2022年11月文山州直遴選面試真題第一部分單選題(5題)1、面試熱點(diǎn)：地?cái)偨?jīng)濟(jì)的到來(lái)

【熱點(diǎn)背景】

最近，“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”成為了熱詞，一位成都姑娘白天在服裝公司上班，晚上出門擺地?cái)?，幾個(gè)月下來(lái)收入頗豐;浙江、四川、江西等地有序開放“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”“馬路經(jīng)濟(jì)”，江西南昌一位大排檔業(yè)主表示，每晚收入將近三萬(wàn)元;江西九江小商販接到了城管隊(duì)員打來(lái)的電話，主動(dòng)動(dòng)員他們到指定地點(diǎn)擺攤經(jīng)營(yíng)，武漢也是地?cái)偦貧w，煙火升騰……網(wǎng)友紛紛表示：“人間煙火氣，最撫凡人心”。

2020年5月27日，中央文明辦明確，在2020年全國(guó)文明城市測(cè)評(píng)指標(biāo)中不將馬路市場(chǎng)、流動(dòng)商販列為文明城市測(cè)評(píng)考核內(nèi)容。6月1日上午，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在山東煙臺(tái)考察時(shí)表示，地?cái)偨?jīng)濟(jì)、小店經(jīng)濟(jì)是就業(yè)崗位的重要來(lái)源，是人間的煙火，和“高大上”一樣，是中國(guó)的生機(jī)。

【模擬試題】

近來(lái)，“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”火了起來(lái)，小商小販擺地?cái)偝蔀榱撕侠砗戏ǖ男袨椋€有城管主動(dòng)給商販打電話動(dòng)員其來(lái)柏地?cái)偂?duì)于“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”的到來(lái)，你怎么看?

【答案】：1.概括話題，給予評(píng)價(jià)“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”的到來(lái)展示了后疫情期間，發(fā)展經(jīng)濟(jì)解決人民生活的一種方式的探索，也讓喪失了人間煙火氣的城市重新活了起來(lái)，但同時(shí)也應(yīng)注意“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”不能變成“混亂經(jīng)濟(jì)”，對(duì)于“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”，一定要做到放管結(jié)合。2.分析意義(1)解決人民就業(yè)問(wèn)題。疫情期間，不少人民下崗待業(yè)，收入減少，人民生活無(wú)法保證，而“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”的到來(lái)能夠有效的創(chuàng)造出就業(yè)崗位，增加人民收入保障人民生活。(2)人間煙火氣，最撫凡人心。防控疫情期間，人們被迫待在家里，讓原本熙熙攘攘的城市街道甚為冷清，而地?cái)偨?jīng)濟(jì)的到來(lái)則讓人們能夠走到大街小巷享受生活，能夠消融疫情期間給人民帶來(lái)的傷痛。(3)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)力不足，第一季度經(jīng)濟(jì)為負(fù)增長(zhǎng)，急需發(fā)展經(jīng)濟(jì)，地?cái)偨?jīng)濟(jì)能夠有效的拉動(dòng)內(nèi)需，增加消費(fèi)，起到穩(wěn)經(jīng)濟(jì)，穩(wěn)社會(huì)的作用。3.分析問(wèn)題(1)安全問(wèn)題。不少小商販走入地?cái)傞_始經(jīng)營(yíng)食品，但如果缺乏誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的意識(shí)，缺乏有關(guān)監(jiān)督，則會(huì)出現(xiàn)粗制濫造的問(wèn)題，威脅民眾舌尖上的安全。而如果占用交通道路、盲道、消防通道則更容易出現(xiàn)人身安全問(wèn)題。(2)秩序問(wèn)題。商販人員眾多，消費(fèi)者人頭攢動(dòng)，對(duì)于地?cái)傊械闹刃騿?wèn)題則會(huì)成為管理的難題。(3)環(huán)境問(wèn)題。地?cái)偨?jīng)濟(jì)的出現(xiàn)會(huì)讓街道上出現(xiàn)很多商販，但是相應(yīng)的衛(wèi)生問(wèn)題則會(huì)成為城市人的苦惱，同時(shí)也會(huì)影響城市形象。4.提出對(duì)策(1)制定規(guī)范。根據(jù)相關(guān)規(guī)定出臺(tái)地?cái)偵特湹墓芾磙k法，如“出攤不出圈”，“自掃門前雪”，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)規(guī)范等。(2)地?cái)傋灾?。成立地?cái)偵特溩晕夜芾砦瘑T會(huì)，在經(jīng)營(yíng)之余也加強(qiáng)相互提醒，相互監(jiān)督。同時(shí)地?cái)偵特満炗喿灾鞴芾沓兄Z書，保證遵守管理規(guī)定。(3)柔性管理。城管人員要多引導(dǎo)，規(guī)定攤販擺攤位置，多巡邏發(fā)現(xiàn)擺攤中的各種問(wèn)題并及時(shí)改進(jìn)，但也應(yīng)注意柔性執(zhí)法，多以勸導(dǎo)為主解決問(wèn)題。(4)加強(qiáng)監(jiān)督。發(fā)動(dòng)市民對(duì)地?cái)偵特湹谋O(jiān)督，對(duì)于地?cái)傊械膩y象及時(shí)舉報(bào)，形成共治共享地?cái)偨?jīng)濟(jì)的新局面。

