人教版道德與法治九年級(jí)上冊(cè)第三單元第六課建設(shè)美麗中國(guó)備課教案一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能了解我國(guó)當(dāng)前的人口、資源、環(huán)境現(xiàn)狀，明確這些問(wèn)題對(duì)我國(guó)發(fā)展帶來(lái)的影響。掌握計(jì)劃生育、節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，理解可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的內(nèi)涵和要求。知道建設(shè)美麗中國(guó)的目標(biāo)和路徑，能夠結(jié)合實(shí)際案例分析如何在生活中踐行綠色發(fā)展理念。提高搜集、整理和分析信息的能力，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)相關(guān)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)價(jià)和解讀。（二）過(guò)程與方法通過(guò)小組討論、案例分析、情境模擬等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究欲望。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證思維分析問(wèn)題的能力，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到人口、資源、環(huán)境與發(fā)展之間的相互關(guān)系。引導(dǎo)學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、表達(dá)和交流，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀樹(shù)立人口意識(shí)、資源意識(shí)和環(huán)境意識(shí)，認(rèn)識(shí)到保護(hù)資源和環(huán)境的重要性和緊迫性。增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感，自覺(jué)踐行綠色生活方式，為建設(shè)美麗中國(guó)貢獻(xiàn)力量。培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)大自然的情感，樹(shù)立人與自然和諧共生的理念。二、教學(xué)重難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)我國(guó)人口、資源、環(huán)境的現(xiàn)狀及其影響。計(jì)劃生育、節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，以及可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。建設(shè)美麗中國(guó)的目標(biāo)和路徑，踐行綠色發(fā)展理念的具體做法。（二）教學(xué)難點(diǎn)理解人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展之間的辯證關(guān)系。如何將綠色發(fā)展理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，在生活中真正做到節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到建設(shè)美麗中國(guó)是每個(gè)公民的責(zé)任，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與的積極性。三、教學(xué)準(zhǔn)備（一）教師準(zhǔn)備搜集與我國(guó)人口、資源、環(huán)境相關(guān)的最新數(shù)據(jù)、案例、圖片、視頻等資料，制作成多媒體課件。設(shè)計(jì)課堂討論的問(wèn)題、案例分析的材料、情境模擬的場(chǎng)景等。準(zhǔn)備一些與綠色生活相關(guān)的小道具，如環(huán)保袋、節(jié)能燈泡等，用于課堂演示。了解學(xué)生對(duì)人口、資源、環(huán)境問(wèn)題的已有認(rèn)知水平，以便在教學(xué)中因材施教。（二）學(xué)生準(zhǔn)備預(yù)習(xí)本節(jié)課的教材內(nèi)容，了解基本概念和知識(shí)點(diǎn)。搜集身邊與資源浪費(fèi)、環(huán)境污染相關(guān)的現(xiàn)象，以及節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的好做法。準(zhǔn)備筆記本和筆，以便在課堂上記錄重要內(nèi)容和參與討論。四、教學(xué)過(guò)程教學(xué)階段教學(xué)內(nèi)容時(shí)間長(zhǎng)度老師講述內(nèi)容學(xué)生反饋板書(shū)導(dǎo)入新課播放視頻：《美麗中國(guó)的呼喚》，展示我國(guó)美麗的自然風(fēng)光和面臨的環(huán)境問(wèn)題5分鐘“同學(xué)們，視頻中我們看到了祖國(guó)的大好河山，非常美麗，但同時(shí)也看到了一些不和諧的畫(huà)面，比如污染的河流、被砍伐的森林等。那么，我們?cè)撊绾问刈o(hù)這份美麗，建設(shè)美麗中國(guó)呢？今天，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)第六課——建設(shè)美麗中國(guó)。”學(xué)生認(rèn)真觀看視頻，感受我國(guó)環(huán)境的現(xiàn)狀，對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣建設(shè)美麗中國(guó)探究我國(guó)的人口問(wèn)題展示我國(guó)人口數(shù)量、增長(zhǎng)趨勢(shì)、年齡結(jié)構(gòu)等數(shù)據(jù)和圖表，分析人口問(wèn)題的影響8分鐘“大家看這些數(shù)據(jù)，我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家，人口基數(shù)大、增長(zhǎng)快，而且人口老齡化加劇。