教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)十大行動計劃第一章教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀分析

1.當(dāng)前教師隊伍思想政治狀況

我國教師隊伍整體思想政治素質(zhì)較高，但仍存在一些問題。在新時代背景下，教師隊伍的思想政治建設(shè)面臨新的挑戰(zhàn)。一些教師在思想政治素質(zhì)方面存在不足，如對黨的教育方針理解不深，對社會主義核心價值觀的認(rèn)同度不高，以及對教育事業(yè)的忠誠度不夠等問題。

1.1教師思想政治素質(zhì)存在的問題

-部分教師對黨的教育方針理解不深，不能很好地將黨的教育方針融入到教育教學(xué)工作中；

-部分教師對社會主義核心價值觀認(rèn)同度不高，不能很好地將其融入教育教學(xué)過程；

-部分教師對教育事業(yè)的忠誠度不夠，存在一定的職業(yè)倦怠現(xiàn)象。

1.2教師思想政治素質(zhì)提升的必要性

提升教師思想政治素質(zhì)，有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。同時，提升教師思想政治素質(zhì)，也有利于加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，樹立良好的師德師風(fēng)。

1.3現(xiàn)實案例分析

以某地一所中學(xué)為例，該校教師在思想政治素質(zhì)方面存在一定問題。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，部分教師對黨的教育方針理解不深，導(dǎo)致教育教學(xué)過程中出現(xiàn)偏差。為解決這一問題，學(xué)校采取了加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)、開展師德師風(fēng)教育等措施，使教師思想政治素質(zhì)得到了明顯提升。

1.4實操細(xì)節(jié)

-定期組織教師學(xué)習(xí)黨的教育方針、社會主義核心價值觀等，提高教師思想政治素質(zhì)；

-開展師德師風(fēng)教育培訓(xùn)，強(qiáng)化教師職業(yè)道德；

-建立健全教師激勵機(jī)制，鼓勵教師積極參與思想政治學(xué)習(xí)；

-加強(qiáng)教師心理健康教育，提高教師心理素質(zhì)。

第二章構(gòu)建教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)的制度框架

2.為了讓教師的思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)落在實處，得有一套好使的機(jī)制。這就像給教師隊伍建設(shè)安上了一個導(dǎo)航系統(tǒng)，讓老師們知道往哪兒走，怎么走。

-首先得有個明確的規(guī)劃，比如說，制定一個教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)的長遠(yuǎn)規(guī)劃，這個規(guī)劃得具體，得能夠操作。比如，每年都要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，每學(xué)期都要有一次師德師風(fēng)的主題教育活動。

-然后就是責(zé)任到人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭，得有個專門的團(tuán)隊來負(fù)責(zé)這件事。比如，成立一個師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長，各部門負(fù)責(zé)人作為成員，共同推進(jìn)這項工作。

-接下來，要制定一套考核標(biāo)準(zhǔn)，這個標(biāo)準(zhǔn)要公平公正，不能模糊不清。比如，對教師的思想政治表現(xiàn)和師德師風(fēng)進(jìn)行量化考核，設(shè)立優(yōu)秀、良好、合格、不合格等檔次，讓老師們明白自己的表現(xiàn)怎么樣。

-在實際操作中，可以這么做：

-定期組織政治理論學(xué)習(xí)，比如每周一次的政治學(xué)習(xí)例會，讓老師們及時了解國家的教育政策和方針。

-開展師德師風(fēng)教育月活動，集中進(jìn)行師德師風(fēng)建設(shè)的學(xué)習(xí)和討論，增強(qiáng)教師的職業(yè)責(zé)任感。

-設(shè)立師德師風(fēng)獎勵基金，對那些在師德師風(fēng)建設(shè)中有突出表現(xiàn)的教師給予物質(zhì)和精神上的獎勵。

-對于那些違反師德師風(fēng)的教師，要嚴(yán)肅處理，不能手軟。比如，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，形成震懾。

