2024年9月朔州市直遴選面試真題第一部分單選題(5題)1、隨著“二孩”政策全面放開(kāi)，使得托兒所、幼兒園的人數(shù)不斷增加，學(xué)前教育資源相對(duì)不足，假如你是教育部的工作人員，要針對(duì)此情況做一個(gè)調(diào)研報(bào)告，請(qǐng)問(wèn)你會(huì)如何開(kāi)展？

【答案】：針對(duì)當(dāng)前出現(xiàn)的學(xué)前教育資源相對(duì)不足的現(xiàn)狀，此次調(diào)查是為了更加全面地了解供需缺口，為下一步制訂政策解決市民實(shí)際問(wèn)題提供信息依據(jù)。具體來(lái)說(shuō)，我會(huì)這樣來(lái)開(kāi)展調(diào)查：第一，在調(diào)查之前先確定好調(diào)查路徑，向下級(jí)單位下發(fā)通知請(qǐng)他們配合此次調(diào)查活動(dòng)的進(jìn)行。第二，為了獲取真實(shí)有效的信息，符合市民的實(shí)際情況，我們會(huì)通過(guò)向已出臺(tái)細(xì)則的省市借鑒經(jīng)驗(yàn)，向“二孩”政策利益相關(guān)的市民以及相關(guān)政府部門(mén)進(jìn)行調(diào)查。和已出臺(tái)“二孩”政策的省市政府、衛(wèi)計(jì)委等聯(lián)系，獲取本地“二孩”政策出臺(tái)的背景、依據(jù)、實(shí)施步驟等，特別對(duì)“二孩”政策出臺(tái)后政府制訂了哪些措施緩解托兒所、幼兒園缺口大的問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)了解：可以通過(guò)在政府網(wǎng)站發(fā)放網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷的方式了解當(dāng)前處于二孩生育期的父母的年齡段、收入、生育意愿、關(guān)注重點(diǎn)、對(duì)教育資源的需求等；同時(shí)，對(duì)于當(dāng)前我市的學(xué)前教育資源也需要進(jìn)行了解，看轄區(qū)內(nèi)公立、私立幼兒園對(duì)于“二孩”政策帶來(lái)的變化有什么規(guī)劃，未來(lái)發(fā)展的方向以及希望教育部門(mén)有哪些政策方面的調(diào)整。第三，對(duì)收集的資料進(jìn)行整理，通過(guò)“二孩”政策前后數(shù)據(jù)的對(duì)比分析，了解當(dāng)前的學(xué)前教育資源缺口。并且對(duì)“二孩”政策落地之后可能出現(xiàn)的問(wèn)題，請(qǐng)教衛(wèi)計(jì)委、人口方面的研究專(zhuān)家提供解決的建議。將調(diào)研獲取的信息和解決措施整理成完整的調(diào)研報(bào)告呈交給領(lǐng)導(dǎo)，并聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的指示.以便合理解決“二孩”政策實(shí)施之后可能帶來(lái)的供需不平衡問(wèn)題。

【解析】題目分析本題是一道組織管理類(lèi)的公務(wù)員面試題。背景是“二孩”政策全面放開(kāi)后，托兒所、幼兒園人數(shù)增加，學(xué)前教育資源相對(duì)不足，要求考生以教育部工作人員的身份開(kāi)展一次針對(duì)此情況的調(diào)研報(bào)告。重點(diǎn)在于考察考生組織調(diào)研活動(dòng)的能力，包括調(diào)研路徑規(guī)劃、調(diào)研對(duì)象確定、調(diào)研方法選擇、數(shù)據(jù)整理分析以及報(bào)告撰寫(xiě)與匯報(bào)等方面。