2024年9月婁底市稅務系統(tǒng)遴選面試真題第一部分單選題(5題)1、面試熱點：飽經(jīng)風霜手，錚錚愛國心

【熱點背景】

2020年1月10日上午，一年一度的國家科學技術(shù)獎勵大會在北京舉行，黨中央、國務院隆重表彰了2019年度獲獎的科技工作者，人民大會堂內(nèi)掌聲雷動、星光璀璨。這是黨和人民對科技工作者的最高褒獎，這是中華民族對科技追求的最佳注解，這是中國科技創(chuàng)新的高光時刻。大會上，最受矚目的是兩位國家最高科學技術(shù)獎獲得者：一位是“干驚天動地事，做隱姓埋名人”的第一代核潛艇總設計師黃旭華，另一位是“男兒若個真英俊，攀上珠峰踏北邊”的國際著名大氣科學家曾慶存。時至今日，在國家最高科學技術(shù)獎的名單中，已有33名科學家散發(fā)著耀眼星光，刷新著中國創(chuàng)造的高度。他們從不夸夸其談，始終身揣矢志不移、趕超先進的家國情懷;他們從不人前爭名，始終堅守心無旁騖、嚴謹務實的初心;他們從不艷羨閃耀熒屏，始終砥礪迎難而上、攜手攻關(guān)的腳步。這些中國脊梁，在中國科技創(chuàng)新高原上頂起一座座高峰，激發(fā)千千萬萬科技工作者胸懷報國富民之志，無私奉獻、頑強拼搏，勇攀科技高峰。

【模擬試題】

近年來，科技體制改革不斷推進，對于人才的重視也逐漸提升，諸如黃旭華、曾慶存、袁隆平、屠呦呦等優(yōu)秀的科研人物不僅獲得國家重量級獎項，更是每一位群眾心中的英雄，對于他們的事跡，你有什么想法?

【答案】：如今，跨過科學跟跑階段的中國已進入了多領(lǐng)域并跑、強領(lǐng)域領(lǐng)跑的大科學時代。過去一年里的嫦娥四號在人類歷史上第一次登陸月球背面、長征五號遙三運載火箭成功發(fā)射、“雪龍2”號首航南極等等科學領(lǐng)域的進步都離不開每一個科研人員的努力，他們專業(yè)的科研能力、專注的鉆研精神、不為名利的脫俗情操是值得每一個民眾肯定的。深潛三十年，為中國核潛艇事業(yè)奉獻青春和精力的黃旭華、潛心為中國大氣物理研究默默付出的曾慶存等等優(yōu)秀科研人物他們身上的優(yōu)秀品質(zhì)不僅使得他們自己在專業(yè)領(lǐng)域斬獲佳績，獲得終身榮譽，更使得中國科技創(chuàng)新高原上頂起一座座高峰，作為核心競爭力的科研成果也讓中國在世界舞臺上從站起來到強起來，他們的榮譽也能激勵每一個莘莘學子不斷學習和開拓創(chuàng)新，逐漸向他們靠攏，敢于作為，有所作為。今日之中國仍然處于改革關(guān)鍵期，對于創(chuàng)新的要求越來越高，對于科研的渴求越來越深，嚴峻的挑戰(zhàn)之下，需要我們每一個有志之士站出來。對于人才的不夠尊重、對于知識的不夠重視、對于奉獻的不夠理解、對于專注的不夠重視等等問題仍需我們解決，只有創(chuàng)造更優(yōu)渥的科研環(huán)境，吸引有能力有理想的年輕人，國之科研才能進步與發(fā)展。未來，不僅需要科研人員的努力，更需要全社會的努力。有志青年擁有大局意識，樹立長遠眼光，敢于抓住時代機遇，投身科研事業(yè)。媒體方面也要助力傳播科學精神，講好科學家故事，讓那些為國家富強、民族振興、人民幸福作出重大貢獻的科學家成為時代偶像。當然，更重要的是國家加強對科研人才的重視，給予嘉獎，方能引領(lǐng)全社會形成崇尚知識、熱愛科學、尊重人才的氛圍。如此一來，相信未來科學的浩瀚星空必然群星閃耀。

