【語文】山東省濟寧市實驗小學(xué)二年級下冊期末復(fù)習(xí)試卷1．看圖寫字組詞語。yóuxì

táo

xǐzǎo

bèiké花zhí

jīdàn

yóudìyuán

fǎngzhī樹2．給下面加點的多音字選擇正確的讀音，在上面打“√”。行（hángxíng）情

跌倒（dǎodào）

炸（zházhà）醬

盡（jǐnjìn）管行（hángxíng）人

倒（dǎodào）退

炸（zházhà）藥

盡（jǐnjìn）情3．讀句子，按查字典的要求填空。正月菠菜才吐綠，二月栽下羊角cōng。（1）、如果不認(rèn)識“菜”字，可以用_________查字法查字典。先查___________（部首）再查___________畫。（2）、如果不會寫“cōng”字，可以用________查字法查字典，先查大寫字母________，再查音節(jié)________。4．比一比，組詞語。交()

補()

勸()

窮()

艱()齊()

撲()

功()

突()

根()5．按要求寫句子。（1）最后一個太陽害怕極了，慌慌張張地躲進了大海里。（仿寫句子）李敏____________，________________跑進了教室。（2）我們蟲子怎么敢gǎn和小鳥交朋友呢？（換個說法，不改變句子意思）________________________（3）小魚在池塘里游著?？蓯鄣男◆~在池塘里快樂地游著。小朋友在草坪上玩耍。（把句子寫具體，至少兩處）________________________________（4）嗎

我

長高了

去年

小樹

種的（連詞成句，加上標(biāo)點）_______________________________6．注意句中加點的詞語，仿照例句在橫線上加上合適的詞語。例（1）茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。________田野，盛開著________鮮花。例（2）葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。天津有許多著名的小吃，有狗不理包子、十八街麻花、耳朵眼炸糕，________，________。7．讀一讀，填一填?（1）古時候有個人，他巴望自己田里的禾苗長得快些，就把禾苗一棵一棵往高里拔，結(jié)果禾苗都枯死了。這個故事叫《______________》。這是一個寓言故事，這類故事具有明顯的教育意義，我還知道這樣的故事有：《___________》《___________》。（2）要是你在野外迷了路，可千萬別慌張。大自然有很多天然的指南針：太陽、___、___。8．知識回顧。（1）_____________，映日荷花別樣紅。（2）秋處露秋寒霜降，_____________。（3）兒童散學(xué)歸來早，_____________。（4）__________，農(nóng)夫猶餓死。（5）野火燒不盡，_____________。（6）春節(jié)到，_________，_________，放鞭炮。（7）唯德學(xué)，唯才藝，_________，__________礪。（8）《蜘蛛開店》一文中寫了蜘蛛先后_________、__________、_________這三件事。（9）學(xué)習(xí)了《傳統(tǒng)節(jié)日》一文，我還知道了節(jié)日的順序。（填序號）①端午節(jié)②清明節(jié)③元宵節(jié)④春節(jié)⑤重陽節(jié)⑥中秋節(jié)______________________________（10）滿天的烏云，黑沉沉地________。樹上的葉子________，蟬一聲也不出。9．閱讀下面文章，并完成練習(xí)。小鴨子和狼清清的小河里，小鴨子在戲水玩耍。小鴨子玩得真快活。誰知遠(yuǎn)處一只狼躥到小河邊，一把抓住了小鴨子，要吃掉它。“你是要吃掉我嗎？狼先生。”小鴨子扁著嘴說，“可我有個要求呀，如果你答應(yīng)的話，我可以讓你吃掉?！薄澳阌惺裁匆螅煺f！”狼回答道。“好吧，我告訴你?！毙▲喿樱?/p>

）地說，“因為我的聲音像你的聲音。反正現(xiàn)在也要死了，我得叫幾聲讓你聽一聽?！薄昂?，你叫吧?！崩钦f罷，（

）地想道：反正他逃不過我的手掌心。于是，小鴨子伸著脖子，“嘎嘎嘎嘎”地叫起來。狼聽了搖搖頭，（

）說：“不對，不對，你叫錯了。我叫給你聽聽?！闭f罷，狼就“嗷嗷嗷嗷”地叫給小鴨子聽。這時，恰好一只狼狗從這里路過，聽見狼的叫聲，一下子撲到河邊。狼嚇得魂飛魄散，一溜煙兒逃跑了。9、把下面的詞填在文中合適的位置。暗暗

大聲

不慌不忙10、小鴨的叫聲是怎樣的，用“”畫出來；狼的叫聲是怎樣的，用“﹏﹏﹏”畫出來。11、對小鴨子的評價，正確的是哪句，在括號里打上“√”。（1）小鴨子活潑機智，聰明勇敢。（