答案解析調(diào)研目的明確：答案開(kāi)篇點(diǎn)明此次調(diào)查的目的是全面了解學(xué)前教育資源的供需缺口，為制訂政策解決市民實(shí)際問(wèn)題提供信息依據(jù)，這體現(xiàn)了調(diào)研工作的針對(duì)性和實(shí)用性，符合政府工作以解決實(shí)際問(wèn)題為導(dǎo)向的原則。調(diào)研路徑規(guī)劃清晰：明確在調(diào)查之前先確定好調(diào)查路徑，并向下級(jí)單位下發(fā)通知請(qǐng)其配合調(diào)查活動(dòng)，這是組織大型調(diào)研活動(dòng)的必要前期準(zhǔn)備，確保了后續(xù)工作能有序開(kāi)展，體現(xiàn)了對(duì)調(diào)研工作系統(tǒng)性的把握。調(diào)研對(duì)象與方法合理：借鑒經(jīng)驗(yàn)：向已出臺(tái)細(xì)則的省市借鑒經(jīng)驗(yàn)，這是一種高效且實(shí)用的做法，能快速獲取其他地區(qū)在應(yīng)對(duì)類(lèi)似問(wèn)題時(shí)的成功經(jīng)驗(yàn)和有效措施，避免重復(fù)探索。面向利益相關(guān)者：對(duì)“二孩”政策利益相關(guān)的市民以及相關(guān)政府部門(mén)進(jìn)行調(diào)查。與已出臺(tái)“二孩”政策的省市政府、衛(wèi)計(jì)委等聯(lián)系，獲取政策出臺(tái)的背景、依據(jù)、實(shí)施步驟以及緩解學(xué)前教育資源缺口的措施；通過(guò)在政府網(wǎng)站發(fā)放網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷了解“二孩”生育期父母的情況和需求；了解轄區(qū)內(nèi)公立、私立幼兒園的規(guī)劃和政策訴求。這種多維度的調(diào)研對(duì)象和多樣化的調(diào)研方法相結(jié)合，能夠全面、準(zhǔn)確地收集到關(guān)于學(xué)前教育資源供需的各類(lèi)信息，保證了調(diào)研結(jié)果的真實(shí)性和可靠性。數(shù)據(jù)整理與分析科學(xué)：對(duì)收集的資料進(jìn)行整理，通過(guò)“二孩”政策前后數(shù)據(jù)的對(duì)比分析，了解當(dāng)前的學(xué)前教育資源缺口，這體現(xiàn)了科學(xué)的數(shù)據(jù)處理方法，能夠從大量的數(shù)據(jù)中提取有價(jià)值的信息。同時(shí)，針對(duì)“二孩”政策落地后可能出現(xiàn)的問(wèn)題，請(qǐng)教專(zhuān)業(yè)的衛(wèi)計(jì)委和人口研究專(zhuān)家提供解決建議，增強(qiáng)了調(diào)研結(jié)果的專(zhuān)業(yè)性和科學(xué)性。報(bào)告撰寫(xiě)與匯報(bào)規(guī)范：將調(diào)研獲取的信息和解決措施整理成完整的調(diào)研報(bào)告呈交給領(lǐng)導(dǎo)，并聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的指示，以便合理解決“二孩”政策實(shí)施后可能帶來(lái)的供需不平衡問(wèn)題，這符合政府工作中報(bào)告撰寫(xiě)與匯報(bào)的規(guī)范流程，體現(xiàn)了對(duì)工作流程的熟悉和對(duì)組織原則的遵循。總體而言，該答案全面、系統(tǒng)地闡述了開(kāi)展調(diào)研報(bào)告的各個(gè)環(huán)節(jié)，符合公務(wù)員處理實(shí)際工作的要求，條理清晰、方法合理、措施可行。"2、你怎樣組織一次關(guān)于《物權(quán)法》的學(xué)習(xí)活動(dòng)?

