第第頁湖南省永州市寧遠(yuǎn)縣2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試題一、單項(xiàng)選擇題(共20小題，每題2分，共40分)1．元素周期律的發(fā)現(xiàn)者是（）A．道爾頓 B．阿伏加德羅 C．門捷列夫 D．愛因斯坦2．下列不屬于純凈物的是（）A．二氧化硫 B．冰水混合物 C．高錳酸鉀 D．海水3．下列試驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）A．蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水B．硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰，生成有刺激性氣味的氣體D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱4．下列物質(zhì)用途與化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是（）A．氮?dú)饪勺鞅Ｗo(hù)氣B．氧氣用于醫(yī)療急救C．酒精可作燃料D．稀有氣體可用于多種用途的電光源5．我國繼“食鹽加碘”后，又啟動(dòng)了“醬油加鐵”工程。這里的“碘”、“鐵”指的是（）A．元素 B．原子 C．分子 D．單質(zhì)6．下列關(guān)于空氣的說法中，錯(cuò)誤的是（）A．工業(yè)上利用液氧、液氮沸點(diǎn)不同，從液態(tài)空氣中分離出氧氣，該過程屬于物理變化B．空氣是一種十分重要的自然資源C．空氣中的氧氣和氮?dú)馐蔷鶆蚧旌显谝黄鸬腄．按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)，空氣中約含有氮?dú)?8%、氧氣21%、其他氣體和雜質(zhì)1%7．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，必須滿足的條件是（）A．必須在加熱條件下進(jìn)行B．必須用含氧元素的物質(zhì)作為反應(yīng)物C．必須用排水法收集D．必須使用催化劑8．下列化學(xué)反應(yīng)中既是化合反應(yīng)也是氧化反應(yīng)的是（）A．水通電→B．石蠟+氧氣加熱→C．堿式碳酸銅點(diǎn)燃→D．鐵+氧氣點(diǎn)燃→9．小明同學(xué)讀量筒內(nèi)液體體積時(shí)，先把量筒放在水平面上，然后俯視讀數(shù)為18mL，倒出部分液體，再仰視讀數(shù)為12mL，則實(shí)際倒出液體體積（）A．小于6mL B．大于6mL C．6mL D．無法確定10．實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取和收集氧氣，下列操作中不正確的是（）A．將氯酸鉀和二氧化錳混合，用紙槽裝入試管中B．將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶里，然后加熱，立即收集氧氣C．待集氣瓶充滿氧氣，蓋好玻璃片后，再移出水面D．收集完成后，將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈11．下列敘述中，正確的是（）A．原子的質(zhì)量主要集中在原子核上B．構(gòu)成物質(zhì)的微粒只有分子和原子C．氣體易被壓縮，說明構(gòu)成氣體的分子在不斷運(yùn)動(dòng)D．物質(zhì)在不同條件下的三態(tài)變化主要是由于分子的大小發(fā)生了變化12．下列實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．將容易吸水的物質(zhì)放在已知質(zhì)量的燒杯里用托盤天平稱B．將試管夾從試管底部往上套，夾在試管的中上部C．振蕩試管時(shí)，用手緊握試管，拇指堵住試管口，上下晃動(dòng)D．滴加液體時(shí)，滴瓶滴管的尖端不能觸及已加過其它試劑的試管內(nèi)壁13．將品紅滴入熱水和冷水中，其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表所示（）實(shí)驗(yàn)過程冷水熱水開始紅色擴(kuò)散很慢紅色擴(kuò)散很快長久放置最終均成為均勻、透明的液依據(jù)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列解釋中，不正確的是A．分子是由原子構(gòu)成的B．分子間有間隔C．分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著D．溫度升高，分子能量增大，運(yùn)動(dòng)速率加快14．下列說法錯(cuò)誤的是A．“墻內(nèi)開花墻外香”說明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的B．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子C．原子是化學(xué)變化中的最小粒子D．水在通電的條件下能生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成的15．下列各圖中和分別表示不同元素的原子，則其中表示化合物的是（）A． B．C． D．16．比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素(括號(hào)內(nèi)為影響化學(xué)反應(yīng)的因素)，其中推理不合理的是（）A．鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒(反應(yīng)物濃度)B．