【解析】題干分析題干以2020年國家科學技術(shù)獎勵大會為熱點背景，著重介紹了國家對科技工作者的表彰，以及黃旭華、曾慶存等國家最高科學技術(shù)獎獲得者的事跡。接著引出模擬試題，圍繞近年來科技體制改革重視人才，黃旭華、曾慶存、袁隆平、屠呦呦等優(yōu)秀科研人物獲得國家重量級獎項且成為群眾心中英雄這一現(xiàn)象，詢問考生的想法。該題旨在考查考生對科技創(chuàng)新、科研人才價值以及社會發(fā)展需求等方面的綜合理解和思考能力。答案解析1.肯定科研人員貢獻與精神：答案開篇指出中國進入大科學時代，列舉嫦娥四號、長征五號遙三運載火箭、“雪龍2號”等科學領(lǐng)域的進步成果，強調(diào)這些離不開科研人員的努力。進而肯定科研人員具備專業(yè)的科研能力、專注的鉆研精神和不為名利的脫俗情操，這是對科研人員價值的高度認可，也展現(xiàn)了考生對科技創(chuàng)新成就的清晰認知和對科研工作者的尊重。2.闡述科研人物的積極影響：以黃旭華、曾慶存為例，說明他們身上的優(yōu)秀品質(zhì)使其在專業(yè)領(lǐng)域取得佳績并獲得榮譽，同時推動中國科技創(chuàng)新，提升中國在世界舞臺的地位。強調(diào)他們的榮譽能激勵莘莘學子學習和開拓創(chuàng)新，體現(xiàn)了科研人物在個人成就、國家發(fā)展和人才培養(yǎng)方面的多重積極作用，顯示出考生對這一問題的深入思考和全面把握。3.提出當前面臨的問題：指出今日中國處于改革關(guān)鍵期，對創(chuàng)新和科研的需求不斷提高，但存在對人才不夠尊重、對知識不夠重視等問題，需要創(chuàng)造更優(yōu)渥的科研環(huán)境以吸引年輕人投身科研事業(yè)。這表明考生能夠關(guān)注到社會現(xiàn)實問題，具有敏銳的問題意識和務實的思維方式。4.給出解決問題的建議：從有志青年、媒體和國家三個層面提出解決問題的建議。有志青年應樹立大局意識和長遠眼光，抓住時代機遇投身科研；媒體要助力傳播科學精神，講好科學家故事；國家要加強對科研人才的重視和嘉獎，引領(lǐng)全社會形成崇尚知識、熱愛科學、尊重人才的氛圍。這種多維度的建議體現(xiàn)了考生具備解決實際問題的能力和系統(tǒng)思維。整體答案邏輯清晰、層次分明，既肯定了成績，又指出問題并提出建議，符合公務員面試對考生綜合分析能力和解決問題能力的要求。2、你所在的部門是新組建的，同事都是從其他單位調(diào)來的，互相之間都不熟悉，因此工作積極性不高，如果讓你組織活動來增進大家的了解，你會如何組織？

【答案】：部門同事之間增進彼此的感情、增加互相的默契，有利于部門工作的順利開展，因此組織活動來促進大家的互相了解是非常有意義的。對于這項工作，我會認真地落實到位，具體我會這樣做：首先，我會與部門的同事一一溝通，征詢大家對活動形式、時間、具體流程等的意見，求同存異，選擇一個適合大家加深彼此了解的活動，比如新部門組建座談會、健身活動、郊外旅游等。綜合考慮大家的意見和建議以及我們的工作時間、活動經(jīng)費等因素，我會選擇召開新部門組建座談會這一活動來增進大家之間的了解。其次，做好會議之前的準備工作。我會根據(jù)各位同事的情況確定合適的會議時間，聯(lián)系會議場地，并確定會議主題、會議流程。在完成以上工作后，我會向同事們發(fā)出邀請，盡量邀請到每一位同事，確認最后能夠到場的人員名單。此外，我還會搜集一些材料，比如與我們部門工作或會議主題相關(guān)的書籍、圖冊、視頻等。再次，正式召開新部門組建座談會。作為會議的主持人，我會先進行自我介紹，并為大家介紹會議流程。會議內(nèi)容包括：安排同事逐一自我介紹，進行“破冰”記名字游戲，增進彼此之間的認識；觀看視頻、分發(fā)圖冊，由每位同事圍繞主題發(fā)表自己的觀點、看法等。作為組織者，我會把握整個會議的進程，如有突發(fā)狀況則及時處理。此外，我會安排好相關(guān)人員做好會議記錄和攝像工作，以備后期整理和使用。最后，進行會后的整理工作。會議結(jié)束后，我會對此次座談會的重要內(nèi)容和講話進行整理，建立qq群或部門公郵等，將會議記錄和相關(guān)照片、視頻發(fā)送到公郵供大家分享，密切同事之間的聯(lián)系。此外，我會做好本次工作的個人總結(jié)，供下次舉行類似活動參考。

