（完整版）人教八年級(jí)下冊(cè)期末物理真題A卷及解析一、選擇題1．下列物理量的大小與實(shí)際相符的是（）A．一個(gè)雞蛋重約為5NB．一個(gè)中學(xué)生雙腳站立在水平地面上產(chǎn)生的壓強(qiáng)約為1.6×106PaC．一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下你的拇指指甲蓋受到大氣壓力約為1ND．將一本掉在地上的物理書撿起放到課桌上所做的功約為2J2．如圖中，M、N兩物體疊放在水平桌面上，則（）A．M所受重力與桌面對(duì)M的支持力為一對(duì)平衡力B．M所受重力與N對(duì)M的壓力為一對(duì)平衡力C．N所受重力與M對(duì)N的支持力為一對(duì)平衡力D．N所受重力與N對(duì)M的壓力為一對(duì)平衡力3．如圖所示為體育場(chǎng)內(nèi)足球賽的場(chǎng)景，下列說(shuō)法中正確的是（）A．地面上滾動(dòng)的足球，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變B．腳踢球，使球飛出去，說(shuō)明力可以使物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)C．踢出去的足球能繼續(xù)向前飛行，是因?yàn)樽闱蚓哂袘T性D．空中飛行的足球，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)4．如圖所示，工人師傅在鋪設(shè)瓷質(zhì)地磚時(shí)，常用一個(gè)錘子不斷敲打地磚，使地磚與砂漿貼合緊密，并盡可能讓地磚保持水平。工人師傅使用的這把錘子的錘頭是圖中的（）A．圓臺(tái)形的鐵錘 B．圓柱形的橡膠錘C．兩頭尖的塑料錘 D．球形的木錘5．下列現(xiàn)象中與大氣壓無(wú)關(guān)的是（）A．高山上做飯要用高壓鍋 B．用吸管吸瓶中的飲料C．離心式抽水機(jī)把水從低處抽到高處 D．潛水艇在水中上浮與下沉6．如圖所示，有一質(zhì)量不計(jì)的輕質(zhì)木板，木板上放有一個(gè)可連續(xù)改變重力的物塊，木板左端可繞固定點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)，右端用豎直向上的拉力F拉住使其始終在水平位置保持平衡。當(dāng)物塊向左勻速滑動(dòng)的過(guò)程中，若要保持拉力F大小不變，則物塊的重力應(yīng)該（）A．始終不變 B．一直變大 C．一直變小 D．先變大后變小7．如圖所示，完全相同的甲、乙兩個(gè)圓柱形容器盛有質(zhì)量相等的水，放在水平桌面上．現(xiàn)有體積均為400cm2的長(zhǎng)方體物塊A、B，己知物塊B的密度為0.25×103kg/m3，現(xiàn)用細(xì)線將A、B兩物塊分別與天花板和容器底部相連，使其部分浸入水中，如圖甲、乙所示，此時(shí)物塊A、B均有體積露出水面，且細(xì)線的拉力均為F，則下列判斷錯(cuò)誤的是A．拉力F的大小為2NB．物體A的密度為1.25g/cm3C．甲、乙容器中水對(duì)容器底的壓強(qiáng)增加量相等D．放入物體后，甲、乙兩容器對(duì)桌面的壓力相等8．小西利用如圖甲所示裝置從水庫(kù)底部都勻速打撈正方體物體上岸，繩子上的拉力F與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示，忽略繩重及一切摩擦阻力，則下列判斷錯(cuò)誤的是（）A．物體受到的重力為2×104NB．打撈過(guò)程中物體所受的最大浮力為5000NC．物體的密度為2×103kg/m3D．物體被打撈離開(kāi)水面后，拉力的功率為2×103W二、填空題9．如圖，運(yùn)動(dòng)員借助撐竿起跳時(shí)，撐竿彎曲說(shuō)明力可以改變物體的________，同時(shí)撐竿幫助運(yùn)動(dòng)員向上跳起，說(shuō)明物體間力的作用是_________的。10．如圖所示，鐵球由斜面上滾下，到達(dá)水平面后仍能向前運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)殍F球具有______；經(jīng)過(guò)條形磁鐵的旁邊，可判斷鐵球受到磁力的作用，依據(jù)是鐵球______；鐵球在A點(diǎn)受到的重力和桌面的支持力是一對(duì)______。11．兩個(gè)正方體A、B疊放在水平地面上，A與B的邊長(zhǎng)之比為1∶2，密度之比為3∶2，則A對(duì)B的壓強(qiáng)與B對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比為_(kāi)_____。12．跳水運(yùn)動(dòng)員騰空跳起向上運(yùn)動(dòng)后再向下落入水中，若不計(jì)空氣阻力，則運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能先______，后______。