這些人口問(wèn)題會(huì)給我國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展帶來(lái)哪些影響呢？大家可以結(jié)合生活實(shí)際，小組討論一下?！睂W(xué)生分組討論，積極發(fā)言，分析人口過(guò)多帶來(lái)的就業(yè)壓力、資源緊張、社會(huì)保障負(fù)擔(dān)加重等問(wèn)題一、人口問(wèn)題：基數(shù)大、增長(zhǎng)快、老齡化加劇→影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展了解資源和環(huán)境問(wèn)題展示我國(guó)資源短缺、環(huán)境污染的案例和圖片，如水資源短缺、土壤污染、空氣污染等10分鐘“除了人口問(wèn)題，我國(guó)還面臨著嚴(yán)峻的資源和環(huán)境問(wèn)題。大家看這些案例，水資源短缺讓很多地區(qū)的人們生活受到影響，空氣污染危害著我們的身體健康。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這些資源和環(huán)境問(wèn)題是如何產(chǎn)生的呢？”學(xué)生結(jié)合自己搜集的資料和生活經(jīng)驗(yàn)，分析資源和環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的原因，如過(guò)度開(kāi)發(fā)、不合理利用、排放污染物等二、資源環(huán)境問(wèn)題：短缺、污染→原因：過(guò)度開(kāi)發(fā)、不合理利用等學(xué)習(xí)基本國(guó)策和戰(zhàn)略講解計(jì)劃生育、節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，以及可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的內(nèi)涵7分鐘“面對(duì)這些問(wèn)題，我國(guó)制定了相應(yīng)的基本國(guó)策和戰(zhàn)略。計(jì)劃生育政策有效緩解了人口增長(zhǎng)過(guò)快的問(wèn)題；節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境是我國(guó)的基本國(guó)策，要求我們合理利用資源，減少污染；可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略則強(qiáng)調(diào)既滿足當(dāng)代人的需求，又不損害后代人滿足其需求的能力?！睂W(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，做筆記，對(duì)基本國(guó)策和戰(zhàn)略有初步的理解三、基本國(guó)策和戰(zhàn)略：計(jì)劃生育、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展探討建設(shè)美麗中國(guó)的路徑結(jié)合案例，討論如何建設(shè)美麗中國(guó)，包括國(guó)家、社會(huì)、公民的做法7分鐘“知道了我國(guó)面臨的問(wèn)題和相關(guān)的政策戰(zhàn)略，那我們?cè)撊绾谓ㄔO(shè)美麗中國(guó)呢？國(guó)家可以采取哪些措施？社會(huì)和我們公民又能做些什么呢？大家分組討論，每組選一個(gè)代表發(fā)言。”學(xué)生分組熱烈討論，各抒己見(jiàn)，提出國(guó)家要完善法律法規(guī)、加大執(zhí)法力度，社會(huì)要加強(qiáng)宣傳教育，公民要踐行綠色生活方式等四、建設(shè)美麗中國(guó)的路徑：國(guó)家、社會(huì)、公民共同努力課堂總結(jié)回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)建設(shè)美麗中國(guó)的重要性3分鐘“通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了我國(guó)的人口、資源、環(huán)境問(wèn)題，知道了相關(guān)的基本國(guó)策和戰(zhàn)略，也明確了建設(shè)美麗中國(guó)的路徑。建設(shè)美麗中國(guó)不是一句口號(hào)，需要我們每個(gè)人從身邊的小事做起，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為守護(hù)祖國(guó)的美麗貢獻(xiàn)自己的力量?！睂W(xué)生認(rèn)真回顧本節(jié)課的內(nèi)容，對(duì)建設(shè)美麗中國(guó)有更深刻的認(rèn)識(shí)總結(jié)：建設(shè)美麗中國(guó)，人人有責(zé)五、教學(xué)拓展（一）教學(xué)拓展內(nèi)容組織學(xué)生開(kāi)展“綠色校園”創(chuàng)建活動(dòng)，讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)校園的環(huán)境衛(wèi)生、節(jié)約用電用水等工作，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和實(shí)踐能力。邀請(qǐng)環(huán)保專家進(jìn)校園做講座，介紹當(dāng)前的環(huán)境形勢(shì)和環(huán)保新技術(shù)、新方法，拓寬學(xué)生的視野。開(kāi)展“我為美麗中國(guó)獻(xiàn)一策”征文比賽，鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)和生活實(shí)際，提出建設(shè)美麗中國(guó)的合理化建議。（二）作業(yè)布置以“我的綠色生活”為題，寫(xiě)一篇短文，描述自己在生活中如何踐行綠色發(fā)展理念，如節(jié)約水電、垃圾分類、綠色出行等。調(diào)查自己家附近的環(huán)境狀況，找出存在的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的解決辦法，形成