【解析】題目分析本題是一道組織管理類的公務員面試題，給定的情境是新組建部門同事來自不同單位，彼此不熟悉導致工作積極性不高，要求考生組織活動來增進大家的了解。該題主要考查考生的組織協(xié)調(diào)能力、溝通能力以及解決實際問題的能力，同時也能體現(xiàn)考生對于團隊建設重要性的認識。答案解析#活動意義認知答案開篇明確指出組織活動促進同事相互了解對于部門工作順利開展具有重要意義，體現(xiàn)了考生對團隊建設重要性的清晰認知，以及對此次活動的重視，為后續(xù)展開活動組織工作奠定了良好基礎。#前期調(diào)研與方案確定“首先，我會與部門的同事一一溝通，征詢大家對活動形式、時間、具體流程等的意見，求同存異，選擇一個適合大家加深彼此了解的活動”，這一做法體現(xiàn)了民主決策的原則，通過與同事溝通，充分尊重了大家的意愿，能夠提高同事參與活動的積極性。在綜合考慮大家意見、工作時間和活動經(jīng)費等因素后，選擇召開新部門組建座談會，體現(xiàn)了考生的成本意識和務實精神，確保活動具有可行性和針對性。#準備工作細致全面在確定活動形式后，答案詳細闡述了會議準備工作。根據(jù)同事情況確定合適的會議時間，體現(xiàn)了對同事工作和生活的考慮；聯(lián)系會議場地、確定會議主題和流程，為會議的順利進行提供了保障；向同事發(fā)出邀請并確認到場人員名單，能夠確保活動的參與度；搜集與部門工作或會議主題相關(guān)的書籍、圖冊、視頻等材料，豐富了會議內(nèi)容，有助于同事更好地圍繞主題進行交流。#活動實施把控在正式召開座談會階段，作為主持人先進行自我介紹并介紹會議流程，使參會人員對會議有清晰的了解。安排同事逐一自我介紹、開展“破冰”記名字游戲等環(huán)節(jié)，能夠有效打破同事之間的陌生感，增進彼此認識。讓同事圍繞主題發(fā)表觀點看法，促進了信息的交流和思想的碰撞。同時，作為組織者能夠把握會議進程，及時處理突發(fā)狀況，并安排人員做好會議記錄和攝像工作，確?；顒拥捻樌M行和資料的完整留存。#后期總結(jié)與跟進會議結(jié)束后，對座談會重要內(nèi)容和講話進行整理，并通過建立qq群或部門公郵等方式將會議記錄和相關(guān)資料分享給大家，進一步密切了同事之間的聯(lián)系。做好個人總結(jié)供下次活動參考，體現(xiàn)了考生的反思和總結(jié)能力，有助于不斷提升組織活動的水平。整體評價該答案思路清晰，邏輯連貫，全面涵蓋了活動組織的各個環(huán)節(jié)，從活動意義認知到前期調(diào)研、準備工作、活動實施再到后期總結(jié)跟進，形成了一個完整的閉環(huán)。在每個環(huán)節(jié)中都有具體的措施和做法，體現(xiàn)了考生較強的組織協(xié)調(diào)能力和解決實際問題的能力，符合公務員在實際工作中處理此類問題的要求。同時，答案語言表達規(guī)范、簡潔，符合公務員考試官方規(guī)范用語和書面化表達的要求。"3、你對“不在其位，不謀其政”有何看法?

