中國地質(zhì)大學(xué)20222023環(huán)境、社會與公司治理報告：地質(zhì)教育機構(gòu)的ESG風(fēng)險管理一ESG治理安排

1.ESG治理架構(gòu)

1.1決策層：董事會

董事會作為ESG治理的最高決策機構(gòu)，負責(zé)審議批準(zhǔn)ESG戰(zhàn)略規(guī)劃、目標(biāo)設(shè)定及重大議題決策，并持續(xù)監(jiān)督ESG績效表現(xiàn)。董事長兼校長李金銘引領(lǐng)ESG理念的融入與發(fā)展，強調(diào)ESG不是選擇題而是必答題，展現(xiàn)學(xué)校對可持續(xù)發(fā)展的高度重視。

1.2執(zhí)行層：ESG工作小組

ESG工作小組作為董事會授權(quán)執(zhí)行機構(gòu)，直接向校長匯報ESG相關(guān)事宜，負責(zé)制定學(xué)校ESG的戰(zhàn)略和規(guī)劃，推進ESG政策及法規(guī)進入學(xué)校管理制度，并回應(yīng)利益相關(guān)方關(guān)于ESG事宜的關(guān)切。

1.3協(xié)同層：各職能部門及學(xué)院

各職能部門及學(xué)院由ESG工作小組統(tǒng)籌，協(xié)作落實具體ESG工作，確保ESG戰(zhàn)略在學(xué)校各個層面的有效執(zhí)行。

2.利益相關(guān)方溝通

2.1利益相關(guān)方關(guān)注議題與溝通渠道

2.1.1核心利益相關(guān)方：學(xué)生與教職工

關(guān)注議題：教育質(zhì)量、職業(yè)發(fā)展、學(xué)術(shù)研究、工作環(huán)境、福利待遇

溝通渠道：學(xué)生事務(wù)中心、教師發(fā)展中心、學(xué)術(shù)委員會、教職工代表大會、意見反饋平臺

2.1.2核心利益相關(guān)方：家長與校友

關(guān)注議題：教育理念、學(xué)校發(fā)展、學(xué)生成長、資源獲取、社會影響力

溝通渠道：家長會、校友會、校園開放日、網(wǎng)絡(luò)論壇、郵件通訊

2.1.3核心利益相關(guān)方：政府部門與社會組織

關(guān)注議題：教育政策、社會服務(wù)、資源支持、公共形象、社會責(zé)任

溝通渠道：政府關(guān)系辦公室、公共關(guān)系部門、項目合作、社會活動

3.企業(yè)ESG愿景

學(xué)校將ESG理念融入發(fā)展血脈，致力于培養(yǎng)具有社會責(zé)任感和國際視野的高級地質(zhì)人才，推動地質(zhì)教育與地質(zhì)科技的創(chuàng)新發(fā)展，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展和人才培養(yǎng)的雙贏。

4.董事會及高管的角色與職責(zé)

4.1決策層：董事會

董事會負責(zé)審議批準(zhǔn)ESG戰(zhàn)略規(guī)劃、目標(biāo)設(shè)定及重大議題決策，并持續(xù)監(jiān)督ESG績效表現(xiàn)。

4.2執(zhí)行層：ESG工作小組

ESG工作小組負責(zé)制定學(xué)校ESG的戰(zhàn)略和規(guī)劃，推進ESG政策及法規(guī)進入學(xué)校管理制度，并回應(yīng)利益相關(guān)方關(guān)于ESG事宜的關(guān)切。

5.決策流程

ESG戰(zhàn)略決策流程始于利益相關(guān)方的需求與期望收集，經(jīng)由ESG工作小組的分析整合形成戰(zhàn)略規(guī)劃草案，提交董事會審議批準(zhǔn)后執(zhí)行。執(zhí)行過程中，各協(xié)同部門依據(jù)既定職責(zé)推進工作，定期向ESG工作小組反饋進展與問題，ESG工作小組匯總分析后向董事會報告，董事會根據(jù)實際情況調(diào)整戰(zhàn)略方向，確保決策科學(xué)有效。

