洛陽商業(yè)職業(yè)學院單招《語文》試題考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計60分）1、科學進步的過程從某種意義上說，就是試錯的過程。雖然有時會因科技欠發(fā)達而付出慘痛的代價，但若就此止步不前，無異于______。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈．諱疾忌醫(yī)B．舍本逐末C．一葉障目D．因噎廢食答案:D解析:這道題考查成語的理解與運用?！耙蛞瓘U食”指因為怕出問題就索性不干。文中說不能因科技欠發(fā)達付出代價就止步不前，D選項符合語境。A項“諱疾忌醫(yī)”指怕人批評而掩飾自己的缺點和錯誤；B項“舍本逐末”指舍棄主要的而追求次要的；C項“一葉障目”指被局部或暫時的現(xiàn)象所迷惑。這三個選項均不符合題意。所以應選D選項。2、下列各句中，加【】字的活用類型與例句相同的一項是()

例句:畢禮而【歸】之A．我見相如，必【辱】之B．【嚴】大國之威以修敬也C．以【先】國家之急而后私仇也D．五十者可以【衣】帛矣答案:A解析:這道題考查文言文中詞類的活用。例句中“歸”是使動用法，“使……回去”。A選項“辱”也是使動用法，“使……受辱”。B選項“嚴”是形容詞作動詞，“尊重”。C選項“先”是意動用法，“以……為先”。D選項“衣”是名詞作動詞，“穿”。所以與例句活用類型相同的是A選項。3、下面句子標點使用正確的一項是（）A．中國著名歌唱家譚晶所唱的歌，正如蘇軾在《赤壁賦》里所寫的那樣“余音裊裊，不絕如縷。”B．今年單招會有哪些變化？我們需要怎樣應對？都是廣大師生目前需要研究的重要問題。C．《論語》中有這樣的兩句話：“吾日三省吾身”（《論語·學而》）和“見賢思齊，見不賢而內自省也”（《論語·里仁》）。一個人能做到這兩條，就能重塑新我。D．城市發(fā)展的近期和遠景規(guī)劃，包括土地的開發(fā)與利用，環(huán)境的治理與保護，信息的收集，處理和應用等。答案:C解析:這道題考查標點符號的正確使用。A選項中，引文作為句子的一部分，句號應在引號外。B選項中，兩個問句并非獨立，中間應用逗號。C選項中，對《論語》中語句的引用及標注出處，標點使用無誤。D選項中，“信息的收集，處理和應用”中逗號應改為頓號。綜上，答案選C。4、下列各句中沒有語病的一句是（）A．互聯(lián)網不僅能瀏覽信息，收發(fā)電子郵件，還可以提供網上視頻和遠程教學等智能化、個性化。B．自從來到這個世界上，人類就一直面臨著兩種挑戰(zhàn)，一是來自人類自身，二是來自大自然。C．科學家通過研究發(fā)現(xiàn)，飛機在空中飛行，其尾氣可直接影響氣候變暖。D．為了不影響他的工作，母親把這個不幸的消息沒有告訴他。答案:B解析:這道題考查對病句的判斷。A選項成分殘缺，“提供”缺少賓語，應在“個性化”后加“服務”；C選項“影響氣候變暖”搭配不當，應是“影響氣候”；D選項語序不當，“沒有”應放在“把”前。B選項表述正確，清晰地指出了人類面臨的兩種挑戰(zhàn)，語句通順無語病。5、"紅娘"由來是出自下列哪部古典名劇:（）A．《琵琶記》B．《西廂記》C．《長生殿》D．《桃花扇》答案:B解析:這道題考查對古典名劇的了解?！凹t娘”這一人物形象出自元雜劇《西廂記》。在《西廂記》中，紅娘聰明勇敢，積極促成了崔鶯鶯和張生的愛情。其他選項《琵琶記》《長生殿》《桃花扇》中均沒有“紅娘”這一角色。所以答案選B。6、下列句子中有語病的一項是（）A．撒貝寧在主持《經典詠流傳》節(jié)目中，旁征博引，妙語連珠。B．我們將通過植樹造林，使有著“山水洲城”美譽的長沙山更青，水更碧。C．我市上下齊心協(xié)力，掀起了創(chuàng)建全國文明城市的高潮。D．學校積極推進課程改革，開展“三進校園”等多項實踐活動，學生非常受歡迎。