（選填“增大”“減小”或“不變”）13．如圖所示，兩個(gè)實(shí)心物體A、B疊放在水平面上，物體A重5N，B重10N。同時(shí)有F=2N的兩個(gè)水平力分別作用于A、B兩物體上，使A、B兩個(gè)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，則A和B之間摩擦力為_(kāi)_____N，地面對(duì)B的摩擦力為_(kāi)_____N，地面對(duì)B的支持力為_(kāi)_____N。14．某同學(xué)為了探究飛機(jī)的升力，制作了一個(gè)機(jī)翼模型，并把它固定在一根鐵絲上，在鐵絲的上下各掛一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)（開(kāi)始時(shí)A，B示數(shù)均不為零），如圖所示，他再接通電風(fēng)扇對(duì)著機(jī)翼吹風(fēng)，彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)___________。（選填“增大”、“不變”或“減小”）。15．如圖所示若箱和物品共重100N，動(dòng)力臂是阻力臂的4倍，則拉起拉桿的力F為_(kāi)_____N，小明使用一個(gè)杠桿將重為180N的物體勻速提升了1m，若此過(guò)程中杠桿的機(jī)械效率為90%，則小明做的總功是______J。16．在水平地面上，芳芳用100N的水平推力推重為500N的箱子，8s內(nèi)前進(jìn)了12m，這個(gè)過(guò)程中，芳芳對(duì)木箱做功為_(kāi)__________J，做功的功率為_(kāi)__________W，木箱所受重力對(duì)木箱做功為_(kāi)_______J。三、解答題17．用20牛的水平推力將重力為18牛的物體壓在豎直墻壁上，物體保持靜止，請(qǐng)用力的圖示法在圖中畫出墻壁受到的壓力F。18．如圖所示，標(biāo)出杠桿的阻力作用點(diǎn)及方向，并畫出動(dòng)力臂、阻力臂。（_______）19．畫出滑輪組最省力的繞線。20．興趣小組同學(xué)用橡皮泥和彈簧測(cè)力計(jì)探究影響重力大小的因素。（1）他們所用彈簧測(cè)力計(jì)如圖所示，此彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是_______，所能測(cè)量的最大力是________；在使用它測(cè)量力前，應(yīng)先進(jìn)行的調(diào)節(jié)是_________。（2）在“探究重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：質(zhì)量m/kg0.060.100.180.220.320.34重力G/N0.61.01.82.23.23.4①探究過(guò)程中還用到的測(cè)量工具是___________。②分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)物體重力與質(zhì)量的_______是一定值，于是我們可得出的結(jié)論：________。（3）探究物體重力大小跟物體形狀的關(guān)系時(shí)，同學(xué)們用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。被測(cè)物體橡皮泥1橡皮泥2橡皮泥3橡皮泥4形狀長(zhǎng)方體三棱柱四棱錐球形重力/N4.23.83.64.4同學(xué)們根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：物體重力大小與物體形狀有關(guān)。他們形成這一錯(cuò)誤結(jié)論的主要原因是_______。21．如圖所示是探究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)要讓同一小車從斜面的同一高度滑下，目的是為了使小車在三種不同表面上運(yùn)動(dòng)時(shí)的初速度______。（選填“相同”或“不相同”）（2）在相同的實(shí)驗(yàn)條件下，小車在______表面上前進(jìn)的距離最遠(yuǎn)，但最后會(huì)停下來(lái)，這時(shí)因?yàn)開(kāi)_____改變了它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。（3）分析三次實(shí)驗(yàn)得出，運(yùn)動(dòng)物體受到的阻力越______（選填“大”或“小”），它的速度減小得越慢，運(yùn)動(dòng)時(shí)間越長(zhǎng)，在理想情況下，如果表面絕對(duì)光滑，物體受到的阻力為零，這時(shí)物體將______。（4）該實(shí)驗(yàn)探究運(yùn)用的科學(xué)探究方法有：______。（寫出一種）二22．