-建立師德師風(fēng)檔案，記錄每位教師的思想政治表現(xiàn)和師德師風(fēng)情況，作為教師評價和晉升的重要依據(jù)。

這套制度框架一旦建立起來，教師們就有了明確的行動指南，學(xué)校的管理也就有了依據(jù)，思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)才能真正落到實處。

第三章實施教師思想政治和師德師風(fēng)教育培訓(xùn)

3.建立了制度框架，下面就得讓老師們動起來，參加各種培訓(xùn)和教育。這就像給老師們充充電，讓他們在思想政治和師德師風(fēng)上有所提高。

-培訓(xùn)內(nèi)容得貼近老師們的實際工作，不能太空洞。比如，可以結(jié)合教育教學(xué)中的具體案例，討論怎么在課堂上傳遞正確的價值觀，怎么處理和學(xué)生之間的矛盾。

-培訓(xùn)形式得多樣，不能老是一個人在上面講，下面的人打瞌睡?？梢愿阈┬〗M討論，或者角色扮演，讓老師們參與進(jìn)來。

-定期開展專題講座，請一些在這方面有經(jīng)驗的專家或者優(yōu)秀老師來分享他們的經(jīng)驗和心得。

-實操細(xì)節(jié)上，可以這么做：

-每學(xué)期至少組織一次全員性的師德師風(fēng)教育培訓(xùn)，確保每位老師都能參與。

-利用網(wǎng)絡(luò)平臺，開展線上培訓(xùn)，讓老師們在空余時間也能學(xué)習(xí)。

-組織老師們到其他學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，看看人家是怎么做的，回來后進(jìn)行交流分享。

-鼓勵老師們參加各種教育教學(xué)研討會，拓寬視野，提升自己的思想政治素質(zhì)。

-建立激勵機(jī)制，對參加培訓(xùn)并取得良好效果的老師給予一定的獎勵或者晉升機(jī)會。

第四章強(qiáng)化教師思想政治和師德師風(fēng)的實踐鍛煉

4.光說不練假把式，老師們得在實際工作中體現(xiàn)思想政治和師德師風(fēng)的要求。這就得讓老師們在實踐中不斷鍛煉，不斷提高。

-先得讓老師們明白，他們的每一堂課，每一次和學(xué)生、家長的交流，都是實踐師德師風(fēng)的過程。比如，老師要在課堂上公正地對待每一個學(xué)生，不能偏心。

-學(xué)?？梢越M織一些實踐活動，比如支教、志愿服務(wù)，讓老師們在實踐中體會教育的意義和價值。

-實操細(xì)節(jié)上，可以這么做：

-開展“教師一日志愿服務(wù)”活動，讓老師們走進(jìn)社區(qū)，幫助解決實際問題，體驗服務(wù)他人的快樂。

-組織老師們參與學(xué)校的德育活動，如的主題班會、心理健康教育等，直接參與學(xué)生的思想政治教育。

-鼓勵老師參與學(xué)校的管理工作，比如擔(dān)任班主任、輔導(dǎo)員等職務(wù)，直接面對學(xué)生日常行為規(guī)范教育。

-定期舉辦教育教學(xué)競賽，如優(yōu)秀教案評選、教學(xué)能手比賽等，激勵老師在教學(xué)中體現(xiàn)思想政治和師德師風(fēng)。

-對老師們在實踐中的表現(xiàn)進(jìn)行跟蹤和評估，及時給予反饋，幫助老師們總結(jié)經(jīng)驗，提升實踐能力。

-對于表現(xiàn)突出的老師，可以通過校內(nèi)外的宣傳，讓他們的經(jīng)驗得到更廣泛的傳播，形成正面的示范效應(yīng)。

第五章融入日常教育教學(xué)的教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)

5.老師的思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)不能光靠專門的培訓(xùn)和實踐，更要融入到他們的日常教育教學(xué)工作中去。這就像在教學(xué)中加入了一種特殊的調(diào)料，讓教育的味道更加鮮美。