【答案】：(1)國家興亡,匹夫有責。無論是哪行哪業(yè)的人,只要是我們中國的公民,無論是否有官位,都要關(guān)心匡『家大事。“事不關(guān)已,高高掛起”是不負責的態(tài)度。(2)謀其政并不等于強行干涉和影響,而是一種對人對事負責任的表現(xiàn)。我國憲法規(guī)定公民享有對國家事務的參與和監(jiān)督的權(quán)利,為了盡快地把我國建設成為一個民主的法治國家,人人都應該積極行使這個權(quán)利。這同時也是一種義務。公民應該通過這種方式來參與國家、社會和公共事務。(3)對國家大事如此,在一個單位也是如此,每個人都要關(guān)心參與本單位的事,作為領(lǐng)導,應集思廣益,作為職員,也應積極響應,在意見不被采納時要遵照執(zhí)行,這同樣體現(xiàn)紀律觀念的問題。

【解析】“不在其位，不謀其政”指不在那個職位上，就不考慮那職位上的事。這句話在當今社會有一定局限性，以下從公務員角度對其展開分析。首先，國家興亡，匹夫有責。作為中國公民，不論有無官位，都應當關(guān)心國家大事。在新時代，公務員肩負著為人民服務的使命，更要有強烈的責任感和使命感，積極參與國家事務?！笆虏魂P(guān)己，高高掛起”違背了公務員的職責要求，會導致對公共事務的漠視，不利于國家的發(fā)展和社會的進步。公務員應時刻將國家和人民的利益放在首位，積極履行自己的職責，為國家的繁榮穩(wěn)定貢獻力量。其次，謀其政并非強行干涉或影響，而是一種對人對事負責任的體現(xiàn)。我國憲法賦予公民參與和監(jiān)督國家事務的權(quán)利，這也是公民的義務。公務員作為國家公共事務的管理者和執(zhí)行者，要充分認識到公民的這一權(quán)利，并積極鼓勵和引導公民參與國家、社會和公共事務。同時，公務員自身要依法行使權(quán)力，積極履行職責，對工作負責，對人民負責。在工作中，要充分發(fā)揮主觀能動性，積極建言獻策，推動各項工作的順利開展。最后，這種責任感不僅適用于國家大事，在單位工作中同樣重要。在單位里，領(lǐng)導要善于集思廣益，鼓勵員工積極參與單位事務；員工要以主人翁的態(tài)度，積極響應單位的工作安排，為單位的發(fā)展貢獻自己的力量。當個人意見不被采納時，要服從單位的整體安排，體現(xiàn)嚴格的紀律觀念。一個團結(jié)協(xié)作、積極向上的單位環(huán)境，有助于提高工作效率，更好地為人民服務。綜上所述，公務員要樹立正確的責任觀，既要積極履行自己的職責，又要鼓勵公民參與公共事務，在單位中營造良好的工作氛圍，共同推動國家和社會的發(fā)展。4、面試熱點：停課不停學

【熱點背景】

新型冠狀病毒的出現(xiàn)不僅對當下人們的生活造成了影響，對當下的教育模式也發(fā)起了挑戰(zhàn)。為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康。1月27日晚，教育部發(fā)布《關(guān)于2020年春季學期延期開學的通知》，要求部屬各高等學校、地方所屬院校、中小學校、幼兒園等適當推遲春季學期開學時間。同時，多地暫停線下培訓活動，并鼓勵盡可能利用互聯(lián)網(wǎng)和信息化教育資源為學生提供學習支持。此項通知一出，各大線上教育平臺迎來了前所未有的用戶高峰期。很多老師，被迫淪為十八線主播開始在各大教育平臺營業(yè)直播。

【模擬試題】

疫情期間，為保證疫情向?qū)W校擴散。教育部下發(fā)《關(guān)于2020年春季學期延期開學的通知》，要求學校等適當推遲春季學期開學時間。同時，多地暫停線下培訓活動，并鼓勵盡可能利用互聯(lián)網(wǎng)和信息化教育資源為學生提供學習支持。對此，你怎么看?