答案:D解析:這道題考查對句子語病的判斷。A項表述正常；B項通過植樹造林達到使環(huán)境更好的目的，語句通順；C項上下齊心創(chuàng)建文明城市，邏輯合理。而D項“學生非常受歡迎”主客倒置，應是“非常受學生歡迎”，存在語病。7、下列句子句式與其他三項不同的一項是（)A．廉頗者，趙之良將也B．此所謂戰(zhàn)勝于朝廷C．蚓無爪牙之利，筋骨之強D．城北徐公，齊國之美麗者也答案:C解析:這道題考查文言句式的辨別。A選項“廉頗者，趙之良將也”和D選項“城北徐公，齊國之美麗者也”均為判斷句。B選項“此所謂戰(zhàn)勝于朝廷”是狀語后置句。C選項“蚓無爪牙之利，筋骨之強”是定語后置句。C選項的句式與其他三項不同。8、“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”中“坐”的意思是()A．乘坐B．因為C．座位D．尤其答案:B解析:這道題考查對古詩中字詞含義的理解。在古代詩詞中，“坐”常有“因為”之意。詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”描繪的是詩人因為喜愛楓林晚景而停車觀賞。A選項“乘坐”、C選項“座位”、D選項“尤其”在此處均不符合詩意，所以答案是B選項“因為”。9、下列詞語中，字形和字的讀音完全正確的一項是（）A．迂訥（nè）橫暴（hèng）間行（jiàn）敲榨擊甕叩缶B．嫁奩（lián）砒霜（pí）朱拓（tà）罪孽戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢C．言筌（quán）畏葸（xǐ）搏髀（bì）蹙縮搶呼欲絕D．倉廒（áo）便嬖（bì）央浼（měi）翕辟書畫精萃答案:C解析:這道題考查字形和字音的掌握。A項“敲榨”應為“敲詐”；B項“砒霜”的“砒”讀音為“pī”；C項字形和字音均正確；D項“書畫精萃”應為“書畫精粹”。綜合來看，C選項在字形和字音方面都沒有錯誤，所以答案是C。10、在古詩詞中，有的詩句為了押韻，或者為了協(xié)調平仄，或者為了強調，往往要顛倒語序。下列詩句中不存在這種現(xiàn)象，語序正常的一項是（）A．但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。B．又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。C．連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。D．劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當關，萬夫莫開。答案:D解析:這道題考查對古詩詞語序的理解。古詩詞中常有語序顛倒現(xiàn)象，A項“但見悲鳥號古木”正常語序應是“但見悲鳥古木號”；B項“又聞子規(guī)啼夜月”正常應為“又聞子規(guī)月夜啼”；C項“枯松倒掛倚絕壁”正常是“枯松倚絕壁倒掛”。而D項語序正常，沒有為了押韻、平仄或強調而顛倒語序。11、下列詩文中，借用典故來表情達意的一句是（）A．引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。（陶淵明《歸去來兮辭》）B．人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻。（王勃《滕王閣序》）C．母、孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠。（李密《陳情表》）D．背負青天，而莫之天閼者，而后乃今將圖南。（莊周《逍遙游》）答案:B解析:這道題考查對詩文典故的理解。在古代文學中，常借用典故豐富內涵。B選項中“徐孺下陳蕃之榻”用了典故，表明陳蕃對徐孺子的敬重。A選項只是描述自身行為，C選項強調親情，D選項側重表達志向。綜合來看，B選項是借用典故來表情達意的。12、新人文主義的視野