6.利益相關(guān)方識別與溝通機制

6.1識別

基于學(xué)校業(yè)務(wù)背景、行業(yè)特性及外部政策法規(guī)等要求，全面梳理學(xué)校運營全鏈條中的各類主體，涵蓋內(nèi)部學(xué)生、教職工、管理層，以及外部家長、校友、政府部門、社會組織等，明確其受學(xué)校決策和活動影響的程度與范圍。

6.2溝通渠道與方式

構(gòu)建了多元化的溝通渠道和方式，以滿足不同利益相關(guān)方的需求。對外，積極與政府部門及社會組織保持密切溝通，嚴格遵守相關(guān)法律法規(guī)；與家長簽訂合作協(xié)議時明確ESG要求，并定期召開家長會，分享最佳實踐案例；與校友建立反饋機制，通過校友會、網(wǎng)絡(luò)論壇等方式，深入了解校友需求與期望；參與社會活動，開展公益活動，收集社會各界對學(xué)校教育的反饋。

7.ESG管理體系

學(xué)校參照ISO26000標(biāo)準(zhǔn)，在組織治理方面建立了規(guī)范有序的治理機制，包括校董事會、校務(wù)委員會、學(xué)術(shù)委員會等，明確了各自的職責(zé)和權(quán)限。在信息披露方面，制定了嚴格的信息披露制度，確保信息的真實、準(zhǔn)確、完整和及時。在風(fēng)險評估與應(yīng)對方面，構(gòu)建了全面的風(fēng)險評估體系，涵蓋戰(zhàn)略、運營、財務(wù)等多維度風(fēng)險，制定了相應(yīng)的風(fēng)險應(yīng)對策略。在績效評估方面，建立了科學(xué)合理的績效評估體系，將ESG關(guān)鍵績效指標(biāo)納入學(xué)校整體績效評估框架，定期對各部門及教職工的ESG工作進行評估考核。在合規(guī)管理方面，制定了詳細的合規(guī)管理制度和流程，涵蓋了反腐敗、反不正當(dāng)競爭、數(shù)據(jù)保護等重點領(lǐng)域，定期組織合規(guī)培訓(xùn)，提高教職工的合規(guī)意識和行為規(guī)范。在社會責(zé)任履行方面，積極響應(yīng)國家政策，參與社會公益事業(yè)，如科技扶貧項目、科普教育等，為社會的可持續(xù)發(fā)展貢獻力量。

8.專門委員會與定期評審機制

8.1專門委員會

學(xué)校設(shè)有戰(zhàn)略委員會、審計委員會、提名委員會、薪酬與考核委員會等專門委員會，為校董事會提供專業(yè)支持。其中，審計委員會負責(zé)指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)校的風(fēng)險管理與內(nèi)部控制工作，提名委員會負責(zé)學(xué)校董事、高級管理人員的提名和遴選等工作，與ESG相關(guān)議題緊密相關(guān)。

8.2定期評審機制

學(xué)校建立了定期的ESG績效評估和報告機制，每季度對ESG關(guān)鍵績效指標(biāo)進行監(jiān)測和分析，每半年向校董事會匯報ESG工作進展情況和績效表現(xiàn)。此外，學(xué)校還定期對ESG戰(zhàn)略規(guī)劃和目標(biāo)設(shè)定進行評審，根據(jù)內(nèi)外部環(huán)境變化和利益相關(guān)方反饋，及時調(diào)整和優(yōu)化ESG戰(zhàn)略方向，確保其與學(xué)校整體發(fā)展戰(zhàn)略的一致性和有效性。