【解析】題目分析本題聚焦“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”這一熱點(diǎn)話題，要求考生闡述對(duì)其到來(lái)的看法?！暗?cái)偨?jīng)濟(jì)”在特定時(shí)間背景下成為熱門現(xiàn)象，中央文明辦調(diào)整測(cè)評(píng)指標(biāo)、國(guó)務(wù)院總理肯定其作用，現(xiàn)實(shí)中多地有序開放且取得一定成效，同時(shí)引發(fā)網(wǎng)友積極反響，這一系列情況為題目提供了豐富的討論背景。答案解析1.總體評(píng)價(jià)：答案開篇從后疫情時(shí)代發(fā)展經(jīng)濟(jì)和恢復(fù)城市煙火氣的角度，對(duì)“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”給予肯定。同時(shí)，指出要避免其演變?yōu)椤盎靵y經(jīng)濟(jì)”，強(qiáng)調(diào)應(yīng)秉持放管結(jié)合的原則，全面且客觀地對(duì)“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”這一現(xiàn)象進(jìn)行了概括評(píng)價(jià)，體現(xiàn)了看待問(wèn)題的辯證思維。2.意義分析解決就業(yè)問(wèn)題：疫情沖擊下，部分人員下崗待業(yè)、收入減少，“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”通過(guò)創(chuàng)造就業(yè)崗位，增加人民收入，保障了人民基本生活，體現(xiàn)了其在民生保障方面的重要作用。撫慰人心：疫情防控期間城市街道冷清，人們生活受限。地?cái)偨?jīng)濟(jì)讓人們走出家門，享受生活，有助于緩解疫情給人們帶來(lái)的心理傷痛，恢復(fù)城市的活力與生機(jī)。拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)：當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)力不足，地?cái)偨?jīng)濟(jì)通過(guò)拉動(dòng)內(nèi)需、增加消費(fèi)，對(duì)穩(wěn)經(jīng)濟(jì)、穩(wěn)社會(huì)起到積極作用，凸顯了其在經(jīng)濟(jì)發(fā)展層面的重要價(jià)值。3.問(wèn)題分析安全問(wèn)題：涉及食品安全和人身安全兩方面。部分小商販經(jīng)營(yíng)食品時(shí)若缺乏誠(chéng)信和監(jiān)管，會(huì)導(dǎo)致食品安全問(wèn)題；占用交通道路等會(huì)引發(fā)人身安全隱患，體現(xiàn)了對(duì)社會(huì)公共安全的關(guān)注。秩序問(wèn)題：商販和消費(fèi)者數(shù)量眾多，地?cái)偨?jīng)營(yíng)的秩序管理成為難題，反映了城市管理面臨的挑戰(zhàn)。環(huán)境問(wèn)題：地?cái)偨?jīng)濟(jì)帶來(lái)商販增多，衛(wèi)生問(wèn)題隨之產(chǎn)生，影響城市環(huán)境和形象，這是城市可持續(xù)發(fā)展中需要解決的問(wèn)題。4.對(duì)策建議制定規(guī)范：依據(jù)相關(guān)規(guī)定出臺(tái)管理辦法，明確經(jīng)營(yíng)規(guī)范，為地?cái)偨?jīng)濟(jì)有序發(fā)展提供制度保障。地?cái)傋灾危撼闪⒆晕夜芾砦瘑T會(huì)，簽訂承諾書，通過(guò)商販自我約束和相互監(jiān)督，增強(qiáng)管理的有效性和自主性。柔性管理：城管人員在管理中注重引導(dǎo)和巡邏，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，同時(shí)采用勸導(dǎo)為主的柔性執(zhí)法方式，體現(xiàn)了人性化管理理念。加強(qiáng)監(jiān)督：發(fā)動(dòng)市民參與監(jiān)督，形成共治共享的新局面，充分發(fā)揮社會(huì)力量，提升地?cái)偨?jīng)濟(jì)管理水平。綜上所述，該答案從多個(gè)維度全面分析了“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”的利弊，并提出了具有針對(duì)性和可操作性的對(duì)策，能夠較好地回應(yīng)題目要求，展示了考生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的深入理解和分析解決問(wèn)題的能力。2、關(guān)于零就業(yè)家庭及殘疾失業(yè)人口的再就業(yè)培訓(xùn)，由你組織，你該怎么做?會(huì)有什么難點(diǎn)?