新人文主義，關注人和文化的協(xié)調發(fā)展，強調從人的生存、發(fā)展、自由和解放的高度來理解和把握“人文”概念?！叭宋摹敝叭恕?，應是唯物史觀意義上的“現(xiàn)實的人”；“文”，應是“現(xiàn)實的人”的文化與精神生活。狹隘的人文主義者，則將“人文”僅僅局限在文化生活或精神生活的范圍內，離開現(xiàn)實的人抽象地談論人的精神生活（當然，只關注人的物質生活而忽視精神生活，則是對人文的另一種扭曲）。在對待科學的觀念上，新人文主義與狹隘的人文主義有著本質的區(qū)別。狹隘的人文主義，把科學及其價值歸結為“實證主義”或“功利主義”，因此將其置于人文主義的對立面予以批判，于是進一步加劇了科學世界與人文世界、科學精神與人文精神的分離和對立。

事實上，科學的諸多價值在本質上都是人文的?？茖W的技術價值和經濟價值是使科學具有極為深刻的人文意義的基礎，不能將其歸結為狹隘的“實證主義”或“功利主義”；事實證明，它對于人和文化的協(xié)調發(fā)展，特別是對于人的生存、發(fā)展、自由和解放具有根本性的積極意義。正如馬克思所說的，科學不僅是“一種在歷史上起推動作用的、革命的力量”，而且是“歷史的有力的杠桿”，是“最高意義上的革命力量”。這里已經包含了對科學技術的人文意義和人文價值的深刻的理解。在新的人文觀念的視野中，科學不僅具有重要的技術價值、經濟價值，而且具有重要的文化價值、精神價值。前者的重大作用顯而易見。后者的作用也被無數(shù)事實所證明：它在精神生活的層面上關注和推動了人和文化的發(fā)展，從而給人的生存、發(fā)展、自由和解放注入更加完整更加深刻的意義。

遺憾的是，有許多人文主義者在科學之于人的精神生活的意義和價值問題上持否定的態(tài)度。他們認為，只有諸如文學藝術等所謂“人文文化”才具有精神生活的意義和凈化社會環(huán)境的價值，而科學的精神實質是“實證主義”和“功利主義”。剖析實質，他們恰恰是在用狹隘的實證主義和功利主義的眼光來審視科學，自然會無視科學的文化價值和精神價值了；他們對于人的精神生活的理解也是十分狹隘的，只將其局限在人的非理性活動層面上。顯然。狹隘人文主義的種種觀點，障蔽了審視現(xiàn)代“科學文化”的視野。

一旦超越上述狹隘視野，我們便會清楚地發(fā)現(xiàn)“科學文化”與所謂“人文文化”一樣，對于人的精神生活也具有十分重要的、不可替代的意義和價值，從而更一步領悟科學文化的豐富的人文內涵，即認識價值、思想價值、智力價值、和狹隘人文主義所否認的審美價值與道德價值等?？茖W同藝術一樣，都是人類最富有創(chuàng)造性的活動。藝術在不斷追求美和發(fā)現(xiàn)美，而科學在不斷追求和發(fā)現(xiàn)真理的過程中也留下了光彩熠熠的美的軌跡，它們都撫慰著、震撼看、凈化著人的心靈。因此，可以這樣結論：科學同藝術一樣具有不可否認的、重要的人文意義和人文價值。顯然，樹立新人文主義觀念，不僅有助于科學與“人文”的融合、促進和共同發(fā)展，而且有助于二者更充分地實現(xiàn)各自的價值。

解說第二段“前者的重大作用”，不正確的一項是（）A．科學的技術價值與經濟價值，對現(xiàn)代社會生產力的發(fā)展有巨大的推動作用。B．科學的技術價值與經濟價值，引發(fā)了人類生產方式、生活方式的深刻變革。C．科學的技術價值與經濟價值，在精神生活的層面上推動了人和文化的發(fā)展。D．科學的技術價值與經濟價值，是使科學具有極為深刻的人文意義的基礎。答案:C解析:這道題考查對文中“前者的重大作用”的理解。文中明確指出科學的技術價值和經濟價值是使科學具有深刻人文意義的基礎，能推動社會生產力發(fā)展，引發(fā)生產、生活方式變革。