【答案】：領(lǐng)導(dǎo)把這項(xiàng)任務(wù)交給我是對(duì)我的信任,同時(shí)也是對(duì)我的能力的鍛煉,我一定不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任。我打算從以下幾個(gè)方面來(lái)組織:第一,在思想上充分認(rèn)識(shí)物權(quán)法的重要性,充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)的目的和意義,明確活動(dòng)的形式,根據(jù)實(shí)際情況,制定相應(yīng)的方案,包括時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象等,必要時(shí)對(duì)方案進(jìn)行論證,征求各方意見(jiàn),向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。第二,當(dāng)方案被批準(zhǔn)后,立即嚴(yán)格按照方案要求實(shí)施,明確分工,落實(shí)任務(wù),提出要求,注重學(xué)習(xí)效果,擬好各種應(yīng)急預(yù)案。在實(shí)施過(guò)程中,可以在各類(lèi)媒體上進(jìn)行宣傳,或采取其他方式進(jìn)行推廣。認(rèn)真分析出現(xiàn)的各種問(wèn)題,具體情況具體分析,及時(shí)解決問(wèn)題。第三,活動(dòng)結(jié)束后,形成材料,報(bào)送領(lǐng)導(dǎo)。對(duì)活動(dòng)的執(zhí)行及完成情況進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié),肯定成績(jī)找出差距,以利于以后揚(yáng)長(zhǎng)避短,提高自己的組織協(xié)調(diào)能力和工作能力。答題思路是：破題+學(xué)習(xí)前+學(xué)習(xí)中十學(xué)習(xí)后。學(xué)習(xí)類(lèi)試題，在回答時(shí)要突出注重學(xué)習(xí)效果。

【解析】這是一道組織活動(dòng)類(lèi)的公務(wù)員面試題，主要考查考生組織學(xué)習(xí)活動(dòng)的能力和對(duì)活動(dòng)流程的把控。答題思路遵循“破題+學(xué)習(xí)前+學(xué)習(xí)中+學(xué)習(xí)后”的邏輯，且突出注重學(xué)習(xí)效果。破題以表達(dá)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)信任的感激和自身積極態(tài)度破題，展現(xiàn)對(duì)任務(wù)的重視和負(fù)責(zé)。這體現(xiàn)了考生良好的職業(yè)素養(yǎng)和對(duì)工作的態(tài)度。學(xué)習(xí)前-思想層面：充分認(rèn)識(shí)《物權(quán)法》的重要性以及學(xué)習(xí)活動(dòng)的目的和意義，為后續(xù)工作奠定思想基礎(chǔ)。-方案制定：明確活動(dòng)形式，綜合考慮實(shí)際情況，制定包含時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象等關(guān)鍵要素的方案。還提及對(duì)方案進(jìn)行論證、征求各方意見(jiàn)并向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，體現(xiàn)了方案的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。學(xué)習(xí)中-方案執(zhí)行：方案批準(zhǔn)后，嚴(yán)格依照方案要求實(shí)施，明確分工、落實(shí)任務(wù)、提出要求，確?；顒?dòng)有序推進(jìn)。-學(xué)習(xí)效果：強(qiáng)調(diào)注重學(xué)習(xí)效果，體現(xiàn)了本次活動(dòng)的核心目標(biāo)。-宣傳推廣：通過(guò)各類(lèi)媒體宣傳或其他方式推廣活動(dòng)，擴(kuò)大活動(dòng)影響范圍。-問(wèn)題解決：在實(shí)施過(guò)程中，對(duì)出現(xiàn)的各種問(wèn)題具體分析并及時(shí)解決，展現(xiàn)考生的應(yīng)變能力和問(wèn)題處理能力。學(xué)習(xí)后-材料報(bào)送：活動(dòng)結(jié)束后，形成材料報(bào)送領(lǐng)導(dǎo)，讓領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)了解活動(dòng)情況。-總結(jié)反思：對(duì)活動(dòng)執(zhí)行及完成情況進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)，肯定成績(jī)、找出差距，為后續(xù)提升工作能力提供參考，體現(xiàn)了考生的自我提升意識(shí)和反思精神?？傮w而言，該答案邏輯清晰、步驟明確、重點(diǎn)突出，全面涵蓋了組織學(xué)習(xí)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，同時(shí)展現(xiàn)了考生應(yīng)具備的組織協(xié)調(diào)、問(wèn)題解決和自我提升等能力。3、如果你所在的社區(qū)組織一次衛(wèi)生檢查,你又是一人新人。領(lǐng)導(dǎo)安排你來(lái)組織,你將如何做好這次檢查工作?