碳在常溫下不與氧氣反應(yīng)，而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)(反應(yīng)溫度)C．雙氧水在常溫下較難分解，而在加入二氧化錳后迅速分解(催化劑)D．粗樹干在空氣中很難燃燒，而細(xì)樹枝在空氣中較易燃燒(反應(yīng)物的種類)17．氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．氟原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為9 B．氟原子核外有2個(gè)電子層C．氟原子的核內(nèi)中子數(shù)為9 D．氟原子的核電荷數(shù)為918．我國城市及周圍地區(qū)的環(huán)境中，造成空氣污染的主要污染物是（）A．二氧化硫、一氧化碳、氫氣B．二氧化硫、二氧化氮、氮?dú)釩．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳D．二氧化氮、一氧化碳、水蒸氣19．質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀，只向其中一份加入少量二氧化錳，同時(shí)放在兩支試管內(nèi)加熱，下列有關(guān)放出氧氣質(zhì)量（g）與時(shí)間（t）的關(guān)系圖像（圖中a是純氯酸鉀曲線，b是混有二氧化錳的曲線），其中正確的是（）A． B．C． D．20．鋁在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用非常廣泛，下圖為鋁在元素周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖，由此不能得到的信息是（）A．鋁是地殼中含量最多的金屬元素B．鋁原子的質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)均為13C．鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98D．化學(xué)變化中每個(gè)鋁原子可失去3個(gè)電子變成Al3+二、填空題(共5小題，方程式每個(gè)2分，其余每空1分，共26分)21．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題．（1）寫出儀器a、b的名稱：a是，b是。（2）裝置A中試管略向下傾斜的原因是。（3）若某氣體的密度是空氣的1/3，且不易溶于水，則可用或收集裝置收集。22．我們的生產(chǎn)生活常常與化學(xué)有著密切的聯(lián)系，生活離不開化學(xué)。在氫氣、氧氣、二氧化碳、二氧化硫、氮?dú)?、氦氣六種氣體中：（1）可以助燃的是。（2）是燃料的是。（3）產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體的是。（4）可以制造低溫環(huán)境的是。23．回答問題（1）電解水實(shí)驗(yàn)中，正極上收集到的是氣，正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比是。（2）通常狀況下的液體體積：100mL酒精與100mL水混合200mL。(填“大于”，“小于”，“等于”)（3）生活中將硬水軟化的常見方法是。（4）鈾原子的相對(duì)原子質(zhì)量為238，核電荷數(shù)為92，中子數(shù)為。24．①有一白色固體A和黑色粉末B混合加熱后產(chǎn)生另一白色固體C和無色、無味的氣體D，D可使帶火星的木條復(fù)燃；②把淡黃色粉末E加熱放入盛D的集氣瓶里，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體F，由此判斷出下列物質(zhì)分別：A是B是C是D是E是F是。寫出兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式，并判斷反應(yīng)類型：①，②。25．根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖完成下列問題：（1）上述粒子中屬于陽離子的是，屬于同種元素的粒子是。(填字母)（2）上述A、B、C、D、E粒子中原子有。(填字母)（3）寫出E所表示的化學(xué)元素的符號(hào)。（4）若如圖所示的原子中y=4，則x=。三、實(shí)驗(yàn)探究題(方程式每個(gè)3分，其余每空2分，共18分)26．實(shí)驗(yàn)室中，常采用分解過氧化氫溶液(二氧化錳作催化劑)或加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣。（1）寫出用上述兩種方法分別制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：、。（2）用過氧化氫分解制取氧氣的裝置如圖所示：圖中收集氧氣的方法叫做?？捎么朔椒ㄊ占鯕獾脑蚴恰＃?）用該方法收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)集氣瓶中氧氣是否集滿的方法是。（4）如果錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈，應(yīng)該采取的安全措施有(填序號(hào))。①減慢液體滴加的速度②換用體積較大的錐形瓶③加熱錐形瓶（5）某化學(xué)試劑公司報(bào)價(jià)：高錳酸鉀30.50元/kg，30%過氧化氫溶液21.70元/kg。請(qǐng)從實(shí)驗(yàn)操作和生產(chǎn)成本兩方面考慮，用方法制取氧氣更好(二氧化錳價(jià)格低、耗量少，忽略不計(jì))。這種方法的主要優(yōu)點(diǎn)是。(任寫一條合理即可)

