2024年全國學(xué)校傳染病預(yù)防傳播及控制措施知識考試題庫(附含答案)一、單項選擇題（每題2分，共50分）1.以下哪種傳染病不屬于國家法定乙類傳染?。浚ǎ〢.流行性感冒B.狂犬病C.百日咳D.炭疽答案：A。解析：流行性感冒屬于丙類傳染病，狂犬病、百日咳、炭疽均為乙類傳染病。2.學(xué)校發(fā)現(xiàn)甲類傳染病患者或疑似患者，應(yīng)在多長時間內(nèi)向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機構(gòu)報告？（）A.1小時B.2小時C.6小時D.12小時答案：B。解析：依據(jù)相關(guān)規(guī)定，學(xué)校發(fā)現(xiàn)甲類傳染病患者或疑似患者，需在2小時內(nèi)向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機構(gòu)報告。3.預(yù)防手足口病的關(guān)鍵措施不包括以下哪項？（）A.喝生水B.勤洗手C.常通風(fēng)D.吃熟食答案：A。解析：喝生水易感染腸道傳染病，預(yù)防手足口病要喝開水，同時做到勤洗手、常通風(fēng)、吃熟食等。4.流行性腮腺炎的主要傳播途徑是（）。A.空氣飛沫傳播B.飲食傳播C.蟲媒傳播D.接觸傳播答案：A。解析：流行性腮腺炎患者和隱性感染者的唾液中含有病毒，主要通過空氣飛沫傳播。5.學(xué)校在傳染病流行期間，對教室進(jìn)行通風(fēng)換氣，每次通風(fēng)時間不少于（）。A.10分鐘B.20分鐘C.30分鐘D.60分鐘答案：C。解析：學(xué)校教室在傳染病流行期間，每次通風(fēng)換氣時間不少于30分鐘，以保證空氣新鮮。6.以下哪種消毒劑可有效殺滅新型冠狀病毒？（）A.氯己定B.75%乙醇C.新潔爾滅D.苯扎溴銨答案：B。解析：75%乙醇能使病毒蛋白質(zhì)變性，可有效殺滅新型冠狀病毒，而氯己定、新潔爾滅、苯扎溴銨對新冠病毒效果不佳。7.水痘的潛伏期一般為（）。A.1-2天B.3-5天C.10-24天D.21-30天答案：C。解析：水痘潛伏期通常為10-24天，平均14-16天。8.學(xué)校晨檢時發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)熱、咳嗽等癥狀，應(yīng)（）。A.讓學(xué)生繼續(xù)上課B.讓學(xué)生回家休息C.通知家長帶學(xué)生去醫(yī)院就診，并追蹤診斷結(jié)果D.給學(xué)生服用退燒藥后讓其上課答案：C。解析：發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)熱、咳嗽等癥狀，應(yīng)通知家長帶學(xué)生去醫(yī)院就診，并追蹤診斷結(jié)果，以便及時發(fā)現(xiàn)傳染病。9.流行性腦脊髓膜炎的病原菌是（）。A.金黃色葡萄球菌B.腦膜炎奈瑟菌C.肺炎鏈球菌D.流感嗜血桿菌答案：B。解析：流行性腦脊髓膜炎是由腦膜炎奈瑟菌引起的急性化膿性腦膜炎。10.預(yù)防肺結(jié)核的主要措施是（）。A.接種卡介苗B.多吃營養(yǎng)品C.經(jīng)常熬夜D.不與他人交往答案：A。解析：接種卡介苗是預(yù)防肺結(jié)核的主要措施之一，能提高機體對結(jié)核菌的特異性免疫力。11.學(xué)校發(fā)生傳染病疫情時，對密切接觸者應(yīng)采取的措施是（）。A.讓其正常上課B.進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察C.立即隔離治療D.不用管答案：B。解析：對密切接觸者應(yīng)進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，觀察期間可正常學(xué)習(xí)生活，但需密切關(guān)注其健康狀況。12.諾如病毒感染性腹瀉的高發(fā)季節(jié)是（）。A.春季B.夏季C.秋季D.冬季答案：D。解析：諾如病毒感染性腹瀉全年均可發(fā)生，但冬季為高發(fā)季節(jié)。13.下列關(guān)于艾滋病的傳播途徑，錯誤的是（）。A.