如圖所示是“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程；（1）實(shí)驗(yàn)前，要通過(guò)調(diào)試，保證壓強(qiáng)計(jì)兩邊玻璃管中的液面______，壓強(qiáng)計(jì)金屬盒上的橡皮膜應(yīng)選用______（選填“薄”或“厚”）一些的較好；（2）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察壓強(qiáng)計(jì)U形管兩端液面的______來(lái)顯示橡皮膜所受壓強(qiáng)的大??；（3）如圖甲、乙、丙所示，將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放在水中的同一深度處，使橡皮膜朝向不同的方向，觀察到U形管內(nèi)液面高度差______（選填“不改變”或“改變”），這說(shuō)明同種液體同一深度，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)______；（4）根據(jù)______兩個(gè)圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)比，這是“探究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系”；（5）為了“探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系”，利用如圖戊所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)注入水和鹽水的深度相同時(shí)，若橡皮膜出現(xiàn)圖示情況，說(shuō)明隔板左側(cè)的液體對(duì)橡皮膜的壓強(qiáng)______（選填“大于”、“小于”或“等于”）隔板右側(cè)的液體對(duì)橡皮膜的壓強(qiáng)，則隔板______（選填“左”或“右”）側(cè)的液體是鹽水。二23．如圖甲、乙所示，小明要測(cè)量某種液體的密度，實(shí)驗(yàn)器材有：木塊、彈簧測(cè)力計(jì)（）、底部固定有滑輪的容器、細(xì)線及足量的待測(cè)液體，已知木塊密度為。（1）他先用測(cè)力計(jì)在空氣中測(cè)木塊的重力如圖甲，則木塊的重力為；再用細(xì)線繞過(guò)滑輪將木塊與測(cè)力計(jì)連接起來(lái)，接著往容器倒入適量的水，使木塊浸沒(méi)在水中，如圖乙，木塊在水中靜止時(shí)測(cè)乙力計(jì)示數(shù)為，此時(shí)木塊受到的浮力是______N；（2）小明分析發(fā)現(xiàn)，如果把容器中的液體換成其它液體，測(cè)力計(jì)的示數(shù)就會(huì)不同，小明思考能不能直接在彈簧測(cè)力計(jì)上對(duì)應(yīng)的拉力示數(shù)處標(biāo)上密度值，從而制作一個(gè)液體密度測(cè)量?jī)x，于是他在處標(biāo)上了，然后換用不同液體，并使木塊浸沒(méi)在該液體中，逐漸增大所用液體的密度，彈簧測(cè)力的示數(shù)會(huì)改變。請(qǐng)問(wèn)：（a）應(yīng)該標(biāo)在示數(shù)比______（選填“大”“小”）的地方；（b）標(biāo)好刻度以后會(huì)發(fā)現(xiàn)該“密度秤”的示數(shù)是______（選填“均勻的”“不均勻的”）；（c）該“密度秤”的密度測(cè)量范圍是______（整個(gè)過(guò)程中不能損壞彈簧測(cè)力計(jì)）。24．物理小組的同學(xué)用質(zhì)量不同的A、B兩個(gè)小球（mA>mB）碰撞靜止在同一水平面上的木塊，進(jìn)行探究“動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。如圖所示。(1)甲、乙兩圖是探究的動(dòng)能與______的關(guān)系，首先將A小球置于斜面的不同高度后，由______滾下，通過(guò)觀察木塊移動(dòng)的距離，可以得到的結(jié)論是：______；(2)若要探究動(dòng)能與物體質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)選擇______兩圖的操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這樣可以保證兩小球到達(dá)斜面底部時(shí)的______相同；(3)小光同學(xué)拿來(lái)了一根彈簧，他認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中也可以不用斜面，只需按照下圖，每次把彈簧壓縮到相同的程度后再分別將A、B小球彈出即可。你同意他的方案嗎？請(qǐng)你評(píng)價(jià)一下小光的方案______。25．小苗利用刻度均勻的輕質(zhì)杠桿進(jìn)行“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)，已知每個(gè)鉤碼重0.5N。