2025年日語J.TEST考試高分級試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞匯填空題要求：下面每道題中，有四個劃線單詞，請根據上下文，選出最恰當的單詞填入空白處，并寫在答題卡對應位置上。每個單詞只能使用一次。1.私が大學に入學したとき、新しい環(huán)境に______なりました。しかし、友達がたくさんできて、気がついたら楽しくなりました。A.うんざりしているB.乗り気でいるC.憧れがあるD.慣れない2.最近、テレビで______な事件が頻発していて、みんなが心配しています。A.興味深いB.非常にC.重大なD.面白い3.彼女は______なので、どんな仕事でも得意にこなします。A.知識が豊かだB.聡明でいるC.気分がいいD.體力がある4.日本の伝統(tǒng)文化を______、海外の人々も魅了しています。A.介紹しているB.非常にC.憧れがあるD.感じている5.會社の同僚と______、仕事の悩みを相談したら、解決策が見つかりました。A.話しているB.喜んでいるC.仲良くしているD.付き合っている6.私は毎朝、______を聞いてから出かけます。A.新聞をB.音樂をC.電話をD.話を7.彼は______なので、どんな困難も乗り越えられます。A.強い意志があるB.非常にC.力があるD.情緒がいい8.日本の祭りは______ので、観光客もたくさん來ます。A.非常にB.魅力的だC.気分がいいC.體力がある9.先生は私に______、頑張るように言いました。A.鼓勵してくれたB.話してくれたC.告訴してくれたD.指示してくれた10.私は______なので、新しいことを覚えるのは得意です。A.聡明でいるB.知識が豊かだC.気分がいいD.體力がある二、語法選擇題要求：下面每道題中，有四個劃線部分，請根據上下文，選出最恰當的劃線部分，并寫在答題卡對應位置上。每個選項只能使用一次。1.彼はもう______、もう一度頼むつもりはないです。A.嘗試したからB.嘗試しているからC.嘗試するからD.嘗試されるから2.私は若い時、日本に______夢を持っていました。A.行きたいがB.行きたいのでC.行きたいからD.行きたいものだ3.この本は______、読みやすくて面白いです。A.非常に難しいがB.難しいのでC.難しいがD.難しいから4.私は______、日本語を勉強しています。A.疲れているのでB.疲れているがC.疲れているからD.疲れているとき5.彼女は______、日本の文化に興味があります。A.若いのでB.若いがC.若いからD.若いとき6.私は______、新しい仕事に挑戦したいです。A.空いているのでB.空いているがC.空いているからD.空いているとき7.彼は______、毎日ジョギングをしています。A.健康があるのでB.健康があるがC.健康があるからD.健康があるとき8.私は______、日本に旅行に行きたいです。A.趣味があるのでB.趣味があるがC.趣味があるからD.趣味があるとき9.彼女は______、日本の料理が好きです。A.大學生なのでB.大學生がC.大學生のからD.大學生とき10.私は______、日本の電影が面白いです。A.看たのでB.看たがC.看たからD.看たとき三、閱讀理解題要求：下面有五篇短文，每篇短文后面都有五道題，請根據短文內容，選擇最恰當的答案，并寫在答題卡對應位置上。每道題都有四個選項，每個選項只能使用一次。1.私は大學で日本文學を専攻しています。最近、日本の古典文學に興味がわき、『源氏物語』を読み始めました。この物語は平安時代の文化や生活を色濃く反映しており、読んでいてとても面白いです。特に、光源氏という主人公の復雜的性格と、彼女たちの戀の葛藤に深く引き込まれました。日本の古典文學は、その深い表現力と感動的なストーリーで、多くの人々を魅了し続けています。私もこの本を通して、日本の文化に更に深く理解を深めたいと思います。問題：1.作者は何を専攻していますか？A.日本の経済B.日本文學C.歴史D.外國語2.作者は最近、どんな本を読み始めましたか？A.現代文學B.古典文學C.歴史書D.科h?c書3.『源氏物語』はどの時代の文化を反映していますか？A.江戸時代B.平安時代C.明治時代D.幕末時代4.作者はこの物語の何に特に惹かれていますか？A.主人公の性格B.背景描寫C.登場人物D.物語のストーリー5.作者の読書の目的は何ですか？A.學ぶことB.娯楽C.趣味D.研究2.日本の伝統(tǒng)的な祭りは、その獨特な文化と歴史を色濃く持っています。例えば、お祭りでは、神輿が町を練り歩き、多くの人々がそれを迎え入れています。