【答案】：首先要了解組織檢查的目的,一般衛(wèi)生檢查的目的是,整頓衛(wèi)生死角,宣傳衛(wèi)生知識(shí),預(yù)防病菌傳染等事項(xiàng)。翻閱歷年來(lái)衛(wèi)生檢查記錄,確定檢查范圍和組織形式,制訂組織計(jì)劃,計(jì)劃包括:時(shí)間、范圍、檢查對(duì)像。然后向領(lǐng)導(dǎo)替交計(jì)劃,并報(bào)告檢查衛(wèi)生需配備的人力、物力、財(cái)力等資源。在領(lǐng)導(dǎo)許可后將檢查通知,通過(guò)張貼方式告之群眾,說(shuō)明檢查目的、方式,力求獲得群眾的支持和理解,以免引起擾民、檢查遭拒等現(xiàn)像。檢查過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)有衛(wèi)生不達(dá)標(biāo),或未按要求,立即要求責(zé)任人限期(一定要限期)整改,給予整改意見(jiàn)。將檢查結(jié)果匯總分析,包括對(duì)未達(dá)標(biāo)項(xiàng)的整改意見(jiàn)。對(duì)整體衛(wèi)生情況作評(píng)價(jià),最好能附上改進(jìn)建議。還有最后一件事很重要,就是對(duì)限期整改項(xiàng)作驗(yàn)證,檢查責(zé)任人是否在限定時(shí)間內(nèi)已經(jīng)整頓。以上的是結(jié)合工作中的PDCA管理方法,P是計(jì)劃,D是實(shí)施,C是檢查,A是驗(yàn)證。不是正解,僅僅是個(gè)人意見(jiàn)。其實(shí)我對(duì)農(nóng)村工作并不熟,不一定符合答題要求,如有偏差請(qǐng)自已負(fù)責(zé):)

【解析】這是一道組織管理類(lèi)的公務(wù)員面試題，考察考生在面對(duì)具體工作任務(wù)時(shí)的組織協(xié)調(diào)和執(zhí)行能力。以下是對(duì)本題的解析：破題點(diǎn)分析本題的核心任務(wù)是作為新人組織社區(qū)衛(wèi)生檢查工作。破題關(guān)鍵在于明確衛(wèi)生檢查的目的，制定合理計(jì)劃，組織實(shí)施檢查，處理檢查結(jié)果并進(jìn)行整改驗(yàn)證，同時(shí)要注重與領(lǐng)導(dǎo)溝通和爭(zhēng)取群眾支持。具體答題要點(diǎn)及解析#前期準(zhǔn)備階段了解目的與收集資料：明確組織衛(wèi)生檢查的目的，如整頓衛(wèi)生死角、宣傳衛(wèi)生知識(shí)、預(yù)防病菌傳染等。通過(guò)翻閱歷年來(lái)衛(wèi)生檢查記錄，掌握檢查范圍和相關(guān)信息，為后續(xù)工作提供參考。這一步驟體現(xiàn)了對(duì)工作的深入了解和籌備的充分性，有助于確定合理的檢查方案。制定計(jì)劃：根據(jù)收集的信息，制訂詳細(xì)的組織計(jì)劃，包括檢查的時(shí)間、范圍和檢查對(duì)象。制定計(jì)劃時(shí)要考慮實(shí)際情況，確保計(jì)劃具有可操作性和針對(duì)性。這是整個(gè)衛(wèi)生檢查工作的藍(lán)圖，為后續(xù)工作提供明確的指導(dǎo)方向。資源申請(qǐng)與匯報(bào)：向領(lǐng)導(dǎo)提交計(jì)劃，并報(bào)告檢查衛(wèi)生所需配備的人力、物力、財(cái)力等資源。這體現(xiàn)了對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的尊重和工作中的組織協(xié)調(diào)能力，同時(shí)為檢查工作的順利開(kāi)展?fàn)幦”匾闹С帧?宣傳通知階段發(fā)布檢查通知：在領(lǐng)導(dǎo)許可后，將檢查通知通過(guò)張貼方式告知群眾，說(shuō)明檢查目的、方式等內(nèi)容。爭(zhēng)取群眾的支持和理解，避免出現(xiàn)擾民、檢查遭拒等現(xiàn)象。良好的溝通和宣傳工作是保障檢查工作順利進(jìn)行的重要前提，能夠營(yíng)造和諧的工作氛圍。#檢查實(shí)施階段現(xiàn)場(chǎng)檢查與整改要求：在檢查過(guò)程中，嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)或未按要求的情況，立即要求責(zé)任人限期整改，并給予明確的整改意見(jiàn)。這體現(xiàn)了工作中的原則性和執(zhí)行力，確保問(wèn)題能夠得到及時(shí)解決。#結(jié)果處理階段匯總分析與評(píng)價(jià)：將檢查結(jié)果進(jìn)行匯總分析，包括對(duì)未達(dá)標(biāo)項(xiàng)的整改意見(jiàn)。對(duì)整體衛(wèi)生情況作出客觀評(píng)價(jià)，并附上改進(jìn)建議。