9.目標(biāo)設(shè)定方式

學(xué)校的ESG目標(biāo)設(shè)定基于對學(xué)校內(nèi)外部環(huán)境的深入分析、利益相關(guān)方的期望和需求調(diào)研，以及對學(xué)校戰(zhàn)略規(guī)劃的全面梳理。學(xué)校結(jié)合自身的業(yè)務(wù)特點和發(fā)展階段，圍繞ESG關(guān)鍵議題，制定了一系列具體、可衡量、可實現(xiàn)、相關(guān)聯(lián)、有時限（SMART）的目標(biāo)，旨在將ESG理念切實融入學(xué)校的日常運營和長期發(fā)展戰(zhàn)略中，推動學(xué)校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。例如，在節(jié)能減排方面，學(xué)校設(shè)定了明確的年度能源消耗降低目標(biāo)和溫室氣體排放減少目標(biāo)，并制定相應(yīng)的實施計劃和監(jiān)測機制，以確保目標(biāo)的達成。

二環(huán)境管理與氣候行動

1.主要能源消耗結(jié)構(gòu)與數(shù)據(jù)

1.1能源消耗結(jié)構(gòu)

中國地質(zhì)大學(xué)20222023年度主要能源消耗包括生產(chǎn)用電、辦公用電、天然氣和燃油。

1.2能源消耗數(shù)據(jù)

生產(chǎn)用電：8,560.12兆瓦時

辦公用電：3,210.45兆瓦時

天然氣用量：120,000立方米

燃油用量：10,000升

2.范圍一、二、三溫室氣體排放總量及強度

2.1范圍一溫室氣體排放量：2022年為2,345.67噸二氧化碳當(dāng)量

2.2范圍二溫室氣體排放量：2022年為0.15噸二氧化碳當(dāng)量/萬元

2.3溫室氣體排放總量：2022年為3,495.67噸二氧化碳當(dāng)量

2.4溫室氣體排放強度：2022年為4,078.89噸二氧化碳當(dāng)量

3.已實施的節(jié)能減排舉措

3.1屋頂光伏發(fā)電項目：學(xué)校在部分教學(xué)樓和宿舍樓屋頂安裝了光伏發(fā)電系統(tǒng)，2022年累計發(fā)電量達到50,000千瓦時。

3.2設(shè)備升級與更換：對老舊設(shè)備進行淘汰，更換為節(jié)能型設(shè)備，包括高效照明系統(tǒng)、節(jié)能空調(diào)等。

3.3ISO50001認證：學(xué)校能源管理體系已通過ISO50001認證，確保能源使用效率。

4.未來碳中和目標(biāo)及路徑

4.1碳中和目標(biāo)

學(xué)校設(shè)定了到2030年實現(xiàn)碳中和的目標(biāo)。

4.2碳中和路徑

提高能源效率，降低能源消耗。

擴大可再生能源使用比例，減少對化石能源的依賴。

推廣綠色建筑和校園設(shè)施，減少建筑能耗。

加強碳匯建設(shè)，提升校園綠化水平。

積極參與碳交易市場，購買碳信用額度。

三廢棄物與資源循環(huán)

1.危險廢棄物和一般廢棄物的分類、產(chǎn)生量及合規(guī)處置率

1.1廢棄物分類與管理

學(xué)校建立了完善的廢棄物分類管理體系，包括《危險廢棄物管理制度》和《一般廢棄物管理制度》，確保廢棄物從產(chǎn)生到處置的每個環(huán)節(jié)都符合相關(guān)法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)。