(1)實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向__________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置半衡。(2)在圖甲中的A點(diǎn)懸掛4個(gè)鉤碼，要使杠桿仍保持水平位置平衡，需在B點(diǎn)懸掛_______個(gè)鉤碼。(3)如圖乙所示，取走懸掛在B點(diǎn)的鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉，仍使杠桿在水平位置平衡，測(cè)力計(jì)的拉力為_(kāi)_________N；若在C點(diǎn)改變彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向，使之斜向右上方，杠桿仍然在水平位置平衡，則測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將__________（選填“變大”“變小”或“不變”）。26．如圖，一個(gè)底面積為20cm2、重1.2N的薄壁容器置于水平桌面上，容器內(nèi)盛有3.8N重的酒精，液面高15cm；求：（ρ酒精＝0.8×103kg/m3）（1）酒精對(duì)容器底的壓強(qiáng)；（2）酒精對(duì)容器底的壓力；（3）容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)。27．一容器裝滿某種液體后的總質(zhì)量為540g，放入一塊質(zhì)量為135g的金屬塊后溢出50cm3液體，這時(shí)總質(zhì)量是635g。求：①溢出液體的質(zhì)量？②金屬塊的密度是多少kg/m3？28．小幸?guī)煾涤萌缢镜幕喗M將建材從地面提升到距離地面6m高的三樓，建材的重力為450N，動(dòng)滑輪的重力為50N；（忽略摩擦和繩重）求：（1）小李師傅做的有用功；（2）拉力F做的總功；（3）滑輪組的機(jī)械效率?！緟⒖即鸢浮恳?、選擇題1．D解析：D【詳解】A．一個(gè)雞蛋的重約為0.5N，故A不符合題意；B．中學(xué)生的體重在500N左右，雙腳站立時(shí)與水平地面的接觸面積在0.04m2左右，雙腳對(duì)水平地面的壓強(qiáng)在故B不符合題意；C．一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約為p＝105Pa，拇指指甲蓋的面積約S＝10－4m2，一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下拇指指甲蓋受到大氣壓力約為F＝pS＝105Pa×10－4m2＝10N故C不符合題意；D．一本書受到的重力約2.5N，課桌的高度約0.8m，將一本掉在地上的物理書撿起放到課桌上所做的功約為W＝Gh＝2.5N×0.8m＝2J故D符合題意。故選D。2．C解析：C【詳解】A．M所受重力與桌面對(duì)M的支持力大小不同，不是一對(duì)平衡力，故A不符合題意；B．M所受重力與N對(duì)M的壓力方向相同，不是一對(duì)平衡力，故B不符合題意；C．N所受重力與M對(duì)N的支持力大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上，作用在同一條直線上，是一對(duì)平衡力，故C符合題意；D．N所受重力與N對(duì)M的壓力沒(méi)有作用在同一物體上，不是一對(duì)平衡力，故D不符合題意。故選C。3．C解析：C【詳解】A．地面上滾動(dòng)的足球，由于地面摩擦力的作用，足球的速度會(huì)越來(lái)越慢，所以運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，故A錯(cuò)誤；B．腳踢球，使球飛出去，球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故B錯(cuò)誤；C．踢出去的足球能繼續(xù)向前飛行，足球保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，是因?yàn)樽闱蚓哂袘T性，故C正確；D．空中飛行的足球，若它所受的力全部消失，它一定沿原來(lái)的速度方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，但空中飛行的足球的速度方向不一定沿水平方向，所以也不一定沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故D錯(cuò)誤。故選C。4．B解析：B【詳解】A．鐵錘的硬度較大，敲擊瓷磚容易使瓷磚破裂，故A不符合題意；B．圓柱形的橡膠錘，橡膠的硬度合適，且圓柱形表面，有助于增大受力面積，減小壓強(qiáng)，故B符合題意；C．兩頭尖的塑料錘的兩頭受力面積太小，這樣壓強(qiáng)太大，容易擊碎瓷磚，故C不符合題意。