這有助于對(duì)社區(qū)衛(wèi)生狀況有全面的了解，為后續(xù)的衛(wèi)生管理工作提供依據(jù)。#整改驗(yàn)證階段驗(yàn)證整改情況：對(duì)限期整改項(xiàng)進(jìn)行驗(yàn)證，檢查責(zé)任人是否在限定時(shí)間內(nèi)完成整頓。這是保證整改工作落實(shí)到位的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，體現(xiàn)了工作的嚴(yán)謹(jǐn)性和閉環(huán)管理?？偨Y(jié)本題的答題要點(diǎn)涵蓋了衛(wèi)生檢查工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，從前期準(zhǔn)備到宣傳通知，從檢查實(shí)施到結(jié)果處理和整改驗(yàn)證，形成了一個(gè)完整的工作流程?？忌诨卮鸫祟?lèi)題目時(shí)，要注重邏輯清晰、條理分明，體現(xiàn)出良好的組織協(xié)調(diào)和執(zhí)行能力，同時(shí)要注意語(yǔ)言表達(dá)的規(guī)范和準(zhǔn)確，符合公務(wù)員面試的要求。4、新勞動(dòng)法實(shí)施，組織上讓你調(diào)查勞動(dòng)合同法的執(zhí)行情況，你怎么做？怎樣保證得到的情況準(zhǔn)確？

【答案】：新勞動(dòng)法自實(shí)施以來(lái)解決了不少舊勞動(dòng)合同法的歷史遺留問(wèn)題，它在維護(hù)勞動(dòng)者的權(quán)益問(wèn)題上更進(jìn)了一步，針對(duì)勞動(dòng)合同法的貫徹執(zhí)行情況進(jìn)行調(diào)查具有重要的意義，我決定從以下幾點(diǎn)進(jìn)行調(diào)查：首先，組織這次活動(dòng)對(duì)我是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，我會(huì)先學(xué)習(xí)新勞動(dòng)合同法的有關(guān)內(nèi)容，盡全力做好此次調(diào)查活動(dòng)。其次，為了保證調(diào)查結(jié)果的準(zhǔn)確性，我會(huì)在組織活動(dòng)時(shí)把工作做得更加細(xì)致、認(rèn)真。在調(diào)查之前，我會(huì)認(rèn)真考慮可能影響調(diào)查結(jié)果準(zhǔn)確性的各種因素。如公司為了逃避責(zé)任可能故意說(shuō)謊；如員工因害怕被公司辭退不敢說(shuō)真話；同時(shí)還要注意調(diào)查地域、行業(yè)、人群涵蓋范圍要合理等。根據(jù)這些情況找出相應(yīng)的對(duì)策，制定出相應(yīng)的方案。如采用合適的調(diào)查方式、根據(jù)情況培訓(xùn)調(diào)查人員、做好當(dāng)事人的保密工作等必要措施。同時(shí)，我會(huì)嚴(yán)格要求調(diào)查活動(dòng)的參與人員，密切關(guān)注調(diào)查活動(dòng)的進(jìn)展，并根據(jù)情況做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以免使調(diào)查結(jié)果失真。最后，我會(huì)先檢查所取得的調(diào)查結(jié)果的可信度，去掉明顯不真實(shí)的調(diào)查結(jié)果，然后再根據(jù)調(diào)查情況認(rèn)真地做好統(tǒng)計(jì)分析工作。

【解析】題目分析本題是一道組織管理類(lèi)型的公務(wù)員面試題。它要求考生闡述如何開(kāi)展對(duì)勞動(dòng)合同法執(zhí)行情況的調(diào)查，并著重強(qiáng)調(diào)如何保證調(diào)查結(jié)果的準(zhǔn)確性。這既考察考生的組織協(xié)調(diào)與調(diào)查能力，也檢驗(yàn)其思考問(wèn)題的全面性和嚴(yán)謹(jǐn)性。答案亮點(diǎn)1.認(rèn)識(shí)到位：答案開(kāi)篇點(diǎn)明新勞動(dòng)法實(shí)施的積極意義以及此次調(diào)查的重要性，體現(xiàn)出考生對(duì)該項(xiàng)調(diào)查工作的深刻理解和正確認(rèn)知，展現(xiàn)了對(duì)工作的重視態(tài)度。2.準(zhǔn)備充分：提出先學(xué)習(xí)新勞動(dòng)合同法有關(guān)內(nèi)容的做法，這是開(kāi)展調(diào)查工作的基礎(chǔ)和前提，表明考生有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)意識(shí)和準(zhǔn)備意識(shí)，為后續(xù)調(diào)查工作的順利開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。