而C選項說在精神生活層面推動人和文化發(fā)展，這并非“前者的重大作用”所指，而是科學的文化價值、精神價值的作用。所以答案選C。13、對下列各句修辭手法分析有誤的一項是（）A．葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標好像就是天上。（比喻）B．唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了?。ǚ凑Z）C．容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。（反復、排比）D．唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。（引用）答案:A解析:這道題考查修辭手法的判斷。A選項中“葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標好像就是天上”運用的是擬人手法，不是比喻。B選項“太聰明”是反語。C選項“容不得……容不得……容不得”是反復和排比。D選項引用張嘉貞的話，是引用手法。所以修辭手法分析有誤的是A選項。14、下列各句中沒有通假字的一項是（）A．或師焉，或不焉B．師者，所以傳道受業(yè)解惑也C．外連衡而斗諸侯D．其翼若垂天之云答案:D解析:這道題考查對文言文中通假字的掌握。通假字是古代漢語中的一種用字現(xiàn)象。A項“不”通“否”；B項“受”通“授”；C項“衡”通“橫”。而D項沒有通假字。在學習文言文時，要注重積累常見的通假字，以便準確理解文意。15、下列說法錯誤的一項是（）A．《儒林外史》是我國清代一部長篇章回體諷刺小說，主要描寫封建社會后期知識分子和官紳的活動和精神面貌。B．《海燕》選自《高爾基文集》，是高爾基寫的短篇小說“幻想曲”《春天的旋律》的結尾部分。高爾基，蘇聯(lián)作家，代表作有自傳體小說《童年》《在人間》《我的大學》等。C．《曹劌論戰(zhàn)》選自編年體史書《左傳》，本文主要描寫了歷史上著名的“長勺之戰(zhàn)”的戰(zhàn)爭場景，寫出戰(zhàn)爭場面的宏大、激烈和魯國軍隊的英勇善戰(zhàn)。D．科舉考試中的“鄉(xiāng)試”，是每三年舉行一次全省的考試，秀才才有資格參加，考中為舉人?！犊滓壹骸分械目滓壹簺]有參加鄉(xiāng)試的資格，答案:C解析:這道題考查文學常識。A選項對《儒林外史》的介紹準確；B選項關于《海燕》和高爾基的表述無誤；D選項對科舉鄉(xiāng)試的說明正確。C選項錯誤，《曹劌論戰(zhàn)》主要寫的是曹劌的戰(zhàn)略思想，而非著重描寫戰(zhàn)爭場面的宏大、激烈和魯國軍隊的英勇善戰(zhàn)。16、與下面例句句式特點相同的一項是（）

例句：自言其首為寺鬼所傷A．青，取之于藍，而青于藍B．蚓無爪牙之利，筋骨之強C．六藝經傳皆通習之，不拘于時D．句讀之不知，惑之不解答案:C解析:這道題考查文言句式。例句“自言其首為寺鬼所傷”是被動句，“為……所”表被動。選項C“六藝經傳皆通習之，不拘于時”也是被動句，“于”表被動。A項是狀語后置句；B項是定語后置句；D項是賓語前置句。所以答案選C。17、下列各項中,加[]的成語使用正確的一句是（)A．姚明和葉莉于8月6日在上海完婚。兩人感情很好，[間不容發(fā)]，非常親密。B．他是主犯，如果與從犯判一樣的刑，那就[罰不當罪]了。C．這兩家電視臺都在報道了一系列重大事件之后[聲名鵲起]。D．現(xiàn)在生活條件好，從前那些鮮見的瓜果蔬菜都[登堂入室]，擺上自家的上餐桌了。答案:C解析:這道題考查成語的正確用法。A項“間不容發(fā)”形容情勢危急，而非形容感情親密，使用錯誤。B項“罰不當罪”指處罰和罪行不相當，不符合語境。C項“聲名鵲起”形容知名度迅速提高，用在此處恰當。