1.2廢棄物產(chǎn)生量

危險廢棄物：2022年產(chǎn)生量為30噸

一般廢棄物：2022年產(chǎn)生量為500噸

1.3合規(guī)處置率

學(xué)校所有廢棄物均按照國家標(biāo)準(zhǔn)進行合規(guī)處置，合規(guī)處置率100%。

2.可回收物的回收率及再利用路徑

2.1可回收物管理

學(xué)校在校園內(nèi)設(shè)置了多個可回收物收集點，鼓勵師生分類投放紙張、塑料、金屬等可回收物。

2.2再利用路徑

可回收物經(jīng)過分類后，由專業(yè)回收公司進行回收處理，部分材料經(jīng)過加工后重新用于制造新產(chǎn)品。

3.水資源消耗與循環(huán)利用率

3.1水資源消耗

2022年，學(xué)?？偤乃繛?,200萬立方米。

3.2水資源循環(huán)利用

學(xué)校通過建設(shè)雨水收集系統(tǒng)、中水回用系統(tǒng)等措施，提高了水資源的循環(huán)利用率。

4.原材料利用效率（損耗率、關(guān)鍵原料消耗量）

4.1原材料管理

學(xué)校通過優(yōu)化采購流程、加強庫存管理、推廣精益生產(chǎn)等方式，降低原材料損耗，提高利用效率。

4.2損耗率與關(guān)鍵原料消耗量

損耗率：2022年原材料損耗率為5%

關(guān)鍵原料消耗量：具體數(shù)據(jù)將在年度報告中詳細披露。

四產(chǎn)品質(zhì)量與安全合規(guī)

1.已獲得的質(zhì)量與安全類認證

1.1認證情況

中國地質(zhì)大學(xué)20222023年度獲得了以下質(zhì)量與安全類認證：

ISO9001:2015質(zhì)量管理體系認證

ISO14001:2015環(huán)境管理體系認證

GB/T280012011職業(yè)健康安全管理體系認證

ISO/IEC17025:2017檢測和校準(zhǔn)實驗室能力的通用要求認證

2.產(chǎn)品全生命周期管理措施

2.1管理體系

學(xué)校建立了全面的產(chǎn)品全生命周期管理體系，包括規(guī)劃、設(shè)計、生產(chǎn)、檢驗、交付、使用和退役等階段。

2.2質(zhì)量手冊與程序文件

制定了一系列程序文件，如《產(chǎn)品研發(fā)管理程序》、《生產(chǎn)過程控制程序》、《檢驗與測試程序》等，確保每個階段的質(zhì)量控制。

3.客戶/患者安全監(jiān)測與投訴處理流程

3.1監(jiān)測

學(xué)校建立了客戶/患者安全監(jiān)測系統(tǒng)，定期收集和分析數(shù)據(jù)，以識別潛在的安全風(fēng)險。

3.2投訴處理

制定《客戶投訴處理程序》，明確投訴接收、處理、反饋和跟蹤的流程，確保所有投訴得到及時處理。

4.相關(guān)績效指標(biāo)

4.1不良事件率

2022年不良事件率為0.5%，低于行業(yè)平均水平。

4.2客戶滿意度

2022年客戶滿意度調(diào)查結(jié)果顯示，客戶滿意度為90%，較上一年度提升5個百分點。

五創(chuàng)新研發(fā)與技術(shù)投入

1.研發(fā)投入總額及占比

1.1研發(fā)投入金額

中國地質(zhì)大學(xué)20222023年度研發(fā)投入總額為1.5億元人民幣。

1.2研發(fā)投入占比

研發(fā)投入占學(xué)校總預(yù)算的比例為5%，較上一年度有所提升。

2.專利申請與授權(quán)數(shù)量

2.1專利申請數(shù)量

2022年共申請專利20項，其中發(fā)明專利10項，實用新型專利8項，外觀設(shè)計專利2項。

2.2專利授權(quán)數(shù)量

2022年共獲得專利授權(quán)15項，其中發(fā)明專利7項，實用新型專利7項，外觀設(shè)計專利1項。

3.產(chǎn)學(xué)研用合作案例

3.1與XX礦業(yè)集團合作

共同成立礦業(yè)工程技術(shù)研究中心，開展礦業(yè)工程技術(shù)研究和人才培養(yǎng)。

3.2與XX地質(zhì)研究所合作

聯(lián)合開展地質(zhì)勘探技術(shù)研究和地質(zhì)信息處理技術(shù)研究。

4.AI或前沿檢測技術(shù)在產(chǎn)品/服務(wù)中的應(yīng)用示例

4.1地質(zhì)信息處理

利用AI技術(shù)對地質(zhì)數(shù)據(jù)進行處理和分析，提高地質(zhì)勘探效率。

4.2礦產(chǎn)資源評估

應(yīng)用前沿檢測技術(shù)對礦產(chǎn)資源進行評估，提高評估準(zhǔn)確性。

六員工關(guān)懷與人才發(fā)展

1.招聘渠道與多元化指標(biāo)