【答案】：1.分析目的及意義(1)目的：新興冠狀病毒傳染性高，且學生開學處于疫情高發(fā)期。處于控制疫情的角度，保證師生生命安全和身體健康，教育部下發(fā)延期開學的通知。同時，為了保證學生在家期間的學習，減輕家長的焦慮，教育部建議通過網(wǎng)絡教學保證停課不停學。(2)意義①教學方式的創(chuàng)新延續(xù)。開通網(wǎng)上教學，是利用信息化手段實施教學的一種探索。②利于疫情控制。通過減少人群聚集，有助于疫情防控，減少感染人群，保障師生安全。③為在線教育發(fā)展提供契機。在線教育有可回放、價格實惠的優(yōu)勢，也是未來教育模式的發(fā)展。借此時機，在線教育可以充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，吸引更多的家長學生。④響應政策要求。2019年9月，教育部提出，要擴大優(yōu)質(zhì)在線教育資源供給，鼓勵社會力量舉辦在線教育機構(gòu)，支持互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)與在線教育機構(gòu)充分挖掘新興教育需求，滿足多樣化教育需求;推動學校加大在線教育資源的研發(fā)和共享力度，加快線上線下教育融通，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射面。2.分析政策中可能存在的問題(1)線上課程創(chuàng)新程度不足，個別地方存在要求老師錄制課程，難以保證線上課程教學質(zhì)量。(2)線下教育機構(gòu)生存成本壓力變大。(3)開學后教學與居家學習銜接有難度。3.解決對策(1)針對學科特點，合理制定教學方法。要充分利用好國家、地方、學?，F(xiàn)有的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡課程資源，確有需要的，可由教育部門統(tǒng)籌組織少數(shù)優(yōu)秀骨干教師適當新錄一些網(wǎng)絡課程，作為必要補充，共享優(yōu)質(zhì)資源。各地要針對網(wǎng)上學習特點和學科特點，認真研究明確適合線上學習的課程，防止照搬套用正常課堂教學方式、時長和教學安排。(2)做好監(jiān)管與幫扶兩手抓。一方面要規(guī)范線上培訓行為，對超標超前、應試導向、虛假宣傳、制造焦慮等違法違規(guī)行為予以嚴肅查處。另一方面政府應該給予教培行業(yè)的小企業(yè)一些優(yōu)惠政策。(3)合理評估，制定教學計劃。各地各校要精準分析學情，對學生居家學習情況進行摸底，有針對性地制訂教學計劃。有重點地對已學內(nèi)容進行講解和復習，加大對學習困難學生的幫扶力度;對小學低年級沒有參加網(wǎng)上課程學習的要從頭開始。特別要加強對防疫阻擊戰(zhàn)一線人員子女和農(nóng)村留守兒童的學習指導和關(guān)愛。

【解析】題干分析本題聚焦“停課不停學”熱點現(xiàn)象，在新型冠狀病毒疫情背景下，教育部發(fā)布《關(guān)于2020年春季學期延期開學的通知》，要求推遲開學時間、暫停線下培訓，并鼓勵利用互聯(lián)網(wǎng)和信息化教育資源為學生提供學習支持。此題干旨在考查考生對教育部這一政策舉措的綜合分析能力，包括對政策目的、意義、可能存在問題以及解決對策的思考。答案分析1.目的及意義分析目的闡述：從疫情防控角度出發(fā)，考慮到新興冠狀病毒傳染性高，且學生開學處于疫情高發(fā)期，教育部下發(fā)延期開學通知，目的是保證師生生命安全和身體健康。同時，為使學生在家期間能繼續(xù)學習，減輕家長焦慮，提出網(wǎng)絡教學以實現(xiàn)“停課不停學”。意義分析教學方式創(chuàng)新延續(xù)：開通網(wǎng)上教學是利用信息化手段實施教學的積極探索，為教學方式的創(chuàng)新和延續(xù)提供了實踐范例。利于疫情控制：減少人群聚集，有助于疫情防控，降低感染風險，保障師生的健康安全。在線教育發(fā)展契機：在線教育具有可回放、價格實惠等優(yōu)勢，是未來教育模式的發(fā)展方向。此次疫情為在線教育提供了展示自身優(yōu)勢的機會，能夠吸引更多家長和學生。響應政策要求：該舉措響應了2019年9月教育部提出的擴大優(yōu)質(zhì)在線教育資源供給等政策要求，推動了線上線下教育融通，擴大了優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射范圍。2.政策可能存在的問題線上課程質(zhì)量問題：部分地區(qū)要求老師錄制課程，但線上課程創(chuàng)新程度不足，難以保證教學質(zhì)量。線下教育機構(gòu)困境：線下教育機構(gòu)因活動暫停，生存成本壓力增大。教學銜接難題：開學后，學校教學與學生居家學習之間的銜接存在一定難度。3.解決對策合理制定教學方法：充分利用國家、地方、學?，F(xiàn)有的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡課程資源，必要時由教育部門統(tǒng)籌組織優(yōu)秀骨干教師新錄網(wǎng)絡課程作為補充。各地要結(jié)合網(wǎng)上學習和學科特點，研究確定適合線上學習的課程，避免照搬正常課堂教學模式。監(jiān)管與幫扶并重：一方面，規(guī)范線上培訓行為，嚴肅查處超標超前、應試導向、虛假宣傳、制造焦慮等違法違規(guī)行為；另一方面，政府給予教培行業(yè)小企業(yè)優(yōu)惠政策，幫助其緩解生存壓力。制定合理教學計劃：各地各校要精準分析學情，對學生居家學習情況進行摸底，有針對性地制訂教學計劃。重點講解和復習已學內(nèi)容，加大對學習困難學生的幫扶力度；對于未參加網(wǎng)上課程學習的小學低年級學生，要從頭開始教學。尤其要加強對防疫阻擊戰(zhàn)一線人員子女和農(nóng)村留守兒童的學習指導和關(guān)愛?？傮w而言，該答案從政策的目的、意義、問題和對策等方面進行了全面且有條理的分析，符合公務員面試對綜合分析題的答題要求，展現(xiàn)了考生對政策的深入理解和解決實際問題的能力。5、某市要開展全民讀書月活動，但該市之前沒有舉辦過，對于市民的閱讀習慣也不了解，領(lǐng)導要求你對市民閱讀情況進行調(diào)查，你會怎么做？