D項“登堂入室”指學問或技能從淺到深，達到很高水平，不能用于瓜果蔬菜上桌，使用不當。綜上所述，答案選C。18、“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色?！边@句詩的作者是()，它描述的是我國三大名樓中的()。A．李白；黃鶴樓B．范仲淹；岳陽樓C．王勃；滕王閣D．杜甫；岳陽樓答案:C解析:這道題考查文學常識?！奥湎寂c孤鶩齊飛，秋水共長天一色?！背鲎酝醪淖髌?，描述的是滕王閣的景色。李白、范仲淹、杜甫均與此句無關。在我國三大名樓中，岳陽樓的名句是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，黃鶴樓的名句是“黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠”，所以答案是C。19、我在游覽趙長城時，作了一首詩，稱頌趙武靈王，并且送了他一個英雄的稱號。趙武靈王是無愧于英雄的稱號的。大家都知道，秦始皇以全國的人力物力僅僅連接原有的秦燕趙的長城并加以增補，就引起了民怨沸騰。不知什么時候起，在秦始皇面前就站著一個孟姜女，控訴這條舉世聞名的萬里長城。甚至在解放以后，還有人把萬里長城作為“炮彈”攻擊秦始皇。而趙武靈王以小小的趙國，在當時的物質和技術條件下，竟能完成這樣一個巨大的國防工程而沒有挨罵，不能不令人驚嘆。文中“炮彈”一詞加上引號，其作用是（）A．引用B．諷刺C．強調D．比喻答案:D解析:這道題考查引號的作用。在文中語境，“炮彈”并非其本義，而是用比喻的手法，將萬里長城比作攻擊秦始皇的“炮彈”，形象地表現(xiàn)出有人借長城來批評秦始皇。A選項引用不符，B選項諷刺不準確，C選項強調也不合適，所以答案選D。20、下列句式不同于其他三句的是()A．蚓無爪牙之利，筋骨之強B．雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也C．青，取之于藍D．君子博學而日參省乎己答案:B解析:這道題考查文言句式的辨別。A句“蚓無爪牙之利，筋骨之強”是定語后置句；C句“青，取之于藍”和D句“君子博學而日參省乎己”是狀語后置句。B句“雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也”是判斷句。所以B句的句式不同于其他三句。21、下列句子中[]的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．李商隱《錦瑟》究竟寫的是什么,千百年來,眾說紛紜,[莫衷一是]，到現(xiàn)在仍然是一個疑案。B．六國的破滅可能原因很多，但各國互不支持，爭相割地賄賂秦國，無異于[搬起石頭砸自己的腳]。C．古人寫詩文有時也出現(xiàn)轟動效應，常常一篇好作品問世，大家紛紛傳抄，大有[洛陽紙貴之勢]。D．蘇軾探究石鐘山得名由來的結論可能不一定完全正確，但他質疑、探疑的精神卻是[難能可貴的]。答案:B解析:這道題考查詞語的恰當運用?！鞍崞鹗^砸自己的腳”常指自作自受，六國割地賄賂秦國并非主觀上故意害自己，用在此處不恰當。A項“莫衷一是”形容意見分歧，符合對《錦瑟》解讀的狀況；C項“洛陽紙貴”體現(xiàn)作品受歡迎，傳抄多；D項“難能可貴”突出精神難得。綜上，答案選B。22、下列字的讀音，有誤的一項是（）A．千乘（shèng）哂笑（shěn）胡龁（hé）發(fā)硎（xínɡ）鯫生（zōu）B．饑饉（jǐn）舞雩（yú）怵然（chù）沂水（yí）氾南（fán）C．冠者（guàn）便嬖（bì）鏗爾（kēng）贍養(yǎng)（shàn）庠序（xiáng）D．彘肩（zhì）躊躇（chú）孝悌（tì）戮力（lù）謋然已解（huō）答案:D解析:這道題考查對字音的掌握。在古文中，字音有特定的讀法。