性傳播B.血液傳播C.母嬰傳播D.空氣傳播答案：D。解析：艾滋病的傳播途徑主要有性傳播、血液傳播和母嬰傳播，不會通過空氣傳播。14.學(xué)校對傳染病患者的教室、宿舍等場所進(jìn)行消毒，應(yīng)采用（）。A.預(yù)防性消毒B.隨時消毒C.終末消毒D.疫源地消毒答案：C。解析：患者離開后，對其教室、宿舍等場所進(jìn)行的消毒為終末消毒。15.麻疹的出疹順序是（）。A.耳后、發(fā)際、面部、頸部、軀干、四肢B.面部、頸部、軀干、四肢、耳后、發(fā)際C.四肢、軀干、面部、頸部、耳后、發(fā)際D.軀干、四肢、面部、頸部、耳后、發(fā)際答案：A。解析：麻疹出疹順序為先從耳后、發(fā)際開始，然后到面部、頸部，再到軀干、四肢。16.學(xué)校飲用水應(yīng)符合（）標(biāo)準(zhǔn)。A.《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》B.《食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》C.《工業(yè)廢水排放標(biāo)準(zhǔn)》D.《地表水環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》答案：A。解析：學(xué)校飲用水應(yīng)符合《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》，保障師生飲水安全。17.猩紅熱的病原體是（）。A.乙型溶血性鏈球菌B.金黃色葡萄球菌C.肺炎支原體D.衣原體答案：A。解析：猩紅熱是由乙型溶血性鏈球菌引起的急性呼吸道傳染病。18.學(xué)校食堂從業(yè)人員每年應(yīng)進(jìn)行（）健康檢查。A.1次B.2次C.3次D.4次答案：A。解析：學(xué)校食堂從業(yè)人員每年應(yīng)進(jìn)行1次健康檢查，取得健康證明后方可上崗。19.流行性乙型腦炎的傳播媒介是（）。A.蚊子B.蒼蠅C.老鼠D.蟑螂答案：A。解析：蚊子是流行性乙型腦炎的主要傳播媒介，特別是三帶喙庫蚊。20.學(xué)校開展傳染病預(yù)防知識宣傳教育的頻率至少為（）。A.每月1次B.每學(xué)期1次C.每學(xué)年1次D.每兩年1次答案：B。解析：學(xué)校每學(xué)期至少開展1次傳染病預(yù)防知識宣傳教育，提高師生的防控意識。21.下列哪種疾病不會通過呼吸道傳播？（）A.風(fēng)疹B.甲型病毒性肝炎C.流行性感冒D.麻疹答案：B。解析：甲型病毒性肝炎主要通過糞-口途徑傳播，風(fēng)疹、流行性感冒、麻疹均通過呼吸道傳播。22.學(xué)校發(fā)生傳染病疫情后，應(yīng)在（）小時內(nèi)完成疫情報告卡的網(wǎng)絡(luò)直報。A.1B.2C.6D.24答案：D。解析：學(xué)校發(fā)生傳染病疫情后，應(yīng)在24小時內(nèi)完成疫情報告卡的網(wǎng)絡(luò)直報。23.水痘患者的隔離期是（）。A.出疹后3天B.出疹后5天C.皮疹全部結(jié)痂干燥D.發(fā)熱消退答案：C。解析：水痘患者需隔離至皮疹全部結(jié)痂干燥為止。24.學(xué)校體育器材在傳染病流行期間應(yīng)（）。A.正常使用B.停止使用C.定期消毒D.用后再消毒答案：C。解析：學(xué)校體育器材在傳染病流行期間應(yīng)定期消毒，減少傳染病傳播風(fēng)險。25.以下關(guān)于學(xué)校傳染病防控工作中，校醫(yī)的職責(zé)不包括（）。A.開展傳染病監(jiān)測B.對學(xué)生進(jìn)行疫苗接種C.指導(dǎo)學(xué)校環(huán)境消毒D.開展防控知識宣傳答案：B。解析：校醫(yī)主要負(fù)責(zé)開展傳染病監(jiān)測、指導(dǎo)學(xué)校環(huán)境消毒、開展防控知識宣傳等工作，疫苗接種通常由專業(yè)的預(yù)防接種機構(gòu)進(jìn)行。二、多項選擇題（每題3分，共30分）1.學(xué)校常見的傳染病有（）。A.流感B.水痘C.手足口病D.肺結(jié)核答案：ABCD。