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】元素周期律的發(fā)現(xiàn)者是門捷列夫。

故答案為：C。

【分析】根據(jù)化學(xué)發(fā)展史分析。2．【答案】D【解析】【解答】一種物質(zhì)組成的是純凈物，二氧化硫、冰水混合物、高錳酸鉀都是只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物，海水屬于混合物。故答案為：D。

【分析】根據(jù)一種物質(zhì)組成的是純凈物分析。3．【答案】D【解析】【解答】A.蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故說法不符合題意；B.硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故說法不符合題意；C.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故說法不符合題意；D.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱，故說法符合題意。故答案為：D。

【分析】化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象就是在實(shí)驗(yàn)過程中，人的感官可以直接感受到的東西：如熱量放出，物體形態(tài)變化，顏色的變化，氣味放出，沉淀的生成，氣泡的產(chǎn)生等等。4．【答案】D【解析】【解答】A、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作保護(hù)氣。A答案與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)；

B、氧氣能用于醫(yī)療急救，是因?yàn)檠鯕饽軌蚬┙o呼吸，呼吸過程中發(fā)生化學(xué)變化。B答案與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)；

C、酒精具有可燃性，可以用作燃料。C答案與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)；

D、稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可用于多種用途的電光源。D答案與化學(xué)性質(zhì)無關(guān)；

故答案為：D。

【分析】化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，主要包括可燃性、助燃性、氧化性、還原性、酸堿性、穩(wěn)定性、腐蝕性等；物理性質(zhì)是物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，主要包括顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性、吸附性、延展性等。5．【答案】A【解析】【解答】物質(zhì)是由元素組成的，物質(zhì)中的“碘”、“鐵”不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在，“碘”、“鐵”指的是碘元素、鐵元素，與具體的存在形態(tài)無關(guān)。故答案為：A。

【分析】根據(jù)宏觀上，物質(zhì)是由元素組成的。6．【答案】D【解析】【解答】A、工業(yè)上利用液氧、液氮沸點(diǎn)不同，從液態(tài)空氣中分離出氧氣，該過程屬于物理變化。A答案正確；

B、空氣是一種十分重要的自然資源。B答案正確；

C、空氣中的氧氣和氮?dú)馐蔷鶆蚧旌显谝黄鸬摹答案正確；

D、空氣的成分按體積計(jì)算，氮?dú)?8%。氧氣21%。稀有氣體0.94%，二氧化碳0.03%，其它氣體和雜質(zhì)0.03%。D答案錯(cuò)誤；

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)工業(yè)上利用液態(tài)氧，液態(tài)氮的沸點(diǎn)不同分離液態(tài)空氣制氧氣分析；

B、根據(jù)空氣中各種氣體有多種用途分析；

C、根據(jù)空氣是混合物分析；

D、根據(jù)空氣的成分分析。7．【答案】B【解析】【解答】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，必須滿足的條件是：反應(yīng)物中必須含有氧元素，不需要考慮反應(yīng)條件，也不必考慮催化劑，收集氧氣的方法可以是排水法，也可以是向上排空氣法。

故答案為：B。

【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室必須用含氧元素的物質(zhì)作為反應(yīng)物質(zhì)制取氧氣分析。8．【答案】D【解析】【解答】A、水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)，不符合題意；B、石蠟在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳，屬于氧化反應(yīng)，該反應(yīng)的生成物是兩種，不屬于化合反應(yīng)，不符合題意；C、堿式碳酸銅分解生成氧化銅、水和二氧化碳，該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成三種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)，不符合題意；D、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，屬于氧化反應(yīng)，同時(shí)該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)，符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，符合題意。故答案為：D。