D．球形的木錘與瓷磚接觸時(shí)只有一個(gè)點(diǎn)，受力面積過(guò)小，壓強(qiáng)太大，也容易損壞瓷磚，且木錘的硬度較大。故不符合題意。故選B。5．D解析：D【詳解】A．高山上大氣壓低，導(dǎo)致液體的沸點(diǎn)降低煮東西不容易熟，所以做飯要用高壓鍋，故A不符合題意；B．吸管吸飲料時(shí)，是先把吸管內(nèi)的空氣吸走，在外界大氣壓的作用下，汽水被壓進(jìn)吸管里故B不符合題意；C．抽水機(jī)是利用水泵內(nèi)葉片的旋轉(zhuǎn)，把水泵內(nèi)的水甩出后，外界的水在大氣壓的作用下被壓進(jìn)水泵里，故C不符合題意.；D．潛水艇的上浮與下沉是與物體的浮沉條件有關(guān)，與大氣壓無(wú)關(guān)，故D符合題意。故選D。6．B解析：B【詳解】圖中木板左端可繞固定點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)，物塊對(duì)木板的壓力為該杠桿受到的阻力，因?yàn)橐３指軛U始終在水平位置平衡，所以杠桿受到的阻力等于木塊的重力，右端用豎直向上的拉力F拉住使其始終在水平位置保持平衡，則動(dòng)力臂不變，根據(jù)杠桿的平衡條件可知當(dāng)物塊向左勻速滑動(dòng)的過(guò)程中，阻力臂不斷減小，所以若要使F不變，則阻力應(yīng)不斷變大，即物體的重力應(yīng)不斷變大。故選B。7．D解析：D【詳解】A．GB=mBg=BgVB=0.25×103kg/m310N/kg40010-6m3=1N乙容器中B受到的浮力為：FB浮=水gVB排=水gVB=1.0×103kg/m310N/kg40010-6m3=3N細(xì)線對(duì)B的拉力：F=FB浮-GB=3N-1N=2N，故A正確；B．A的重力為：GA=FA浮+F=FB浮+F=3N+2N=5NA====1,25103kg/m3=1.25g/cm3故B正確；C．已知甲、乙兩容器完全相同，且內(nèi)面裝水質(zhì)量相等，而：VA=VB,VA排=VB排，兩容器中水面高度的變化量相等，根據(jù)液體壓強(qiáng)計(jì)算公式可知，水對(duì)兩容器底的壓強(qiáng)增加量相等，C正確；D．因?yàn)椋杭兹萜鲗?duì)桌面的壓力為：F甲=G容+G水+GA排；乙容器對(duì)桌面的壓力為：F乙=G容+G水+GB；而VA排=VB排GB，故F甲F乙，D錯(cuò)誤．8．B解析：B【詳解】在未完全露出水面前物體一共受到自身重力、浮力、拉力作用，由圖乙可知，在20~30s的時(shí)候，拉力變大，因?yàn)槲矬w重力不變，則只能是浮力變小，說(shuō)明在20s時(shí)物體開(kāi)始露出水面；在30s時(shí)物體已經(jīng)完全露出水面；0~20s物體還浸沒(méi)在水中。A．由圖乙可知，物體在完全露出水面受到的拉力為2×104N，且此時(shí)物體只受拉力和重力作用，物體又在做勻速直線運(yùn)動(dòng)，受到的拉力和重力是一對(duì)平衡力，即物體受到的重力G=F=2×104N故A正確，不符合題意；B．已知物體在0~20s浸沒(méi)在水中，此時(shí)受到的浮力最大，由圖乙可知此時(shí)物體受到的拉力為1×104N，則打撈過(guò)程中物體所受的最大浮力故B錯(cuò)誤，符合題意；C．物體浸沒(méi)時(shí)排開(kāi)水的體積等于正方體自身體積，則由可得物體體積由G=mg可得物體的重力則物體的密度故C正確，不符合題意；D．由C已知正方體的體積為1m3，則正方體的邊長(zhǎng)由圖乙可知，正方體物體上表面從剛接觸水面到正方體恰好完全露出水面用時(shí)t=30s-20s=10s因?yàn)檎襟w一直在做速度不變的勻速直線運(yùn)動(dòng)，則整個(gè)過(guò)程正方體的速度由A一直物體被打撈離開(kāi)水面后的拉力，根據(jù)可得此時(shí)拉力的功率故D正確，不符合題意。故選B。二、填空題9．形狀相互【詳解】[1]運(yùn)動(dòng)員借助撐竿起跳時(shí)，撐竿被運(yùn)動(dòng)員壓彎曲，說(shuō)明力可以改變物體的形狀，使物體發(fā)生性變。[2]運(yùn)動(dòng)員給撐桿的力把撐桿壓彎，撐竿給遠(yuǎn)動(dòng)員的力幫助運(yùn)動(dòng)員向上跳起，說(shuō)明物體間力的作用是相互的。10．A解析：慣性運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（方向）發(fā)生改變平衡力【詳解】[1]因?yàn)殍F球具有慣性，會(huì)保持原有的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，所以鐵球到達(dá)水平面后仍能向前運(yùn)動(dòng)。[2]經(jīng)過(guò)條形磁鐵的旁邊時(shí)，可以看到鐵球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變，而力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，所以說(shuō)明鐵球受到磁力的作用。