解析：流感、水痘、手足口病、肺結(jié)核都是學(xué)校常見的傳染病。2.學(xué)校傳染病預(yù)防控制的措施包括（）。A.加強健康教育B.做好晨午檢C.加強通風(fēng)換氣D.及時隔離患者答案：ABCD。解析：學(xué)校傳染病預(yù)防控制需加強健康教育，提高師生防控意識；做好晨午檢，及時發(fā)現(xiàn)患者；加強通風(fēng)換氣，改善室內(nèi)環(huán)境；及時隔離患者，防止疫情擴散。3.下列屬于呼吸道傳染病的有（）。A.流行性腮腺炎B.猩紅熱C.流行性腦脊髓膜炎D.諾如病毒感染性腹瀉答案：ABC。解析：流行性腮腺炎、猩紅熱、流行性腦脊髓膜炎均通過呼吸道傳播，諾如病毒感染性腹瀉主要通過糞-口途徑傳播。4.學(xué)校飲用水衛(wèi)生管理的措施有（）。A.定期檢測水質(zhì)B.對供水設(shè)施進(jìn)行清潔消毒C.提供開水或經(jīng)過消毒處理的飲用水D.讓學(xué)生自帶飲用水答案：ABC。解析：學(xué)校應(yīng)定期檢測水質(zhì)，對供水設(shè)施進(jìn)行清潔消毒，提供開水或經(jīng)過消毒處理的飲用水，保障師生飲水安全。讓學(xué)生自帶飲用水不是學(xué)校飲用水衛(wèi)生管理的主要措施。5.學(xué)校發(fā)生傳染病疫情后，應(yīng)采取的措施有（）。A.及時報告B.對患者進(jìn)行隔離治療C.對密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察D.對教室、宿舍等場所進(jìn)行消毒答案：ABCD。解析：學(xué)校發(fā)生傳染病疫情后，要及時報告，對患者隔離治療，對密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，對相關(guān)場所進(jìn)行消毒。6.預(yù)防接種的作用有（）。A.提高人群免疫力B.控制傳染病的流行C.消滅傳染病D.治療傳染病答案：ABC。解析：預(yù)防接種可提高人群免疫力，控制傳染病的流行，在一定條件下有助于消滅傳染病，但不能治療傳染病。7.學(xué)校食堂衛(wèi)生管理的要求包括（）。A.從業(yè)人員持健康證明上崗B.食品原料新鮮、無毒無害C.生熟食品分開存放D.餐具嚴(yán)格消毒答案：ABCD。解析：學(xué)校食堂衛(wèi)生管理要求從業(yè)人員持健康證明上崗，保證食品原料新鮮、無毒無害，生熟食品分開存放，餐具嚴(yán)格消毒。8.下列關(guān)于傳染病潛伏期的說法，正確的有（）。A.是確定傳染病檢疫期的重要依據(jù)B.不同傳染病潛伏期不同C.潛伏期內(nèi)患者沒有傳染性D.了解潛伏期有助于傳染病的早期診斷答案：ABD。解析：潛伏期是確定傳染病檢疫期的重要依據(jù)，不同傳染病潛伏期不同，了解潛伏期有助于傳染病的早期診斷。有些傳染病在潛伏期內(nèi)也具有傳染性。9.學(xué)校傳染病防控工作中，班主任的職責(zé)有（）。A.協(xié)助校醫(yī)做好晨午檢B.對缺勤學(xué)生進(jìn)行病因追蹤C.開展班級衛(wèi)生宣傳教育D.組織學(xué)生進(jìn)行疫苗接種答案：ABC。解析：班主任協(xié)助校醫(yī)做好晨午檢，對缺勤學(xué)生進(jìn)行病因追蹤，開展班級衛(wèi)生宣傳教育。疫苗接種由專業(yè)機構(gòu)組織。10.學(xué)校傳染病疫情報告的內(nèi)容包括（）。A.患者基本信息B.主要癥狀和體征C.診斷情況D.疫情發(fā)生的時間、地點答案：ABCD。解析：學(xué)校傳染病疫情報告內(nèi)容應(yīng)包括患者基本信息、主要癥狀和體征、診斷情況以及疫情發(fā)生的時間、地點等。三、判斷題（每題1分，共10分）1.學(xué)校只要做好教室的消毒工作，就可以有效預(yù)防傳染病的傳播。（）答案：錯誤。解析：學(xué)校預(yù)防傳染病傳播需要綜合措施，包括健康教育、晨午檢、通風(fēng)換氣、隔離患者等，僅做好教室消毒工作是不夠的。2.流行性感冒患者癥狀消失后即可返回學(xué)校上課。（）答案：錯誤。解析：流行性感冒患者需體溫恢復(fù)正常、其他流感樣癥狀消失48小時后，方可返回學(xué)校上課。