【分析】根據(jù)化合反應(yīng)符合“多變一”特點(diǎn)，氧化反應(yīng)為物質(zhì)與氧發(fā)生反應(yīng)分析。9．【答案】A【解析】【解答】用量筒量取液體時(shí)，量筒要放平，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏大。某同學(xué)讀量筒中液體體積時(shí)，面向量筒刻度，俯視讀數(shù)為18mL，其讀數(shù)會(huì)比實(shí)際偏大，那么實(shí)際體積應(yīng)小于18mL；倒出一部分液體后，再仰視讀數(shù)為12mL，其讀數(shù)會(huì)比實(shí)際偏小，實(shí)際體積大于12mL，則該學(xué)生實(shí)際傾倒的液體體積小于6mL。故答案為：A。

【分析】讀取量筒的示數(shù)時(shí)，如果俯視，讀出的示數(shù)比實(shí)際值偏大；如果仰視，讀出的示數(shù)比實(shí)際值偏小，因此正確的方法是視線與凹液面的最低處相平。10．【答案】B【解析】【解答】A、常用紙槽取用粉末狀藥品，將氯酸鉀和二氧化錳混合，用紙槽裝入試管中。A答案正確；

B、導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)，不能立即收集，這樣會(huì)使收集到的氧氣不純。B答案錯(cuò)誤；

C、待集氣瓶充滿氧氣，蓋好玻璃片后，再移出水面。C答案正確；

D、收集完成后，將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，防止水倒流，使熱的試管炸裂。D答案正確；

故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)將粉末狀藥品裝入試管中分析；

B、根據(jù)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出就立即收集，會(huì)使制得的氣體不純分析；

C、根據(jù)集滿氧氣后要在水下蓋好玻璃片，再移出水面分析；

D、根據(jù)水會(huì)倒流進(jìn)試管內(nèi)分析。11．【答案】A【解析】【解答】解：A、電子的質(zhì)量約是質(zhì)子和中子質(zhì)量的11836B、構(gòu)成物質(zhì)的微粒很多，分子和原子只是其中的兩種，故B錯(cuò)誤；C、氣體被壓縮說明分子間有間隔，故C錯(cuò)誤；D、物質(zhì)在不同條件下的三態(tài)變化主要是由于微粒之間的間隙變化引起的，不是分子大小改變，故D錯(cuò)誤；故選A．【分析】構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有三種：分子、原子、離子，微觀粒子的特征：質(zhì)量和體積都很小，微粒與微粒之間有間隙，都是不斷運(yùn)動(dòng)的，電子的質(zhì)量相對(duì)于質(zhì)子和中子的質(zhì)量來說很小，原子的質(zhì)量主要集中在原子核上．12．【答案】C【解析】【解答】解：A、將易潮解、有腐蝕性的藥品放在已知質(zhì)量的燒杯里用托盤天平稱量，防止腐蝕托盤，該實(shí)驗(yàn)操作正確．B、將試管夾從試管底部往上套，夾在試管的中上部，該實(shí)驗(yàn)操作正確．C、試管內(nèi)的液體可能有毒或有腐蝕性，拇指堵住試管口，可能受腐蝕或中毒；振蕩試管時(shí)用手捏住試管，用手腕搖動(dòng)；該實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤．D、滴加液體時(shí)，滴瓶滴管的尖端不能觸及已加過其它試劑的試管內(nèi)壁，以防污染試劑，該實(shí)驗(yàn)操作正確．故選：C．【分析】A、固體藥品需放在紙上稱量，易潮解的藥品或有腐蝕性的藥品（如氫氧化鈉固體）必須放在玻璃器皿中稱量．B、根據(jù)試管夾的使用方法進(jìn)行分析判斷．C、根據(jù)振蕩試管的方法及注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷．D、根據(jù)滴加液體時(shí)注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷．13．【答案】A【解析】【解答】A、品紅在冷水中擴(kuò)散的慢，在熱水中擴(kuò)散的快，是因?yàn)闇囟壬撸肿舆\(yùn)動(dòng)速率加快。A答案錯(cuò)誤；

