川教版（2019）信息技術(shù)六年級上冊《綜合應用繪制溫濕度變化曲線》課時練習及知識點《綜合應用繪制溫濕度變化曲線》知識點歸納一、概述-本節(jié)課是在川教版（2019）小學信息技術(shù)六年級上冊第三單元《新年晚會》中的一節(jié)綜合應用課程。-主要目標是教授學生如何運用信息技術(shù)工具繪制溫濕度變化曲線，以模擬和展示環(huán)境數(shù)據(jù)的變化。二、知識點1.數(shù)據(jù)收集-了解溫濕度數(shù)據(jù)的來源和采集方式（如使用傳感器）。-學會如何從實際環(huán)境中獲取數(shù)據(jù)，或在模擬環(huán)境中生成數(shù)據(jù)。2.數(shù)據(jù)處理-掌握對收集到的溫濕度數(shù)據(jù)進行整理、篩選和排序的基本方法。-理解數(shù)據(jù)格式和轉(zhuǎn)換方式，確保數(shù)據(jù)能夠用于繪制曲線圖。3.曲線圖繪制-學習使用信息技術(shù)工具（如WPS表格、繪圖軟件等）繪制曲線圖的基本步驟。-掌握設(shè)置坐標軸、調(diào)整曲線樣式、添加圖例和標簽等技巧。4.數(shù)據(jù)分析-培養(yǎng)學生觀察和分析曲線圖的能力，理解曲線變化所代表的意義。-學會根據(jù)曲線圖判斷溫濕度變化的趨勢和規(guī)律。5.實踐應用-結(jié)合實際場景（如新年晚會現(xiàn)場環(huán)境監(jiān)控），討論溫濕度變化對活動的影響。-鼓勵學生將所學知識應用于實際問題的解決中，提高信息技術(shù)應用能力。三、注意事項-在教學過程中，應注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新思維，鼓勵學生多動手、多思考。-同時，也要關(guān)注學生對信息技術(shù)工具的使用熟練程度，及時給予指導和幫助。課堂練習一、選擇題1.在繪制溫濕度變化曲線時，我們通常會使用哪種類型的圖表？A.柱狀圖B.折線圖C.餅圖D.散點圖2.在Excel中，用于顯示數(shù)據(jù)系列中各項數(shù)據(jù)點以線條連接而成的一種圖表類型是？A.面積圖B.折線圖C.氣泡圖D.股價圖3.下列哪項操作可以在Excel中更改數(shù)據(jù)系列的顏色？A.修改單元格的字體顏色B.在圖表工具中修改數(shù)據(jù)系列格式C.在格式工具欄中選擇顏色D.修改單元格的背景顏色4.在繪制溫濕度變化曲線時，如果希望突出顯示某個時間段的數(shù)據(jù)，我們可以使用哪種功能？A.數(shù)據(jù)篩選B.數(shù)據(jù)排序C.條件格式D.圖表注釋5.在Excel中，如果希望將繪制好的溫濕度變化曲線保存為圖片格式，應該選擇哪個選項？A.另存為B.復制為圖片C.導出為PDFD.打印二、判斷題1.溫濕度變化曲線可以幫助我們直觀地了解一段時間內(nèi)溫度和濕度的變化趨勢。（）2.在Excel中，只能使用默認的圖表樣式，不能進行修改。（）3.在繪制溫濕度變化曲線時，必須同時包含溫度和濕度的數(shù)據(jù)。（）4.在Excel中，可以通過插入圖表功能來繪制溫濕度變化曲線。（）5.溫濕度變化曲線只能用于科學研究，不適用于日常生活。（）三、填空題1.在Excel中，用于繪制溫濕度變化曲線的工具是______。2.溫濕度變化曲線通常由______和______兩個數(shù)據(jù)系列組成。3.在Excel中，可以通過______功能來更改數(shù)據(jù)系列的顏色和線條樣式。4.溫濕度變化曲線通常用于分析______和______的變化規(guī)律。四、簡答題1.請簡述在Excel中繪制溫濕度變化曲線的基本步驟。參考答案一、選擇題1.B2.B3.B4.C5.B二、判斷題1.對2.錯3.錯4.對5.錯三、填空題1.圖表2.溫度、濕度3.數(shù)據(jù)系列格式4.溫度、濕度四、簡答題1.在Excel中繪制溫濕度變化曲線的基本步驟包括：-準備包含溫度和濕度數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)表。-選擇包含數(shù)據(jù)的單元格區(qū)域。-點擊“插入”選項卡中的“圖表”按鈕，選擇折線圖類型。