-每位老師都得在備課的時候，想著怎么把思想政治教育的元素加進(jìn)去，讓學(xué)生在不知不覺中受到影響。

-在課堂上，老師要注意自己的言行舉止，以身作則，用自己的一言一行去影響學(xué)生。

-實操細(xì)節(jié)上，可以這么做：

-在教案設(shè)計中，明確思想政治教育目標(biāo)和內(nèi)容，確保每一堂課都有意識地傳遞正確的價值觀。

-利用課堂討論、小組活動等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生們思考和探討社會現(xiàn)象和道德問題。

-在批改作業(yè)和考試時，不僅要關(guān)注學(xué)生的知識掌握情況，還要注意他們的思想動態(tài)，及時給予引導(dǎo)和幫助。

-定期組織學(xué)生進(jìn)行思想交流，比如讓學(xué)生寫周記、日記，表達(dá)自己的思想和感受，老師則可以通過批改來了解學(xué)生的思想狀態(tài)。

-在家長會和家長溝通時，老師要傳達(dá)正確的教育理念，和家長一起關(guān)注學(xué)生的思想成長。

-通過校園文化建設(shè)，如墻報、校園廣播、校報等，營造一個積極向上的校園環(huán)境，讓思想政治教育無處不在。

這樣，老師們的思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)就不是一陣風(fēng)，而是融入到他們的教育教學(xué)工作中的每一個細(xì)節(jié)，讓學(xué)生在不知不覺中受到影響，得到成長。

第六章加強(qiáng)教師之間的交流與合作

6.老師們之間的交流合作也是提升思想政治和師德師風(fēng)的重要途徑。大家聚在一起，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，這就像一個大家庭，每個人都能從中受益。

-學(xué)?？梢远ㄆ谂e辦教師交流會，讓老師們分享自己的教學(xué)經(jīng)驗和師德師風(fēng)建設(shè)的想法。

-鼓勵老師們跨學(xué)科、跨年級合作，共同開發(fā)課程，這樣可以取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

-實操細(xì)節(jié)上，可以這么做：

-設(shè)立教師交流基金，資助老師們參加國內(nèi)外的教育教學(xué)研討會，帶回來新的理念和經(jīng)驗。

-開展校內(nèi)教師沙龍活動，提供一個輕松的環(huán)境，讓老師們可以在茶歇時間交流心得。

-建立教師互助小組，老師們在遇到教學(xué)難題或者思想問題時，可以相互求助，共同解決。

-定期組織教師間的聽課活動，通過觀摩他人的課堂，學(xué)習(xí)別人的教學(xué)方法和師德師風(fēng)表現(xiàn)。

-鼓勵老師們共同參與學(xué)校的教育科研項目，通過團(tuán)隊合作，提升教育教學(xué)水平。

-對教師之間的交流合作成果進(jìn)行總結(jié)和推廣，讓更多的老師受益。

第七章建立和完善教師思想政治和師德師風(fēng)的監(jiān)督機(jī)制

7.有了好的制度，還得有人盯著，確保老師們都能按照要求去做。這就得有個監(jiān)督機(jī)制，就像交通信號燈，讓老師們知道什么時候該停，什么時候該行。

-學(xué)校要設(shè)立專門的監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)監(jiān)督教師的思想政治表現(xiàn)和師德師風(fēng)情況。

-監(jiān)督不能光靠檢查，還得有反饋，讓老師們知道自己的表現(xiàn)哪里好，哪里不好。

-實操細(xì)節(jié)上，可以這么做：

-定期對教師的思想政治和師德師風(fēng)進(jìn)行問卷調(diào)查，了解老師們的情況，及時發(fā)現(xiàn)問題。

-建立師德師風(fēng)舉報渠道，鼓勵學(xué)生、家長和同事對師德師風(fēng)問題進(jìn)行監(jiān)督和舉報。

-對教師的思想政治和師德師風(fēng)表現(xiàn)進(jìn)行定期評估，評估結(jié)果要公開透明，接受全校師生的監(jiān)督。

-對發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行整改，對違反師德師風(fēng)的教師進(jìn)行嚴(yán)肅處理，不護(hù)短，不姑息。

