【語文】河北省石家莊市西苑小學小學三年級上冊期末試卷（含答案）(1)1．李明寫下了這樣一段文字。書寫時，有幾個詞他用拼音代替，請你幫他補寫在括號中。qīnɡchén，當陽光射穿bówù，小鳥張開chìbǎnɡ在樹間跳躍，仿佛有一支yōuměiróuhé的yuèqǔ在校園回蕩。同學們穿著zhěnɡjié的fúzhuānɡ來到學校。2．下列句子標點使用有誤的一項是（

）A．“沒有，我沒有吃飽！”小蜘蛛一邊忙著補網(wǎng)，一邊回答：“老屋老屋，我給你講個故事吧！”B．“這是樹林和鳥最快活的時刻?！备赣H說。C．趙一曼笑著說：“是啊，什么時候才能不‘丟’碗呢？”D．這時，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。3．用“____”畫出句中的反義詞。（1）遠處有一座座高山，近處有一條清澈的小河。（2）取人之長，補已之短。（3）房前花果香，屋后樹成行。4．選擇恰當?shù)脑~填空。（填序號）①亂糟糟

②興沖沖

③懶洋洋（1）她()地對我說，明天她要去海邊玩。（2）小貓在陽臺上()地曬太陽。（3）他沖進屋里到處亂翻，弄得屋里()的，卻什么也沒找到。5．在加點字正確讀音下畫“”。春筍（sǔn

shǔn）

百發(fā)百中（zhōng

zhòng）

胳臂（bei

bì）召開（zhāo

zhào）

凝神靜氣（1íng

níng）

棲息（xī

qī）6．下列句子中，加點詞語使用恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．小貓的鼻子真靈巧，一下子就找到我藏起來的小魚干。B．走在回家的路上，他們唱起了一首輕巧的歌曲。C．夜深了，人們進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，整個世界一片寧靜。D．今天是“六一”兒童節(jié)，校園的上空飄揚著孩子們歡快的笑聲。7．看到公園里有同學隨手扔垃圾，下列勸告最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．你怎么這么懶？垃圾不扔到垃圾箱里去？B．同學，你怎么可以亂扔垃圾？立刻撿起來扔到垃圾箱去！C．同學你好，隨手扔垃圾是不文明的，會影響公園的環(huán)境。公園這么美，需要我們每個人維護，你說對嗎？8．按要求改寫句子。（1）操場上飄著五顏六色的紅旗。（修改病句）________________________________

（2）王老師急得直跺腳。（照樣子，寫句子）張紅看見媽媽回來了，高興得___________。（3）湖面很平靜，沒有一點波紋。（改為比喻句）________________________________

（4）圍繞開頭，寫一段話。超市里的人可真多，______________________9．按要求完成句子。（1）紫花油豆角、白鵝、陶瓷都是我們家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)特產(chǎn)。（修改句子）______________________________（2）兩岸青山相對出，__________________。（補寫古詩）（3）一時強弱在于力，__________________。（按原文補寫）（4）露水把蝴蝶的翅膀打濕了。（改成“被”字句）_______________________________________________閱讀下面文章，完成問題。達爾文是一位世界聞（名

明）的博物學家，他從小就喜歡觀察花草樹木怎樣生長、鳥獸蟲魚怎樣生活。他有時爬到樹上、看母鳥怎么孵小鳥；有時到河邊去（釣

鉤）魚，把（釣

鉤）到的魚養(yǎng)起來觀察。達爾文每天工作完以后、喜歡在樹林里散步，呼吸新鮮空氣。即使在休息的時候，他也要認真觀察樹林里的東西。一棵小草的變化，一條小蟲的蠕動，都能使他產(chǎn)生極大的興趣。有一次，達爾文看見樹上有幾只小鳥，就站住了，仰著頭仔細觀（察