A選項中“千乘”“哂笑”等讀音正確；B選項“饑饉”“舞雩”等也無誤；C選項“冠者”等讀音準確。D選項“謋然已解”應讀“huò”，所以答案是D。要準確掌握古文中字的讀音，需多積累和記憶。23、下列每組句子句式不同類的一組是（）A．①我為趙將，有攻城野戰(zhàn)之大功。②欲予秦，秦城恐不可得，徒見欺B．①蚓無爪牙之利，筋骨之強。②計未定，求人可使報秦者。C．①以其無禮于晉。②青，取之于藍，而青于藍D．①然而不王者，未之有也。②彼且奚適也？答案:A解析:這道題考查文言句式的辨別。A組中，①是陳述句，②是被動句；B組均為定語后置句；C組均為狀語后置句；D組均為賓語前置句。通過對不同句式特點的掌握，可判斷出A組句式與其他三組不同。24、大量創(chuàng)作“無題”詩，并對后世特別是宋初西昆派詩人產生很大影響的詩人是()A．王昌齡B．王維C．李白D．李商隱答案:D解析:這道題考查對古代詩人及其詩作特點的了解。李商隱大量創(chuàng)作“無題”詩，其詩作風格獨特、情感細膩。宋初西昆派詩人在創(chuàng)作上受其影響較大。王昌齡、王維、李白雖也是著名詩人，但并非以“無題”詩著稱，所以答案是D李商隱。25、下列各組句子中，沒有錯別字的一項是()A．只要我們審時度勢、科學決策、周密布署，完全有條件化挑戰(zhàn)為機遇，把國際金融危機的不利影響降到最低程度。B．文章處處詳寫，就會冗長拖沓，該強調的意思沒有強調出來；而處處略寫，浮光略影，不能給人留下具體的印象。C．究竟是什么原因導致蒙牛牛奶中含強致癌物質黃曲霉毒素M1？對此，蒙牛方面表示，問題原因已查明，是因為牛吃了霉變的飼料所致。對于這批問題飼料的來源也已經查明，但結果有待公布。D．經過多年發(fā)展，淘寶已經成為一個龐大的體系，除了明面上的假貨問題外，從員工到賣家再到買家之間，客觀上形成了一系列灰色利益鏈條，錯綜復雜，盤根錯結。答案:C解析:這道題考查對字形的辨別。A項“周密布署”應為“周密部署”；B項“浮光略影”應為“浮光掠影”；D項“盤根錯結”應為“盤根錯節(jié)”。C項沒有錯別字。做這類題要熟悉常見易錯字，仔細辨別字形差異。26、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（）

近年來，一系列公益事件的發(fā)生，引發(fā)了全民對“正能量”的關注和討論。“正能量”是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感。___，___。___，___。只有多創(chuàng)造多傳遞“正能量”，這輛列車才能安全地駛向遠方。

①每個人的身上有“正能量”，自然也有“負能量”

②才能增加人體的正能量

③“負能量”如同劣質的汽油，會對社會這輛疾馳的列車造成嚴重的傷害

④一個人只有減少不該有的欲望，保持心態(tài)的平和，喜樂地生活A．①③④②B．④①②③C．①②③④D．④②①③答案:D解析:這道題考查語句的銜接。首先，④強調個人減少欲望、保持平和能增加正能量，應為首句；②承接④，說明這樣做才能增加人體正能量；①指出每個人都有正負能量；③將“負能量”比作劣質汽油，說明其危害。整體邏輯清晰，按照先講個人增加正能量，再提及正負能量都存在，最后說負能量危害的順序，所以答案是D。27、下面是四大名著中的人物與情節(jié)，其中搭配不當?shù)囊豁検牵ǎ〢．魯智深——倒拔垂楊柳B．孫悟空——大鬧天宮C．曹操——三顧茅廬D．劉姥姥——三進大觀園答案:C解析:這道題考查對四大名著人物與情節(jié)的了解。在名著中，魯智深以力大無窮倒拔垂楊柳，孫悟空因反抗天庭大鬧天宮，劉姥姥多次進大觀園。而三顧茅廬的主角是劉備，不是曹操。所以搭配不當?shù)氖荂選項。28、下列句子中括號里詞語使用不恰當?shù)囊豁検?)A．老師批評了他，他還一副（不以為然）的樣子，明顯沒有認識到自己的錯誤。B．