3.學(xué)校發(fā)現(xiàn)傳染病患者后，應(yīng)立即對患者所在班級的所有學(xué)生進(jìn)行隔離。（）答案：錯誤。解析：學(xué)校發(fā)現(xiàn)傳染病患者后，應(yīng)對患者進(jìn)行隔離治療，對密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，而不是對所在班級所有學(xué)生進(jìn)行隔離。4.手足口病患者的皰疹液具有傳染性。（）答案：正確。解析：手足口病患者的皰疹液中含有病毒，具有傳染性。5.學(xué)?？梢宰孕胁少徍褪褂靡呙邕M(jìn)行預(yù)防接種。（）答案：錯誤。解析：疫苗的采購和接種有嚴(yán)格規(guī)定，學(xué)校不能自行采購和使用疫苗，應(yīng)配合專業(yè)預(yù)防接種機構(gòu)進(jìn)行。6.肺結(jié)核患者經(jīng)過治療后，癥狀消失就可以不用繼續(xù)服藥。（）答案：錯誤。解析：肺結(jié)核患者必須按療程規(guī)范服藥，癥狀消失不代表治愈，擅自停藥可能導(dǎo)致病情復(fù)發(fā)和耐藥。7.學(xué)校的體育活動場所不需要進(jìn)行消毒。（）答案：錯誤。解析：在傳染病流行期間，學(xué)校的體育活動場所也需要定期消毒，減少傳染病傳播風(fēng)險。8.諾如病毒感染性腹瀉患者痊愈后不會再次感染。（）答案：錯誤。解析：諾如病毒抗體無長期保護作用，患者痊愈后仍可能再次感染。9.學(xué)校傳染病防控工作只需要校醫(yī)和班主任負(fù)責(zé)。（）答案：錯誤。解析：學(xué)校傳染病防控工作需要全體師生共同參與，包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、校醫(yī)、后勤人員等。10.只要接種了疫苗，就一定不會感染相應(yīng)的傳染病。（）答案：錯誤。解析：疫苗的保護效果不是100%，接種疫苗后仍有可能感染相應(yīng)的傳染病，但感染后的癥狀可能會減輕。四、簡答題（每題10分，共20分）1.簡述學(xué)校開展傳染病預(yù)防知識宣傳教育的重要性及主要內(nèi)容。重要性：-提高師生防控意識：使師生了解傳染病的危害和預(yù)防方法，增強自我保護意識。-改變行為習(xí)慣：促使師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、戴口罩等，減少傳染病傳播。-早期發(fā)現(xiàn)和處理：讓師生掌握傳染病的早期癥狀，便于及時發(fā)現(xiàn)患者，采取措施，控制疫情。-營造良好氛圍：營造重視傳染病防控的校園氛圍，促進(jìn)學(xué)校傳染病防控工作的開展。主要內(nèi)容：-常見傳染病的基本知識，如流感、水痘、手足口病等的病因、癥狀、傳播途徑。-傳染病的預(yù)防措施，包括個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、通風(fēng)換氣、疫苗接種等。-疫情報告和應(yīng)急處理方法，讓師生了解發(fā)現(xiàn)疫情后如何報告和配合處理。-心理健康教育，減輕師生對傳染病的恐慌心理。2.學(xué)校發(fā)生傳染病疫情后，應(yīng)如何進(jìn)行疫情處理？-及時學(xué)校發(fā)現(xiàn)傳染病疫情后，應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)（24小時內(nèi)完成網(wǎng)絡(luò)直報）向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機構(gòu)和教育行政部門報告。報告內(nèi)容包括患者基本信息、癥狀、診斷情況、疫情發(fā)生時間和地點等。-隔離患者：對確診的傳染病患者及時隔離治療，安排專人照顧，避免與其他人員接觸，防止疫情擴散。-醫(yī)學(xué)觀察密切接觸者：對與患者有密切接觸的人員進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，觀察期間注意其健康狀況，如有異常及時就