[3]鐵球在豎直方向上處于靜止?fàn)顟B(tài)，則豎直方向上受力平衡，所以鐵球在A點(diǎn)受到的重力和桌面的支持力是一對(duì)平衡力。11．A解析：12∶19【詳解】A、B兩個(gè)正方體的重力之比因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，A對(duì)B的壓強(qiáng)與B對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比為12．增大減小【詳解】[1][2]從運(yùn)動(dòng)員騰空跳起向上運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)員所處的高度逐漸升高，重力勢(shì)能就增大；到達(dá)最高點(diǎn)后，再向下落，這時(shí)運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能隨高度降低而減小，所以在整個(gè)過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能先增大，后減小。13．A解析：015【詳解】[1]對(duì)A分析，A在水平方向上受水平向左的拉力F和B對(duì)A向右的靜摩擦力，因?yàn)锳處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到的這兩個(gè)力是平衡力，大小相等，所以A和B之間摩擦力為f1=F=2N[2]把AB看成一個(gè)整體，處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到平衡力的作用，在水平方向上受向左的拉力F和向右的拉力F，由于兩力拉力大小相等，所以整體在水平方向上只受兩個(gè)拉力，地面對(duì)B沒(méi)有摩擦力，即地面對(duì)B的摩擦力為0N。[3]地面對(duì)B的支持力與A、B的重力之和相等，三力平衡，即F支=GA+GB=5N+10N=15N14．A解析：減小【詳解】在接通電風(fēng)扇之前，A、B兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)均有示數(shù)，說(shuō)明彈簧都發(fā)生了形變；當(dāng)接通電風(fēng)扇后，空氣分別從機(jī)翼模型的上、下表面流過(guò)，由于上表面呈弧度，氣流通過(guò)上表面的速度要大于下表面的速度，因?yàn)榱魉僭酱蟮牡胤?，壓?qiáng)越小，所以機(jī)翼模型上表面受到的空氣壓力將小于下表面的壓力，結(jié)果彈簧測(cè)力計(jì)A示數(shù)會(huì)減小，彈簧測(cè)力計(jì)B示數(shù)會(huì)增大。15．200【詳解】[1]由杠桿的平衡條件Fl1=Gl2可得[2]有用功W有用=Gh=180N×1m=180J總功W總=解析：200【詳解】[1]由杠桿的平衡條件Fl1=Gl2可得[2]有用功W有用=Gh=180N×1m=180J總功W總=16．1500【詳解】[1][2]根據(jù)題意知道，推力F=100N，箱子前進(jìn)的距離是s=12m，運(yùn)動(dòng)時(shí)間是t=8s，所以，推力對(duì)木箱做的功為W=Fs=100N×12m=1200J做解析：1500【詳解】[1][2]根據(jù)題意知道，推力F=100N，箱子前進(jìn)的距離是s=12m，運(yùn)動(dòng)時(shí)間是t=8s，所以，推力對(duì)木箱做的功為W=Fs=100N×12m=1200J做功的功率為[3]根據(jù)題意木箱沒(méi)有在重力的作用下移動(dòng)距離，所以，重力對(duì)木箱并沒(méi)有做功，即做功為0。三、解答題17．【詳解】物體受到20牛向左的水平壓力靜止不動(dòng)，由于固體能夠大小不變的傳遞力，所以物體對(duì)墻壁的壓力也是20牛，此力的方向垂直于墻面向里，作用點(diǎn)在墻面上，設(shè)定標(biāo)度為10牛，圖示如下：解析：【詳解】物體受到20牛向左的水平壓力靜止不動(dòng)，由于固體能夠大小不變的傳遞力，所以物體對(duì)墻壁的壓力也是20牛，此力的方向垂直于墻面向里，作用點(diǎn)在墻面上，設(shè)定標(biāo)度為10牛，圖示如下：18．【詳解】阻力是物體對(duì)杠桿的拉力，其作用點(diǎn)在繩子和杠桿的接觸點(diǎn)上，從支點(diǎn)O分別向動(dòng)力和阻力作用線做垂線，垂線段即為動(dòng)力臂和阻力臂，如圖所示：解析：【詳解】阻力是物體對(duì)杠桿的拉力，其作用點(diǎn)在繩子和杠桿的接觸點(diǎn)上，從支點(diǎn)O分別向動(dòng)力和阻力作用線做垂線，垂線段即為動(dòng)力臂和阻力臂，如圖所示：19．