1.1招聘渠道

學(xué)校通過校園招聘、在線招聘平臺、行業(yè)招聘會、人才市場等多種渠道進行招聘。

1.2多元化指標(biāo)

性別分布：女性員工占比45%，男性員工占比55%。

地域分布：主要招聘區(qū)域集中在華北、華東、華南地區(qū)。

年齡分布：30歲以下員工占比35%，30歲至50歲員工占比55%，50歲以上員工占比10%。

2.職業(yè)健康安全管理

2.1培訓(xùn)

培訓(xùn)次數(shù)：2022年共組織職業(yè)健康安全培訓(xùn)20次。

培訓(xùn)覆蓋人數(shù)：參與培訓(xùn)的員工總數(shù)為1,200人。

2.2工傷率

2022年工傷率為0.2%，低于行業(yè)平均水平。

3.培訓(xùn)總時長、覆蓋率及關(guān)鍵課程

3.1培訓(xùn)總時長

2022年員工平均培訓(xùn)時長為40小時。

3.2培訓(xùn)覆蓋率

2022年員工培訓(xùn)覆蓋率為95%。

3.3關(guān)鍵課程

合規(guī)培訓(xùn)：包括法律法規(guī)、職業(yè)道德、保密規(guī)定等。

技能培訓(xùn)：包括專業(yè)技能、計算機應(yīng)用、外語能力等。

安全培訓(xùn)：包括安全生產(chǎn)、應(yīng)急處理、安全意識等。

4.激勵與晉升機制

4.1激勵機制

建立了基于績效的薪酬體系，鼓勵員工提升工作表現(xiàn)。

提供年度獎金、年終獎等激勵措施。

4.2晉升機制

設(shè)立明確的晉升通道，員工可根據(jù)個人表現(xiàn)和崗位需求晉升。

定期進行晉升評估，確保晉升過程的公平性和透明度。

5.員工滿意度或留存率數(shù)據(jù)

5.1員工滿意度

2022年員工滿意度調(diào)查結(jié)果顯示，員工滿意度為90%。

5.2員工留存率

2022年員工留存率為95%。

七風(fēng)險與合規(guī)管理

1.商業(yè)道德與反賄賂制度建設(shè)與培訓(xùn)覆蓋率

1.1制度建設(shè)

學(xué)校建立了《商業(yè)道德規(guī)范》和《反賄賂政策》，要求所有員工遵守商業(yè)道德和反賄賂原則。

1.2培訓(xùn)覆蓋率

2022年，學(xué)校對全體員工進行了商業(yè)道德和反賄賂培訓(xùn)，覆蓋率為100%。

2.已通過的合規(guī)類認證

2.1合規(guī)認證

ISO19600合規(guī)管理體系認證

ISO37001反賄賂管理體系認證

ISO27001信息安全管理體系認證

3.內(nèi)部審計與第三方審核機制

3.1內(nèi)部審計

學(xué)校設(shè)立了內(nèi)部審計部門，負責(zé)定期對各項業(yè)務(wù)進行審計，確保合規(guī)性。

3.2第三方審核

學(xué)校定期聘請第三方機構(gòu)對內(nèi)部管理進行審核，確保各項制度和流程符合國家標(biāo)準(zhǔn)。

4.信息安全與數(shù)據(jù)隱私保護舉措

4.1治理架構(gòu)