B、品紅能擴(kuò)散，說明分子之間有間隔。B答案正確；

C、品紅能擴(kuò)散，說明分子在不斷的運(yùn)動(dòng)。C答案正確；

D、品紅在熱水中比在冷水中擴(kuò)散的快，說明溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快。D答案正確；

故答案為：A。

【分析】根據(jù)溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快分析。14．【答案】D【解析】【解答】A、由分子是不斷運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)可知，“墻內(nèi)開花墻外香”是分子不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，故A正確；

B、由分子的定義可知，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，故B正確；

C、由原子的定義可知，原子是化學(xué)變化中的最小粒子，故C正確；

D、由質(zhì)量守恒定律可知，水在通電的條件下能生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，故D錯(cuò)誤．

故選D．【分析】A、根據(jù)分子是運(yùn)動(dòng)的特性進(jìn)行分析；

B、根據(jù)分子的定義進(jìn)行分析；

C、根據(jù)原子的定義進(jìn)行分析；

D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析，化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類不變．通過回答本題知道了分子和原子的特點(diǎn)、區(qū)別和聯(lián)系，質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)．15．【答案】A【解析】【解答】A.圖中含有一種物質(zhì)的分子，屬于純凈物，該物質(zhì)的分子中含有兩種原子，屬于化合物；B.圖中含有三種物質(zhì)的分子，屬于混合物；C.圖中含有一種物質(zhì)的分子，屬于純凈物，該物質(zhì)的分子中含有一種原子，屬于單質(zhì)；D.圖中含有一種物質(zhì)的分子，屬于純凈物，該物質(zhì)的分子中含有一種原子，屬于單質(zhì)．【分析】化合物是由同種分子構(gòu)成的，分子中含有不同的原子。16．【答案】D【解析】【解答】A、鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒，說明氧氣的濃度會(huì)影響鐵絲反應(yīng)的劇烈程度。A答案合理；

B、碳在常溫下不與氧氣反應(yīng)，而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)，說明溫度不同，物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)也可能不同。B答案合理；

C、雙氧水在常溫下較難分解，而在加入二氧化錳后迅速分解，說明催化劑會(huì)影響物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率。C答案合理；

D、粗樹干在空氣中很難燃燒，而細(xì)樹枝在空氣中較易燃燒，是因?yàn)槲镔|(zhì)的接觸面積會(huì)影響反應(yīng)的劇烈程度。D答案不合理；

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)物質(zhì)反應(yīng)的劇烈程度與反應(yīng)物的濃度有關(guān)分析；

B、根據(jù)物質(zhì)反應(yīng)的劇烈程度與反應(yīng)溫度有關(guān)分析；

C、根據(jù)催化劑會(huì)影響物質(zhì)反應(yīng)的速率分析；

D、根據(jù)接觸面積會(huì)影響反應(yīng)速率分析。17．【答案】C【解析】【解答】A、氟原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為9。A答案正確；

B、氟原子核外有2個(gè)電子層。B答案正確；

C、氟原子的核外電子數(shù)為9，根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖無法計(jì)算中子數(shù)。C答案錯(cuò)誤；

D、氟原子的核電荷數(shù)為9。D答案正確；

故答案為：C。

【分析】根據(jù)原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)分析。18．【答案】C【解析】【解答】造成空氣污染的主要污染物是：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮。

