè)鏈，1893年前后，杭州“王星齋”(后稱“王星記”)扇莊逐漸發(fā)展成為杭州扇業(yè)的翹楚。1937年，為迎合市場需要，杭扇中出現(xiàn)了具有城市時(shí)尚的檀香拉花絹面女式扇。扇面描繪花卉和風(fēng)景，色彩以淡柔為主，并有著極其雅致的名號(hào)“西沙”“玉帶”“雙峰”，把西子的溫婉帶入了扇的品性。此外，杭扇中還出現(xiàn)了書畫扇、曲藝扇和舞蹈扇等一批創(chuàng)新產(chǎn)品。④選料講究、制作精細(xì)的黑紙扇，曾常被作為杭州特產(chǎn)進(jìn)貢朝廷，深為宮廷貴族及文人墨客所青睞，故黑紙扇又有“貢扇”之稱?！巴跣怯洝鄙a(chǎn)的黑紙扇為扇中一絕。⑤黑紙扇分為“全本”和“全棕”兩種。“全本”扇骨取材浙江安吉、紹興等地的毛竹(又稱玉竹)，以六年以上竹齡、入冬后截取的竹為原料；“全棕”扇骨則以云南、廣西野生棕竹為材，其料色澤烏黑、紋路自然。黑紙扇經(jīng)過制骨、糊面、褶(zhé)面、上色、研磨、整形等86道獨(dú)特的工序，可使其雨淋不過、曝曬不翹、紙不破、色不褪，故而有“一把扇子半把傘”之美譽(yù)。其扇面裝飾也極為講究，有泥金、泥銀、剪貼、繪畫、書法等形式。⑥近年來，新一代藝人大膽創(chuàng)新，運(yùn)用現(xiàn)代理念挖掘傳統(tǒng)扇工藝精華。以“王星記”扇廠為例，從最初的一把黑紙扇，到現(xiàn)在擁有15大類400多個(gè)品種3000多個(gè)花色的“扇子王國”，形成了獨(dú)具地域文化的傳統(tǒng)手工藝知名品牌。⑦一代代手工藝人用匠心與信念制扇，使扇子有了溫度，有了生命，有了情感，必將促進(jìn)傳統(tǒng)工藝的保護(hù)和振興。1.這篇文章的說明對象是()(2分)A.折扇 B.黑紙扇 C.中國傳統(tǒng)扇 D.蘇扇2.“王星記”生產(chǎn)的黑紙扇受青睞的原因是什么?下列分析不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.有著極其雅致的名號(hào)，如“西沙”“玉帶”等。B.扇骨選材講究，以毛竹、野生棕竹為原料。C.制作精細(xì)，經(jīng)歷86道獨(dú)特的工序。D.扇面裝飾極為講究，有泥金、泥銀、剪貼、繪畫、書法等形式。3.第⑥段畫“”句使用了和的說明方法。(4分)4.下列對文章內(nèi)容的理解，說法正確的有()(多選)(3分)A.扇子能扇風(fēng)引涼又有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)韻，因而一直備受國人喜愛。B.江南地區(qū)的扇子廣受稱贊。隨著時(shí)代的發(fā)展，如今杭州制扇業(yè)終于形成產(chǎn)業(yè)體系。C.近年來，新一代手工藝人大膽創(chuàng)新，運(yùn)用現(xiàn)代理念挖掘傳統(tǒng)扇工藝精華，“王星記”扇子才得以成為杭州扇業(yè)的翹楚。D.傳統(tǒng)工藝的保護(hù)和振興有賴于手工藝人堅(jiān)守匠心與信念。5.第②段中的“更是”一詞能不能去掉?為什么?(4分)【習(xí)作與表達(dá)】七、表達(dá)與交流。(5分)班會(huì)課上，主持人臨時(shí)讓你發(fā)言，請你對本期班會(huì)主題“珍惜時(shí)間”談?wù)勛约旱南敕ǎ銜?huì)怎么說呢?(要求引用一句“珍惜時(shí)間”的名言。)八、習(xí)作。(30分)中國的漢字、詩詞、古典名著、文化遺產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日……都承載著悠久的文化內(nèi)涵，也滋養(yǎng)了我們的生活日常。學(xué)校決定由我們來做傳播中華文化的小使者，請你選擇一個(gè)你最感興趣的傳統(tǒng)文化代表，寫一寫它給你帶來的感受或影響吧！注意習(xí)作主題清晰，內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。題目自擬，不少于400字。題目：五年級語文參考答案一、看拼音，寫詞語。(10分)澄澈；附庸；放肆；珍禽異獸；觸碰；綿延；丘陵；眺望；點(diǎn)綴選擇。(10分)1.D2.D3.A4.C5.D三、按要求寫句子。(12分)1.當(dāng)聽到我的作文得了全市第一名后，我激動(dòng)得好像心要從嗓子里跳出來一樣。2.每當(dāng)事情回想起來,媽媽總是非常激動(dòng)3.孫臏胸有成竹地說，將軍請放心，按照他的主意辦，一定能讓將軍贏。四、日積月累。(除標(biāo)注外，每空1分，共22分)1.五千仞岳上摩天；唯見長江天際流；不破樓蘭終不還；春風(fēng)不度玉門關(guān)；誰言寸草心；童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜。2.君子坦蕩蕩；君子喻于意3.孫悟空；筋斗云，七十二變；火眼金睛等；因?yàn)閺拇篝[天宮可看出他無所畏懼、敢于反抗；三打白骨精、三借芭蕉扇可看出他勇敢機(jī)智，本領(lǐng)高強(qiáng)；對唐僧、兩個(gè)師弟不離不棄可看出他重情重義。4.小嘎子；因?yàn)樗男愿裉攸c(diǎn)是為機(jī)靈、勇敢、活潑可愛。5.人物：英子你的評價(jià)：①天真善良，富有同情心（如幫助秀貞和妞兒相認(rèn)）；②勇敢堅(jiān)強(qiáng)，面對家庭變故仍保持積極心態(tài)。五、課內(nèi)閱讀，(16分)1.B2.(1)拜見(2)給......看3.張氏；歐陽氏4.楊氏子用孔雀來回應(yīng)孔君平的楊梅,指出孔雀并非孔家的鳥,以此反諷對方的邏輯。5.(1)徐；玩耍(2)瞳孔；若令月中無物,當(dāng)極明邪六、課外閱讀。(15分)1.C2.A3.【答案】舉例子列數(shù)字(這兩種說明方法填寫不分先后)以“王星記”扇廠為例,說明了中國傳統(tǒng)名扇歷史越悠久越顯生機(jī)的事實(shí)。4.AD5.不能去掉。因?yàn)椤案恰币话惚硎境潭壬嫌稚盍艘粚?在文中用來突出杭州的黑紙扇與蘇州的白紙扇特別受到人們的稱贊與喜愛。這樣用詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性。七、表達(dá)與交流。(5分)大家好，時(shí)間就是生命。古人就告誡我們：“明日復(fù)明日，明日何其多?我生待明日，萬事成蹉跎?！焙芏嗤瑢W(xué)都意識(shí)到了時(shí)間的珍貴，有的同學(xué)早起晨讀，利用黃金時(shí)間不浪費(fèi)一分鐘，有的同學(xué)抓緊課間10分