【詳解】圖中滑輪組有兩種繞線方法，一種是由兩根繩子承擔(dān)重物，一種是由三根繩子承擔(dān)重物，要想最省力，應(yīng)選用三根繩子承擔(dān)的繞法，即從動(dòng)滑輪的上掛鉤開(kāi)始纏繞，如圖所示：解析：【詳解】圖中滑輪組有兩種繞線方法，一種是由兩根繩子承擔(dān)重物，一種是由三根繩子承擔(dān)重物，要想最省力，應(yīng)選用三根繩子承擔(dān)的繞法，即從動(dòng)滑輪的上掛鉤開(kāi)始纏繞，如圖所示：20．2N5N將指針調(diào)到零刻線天平比值物體的重力與質(zhì)量成正比未控制各橡皮泥的質(zhì)量相同【詳解】（1）[1][2]由圖甲可知，彈簧測(cè)力計(jì)上一個(gè)大格是解析：2N5N將指針調(diào)到零刻線天平比值物體的重力與質(zhì)量成正比未控制各橡皮泥的質(zhì)量相同【詳解】（1）[1][2]由圖甲可知，彈簧測(cè)力計(jì)上一個(gè)大格是1N，分為10個(gè)小格，分度值是0.2N，彈簧測(cè)力計(jì)的量程是0~5N，能測(cè)量的最大力是5N。[3]使用彈簧測(cè)力計(jì)前，應(yīng)檢查指針是否指在零刻度，指針沒(méi)有指零，將指針調(diào)到零刻線。（2）①[4]在“探究重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，除了測(cè)量物體的重力，還需要測(cè)量物體的質(zhì)量，用到天平。②[5][6]由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，重力和質(zhì)量的比值是物體重力與質(zhì)量的比值是一個(gè)定值，可以得到物體所受重力跟它的質(zhì)量成正比。（3）[7]用小刀雕刻橡皮泥的過(guò)程中，不僅形狀發(fā)生改變，質(zhì)量也發(fā)生了變化，從而得出了重力與形狀有關(guān)的錯(cuò)誤結(jié)論。21．相同木板力（或阻力、摩擦力）小勻速直線運(yùn)動(dòng)控制變量法（實(shí)驗(yàn)推理法等）【詳解】（1）[1]讓小車從斜面上“同一高度”由靜止滑下的目的是使小車到達(dá)水平解析：相同木板力（或阻力、摩擦力）小勻速直線運(yùn)動(dòng)控制變量法（實(shí)驗(yàn)推理法等）【詳解】（1）[1]讓小車從斜面上“同一高度”由靜止滑下的目的是使小車到達(dá)水平面時(shí)的初始速度相等，同一高度小車具有的重力勢(shì)能相同，滑下時(shí)，小車的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，所以到達(dá)水平面時(shí)小車動(dòng)能相同，所以速度相同。（2）[2][3]在相同的實(shí)驗(yàn)條件下，木板表面比較光滑，阻力較小，則小車在木板表面上前進(jìn)的距離最遠(yuǎn)，因?yàn)樾≤囀茏枇?，所以最后?huì)停下來(lái)，因?yàn)樽枇Ω淖兞怂倪\(yùn)動(dòng)狀態(tài)。（3）[4][5]物體受到的阻力越小，它的速度減小得越慢，運(yùn)動(dòng)距離越長(zhǎng)；如果物體的表面絕對(duì)光滑，物體就不會(huì)停止運(yùn)動(dòng)，如果運(yùn)動(dòng)的物體沒(méi)有受到力的作用，則物體將做勻速直線運(yùn)動(dòng)。（4）[6]實(shí)驗(yàn)的最終結(jié)論是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)推理得出的，這種研究方法叫做實(shí)驗(yàn)推理法。在研究時(shí)，控制同一小車從同一高度滑下，控制了小車的質(zhì)量和速度不變，使用了控制變量法。二22．相平薄高度差不改變相等甲、丁小于右【詳解】（1）[1][2]實(shí)驗(yàn)前，要通過(guò)調(diào)試，保證壓強(qiáng)計(jì)兩邊玻璃管中的液面相平；在實(shí)驗(yàn)中，U形管解析：相平薄高度差不改變相等甲、丁小于右【詳解】（1）[1][2]實(shí)驗(yàn)前，要通過(guò)調(diào)試，保證壓強(qiáng)計(jì)兩邊玻璃管中的液面相平；在實(shí)驗(yàn)中，U形管壓強(qiáng)計(jì)金屬盒上的橡皮膜應(yīng)該選用薄一些的為好，這樣在測(cè)量時(shí)會(huì)較靈敏，實(shí)驗(yàn)效果明顯。（2）[3]用壓強(qiáng)計(jì)測(cè)量液體內(nèi)部壓強(qiáng)，通過(guò)U形管左右液面出現(xiàn)高度差來(lái)反映壓強(qiáng)的大小，這用到了轉(zhuǎn)換法。（3）[4][5]如圖甲、乙、丙所示，將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放在水中的同一深度處，使橡皮膜朝向不同的方向，會(huì)觀察到U形管內(nèi)液面高度差不改變，這說(shuō)明液體內(nèi)部在同一深度向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等。