查）。為了不驚動它們，他一動不動地在樹下站了好久。一只小松鼠以為他是一根木樁，（竟

競）然順著他的腿，爬上了他的肩膀。達爾文在長期的科學研究工作中，觀察過許多動物和植物，積累了大量的第一手資料，為他提出進化論提供了可靠的科學依據(jù)。10、給短文加一個合適的標題，寫在文前的橫線上。11、給文中括號里選擇正確的字打“√”12、文中哪處細節(jié)最能體現(xiàn)達爾文觀察樹上小鳥時的認真？用“”畫出來。13、達爾文的認真觀察，對他的科學研究工作有什么幫助？（用文中的語句來回答）_________________________________________________14、從文中你認識了一位什么樣的達爾文？________________________________________________閱讀下面文章，完成問題。一束白色的梔子花①一束鮮花—一束白色的梔子花，總會在我的每個生日送到我的家里?；ㄊ餂]有通常可見的留言卡；到花店老板那里也查不出贈花人的姓名，因為這花是現(xiàn)金零售的。白色的梔子花依偎在柔和的粉紅色的包裝紙中，潔白無瑕，芬香沁人，為我?guī)砹藷o盡的欣喜。②（）我沒法查明送花人的身份，（）沒有一天不在猜想這位匿名者的形象。每一次想起這位也許是出于羞澀或是出于怪僻而不愿意透露自己真實姓名的神秘人士的時候，都是我最為幸福的時刻。③媽媽也給我的想象推波助瀾。她多次問我，是不是我曾經(jīng)為某人做過什么好事，而今他以這種方式向我表示他的謝意？會不會是那位我常常幫他卸車的開雜貨店的鄰居？會不會是那位老人，在整個寒假里我都幫他取郵件，讓他省去在冰地上滑倒的危險？我實在沒法知道。而梔子花的濃郁與溫馨讓我感到自己是可愛的，值得別人關(guān)心與愛護的。④我就是在這梔子花香中想象，在梔子花香中成長，一直到22歲。這一年，我媽媽過世了，生日里的梔子花也就是在這一年中斷的。15、從文中找出下列詞語的近義詞，填在括號內(nèi)。害羞()

表露()16、選擇題。選擇正確的答案，填上序號。（1）文中“潔白無瑕”一詞中的“瑕”是什么意思？()A．毛病

B．斑點

C．缺點（2）“我”收到的梔子花是誰送的？

()A．媽媽

B．開雜貨店的鄰居

C．那位老人17、根據(jù)意思，在文中找出正確的詞語。（1）古怪孤僻。多用于形容人的脾氣性格等。

()（2）比喻從旁助長或推動事物的發(fā)展，擴大聲勢或影響。()18、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞，填入文中劃線句的（

）中。A．雖然……但是……B．不僅……而且……C．因為……所以……D．如果……就……19、聯(lián)系上下文填空。（1）生日里的梔子花讓“我”感到_______，也讓“我”感到了自己___________________。（2）第③自然段中媽媽連續(xù)問問題，從中可以知道，其實媽媽在引導“我”在生活中__________________。20、習作。在下面的兩個題目中選擇一個，完成一篇作文。字數(shù)240左右。（1）我們周圍有許多美麗的地方。如公園、田野、小河、樹林……把你看到的美景介紹給小伙伴吧。以“這兒真美”為題寫一篇作文。（2）寫一篇日記記下這學期中你最喜歡的一次活動，題目自擬。1．清晨

薄霧

翅膀

優(yōu)美

柔和

樂曲

整潔

服裝【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“晨、薄霧、翅、柔、整”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．A【解析】A【詳解】本題考查了學生對于標點符號的辨析與應(yīng)用。解答時認真分析所給句子在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、用詞等方面的特點，根據(jù)對標點知識的學習進行選擇。學生在平時的閱讀與寫作中要注意標點的應(yīng)用。A．有誤。句中說話內(nèi)容在兩邊，提示語在中間，“回答”后要加逗號。B．正確。句中說話內(nèi)容在前，要用雙引號把所說的話引起來；提示語在后，“說”后加句號。C．正確。句中提示語在前，“說”后加冒號，要用雙引號把所說的話引起來，其中“丟”在話中表示特殊含義，用單引號引起來；話中是一個疑問句，要用上問號。D．正確。句中“紫的”“黃的”“白的”是并列詞語，用頓號隔開。故選：A。3．（1）遠

近（2）長

短（3）前

后【詳解】本題考查學生查找反義詞的能力。（1）遠：本義為遙遠，距離長。近：本義為不遠、附近。它們是一對反義詞。（2）長：兩點之間的距離大。短：兩端之間的距離小。它們是一對反義詞。（3）前：方位詞。在正面的。后：.方位詞。在背面的。它們是一對反義詞。4．