）（2）小鴨子膽子很大，根本不怕狼。（

）12、你喜歡小鴨子還是狼，為什么？__________________________閱讀下面文章，并完成練習(xí)。有趣的小刺猬刺猬是一種有趣的小動物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。刺猬的四（肢枝）很短，跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又（密

蜜）。遇到強敵時，它就把身體蜷（quán

juǎn）成一團，成為一個可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猬不僅用硬刺（保護

保衛(wèi)）自己，還用它來搬東西呢！夏天，正當(dāng)人們進入夢鄉(xiāng)的時候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個滾，把硬刺扎進瓜皮，一翻身就背（bèi

bēi）著瓜溜走了。13、選擇（）里正確的讀音或字詞，用“√”畫出來。14、給詞語開火車。月光→（光明）→()→()→()→()15、文章是圍繞哪句話來寫的？用“”畫出來。16、根據(jù)短文填空。這篇短文描寫了刺猬的頭______，眼睛和耳朵_______、牙齒_______、門牙______它們的四肢______，跑起來很快。爪子______、______。渾身長滿了硬刺，________。17、選一選：下列句子中哪個是打比方的，在（）里打“√”。（1）刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺。（）（2）刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。（）18、我是故事大王——看圖編故事小豬總覺得自己不幸福，認(rèn)為做小豬沒意思。后來，他看到了什么，做了什么，最后又會怎樣呢？請認(rèn)真看圖，發(fā)揮你的想象來編一個故事吧！【參考答案】1．游戲桃洗澡貝殼植雞蛋郵遞員紡織2．hánɡ

dǎo

zhá

jǐnxínɡ

dào

zhà

jìn3．C【解析】如果不認(rèn)識“菜”字，可以用部首查字法查字典。先查（艸）再查8畫。（2）、如果不會寫“cōng”字，可以用音序查字法查字典，先查大寫字母C，再查音節(jié)cōng。4．

交通

補貼

勸告

窮困

艱難

整齊

撲球

功能

突然

樹根【詳解】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認(rèn)清字形，找出每組字的相同點和不同點，讀準(zhǔn)字音，理解詞語意思，掌握音形義才能正確作答。形近字是指幾個字形結(jié)構(gòu)相近的字。形近字的特點：①筆畫相同，位置不同。②字形相近，筆形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，筆畫不同。⑤字形相近，讀音相同。⑥字形相近，讀音不同。⑦部首相同，位置不同。交：1．把事物轉(zhuǎn)移給有關(guān)方面：～活?！??！Z。把任務(wù)～給我們這個組吧。2．到（某一時辰或季節(jié)）：～子時。明天就～冬至了?！诺奶鞖?。3．連接；交叉：～界。兩直線～于一點。4．相連接的時間或地方：春夏之～。太行山在河北、山西兩省之～。5．結(jié)交；交往：～朋友。建～。6．友誼；交情：絕～。一面之～。齊：平整、劃一。良莠不齊、參差不齊完備。齊全、齊備整治、料理。齊家補：組詞有取長補短、補丁、補充、補貼、勤能補拙、亡羊補牢撲：1．用力向前沖，使全身突然伏在物體上：孩子高興得一下～到我懷里來。和風(fēng)～面。香氣～鼻。2．把全部心力用到（工作、事業(yè)等上面）：他一心～在教育事業(yè)上。3．撲打；拍打：～蠅。海鷗～著翅膀，直沖?？?。小孩的身上～了一層痱子粉。4．伏：～在桌上看地圖。勸：1．拿道理說服人，使人聽從：規(guī)～?！珜?dǎo)?！?。他身體不好，你應(yīng)該～他休息休息。2．勉勵：～勉?！珜W(xué)。功：1．功勞（跟“過”相對）：立～。記一大～。2．成效和表現(xiàn)成效的事情（多指較大的）：教育之～?！澮缓?。大～告成。好大喜～。3．技術(shù)和技術(shù)修養(yǎng)：唱～?！?。基本～。窮：1．生活貧困，缺少錢財（跟“富”相對）：貧～。改變一～二白的面貌。2．窮盡：無～無盡。理屈辭～。日暮途～。3．用盡；費盡：～兵黷武?！窟h(yuǎn)望。4．徹底（追究）：～究?！访痛?。5．極為：～兇極惡。～奢極侈。突：古代灶旁突起的出煙火口，相當(dāng)于現(xiàn)在的煙筒：灶～。曲～徙薪。艱：困難：～苦?！睢Ｎ锪S～。根：1．高等植物的營養(yǎng)器官，能夠把植物固定在土地上，吸收土壤里的水分和溶解在水中的養(yǎng)分，有的根還能貯藏養(yǎng)料。2．比喻子孫后代：這孩子是他們家的～。3．（～兒）物體的下部或某部分和其他東西連著的地方：耳～。舌～。墻～?！！?。4．事物的本原；人的出身底細(xì)：禍～。尋～。從～兒上解決問題。知～知底。5．根本地；徹底：～究?！??！^。6．依據(jù)；作為根本：～據(jù)。無～之談。5．