【答案】：就業(yè)與否關(guān)系到一個(gè)人的社會(huì)價(jià)值能否得到體現(xiàn)，再就業(yè)培訓(xùn)有助于提高失業(yè)人員的就業(yè)能力、拓寬他們的就業(yè)領(lǐng)域，為他們搭建再就業(yè)新平臺(tái)。這樣可以從根本上解決他們的困難，幫助其實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，便于他們更好地融入社會(huì)。此次培訓(xùn)是對(duì)殘疾人以及其他失業(yè)人員最好的幫助，我一定要做好這次再就業(yè)培訓(xùn)，真正地幫助他們依靠自己的能力開始美好的生活。由于被培訓(xùn)者對(duì)培訓(xùn)的要求不盡相同，我在制訂培訓(xùn)方案、實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃的過(guò)程中會(huì)做到具體問(wèn)題具體對(duì)待，將“三化”靈活運(yùn)用到實(shí)際工作中去，確保取得良好的實(shí)際效果。第一，專業(yè)設(shè)置多樣化。面對(duì)不同人員開展不同種類的培訓(xùn)班，如零就業(yè)家庭可以學(xué)習(xí)家政服務(wù)，成為“月嫂”或“小時(shí)工”；而殘疾人針對(duì)他們的殘疾情況可以學(xué)習(xí)推拿、扎花、裁縫等技能。第二，培訓(xùn)課時(shí)彈性化。由于人員中有不少人上有老下有小，家務(wù)活兒較多，對(duì)這些人進(jìn)行全日制教學(xué)顯然是有困難的；而有的人空閑時(shí)間較多，希望早日學(xué)好技術(shù)盡快就業(yè)，因而他們希望參加全日制教學(xué)。針對(duì)這些不同的需求，再就業(yè)培訓(xùn)班在辦學(xué)形式上可以實(shí)行彈性化教學(xué)，采取課堂教學(xué)與實(shí)際操作相結(jié)合，全日制、半日制與業(yè)余彈性時(shí)間培訓(xùn)相結(jié)合的教學(xué)方式。第三，培訓(xùn)內(nèi)容科學(xué)化。培訓(xùn)要求少講空話、廢話，多講一些實(shí)踐知識(shí)。不同類型、不同年齡及不同家庭背景的培訓(xùn)者由于自身原因，對(duì)培訓(xùn)的要求也有不同。針對(duì)這一特點(diǎn)，再就業(yè)培訓(xùn)班在實(shí)施培訓(xùn)時(shí)要注重內(nèi)容的科學(xué)化，突出針對(duì)性教學(xué)，比如年齡偏大、家庭條件差的學(xué)員就業(yè)愿望比較迫切，而對(duì)理論知識(shí)的接受能力又差，就對(duì)其采取短、平、快的培訓(xùn)方式，在教學(xué)中突出技能培訓(xùn)，強(qiáng)化動(dòng)手能力的訓(xùn)練，使其能夠憑借實(shí)用技術(shù)盡快實(shí)現(xiàn)就業(yè)；而對(duì)年齡小、剛失業(yè)的培訓(xùn)者則開展理論與實(shí)踐相結(jié)合的傳統(tǒng)模式技能教育，注重知識(shí)的綜合性、全面性，為其日后崗位成才提供知識(shí)及技能保證。同時(shí)注意心理上的疏導(dǎo)，做好思想工作，鼓勵(lì)其自立自強(qiáng)，培訓(xùn)課程中安插一些心理拓展活動(dòng)，幫助他們打開心結(jié)，重樹走入社會(huì)的信心。我覺得此次工作的難點(diǎn)在于培訓(xùn)之后的就業(yè)安排。所以我將聯(lián)系相關(guān)部門，培訓(xùn)結(jié)束后通過(guò)考核的學(xué)員將獲得由人力資源和社會(huì)保障部就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心頒發(fā)的“就業(yè)培訓(xùn)合格證書”，并且通過(guò)人力部門的搭橋，與用人單位聯(lián)手開辦小型招聘會(huì)，使掌握一技之長(zhǎng)的學(xué)員能夠快速走上就業(yè)之路。