②

③

①【詳解】本題考查選詞填空。作答時，學生要先理解所選詞語的意思，再根據(jù)具體語境選擇合適的詞語填空，平時要多做題。亂糟糟：形容雜亂或煩亂。興沖沖：形容遇到開心的事情興致非常高漲懶洋洋：沒精打采的樣子。（1）句中指她因為要去海邊玩很開心，因此用“興沖沖”最合適；（2）句中指小貓舒舒服服地曬太陽，因此用“懶洋洋”最合適；（3）句中指他將屋里翻亂，變得亂七八糟，因此用“亂糟糟”最合適。

5．sǔn

zhònɡ

beizhào

nínɡ

qī【詳解】本題考查的是字音的識記和辨析。春筍chūnsǔn：春季長成或挖出的各種竹筍。百發(fā)百中bǎifābǎizhòng：每次都能命中目標。形容射箭或射擊非常準。也比喻做事有充分把握，絕不落空。胳臂gēbei：現(xiàn)代稱為前臂部。指肘以下、腕部以上的部分。召開zhàokāi：（動）召集人們開會凝神靜氣níngshénjìngqì：意思是使精神凝聚，使心氣平和。棲息qīxī：（動）停留，休息（多指鳥類）6．C【解析】C本題考查詞語搭配。A項：靈巧：意思靈活巧妙，在手的使用或身體的其他活動方面顯得靈活、熟練或機敏的意思。用在句子中不合適，可改為靈敏。B項：輕巧：常解釋為輕便靈巧，簡單容易或操作輕松靈巧。用在句子中不合適，可改為輕快。C項：寧靜：（環(huán)境、心情）安靜。用在句子中合適。D項：飄揚：在空中隨風擺動。用在句子中不合適，可改為飄蕩。7．C【解析】C考查學生結(jié)合語境對句子的理解。A項，不符合?！澳阍趺催@么懶？垃圾不扔到垃圾箱里去？”中沒有體現(xiàn)勸導的作用，而是運用反問起到的是強調(diào)“同學”懶的特點。B項，不符合?！巴瑢W，你怎么可以亂扔垃圾？立刻撿起來扔到垃圾箱去！”中沒有體現(xiàn)勸導的作用，更多的是祈使的口吻。C項，符合?！巴瑢W你好，隨手扔垃圾是不文明的，會影響公園的環(huán)境。公園這么美，需要我們每個人維護，你說對嗎？”中運用了恰當?shù)谋磉_對其進行勸導，并指出了亂扔垃圾的后果。8．

操場上飄著紅旗。

手舞足蹈

平靜的湖面上沒有一點波紋，遠遠望去就像一面鏡子。

熱鬧非凡。每個貨架前都有選購商品的人，細心地挑選合適的商品。稱重區(qū)排起了長長的隊伍，排隊的人總在抬頭觀望，想快點稱東西。收銀臺附近，只看見密密麻麻的人群，看不到收銀員的身影，聽著那掃碼記賬的“滴滴”聲此起彼伏?！窘馕觥浚?）本題考查修改病句。句子“操場上飄著五顏六色的紅旗?！贝嬖谡Z病前后矛盾?！凹t旗”只有一種顏色，不會是五顏六色的。原句應(yīng)刪去“五顏六色的”或者“紅”。（2）本題考查補充句子。從例子“王老師急得直跺腳”可以知道“得”字后面要填上動作。從“高興”可以知道張紅很期待媽媽回來，同學們可以想象一下張紅看到媽媽回來后，會有什么反應(yīng)。示例一：張紅看見媽媽回來了，高興得手舞足蹈。示例二：張紅看見媽媽回來了，高興得跳起來了。（3）本題考查改寫句子。題目要求將句子改寫成比喻句，同學們要想一下平靜的湖面像什么事物。示例一：平靜的湖面上沒有一點波紋，遠遠望去就像一面鏡子。示例二：湖面平靜地沒有一點波紋，像是一塊圓潤光滑的碧玉。（4）本題考查寫話。題目要求圍繞“超市里的人可真多”來寫一段話，同學們可以回想一下平時逛超市的情景，詳細描述一下超市的情景。示例一：超市里的人可真多，熱鬧非凡。每個貨架前都有選購商品的人，細心地挑選合適的商品。稱重區(qū)排起了長長的隊伍，排隊的人總在抬頭觀望，想快點稱東西。收銀臺附近，只看見密密麻麻的人群，看不到收銀員的身影，聽著那掃碼記賬的“滴滴”聲此起彼伏。示例二：超市里的人可真多，人流涌動，人們挨挨擠擠地走進超市。每個貨架前面都有細心挑選商品的人。超市里面人聲鼎沸，叫賣聲、剁肉聲、吵鬧聲，不絕于耳。9．