開心極了

蹦蹦跳跳地

我們蟲子不敢和小鳥交朋友。

活潑的小朋友在草坪上開心地玩耍。

我去年種的小樹長高了嗎？【解析】（1）本題考查學(xué)生仿寫句子的能力。作答仿寫類題目時，一定要看清題目的具體要求，分析透徹例句的特征，所仿寫的句子定要與例句主題相關(guān)，格式相同，修辭一樣。例句描寫了神態(tài)和動作，仿寫時注意。示例：李敏高興極了，連蹦帶跳地跑進了教室。（2）這道題考查學(xué)生陳述句和反問句互換。反問句變陳述句方法如下：首先，去掉反問詞；其次，肯定詞變否定詞，否定詞變肯定詞；再次，去掉語氣詞；最后，問號變句號。去掉“怎么”和“呢”，加“不”，問號改為句號。即：我們蟲子不敢和小鳥交朋友。（3）這道題考查學(xué)生擴寫句子的能力。學(xué)生需要按照題目要求進行擴寫。擴寫時要注意語法正確，不能夠改變原句的意思，還要注意在修飾詞后面加上正確的“的”“地”“得”。擴句，又稱擴寫，是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說，根據(jù)表達(dá)的需要添加上定語、狀語、補語等連帶成份，使句子意思更具體形象，充實豐滿。添加修飾語把句子寫具體即可。示例：可愛的小朋友在草坪上開心的玩耍。（4）本題考查連詞成句。要根據(jù)所給詞語，找到主語，謂語和修飾詞，組成一句話，并保持語句通順。本句的句子形式是：我什么時候種的小樹怎么樣了。故為：“我去年種的小樹長高了嗎”，句末用問號。6．

一望無際的

五顏六色的

種類繁多

應(yīng)有盡有7．

揠苗助長

亡羊補牢

掩耳盜鈴

大樹

北極星8．

接天蓮葉無窮碧

冬雪雪冬小大寒

忙趁東風(fēng)放紙鳶

四海無閑田

春風(fēng)吹又生

人歡笑

貼窗花

不如人

當(dāng)自

賣口罩

賣圍巾

賣襪子

④③②①⑥⑤

壓下來

一動不動9．9、不慌不忙暗暗大聲

10、嘎嘎嘎嘎嗷嗷嗷嗷

11、（1）

12、喜歡小鴨子，因為小鴨子面對困難，不好不忙，聰明勇敢?！窘馕觥?、本題考查選詞填空。根據(jù)詞語意思，結(jié)合具體的語境選擇正確的詞語。暗暗：暗中或私下里。

大聲：

聲音大﹐高聲。大名聲。

不慌不忙：不慌張，不忙亂。形容態(tài)度鎮(zhèn)定，或辦事穩(wěn)重、踏實。第一空因為“小鴨子”面對被吃掉的危險，選“不慌不忙”；第二空根據(jù)“地想道”可知選“暗暗”；第三空表示反駁，選“大聲”。10、本題考查對文章內(nèi)容的掌握。從第五段的句子“小鴨子伸著脖子，‘嘎嘎嘎嘎’地叫起來?！笨芍喿拥慕新暿牵焊赂赂赂?；從第六段的句子“狼就“嗷嗷嗷嗷”地叫給小鴨子聽”可知狼的叫聲是：嗷嗷嗷嗷。11、本題考查對文章內(nèi)容的掌握。本文主要講小鴨子面對被狼吃掉的危險，急中生智，設(shè)計引出狼的叫聲，引來了狼狗，救了自己。所以小鴨子是活撥機智，聰明勇敢的。（1）正確。12、本題考查開放性試題。先回答你喜歡誰，再結(jié)合文章內(nèi)容寫清楚理由即可。文中的小鴨子活撥機智，聰明勇敢；文中的狼陰險狡詐、想要吃掉小鴨子。13、肢

密quán保護

bēi

114、

明天

天空

空氣

氣候

115、刺猬是一種有趣的小動物。

116、

尖尖的

很小

非常鋒利

特別長

很短

那么銳利

那么有力

像鋼針一樣的硬刺

117、（1）√【解析】13、本題考查辨析字音和字形。四肢：意思是指人的雙上肢和雙下肢的合稱。又短又密：指長度很短并且密度比較集中。蜷（quán）成：指刺猬彎曲或折疊身體。保護：指盡自己的努力照顧，愛護。背（bēi）著：指用身體扛起來。14、本題考查組詞。選擇第一個詞語的最后一個字，當(dāng)作下一個詞語的首字即可。15、本題考查中心