【解析】題干解析這道面試題聚焦于零就業(yè)家庭及殘疾失業(yè)人口的再就業(yè)培訓(xùn)工作，既考察考生對(duì)再就業(yè)培訓(xùn)工作流程和組織方法的了解，也檢驗(yàn)考生對(duì)實(shí)際工作中可能遇到困難的預(yù)判和應(yīng)對(duì)能力，體現(xiàn)了考生解決實(shí)際問(wèn)題、保障民生及促進(jìn)就業(yè)的工作能力和思維水平。答案解析1.破題點(diǎn)：答案開篇闡述了再就業(yè)培訓(xùn)的重要性，強(qiáng)調(diào)其對(duì)失業(yè)人員實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值、融入社會(huì)的積極意義，展現(xiàn)了考生正確的價(jià)值觀和對(duì)工作意義的深刻理解，為后續(xù)開展工作奠定了情感和認(rèn)知基礎(chǔ)。2.組織再就業(yè)培訓(xùn)的做法專業(yè)設(shè)置多樣化：依據(jù)不同培訓(xùn)對(duì)象的特點(diǎn)和就業(yè)需求，為零就業(yè)家庭和殘疾人分別設(shè)置合適的專業(yè)技能培訓(xùn)，體現(xiàn)了工作的針對(duì)性和精準(zhǔn)性，能夠提高培訓(xùn)的實(shí)用性和有效性，使培訓(xùn)更好地滿足不同群體的就業(yè)需求。培訓(xùn)課時(shí)彈性化：考慮到培訓(xùn)人員的實(shí)際情況，如家務(wù)負(fù)擔(dān)、空閑時(shí)間差異等，采取多樣化的教學(xué)方式，滿足不同人員的學(xué)習(xí)需求，體現(xiàn)了工作的靈活性和人性化，有助于提高培訓(xùn)的參與度和效果。培訓(xùn)內(nèi)容科學(xué)化：針對(duì)不同年齡、家庭背景和就業(yè)愿望的培訓(xùn)者，制定不同的培訓(xùn)方式和內(nèi)容。對(duì)年齡偏大、家庭條件差的學(xué)員突出技能培訓(xùn)，對(duì)年輕失業(yè)者開展綜合全面的技能教育，同時(shí)注重心理疏導(dǎo)和思想工作，體現(xiàn)了因材施教、全面培養(yǎng)的原則，既關(guān)注學(xué)員的就業(yè)技能提升，也注重其心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)。3.工作難點(diǎn)及應(yīng)對(duì)措施：指出培訓(xùn)后的就業(yè)安排是難點(diǎn)，并提出了具體的解決辦法。通過(guò)頒發(fā)“就業(yè)培訓(xùn)合格證書”增加學(xué)員的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，與用人單位聯(lián)手開辦小型招聘會(huì)，搭建就業(yè)橋梁，體現(xiàn)了考生對(duì)工作難點(diǎn)的敏銳洞察力和解決問(wèn)題的實(shí)際能力，能夠有效保障培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際就業(yè)?？傮w而言，該答案邏輯清晰、措施可行、針對(duì)性強(qiáng)，全面展現(xiàn)了考生組織再就業(yè)培訓(xùn)工作的能力和應(yīng)對(duì)工作難點(diǎn)的思路，符合公務(wù)員面試對(duì)考生綜合能力的要求。"3、你在掛職鍛煉期間處理過(guò)一件信訪案，在回到原單位后，當(dāng)事人又來(lái)找你反映情況，你會(huì)怎么處理？