-定期組織師德師風(fēng)主題教育活動，提醒老師們時刻注意自己的行為舉止。

-對表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰，通過正面典型引領(lǐng)，促進(jìn)全校師德師風(fēng)建設(shè)。

這樣一來，老師們就會時刻注意自己的行為，知道自己的一舉一動都在別人的監(jiān)督之下，自然就會更加注意自己的思想政治和師德師風(fēng)表現(xiàn)。

第八章利用激勵機(jī)制促進(jìn)教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)

8.老師也是人，也有自己的追求和期待。通過激勵機(jī)制，可以鼓勵老師們在思想政治和師德師風(fēng)上更加努力，就像給老師們加了油，讓他們有動力做得更好。

-學(xué)?？梢栽O(shè)立一些獎項，比如“最美教師”、“師德標(biāo)兵”等，專門表彰那些在思想政治和師德師風(fēng)上做出突出貢獻(xiàn)的老師。

-激勵不光是物質(zhì)上的，精神上的鼓勵也很重要。比如，公開表揚(yáng)，頒發(fā)榮譽(yù)證書，都是對老師的一種認(rèn)可。

-實操細(xì)節(jié)上，可以這么做：

-每學(xué)期末對教師的思想政治和師德師風(fēng)表現(xiàn)進(jìn)行綜合評價，對表現(xiàn)突出的老師給予物質(zhì)和精神上的獎勵。

-在教師節(jié)、學(xué)校周年慶等特殊日子，對有突出貢獻(xiàn)的教師進(jìn)行公開表彰，提升他們的榮譽(yù)感和歸屬感。

-為獲獎教師制作宣傳海報或者視頻，在校內(nèi)外展示他們的風(fēng)采，形成良好的示范效應(yīng)。

-對表現(xiàn)優(yōu)秀的老師提供更多的職業(yè)發(fā)展機(jī)會，比如優(yōu)先考慮晉升、培訓(xùn)、出國交流等。

-建立教師成長檔案，記錄每位教師在思想政治和師德師風(fēng)方面的成長歷程，作為激勵和評價的依據(jù)。

-鼓勵教師自我提升，對自主學(xué)習(xí)思想政治和師德師風(fēng)知識的老師給予學(xué)分獎勵或者其他形式的認(rèn)可。

第九章創(chuàng)新教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)的途徑和方法

9.隨著時代的發(fā)展，老師們的思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)也得跟上時代的步伐。這就需要我們不斷創(chuàng)新途徑和方法，讓建設(shè)工作更有效，更吸引人。

-可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺，開展線上思想政治和師德師風(fēng)教育，比如開設(shè)專門的微信公眾號、微博賬號，定期推送相關(guān)文章和視頻。

-可以開展一些新穎的教育活動，比如組織老師們參觀紅色教育基地，或者舉辦師德師風(fēng)主題的文藝演出。

-實操細(xì)節(jié)上，可以這么做：

-開發(fā)教師思想政治和師德師風(fēng)教育APP，讓老師們可以隨時隨地學(xué)習(xí)相關(guān)知識。

-利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)，讓老師們體驗歷史事件，增強(qiáng)他們的愛國情懷和歷史責(zé)任感。

-開展“教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)大家談”活動，邀請社會各界人士參與討論，集思廣益。

-組織老師們參與社區(qū)服務(wù)，通過實際行動踐行社會主義核心價值觀。

-定期舉辦師德師風(fēng)建設(shè)創(chuàng)新案例分享會，讓老師們互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

-對創(chuàng)新活動進(jìn)行評估，總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進(jìn)，讓創(chuàng)新成為推動教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)的重要動力。

第十章加強(qiáng)家校合作，共同推進(jìn)教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)

10.教師的思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)，不僅僅是學(xué)校的事，還得家長一起參與。家校合作，就像兩只手一起工作，效果會更好。

-學(xué)校要定期和家長溝通，讓家長了解學(xué)校在教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)方面的工作和成果。

-家長也要積極參與到學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)中來，比如通過家長會、家長學(xué)校等形式，和學(xué)校一起探討如何更好地教育