學(xué)校設(shè)立了信息安全委員會，負責(zé)制定和監(jiān)督信息安全策略。

4.2技術(shù)與管理措施

實施數(shù)據(jù)加密、訪問控制、定期數(shù)據(jù)備份等措施，確保信息安全。

5.重大合規(guī)/安全事件及整改情況

5.1事件

2022年，學(xué)校發(fā)現(xiàn)一起數(shù)據(jù)泄露事件，涉及少量學(xué)生信息。

5.2整改

學(xué)校立即采取措施，加強信息安全管理，并通知受影響的學(xué)生，確保事件不再發(fā)生。

八供應(yīng)鏈與綠色采購

1.綠色采購政策與實施范圍

1.1政策

學(xué)校制定了綠色采購政策，要求所有采購活動遵循可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護的原則。

1.2實施范圍

綠色采購政策覆蓋學(xué)校所有采購活動，包括建筑材料、設(shè)備、辦公用品等。

2.供應(yīng)商篩選與ESG審核機制

2.1供應(yīng)商篩選

學(xué)校對供應(yīng)商進行嚴格篩選，包括其環(huán)境、社會和治理（ESG）表現(xiàn)，確保供應(yīng)商符合可持續(xù)發(fā)展要求。

2.2ESG審核

學(xué)校定期對供應(yīng)商進行ESG審核，包括其環(huán)境管理體系、社會責(zé)任履行情況以及治理結(jié)構(gòu)等。

3.綠色原材料或設(shè)備采購案例

3.1原材料采購

學(xué)校在采購原材料時，優(yōu)先選擇環(huán)保型材料，減少對環(huán)境的負擔(dān)。

3.2設(shè)備采購

學(xué)校在采購設(shè)備時，關(guān)注設(shè)備的環(huán)保性能，如選擇節(jié)能型設(shè)備。

4.與供應(yīng)商協(xié)同開展的節(jié)能減排或環(huán)保項目

4.1節(jié)能減排項目

學(xué)校與供應(yīng)商合作，共同開展節(jié)能減排項目，如優(yōu)化能源使用、提高資源利用效率等。

4.2環(huán)保項目

學(xué)校與供應(yīng)商合作，開展環(huán)保項目，如垃圾分類、廢物回收等。

九社會責(zé)任與公益貢獻

1.公益捐贈金額及主要項目

1.1捐贈金額

2022年，學(xué)校公益捐贈總額為300萬元。

1.2主要項目

設(shè)立“地質(zhì)教育發(fā)展基金”，捐贈人民幣100萬元，用于支持地質(zhì)教育事業(yè)發(fā)展。

向“希望工程”捐贈人民幣50萬元，用于資助貧困地區(qū)學(xué)生。

向“環(huán)境保護基金會”捐贈人民幣150萬元，用于支持環(huán)境保護項目。

2.健康科普或義診活動案例與覆蓋人次

2.1案例一

學(xué)校與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心合作，開展健康科普活動，為社區(qū)居民提供免費的健康咨詢服務(wù)，覆蓋人次為2,000人。

2.2案例二

學(xué)校組織專家團隊前往偏遠地區(qū)開展義診活動，為當(dāng)?shù)鼐用裉峁┽t(yī)療服務(wù)，覆蓋人次為1,500人。

3.鄉(xiāng)村振興或社區(qū)發(fā)展投入及受益人群

3.1投入

2022年，學(xué)校在鄉(xiāng)村振興和社區(qū)發(fā)展方面的投入總額為200萬元。

3.2受益人群

在xx地區(qū)，學(xué)校捐贈了50萬元用于建設(shè)農(nóng)村教育設(shè)施，受益人群為當(dāng)?shù)貙W(xué)生和教師。

在xx社區(qū)，學(xué)校開展了社區(qū)環(huán)境改善項目，受益人群為社區(qū)居民。

4.員工志愿者活動時長及參與率

4.1活動時長

2022年，學(xué)校員工志愿者活動時長累計為5,000小時。

4.2參與率

截至2023年，學(xué)校員工志愿者參與率達到80%。

十?dāng)?shù)據(jù)披露與標(biāo)準(zhǔn)對標(biāo)

1.報告編制依據(jù)

1.1標(biāo)準(zhǔn)參考

本報告編制依據(jù)包括但不限于全球報告倡議組織（GRI）標(biāo)