【答案】：群眾的事情就是我們的事情，當(dāng)事人又到新單位來(lái)找我解決問(wèn)題，這其實(shí)是群眾對(duì)我工作的認(rèn)可，所以我會(huì)竭盡全力幫助他們處理好這件事情。首先，要對(duì)群眾熱情接待，感謝他對(duì)我們工作的支持，并將他帶到接待室，為他倒上茶水。在真誠(chéng)交談的過(guò)程中，要注意觀察他的情緒，認(rèn)真聽取他的問(wèn)題，進(jìn)行詳細(xì)的記錄，不放過(guò)每一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。其次，對(duì)于群眾反映的問(wèn)題，在自己職權(quán)范圍內(nèi)可以解決的，會(huì)盡快進(jìn)行解決；如果不在自己的職權(quán)范圍之內(nèi)，則馬上聯(lián)系原掛職單位，努力協(xié)調(diào)溝通，幫助群眾進(jìn)行辦理。在整個(gè)過(guò)程中，我要注意權(quán)責(zé)分明，不會(huì)影響到原掛職單位的正常工作。再次，我會(huì)對(duì)這位群眾進(jìn)行電話回訪，了解整個(gè)問(wèn)題的解決辦理情況，保證盡力處理好該群眾的事情，讓他滿意。并向他解釋，以后再遇到類似的問(wèn)題通過(guò)哪些途徑可以快速解決。在整個(gè)事件的處理過(guò)程中，我還要努力做好本單位的工作，不能因處理此事而影響到自己的正常工作。在盡快處理完該上訪群眾的問(wèn)題后，立即繼續(xù)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。最后，我還會(huì)對(duì)這次解決上訪問(wèn)題的情況進(jìn)行總結(jié)，為今后的工作提供借鑒，真正保證以后每一次的問(wèn)題解決都能夠體現(xiàn)以人為本。

【解析】這道面試題主要考查考生處理群眾信訪問(wèn)題的能力、對(duì)自身工作職責(zé)的認(rèn)知以及平衡工作關(guān)系的能力，以下是對(duì)該題及答案的解析：題干分析該題干設(shè)定了一個(gè)特定場(chǎng)景，即考生在掛職鍛煉結(jié)束回到原單位后，之前信訪案的當(dāng)事人又來(lái)找自己反映情況。這不僅涉及如何解決群眾訴求，還需要考生處理好與原掛職單位的關(guān)系，同時(shí)不能影響現(xiàn)單位的本職工作，全面考察考生的綜合素質(zhì)和應(yīng)變能力。答案亮點(diǎn)1.服務(wù)意識(shí)明確：答案開篇強(qiáng)調(diào)“群眾的事情就是我們的事情”，體現(xiàn)了考生強(qiáng)烈的群眾服務(wù)意識(shí)，認(rèn)識(shí)到當(dāng)事人再次來(lái)找自己是對(duì)工作的認(rèn)可，為后續(xù)處理問(wèn)題奠定了積極的態(tài)度基礎(chǔ)。2.接待流程規(guī)范：在接待當(dāng)事人時(shí)，提出“熱情接待，感謝支持，帶到接待室，倒上茶水”等具體措施，展現(xiàn)了良好的接待禮儀和規(guī)范流程，能夠讓群眾感受到尊重和關(guān)懷，有利于穩(wěn)定群眾情緒。3.問(wèn)題處理得當(dāng)：針對(duì)群眾反映的問(wèn)題，采取分類處理的方式，對(duì)于在自己職權(quán)范圍內(nèi)的問(wèn)題盡快解決，不在職權(quán)范圍內(nèi)的則聯(lián)系原掛職單位協(xié)調(diào)辦理，體現(xiàn)了考生清晰的問(wèn)題解決思路和權(quán)責(zé)意識(shí)，避免越權(quán)辦事影響原掛職單位正常工作。4.注重回訪反饋：對(duì)群眾進(jìn)行電話回訪，了解問(wèn)題解決情況，確保盡力處理好事情讓群眾滿意，并向群眾解釋快速解決問(wèn)題的途徑，這不僅體現(xiàn)了對(duì)群眾負(fù)責(zé)的態(tài)度，還能起到一定的引導(dǎo)作用，提高群眾解決問(wèn)題的效率。5.工作平衡合理：明確指出在處理信訪問(wèn)題的同時(shí)，要做好本單位工作，不影響正常工作安排，在處理完信訪問(wèn)題后立即繼續(xù)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，體現(xiàn)了考生良好的工作統(tǒng)籌能力和對(duì)本職工作的重視。6.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)意識(shí)：最后對(duì)解決上訪問(wèn)題的情況進(jìn)行總結(jié)，為今后工作提供借鑒，體現(xiàn)了考生的反思和進(jìn)步意識(shí)，有助于在未來(lái)工作中更好地處理類似問(wèn)題，真正做到以人為本。整體評(píng)價(jià)該答案邏輯清晰、措施具體、全面周到，既關(guān)注了群眾訴求的解決，又考慮到了工作關(guān)系的平衡和自身工作的開展，符合公務(wù)員處理信訪問(wèn)題的實(shí)際要求，展現(xiàn)了考生較強(qiáng)的綜合能力和良好的職業(yè)素養(yǎng)，能夠較好地應(yīng)對(duì)這一面試場(chǎng)景。"4、錢永健獲得諾貝爾獎(jiǎng)。國(guó)內(nèi)媒體報(bào)道時(shí)特別強(qiáng)調(diào)他是錢學(xué)森的堂侄，你對(duì)此有什么看法?