（4）[6]要探究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，需要控制液體的密度相同，改變深度，圖甲和丁符合題意。（5）[7][8]若橡皮膜出現(xiàn)圖示情況，即橡皮膜向左凸出，說(shuō)明隔板左側(cè)的液體對(duì)橡皮膜壓強(qiáng)小于隔板右側(cè)的液體對(duì)橡皮膜壓強(qiáng)，因液體深度相同，根據(jù)p=ρgh可知，則隔板右側(cè)的液體密度較大，是鹽水。二23．小均勻的【詳解】（1）[1]木塊浸沒(méi)在水中，受到豎直向上的浮力、豎直向下的重力和豎直向下的拉力，這三個(gè)力是平衡力，彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)一個(gè)定滑輪豎直向下拉動(dòng)木塊，拉力是1.6N解析：小均勻的【詳解】（1）[1]木塊浸沒(méi)在水中，受到豎直向上的浮力、豎直向下的重力和豎直向下的拉力，這三個(gè)力是平衡力，彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)一個(gè)定滑輪豎直向下拉動(dòng)木塊，拉力是1.6N，木塊的重力為2.4N，則木塊受到的浮力=G+F=24N+1.6N=4N（2）[2]木塊浸沒(méi)在水中，木塊的體積液體密度是0.8103kg/m3時(shí)，木塊浸沒(méi)在液體中，木塊受到的浮力是在彈簧測(cè)力計(jì)的拉力故0.8103kg/m3應(yīng)該標(biāo)在示數(shù)比1.6N小的地方。[3]彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)跟液體的密度是一次函數(shù)，故刻度均勻。[4]木塊的重力是2.4N，木塊的體積是410-4m3，則則木塊的密度當(dāng)液體密度為時(shí)，繩子的拉力為0，木塊懸浮，為密度儀的最小測(cè)量值；當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是5N時(shí)，木塊受到豎直向下的重力、豎直向下的拉力和豎直向上的浮力作用，則根據(jù)阿基米德原理得，解得彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)最大時(shí)對(duì)應(yīng)液體的密度最大，最大值為，該“密度秤”的密度測(cè)量范圍是：。24．速度靜止當(dāng)物體質(zhì)量相等時(shí)，速度越快，動(dòng)能越大甲丙速度不同意，沒(méi)有控制小球的速度不變【詳解】(1)[1]從甲乙兩圖中可以看出，用相同的小球從斜面上不解析：速度靜止當(dāng)物體質(zhì)量相等時(shí)，速度越快，動(dòng)能越大甲丙速度不同意，沒(méi)有控制小球的速度不變【詳解】(1)[1]從甲乙兩圖中可以看出，用相同的小球從斜面上不同高度滑下，即質(zhì)量相同的小球到水平面上時(shí)的速度不同，通過(guò)小球推動(dòng)木塊的距離表示小球動(dòng)能的大小，所以是探究動(dòng)能與速度的關(guān)系。[2]為控制小球到達(dá)水平面時(shí)的速度不同，要讓小球都由靜止開(kāi)始下滑。[3]通過(guò)觀察木塊移動(dòng)的距離，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量相同的小球，速度越快，木塊被推的越遠(yuǎn)，也就是小球的動(dòng)能越大，即當(dāng)物體質(zhì)量相等時(shí)，速度越快，動(dòng)能越大。(2)[4]要探究物體動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系，必須控制物體的速度相同，質(zhì)量不同，速度相同是通過(guò)小球在斜面的位置來(lái)體現(xiàn)的，故應(yīng)選擇甲丙兩圖的操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。[5]質(zhì)量不同的小球從相同高度滑下時(shí)，到達(dá)水平面時(shí)具有相同的速度，以達(dá)到控制速度不變的目的。(3)[6]不同質(zhì)量的小球被壓縮程度相同的同一根彈簧彈出后，具有的速度是不同的，所以沒(méi)有控制好變量，此方案不可行。25．右31.5變大【詳解】(1)[1]杠桿在使用前左端下沉，說(shuō)明左側(cè)力與力臂的乘積大，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)。(2)[2]設(shè)杠桿每個(gè)格的長(zhǎng)度為L(zhǎng)，每個(gè)鉤碼的重力為G，解析：右31.5變大【詳解】(1)[1]杠桿在使用前左端下沉，說(shuō)明左側(cè)力與力臂的乘積大，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)。(2