無情的臺風席卷了房屋，卷走了生命，那場面令人（嘆為觀止）。C．工房里永遠飄蕩著一股刺鼻的鉛味，但工人們早就（習以為常）了。D．當時他們家已是（家徒四壁），再也拿不出錢來繼續(xù)做康復治療了。答案:B解析:這道題考查對詞語運用恰當與否的判斷?！皣@為觀止”常用來贊美看到的事物好到極點，而臺風造成的災難場面不應被贊美，用在此處不恰當。A項“不以為然”符合未認識到錯誤的語境；C項“習以為?！斌w現(xiàn)對刺鼻鉛味的習慣；D項“家徒四壁”形容貧困狀況貼切。所以答案選B。29、下列選項中，字的注音完全正確的一項是（）A．鑄就zhù棱角léng卑劣beī拾級而上shíB．儒家rú抉擇jüé奠基diàn紛至沓來tàC．黧黑lí沉甸甸dian擦拭sì推推搡搡sǎngD．賦予yǔ刀削面xiāo腈綸jīng霓裳羽衣cháng答案:D解析:這道題考查漢字的注音。A項“卑劣”的“劣”應讀“l(fā)iè”，“拾級而上”的“拾”應讀“shè”。B項“抉擇”的“抉”應讀“jué”。C項“沉甸甸”的“甸”應讀“diàn”，“擦拭”的“拭”應讀“shì”。D項注音完全正確。綜上，答案選D。30、下列關于文學常識表述正確的一項是（）A．古代稱謂有敬辭和謙辭的區(qū)別。謙辭如“拙見”“寒舍”“家君”等，敬辭如“令尊”“貴庚”“賜教”等。B．中華詩文形成了一些表意相對固定的詞語，如“汗青”指史冊，“青鳥”指信使，“瀚海”指大海，“干戈”指武器。C．《資治通鑒》是由北宋史學家司馬光主編的一部紀傳體史書，記錄了從春秋到五代共1362年的史事。D．孟子是戰(zhàn)國時期思想家，儒家學派代表人物之一，他與弟子所著的《孟子》和《大學》《中庸》《禮記》并稱為“四書”。答案:A解析:這道題考查文學常識。A選項準確區(qū)分了古代稱謂中的敬辭和謙辭。B選項中“瀚?！敝干衬谴蠛！選項《資治通鑒》是編年體史書，不是紀傳體。D選項“四書”是《孟子》《大學》《中庸》《論語》，不是《禮記》。綜上所述，A選項表述正確。二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[多選題]下列各句中，表達不得體的是（）A．他是個可憐的孤兒，小時候承蒙我父母照顧，所以現(xiàn)在經常來看望我們。B．楊老師年過七旬仍然筆耕不輟，作為他的高足，我們感到既自豪又慚愧。C．這篇文章是我剛完成的，無論觀點還是文字都不夠成熟，請您不吝賜教。D．由于路上堵車非常嚴重，我趕到約定地點的時候，對方早已恭候多時。答案:ABD解析:這道題考查語言表達的得體性。表達得體要符合語境和身份。A句“承蒙”用詞不當；B句“高足”是敬稱別人的學生，不能用于自稱；D句“恭候”是敬辭，用于自己等候別人不合適。C句表達謙虛恰當。2、[多選題]下列成語都有“耳朵聽到”的意思。（）A．耳濡目染B．耳聞目睹C．風聲鶴唳D．耳熟能詳答案:ABC解析:這道題考查對含“耳朵聽到”意思成語的理解。耳濡目染指經常聽到看到而受到影響，耳聞目睹指親耳聽到親眼看到，風聲鶴唳形容驚慌失措，也有聽到風聲的意思，都符合。耳熟能詳側重聽多了能詳細說出來，并非強調“耳朵聽到”。3、[多選題]下列詞語中，[]的字有兩個讀音的一組是（）A．[咽]喉嗚[咽]哽[咽]細嚼慢[咽]B．記[載][載]重三年五[載]轉[載]C．[應]該[應]屆[應]和[應]有盡有D．[強]大[強]調倔[強][強]詞奪理答案:BC解析:這道題考查對多音字讀音的掌握。B組中，“記載”“載重”“轉載”中“載”讀音不同，“三年五載”中讀音又不同。C組里，“應該”“應屆”中“應”讀音一樣，“應和”“應有盡有”中讀音不同。A組“咽”在不同詞中讀音不同，但只有三個讀音。D組“強”在各詞中讀音也不同，但不是兩組讀音。4、[多選題]下列成語都有“因循守舊”的意思，都含貶義。（）A．墨守成規(guī)B．固步自封C．紛至沓來D．抱殘守缺答案:ABD解析:這道