紫花油豆角、白鵝、陶瓷都是我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。

孤帆一片日邊來

萬古勝負在于理

蝴蝶的翅膀被露水打濕了?！窘馕觥浚?）這道題考查學生修改病句的能力。常見的病句有以下幾種類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。歸類不當，“陶瓷”不是農(nóng)業(yè)特產(chǎn)，可去掉“農(nóng)業(yè)”。（2）本題考查詩詞名句的理解記憶能力。唐代李白的《望天門山》，原詩：天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。這首詩寫了碧水青山，白帆紅日，交映成一幅色彩絢麗的畫面。但這畫面不是靜止的，而是流動的。隨著詩人行舟，山斷江開，東流水回，青山相對迎出，孤帆日邊駛來，景色由遠及近再及遠地展開。詩中用了六個動詞“斷、開、流、回、出、來”，山水景物呈現(xiàn)出躍躍欲出的動態(tài)，描繪了天門山一帶的雄奇闊遠。一、二句寫出了天門山水雄奇險峻不可阻遏的氣勢，給人驚心動魄之感；三、四句寫足也寫活了渾闊茫遠的水勢。（3）本題考查諺語俗語的理解記憶能力。一時強弱在于力，萬古勝負在于理。意思是：短時間的強弱在于力氣大小，長時間的勝負在于道理。意在強調(diào)理是不能違背的。（4）這道題考查學生“把”字句和“被”字句互換。把字句和被字句的互換方法如下：首先，找出“事物1”、“事物2”與“怎么樣”；其次，把、被兩字互換；再次，“事物1”和“事物2”交換位置；最后，“怎么樣”不變，照搬下來。事物1：露水，事物2：蝴蝶的翅膀，怎么樣：打濕了。10、達爾文

27．名

釣

釣

察

竟

28．一只小松鼠以為他是一根木樁，竟然順著他的腿，爬上了他的肩膀。

29．達爾文在長期的科學研究工作中，觀察過許多動物和植物，積累了大量的第一手資料、為他提出進化論提供了可靠的科學依據(jù)。

30．愛觀察、愛科學、喜歡動物【解析】10、本題主要考查擬定標點符號的能力。短文按照總分總的結(jié)構(gòu)記敘了達爾文從小就喜歡研究生物，長大后成為生物學家的事。教育我們平時也要細心觀察生活。因此，標題可以擬定為：達爾文的故事11、本題主要考查對形近字的辨析。世界聞名：人人都知道的意思全世界的各個地方的人都知道它的名聲。故選“名”釣魚：用釣具捕魚。故選“釣”釣到：用魚鉤釣到魚，故選“釣”觀察：仔細察看（事物或現(xiàn)象）。故選“察”竟然：副詞。表示出乎意料。故選“竟”12、本題主要考查對內(nèi)容的理解。從“一只小松鼠以為他是一根木樁，竟然順著他的腿，爬上了他的肩膀?！笨芍?，句子體現(xiàn)了達爾文認真觀察樹上小鳥。13、本題主要考查對內(nèi)容的理解。從“達爾文在長期的科學研究工作中，觀察過許多動物和植物，積累了大量的第一手資料、為他提出進化論提供了可靠的科學依據(jù)?！笨芍?，達爾文的認真觀察，積累了大量的第一手資料、為他提出進化論提供了可靠的科學依據(jù)。14、本題主要考查對人物形象的分析。從“他喜歡觀察花草樹木怎樣生長，鳥獸魚蟲怎樣生活。有時候，他爬到樹上去看小鳥孵蛋；有時候，他到河邊去釣魚，把釣到的魚帶回家養(yǎng)在魚缸里觀察?！薄霸趥惗亟纪獾囊黄瑯淞掷?，達爾文正圍著一棵老樹轉(zhuǎn)悠。突然，他發(fā)現(xiàn)快要脫落的樹皮下有蟲子在蠕動。他剝開樹皮，發(fā)現(xiàn)兩只奇特的甲蟲正往外爬。達爾文馬上把它們抓在手里，興奮地觀察起來?！笨梢钥闯鲞_爾文是一個觀察細致、有好奇心的人。B【解析】15、