【答案】：這個(gè)現(xiàn)象已經(jīng)引起了社會(huì)的議論。首先,出現(xiàn)這一情況反映了我國(guó)媒體對(duì)諾貝爾獎(jiǎng)的關(guān)注和對(duì)諾貝爾獎(jiǎng)的中國(guó)情結(jié)。像體育比賽一樣,我們的國(guó)家和民族也希望在科學(xué)的最高殿堂找到自己的位置和身影。近年來(lái),每次發(fā)現(xiàn)了諾貝爾獎(jiǎng)中的一絲一縷的中國(guó)因素,媒體都會(huì)大加宣傳,以此來(lái)證明我們中國(guó)人的成就,增強(qiáng)我們的自信。其次,中華民族有很強(qiáng)的民族自豪感和凝聚力。盡管錢永健這樣的科學(xué)家表示自己跟中國(guó)、跟錢學(xué)森沒有太多的情感和聯(lián)系,但我們依然樸素地認(rèn)為他是中華民族的一員,是我們民族的驕傲。第三,在這樣的復(fù)雜情感中我們要反思我們的教育體制、教學(xué)理念。我們可以不認(rèn)同諾貝爾獎(jiǎng)中文學(xué)獎(jiǎng)、和平獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),但我們必須承認(rèn)諾貝爾獎(jiǎng)中自然科學(xué)的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)還是科學(xué)的、規(guī)范的。而我們對(duì)教育的管理和人才的培養(yǎng)與科技發(fā)達(dá)國(guó)家比還有很大差距,目前華人獲得諾貝爾獎(jiǎng)的人還沒有一個(gè)是在我們現(xiàn)行教育體制下培養(yǎng)出來(lái)的。知恥而后勇,反思才能前進(jìn),我們希望培養(yǎng)出本土的諾貝爾獎(jiǎng)得主來(lái)增強(qiáng)我們的民族科技自豪感和自信心。答題思路是：分析原因+正面看法+反面看法+提出建議。