3.考慮周全：全面分析了可能影響調(diào)查結(jié)果準(zhǔn)確性的多種因素，如公司故意說(shuō)謊、員工不敢說(shuō)真話以及調(diào)查地域、行業(yè)、人群涵蓋范圍不合理等問(wèn)題。針對(duì)這些因素，提出了一系列具有針對(duì)性和可操作性的對(duì)策，如采用合適的調(diào)查方式、培訓(xùn)調(diào)查人員、做好保密工作等，體現(xiàn)出考生思維的縝密性和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。4.過(guò)程把控：強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格要求調(diào)查活動(dòng)參與人員，密切關(guān)注調(diào)查進(jìn)展并適時(shí)調(diào)整，這體現(xiàn)了考生對(duì)調(diào)查過(guò)程的有效管理和控制能力，有助于確保調(diào)查工作按照預(yù)定計(jì)劃順利進(jìn)行，提高調(diào)查結(jié)果的可靠性。5.結(jié)果處理嚴(yán)謹(jǐn)：提出檢查調(diào)查結(jié)果可信度、去除明顯不真實(shí)結(jié)果并進(jìn)行認(rèn)真統(tǒng)計(jì)分析，這體現(xiàn)了考生對(duì)調(diào)查結(jié)果處理的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，能夠保證最終得到的調(diào)查結(jié)果真實(shí)、有效、具有參考價(jià)值。整體評(píng)價(jià)該答案邏輯清晰，步驟合理，從準(zhǔn)備、實(shí)施到結(jié)果處理都有完整的闡述，能夠全面回應(yīng)題目要求。在保證調(diào)查準(zhǔn)確性方面考慮周到且措施可行，展現(xiàn)了考生良好的組織管理能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，符合公務(wù)員面試的答題規(guī)范和要求。"5、你是一名交警，一名身穿警服的地鐵警察將車(chē)停在了地鐵口的人行道上，你讓他把車(chē)開(kāi)走，他不聽(tīng)，執(zhí)意不肯將車(chē)移走，還出言不遜，聲稱(chēng)“有本事你就把車(chē)開(kāi)走”。此時(shí)，你怎么處理？

【答案】：維護(hù)市區(qū)的交通秩序是交警的職責(zé)，對(duì)于破壞交通秩序的行為，我一定會(huì)秉公處理，不會(huì)因?yàn)檫`規(guī)者特殊的身份而放松對(duì)他的處罰，在執(zhí)法過(guò)程中做到公平公正。第一，堅(jiān)定立場(chǎng)，堅(jiān)決履行作為交警的職責(zé)，行使權(quán)力，不懼怕違規(guī)者的警察身份。第二，文明執(zhí)法，禮貌地向其說(shuō)明在地鐵口停車(chē)屬于違規(guī)行為，勸他立即將車(chē)開(kāi)走。一方面，此違規(guī)行為會(huì)造成交通堵塞和安全隱患，說(shuō)明他可能面臨的處罰；另一方面，勸說(shuō)其作為警察，代表的是政府和整個(gè)警察隊(duì)伍的形象，應(yīng)起到模范帶頭作用，不能有特權(quán)思想、無(wú)視法規(guī)的威嚴(yán)。而且目前隨著網(wǎng)絡(luò)等科技手段的發(fā)展，我們執(zhí)法者無(wú)時(shí)無(wú)刻不處在媒體和廣大民眾的監(jiān)督之中，如果被曝光，對(duì)自己的發(fā)展和單位都會(huì)造成惡劣影響。第三，如果其執(zhí)意不配合執(zhí)法，我會(huì)堅(jiān)決行使執(zhí)法權(quán)，記錄其姓名、單位等個(gè)人信息，對(duì)其進(jìn)行處罰，采取抄牌甚至拖車(chē)處理。第四，在請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)后向其所在單位反映情況。同作為執(zhí)法部門(mén)，出現(xiàn)此種情況會(huì)嚴(yán)重破壞政府機(jī)關(guān)的形象，破壞政府的公信力，其所在單位應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行教育，讓其真正認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。

【解析】這是一道公務(wù)員面試中考察應(yīng)變能力與執(zhí)法原則的題目，關(guān)鍵在于處