羞澀

透露

227．

B

A

228．

怪僻

推波助瀾

229．A

230．

自己是可愛的

值得別人關(guān)心與愛護

多幫助別人【分析】15、本題考查近義詞。羞澀：難為情，態(tài)度不自然。近義詞有：害羞、羞怯、害臊。透露：泄漏或顯露消息、意思等。近義詞有：顯露、暴露、泄露、表露。16、本題考查文章內(nèi)容理解。（1）潔白無瑕：沒有其它顏色污染的白色，文中指梔子花白得很干凈?！盁o瑕”，指沒有瑕疵(斑點)。故選B項。（2）由文中最后一段“這一年，我媽媽過世了，生日里的梔子花也就是在這一年中斷的。”可知，梔子花是媽媽送的，因為媽媽去世后，“我”再也沒收到梔子花，故選A項。17、本題考查字詞解釋。（1）怪僻：奇怪而罕見；古怪孤僻。多用于形容人的脾氣性格等。（2）推波助瀾：比喻從旁鼓動、助長事物（多指壞的事物）的聲勢和發(fā)展，擴大影響。18、本題考查關(guān)聯(lián)詞語的運用。“沒法查明”和“沒有一天不在猜想”是轉(zhuǎn)折關(guān)系，說明作者雖然找不到送花的人，但一直在猜想是誰，因此用雖然……但是……這樣的關(guān)聯(lián)詞進行連接，故選A項。19、本題考查文章內(nèi)容理解。（1）由文中第③段“而梔子花的濃郁與溫馨讓我感到自己是可愛的，值得別人關(guān)心與愛護的?！笨芍@讓作者感覺自己是被愛和關(guān)心的。（2）文中第③段，媽媽一直在問“是不是我曾經(jīng)為某人做過什么好事，而今他以這種方式向我表示他的謝意？會不會是那位我常常幫他卸車的開雜貨店的鄰居？會不會是那位老人，在整個寒假里我都幫他取郵件，讓他省去在冰地上滑倒的危險？”，可知媽媽通過我平時做的好事來引導“我”可能因此接受到善意，希望“我”能繼續(xù)多多幫助別人，給別人溫暖，也是給自己溫暖。20、這兒真美

家鄉(xiāng)有一株櫻花樹，永恒地印在心底，常常喚起我那美好的記憶。

挺拔的樹木，高壯而魁梧。長長的枝條上粉嫩而嬌美的花瓣，優(yōu)美而單薄。櫻花樹像一位娉婷裊娜的少女，雍容、嬌媚又多情；又像一位所向披靡的勇士，高大、強壯又挺拔。就是這樣的一棵樹，守了我7年，陪伴了我7年。

春夏秋冬，你用那變化萬千的身姿來告訴我時間的變遷，人生的哲理。

冬去春來，萬物蘇醒。四月份，是你青春煥發(fā)的時候。一朵朵櫻花，帶著點生命的喜悅，猶如一個個音符在樹上欣喜地綻放。整個空間頓時充滿了春天的歡快，喚醒縮在大衣下的疲憊的人們。

夜雨過后，當天真的我?guī)еＭ涂鞓穪淼侥忝媲皶r，我才發(fā)現(xiàn)一切已變?；錆M地。我呆呆地站在你面前。自然界多情又殘酷。春天吹醒了你，一夜之間，花朵綻放。而暴雨卻打落花瓣，使花朵變得殘缺不全。

但你卻似乎如愿以償。當看到落花靜靜地躺在地上，你那么坦然，那么安寧，毫無后悔，似乎還帶著一絲滿意，我的心震顫了。“無可奈何花落去”，落花在我眼中曾是如此悲哀。但是我的想法被這落花壯景完全改變。“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！饼彾ㄢ值男呐c落花可謂相通。落花是無私的，是高尚的。

櫻花，生命如此短暫，如此渺小，卻能把她的美麗在我的心中留下深深的烙印，我被她的高尚深深打動。

夏天來了。那滿樹的花變成了滿樹的綠葉，我無法按捺住心中的喜悅，在你的遮蓋下，盡情奔放?；淞耍G葉遍滿了整棵樹。在葉子的間隙里，陽光是那樣耀眼。

秋季已到，萬物成熟。滿樹的綠葉終于也迎來了生命的句號。當我在放學后，依偎在你身旁，觀賞夕陽時，我卻感到一片葉子悄悄落下。我抬頭一看，只見你那碧綠的葉子已化為了金黃色的光芒，