【解析】題目分析本題探討國(guó)內(nèi)媒體在報(bào)道錢永健獲得諾貝爾獎(jiǎng)時(shí)強(qiáng)調(diào)其為錢學(xué)森堂侄這一現(xiàn)象，要求考生對(duì)此現(xiàn)象發(fā)表看法，重點(diǎn)考查考生的綜合分析能力和邏輯思維能力，需全面、客觀看待該現(xiàn)象并深入思考背后的問(wèn)題。原因剖析媒體關(guān)注與中國(guó)情結(jié)：我國(guó)媒體對(duì)諾貝爾獎(jiǎng)高度關(guān)注，懷有“中國(guó)情結(jié)”。如同體育比賽，國(guó)家和民族期望在科學(xué)最高殿堂展現(xiàn)自身成就。近年來(lái)，一旦發(fā)現(xiàn)諾貝爾獎(jiǎng)中的中國(guó)因素，媒體便大力宣傳，以此證明中國(guó)人的成就，增強(qiáng)民族自信。民族自豪感與凝聚力：中華民族具有強(qiáng)烈的民族自豪感和凝聚力。盡管錢永健等科學(xué)家可能表示與中國(guó)及錢學(xué)森情感聯(lián)系不深，但國(guó)人仍從樸素情感出發(fā)，將其視為中華民族一員，當(dāng)作民族的驕傲。正面評(píng)價(jià)這種宣傳現(xiàn)象體現(xiàn)了積極一面。它反映出媒體對(duì)科學(xué)成就的重視，有助于激發(fā)民眾對(duì)科學(xué)研究的關(guān)注與熱情，同時(shí)也能增強(qiáng)民族自信心和凝聚力，讓國(guó)人看到中華民族在世界科學(xué)舞臺(tái)上的身影。反面思考然而，我們也應(yīng)看到背后反映出的問(wèn)題。國(guó)內(nèi)媒體過(guò)度強(qiáng)調(diào)與國(guó)內(nèi)人士的親屬關(guān)系，一定程度上反映出國(guó)內(nèi)在自主培養(yǎng)頂尖科學(xué)人才方面的短板。目前華人獲得諾貝爾獎(jiǎng)的，沒有一人是在現(xiàn)行教育體制下培養(yǎng)出來(lái)的，這表明我國(guó)教育管理和人才培養(yǎng)與科技發(fā)達(dá)國(guó)家存在較大差距，需要深刻反思。建議舉措反思教育體制：盡管我們可以不認(rèn)同諾貝爾獎(jiǎng)中文學(xué)獎(jiǎng)、和平獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，但必須承認(rèn)其自然科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)是科學(xué)、規(guī)范的。我們要以此為契機(jī)，深入反思教育體制和教學(xué)理念，找出差距并加以改進(jìn)。培養(yǎng)本土人才：加大教育改革力度，注重創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力培養(yǎng)，營(yíng)造良好科研環(huán)境，加快本土諾貝爾獎(jiǎng)得主的培養(yǎng)，從根本上增強(qiáng)民族科技自豪感和自信心。綜上所述，對(duì)于國(guó)內(nèi)媒體報(bào)道錢永健獲獎(jiǎng)強(qiáng)調(diào)其與錢學(xué)森關(guān)系這一現(xiàn)象，我們既要肯定其積極意義，也要正視背后存在的問(wèn)題，通過(guò)反思和改革推動(dòng)我國(guó)教育事業(yè)和科學(xué)研究發(fā)展。5、你是單位的領(lǐng)導(dǎo)，有一天你的兩個(gè)下屬在加班回家的路上被打劫了，他們向你匯報(bào)，你怎么處理？

【答案】：我的下屬在下班的路上被打劫，不但會(huì)損失財(cái)產(chǎn)，還可能會(huì)存在人身安全問(wèn)題，具體來(lái)說(shuō)我6會(huì)這樣處理。首先，得知下屬被打劫的消息，作為領(lǐng)導(dǎo)我會(huì)第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，如果他們被劫持過(guò)程中有受傷，我會(huì)立即送他們?nèi)メt(yī)院或者撥打120，使他們得到及時(shí)救治，并馬上撥打110報(bào)案，請(qǐng)警方調(diào)查、處理此次搶劫事件。其次，確保兩個(gè)下屬?zèng)]有生命危險(xiǎn)或傷勢(shì)不嚴(yán)重后，一方面，我會(huì)電話通知他們的家屬前來(lái)，并在陪同他們等待的過(guò)程中安撫他們緊張、驚慌的情緒；另一方面，穩(wěn)定下屬的情緒后，了解他們被搶劫的過(guò)程、所損失財(cái)物的多少，并向他們說(shuō)明下班途中受傷屬于工傷范疇，我回去后會(huì)盡快向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，盡量彌補(bǔ)兩位的財(cái)物損失。再次，我會(huì)將兩位下屬所遇到的情況做好記錄，并認(rèn)真核實(shí)具體狀況，向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，報(bào)批工傷，以此來(lái)報(bào)銷他們的醫(yī)藥費(fèi)用。最后，在接下來(lái)的工作中，我會(huì)多組織一些有關(guān)安全防范措施的培訓(xùn)，提高大家的安全意識(shí)和戒備心理。此外，還要更加合理地安排部門的工作內(nèi)容，鼓勵(lì)大家要不斷提高工作效率，盡量減少加班，從而避免類似事件的再次發(fā)生。

【解析】本題以領(lǐng)導(dǎo)處理下屬加班回家路上被打劫這一事件為情景，主要考查考生在面對(duì)此類突發(fā)情況時(shí)的應(yīng)急處理能力、組織協(xié)調(diào)能力以及后續(xù)防范措施的規(guī)劃能力，在公務(wù)員面試中具有較強(qiáng)