故答案為：C。

【分析】根據(jù)排放到空氣中的三大有害氣體指的是二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳分析。19．【答案】C【解析】【解答】質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀，只向其中一份加入少量二氧化錳，同時(shí)放在兩支試管內(nèi)加熱，加熱一段時(shí)間才能產(chǎn)生氧氣，純氯酸鉀加熱至分解速率較慢；加入適量的二氧化錳，反應(yīng)速率變快，至反應(yīng)結(jié)束所需的時(shí)間較少，兩份氯酸鉀的質(zhì)量相等，所以最終生成的氧氣質(zhì)量相等，故答案為：C。

【分析】催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變的物質(zhì)；催化劑能改變反應(yīng)速率，催化劑不能改變生成物的質(zhì)量，據(jù)此分析。20．【答案】A【解析】【解答】A、根據(jù)元素周期表不能得出鋁是地殼中含量最多的金屬元素，Ａ符合題意；B、鋁原子的質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)均為13，Ｂ不符合題意；C、鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98，Ｃ不符合題意；D、化學(xué)變化中每個(gè)鋁原子可失去3個(gè)電子變成Al3+，Ｄ不符合題意。故答案為：A【分析】根據(jù)元素周期表中可以得到原子序數(shù)，在數(shù)值上等于質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)＝核電荷數(shù)，可以得到元素名稱，元素符號(hào)和相對(duì)原子質(zhì)量，原子結(jié)構(gòu)示意圖能得到質(zhì)子數(shù)和電子層數(shù)及元素的周期數(shù)21．【答案】（1）試管；分液漏斗（2）防止冷凝水倒流，試管炸裂（3）D；E【解析】【解答】（1）儀器a、試管；b、分液漏斗；

（2）裝置A中試管略向下傾斜的原因是：防止冷凝水倒流，使試管炸裂；

（3）若某氣體的密度是空氣的1/3，可以用向下排空氣法收集，即裝置D；不易溶于水，可以用排水法收集，即裝置E。

【分析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器分析；

（2）根據(jù)給固體加熱試管口略向下傾斜分析；

（3）根據(jù)氣體的密度和溶解性分析收集方法。22．【答案】（1）氧氣##O2（2）氫氣##H2（3）二氧化碳##CO2（4）氮?dú)?、氦氣【解析】【解答】?）氧氣具有助燃性；

（2）氫氣具有可燃性，可以用作燃料；

（3）產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體是二氧化碳；

（4）可以制造低溫環(huán)境的是氮?dú)夂秃狻?/p>

【分析】（1）根據(jù)氧氣的助燃性分析；

（2）根據(jù)氫氣的可燃性分析；

（3）根據(jù)產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體是二氧化碳分析；

（4）根據(jù)氮?dú)?，氦氣可以制造低溫環(huán)境分析。23．【答案】（1）氧；1：2（2）小于（3）煮沸（4）146【解析】【解答】（1）電解水的實(shí)驗(yàn)中，正極收集到的氣體是氧氣，負(fù)極收集到的氣體是氫氣，正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比是1：2；

（2）100mL酒精與100mL水混合后，總體積小于200mL，是因?yàn)榉肿又g有間隔；

（3）生活中將硬水軟化的常見方法是煮沸；

（4）相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，中子數(shù)=238-92=146。

【分析】（1）根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)分析；

（2）根據(jù)分子之間有間隔分析；

（3）根據(jù)煮沸能將硬水軟化分析；

（4）根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)分析。24．【答案】氯酸鉀##KClO3；二氧化錳##MnO2；氯化鉀##KCl；氧氣##O2；硫磺##S；二氧化硫##SO2；氯酸鉀→加熱二氧化錳氯化鉀+氧氣分解反應(yīng)；【解析】【解答】由分析可知，A是氯酸鉀，B是二氧化錳，C是氯化鉀，D是氧氣，E是硫磺，F(xiàn)是二氧化硫；①氯酸鉀在二氧化錳的催化和加熱的條件下，生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的表達(dá)式為氯酸鉀→加熱二氧化錳氯化鉀+氧氣；反應(yīng)物是一種，生成物是兩種，屬于分解反應(yīng)；

②硫和氧氣點(diǎn)燃生成二氧化硫，反應(yīng)的表