【答案】：為了促進全民讀書月活動順利進行，并取得成效，全面了解市民的閱讀習慣、閱讀方式和閱讀感受等基本情況尤為重要，因此我會本著認真嚴謹?shù)脑瓌t，從以下幾個方面進行調(diào)查活動：首先，成立調(diào)查工作組，商討制訂調(diào)查方案以及確定調(diào)查的主要內(nèi)容。調(diào)查對象為本市7歲以上居民，根據(jù)人口統(tǒng)計信息，按照年齡段、職業(yè)、性別等進行分類。調(diào)查市民閱讀內(nèi)容主要包括：閱讀目的、閱讀偏好、閱讀的時間與頻率、紙質(zhì)閱讀情況、數(shù)字閱讀情況、閱讀的消費狀況和傾向等。其次，與各大圖書館、書店等文化機構(gòu)的負責人聯(lián)系，向他們說明此次調(diào)查活動的目的和意義，請他們幫忙，提供書籍借閱以及書籍購買等相關(guān)數(shù)據(jù)，協(xié)助完成此次調(diào)查。再次，做好人員的統(tǒng)籌分工，采用隨機面訪、電話訪問和網(wǎng)絡問卷等多種調(diào)查方式。一是做好前期準備：經(jīng)過討論科學制訂問卷調(diào)查內(nèi)容：加強對訪問員的培訓；為了使受訪人群更具代表性，在抽取固定電話樣本的基礎上，可以加入了大量手機用戶樣本。二是做好人員分工：將調(diào)查人員分為三個小組，同時開展調(diào)查。一組負責到人流密集的市中心廣場、交通樞紐等地，各中小學、大中專院校等地，發(fā)放及回收調(diào)查問卷；二組負責與市社情民意調(diào)查中心合作，隨機電話采訪本市18周歲以上的常住居民，發(fā)布以及回收網(wǎng)絡調(diào)查問卷；三組去市內(nèi)主要書店、圖書館等公共文化機構(gòu)進行隨機面訪。最后，調(diào)查結(jié)束后，將調(diào)查取得的所有信息進行匯總分析，得出科學結(jié)論，形成完整詳盡的調(diào)查報告，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果，就開展讀書月活動時如何有針對性地提高市民積極性等方面提出自己的建議。

【解析】這是一道公務員結(jié)構(gòu)化面試中典型的組織管理類題目，重點考查考生組織協(xié)調(diào)和開展調(diào)查活動的能力。破題點在于針對未舉辦過全民讀書月活動且不了解