また、色とりどりの衣裝を著た舞踏が行われ、その美しい動きが観客を魅了します。祭りの夜は、火焔が空に舞い上がり、その光が街を照らし出します。このような祭りは、地域のコミュニティを結びつけ、歴史を継承する大切な役割を果たしています。多くの人々が集まり、共に楽しみ、共に感謝の気持ちを表します。日本の祭りは、そのような溫かみと深い意義で、多くの人々を魅了し続けています。問題：1.日本の伝統(tǒng)的な祭りはどんな文化を持っていますか？A.現代的B.獨特なC.外國的D.古代の2.祭りでは何が行われますか？A.神輿の練り歩きB.舞踏C.火焔D.以上すべて3.祭りの夜に何が起こりますか？A.火焔が空に舞い上がるB.舞踏が行われるC.神輿が町を練り歩くD.以上すべて4.祭りは地域のコミュニティにどんな役割を果たしますか？A.結びつけるB.継承するC.楽しむD.以上すべて5.祭りの意義は何ですか？A.楽しみB.感謝の気持ちを表すC.溫かみD.以上すべて3.私は最近、日本の映畫に興味を持ちました。特に、日本のアニメ映畫はその獨特な世界観と美しい畫面で、多くの人々を魅了しています。例えば、『千と千尋の神隱し』は、神秘的な世界と感動的なストーリーで、多くの人々の心を打ちました。この映畫は、日本の伝統(tǒng)的な文化と現代的な要素が融合しており、観る者に深い感銘を與えます。また、日本の映畫は、その獨特的な表現力と深いメッセージで、多くの人々に感動を與え続けています。私もこのような映畫を通して、日本の文化に更に深く理解を深めたいと思います。問題：1.作者は最近、何に興味を持ちましたか？A.本B.映畫C.ゲームD.食べ物2.作者は特にどのような映畫に興味がありますか？A.漫畫映畫B.アニメ映畫C.科學的フィクションD.ドラマ3.『千と千尋の神隱し』はどんな映畫ですか？A.神秘的で感動的B.滑稽で楽しいC.硬いサスペンスD.ロマンチック4.日本の映畫は何が特徴ですか？A.獨特的な世界観B.美しい畫面C.深いメッセージD.以上すべて5.作者の興味は何に向けられていますか？A.學ぶことB.娯楽C.趣味D.研究4.私は毎年、日本の伝統(tǒng)的な節(jié)日を楽しみにしています。特に、お正月は日本の文化を色濃く感じられる節(jié)日です。お正月には、家族が集まって初詣に行き、新年の幸せを祈ります。また、おせち料理を食べ、年越しそばを食べるなど、伝統(tǒng)的な行事が行われます。この節(jié)日は、日本の文化と歴史を色濃く持っており、多くの人々がそれを大切にしています。お正月は、家族の絆を深め、新年の希望を抱く大切な節(jié)日です。日本の節(jié)日は、そのような溫かみと深い意義で、多くの人々を魅了し続けています。問題：1.作者は毎年、どんな節(jié)日を楽しみにしていますか？A.桜の節(jié)句B.お正月C.七夕D.成人式2.お正月には何が行われますか？A.初詣B.おせち料理C.年越しそばD.以上すべて3.お正月は日本の文化と歴史をどのように反映していますか？A.伝統(tǒng)的な行事B.家族の絆C.新年の希望D.以上すべて4.お正月の意義は何ですか？A.家族の絆を深めるB.新年の希望を抱くC.溫かみD.以上すべて5.日本の節(jié)日は何が特徴ですか？A.溫かみB.深い意義C.伝統(tǒng)的な行事D.以上すべて5.私は最近、日本の旅行に興味を持ちました。特に、京都のような古都は、その美しい自然と伝統(tǒng)的な建筑で、多くの人々を魅了しています。京都には、古剎や神社が多く存在し、その美しさと靜けさが観光客を引きつけます。また、京都の伝統(tǒng)的な文化と料理も、多くの人々に感動を與えます。京都の旅行は、日本の文化を色濃く感じられる貴重な機會です。私もこのような旅行を通して、日本の文化に更に深く理解を深めたいと思います。問題：1.作者は最近、何に興味を持ちましたか？A.旅行B.學びC.趣味D.研究2.作者は特にどのような場所に興味がありますか？A.都市B.古都C.山間部D.海辺3.京都には何が多く存在しますか？A.古剎B.神社C.自然D.以上すべて4.京都の旅行は何が特徴ですか？A.美しい自然B.伝統(tǒng)的な建筑C.伝統(tǒng)的な文化D.以上すべて5.作者の興味は何に向けられていますか？A.學ぶことB.娯楽C.趣味D.研究四、寫作題要求：下面有五個問題，請根據問題，寫出一段話，每段話不少于100字。每個問題都要寫在答題卡對應位置上。1.私の好きな季節(jié)は春です。春は新しい生命が芽生える季節(jié)で、自然が目覚めます。桜の花が咲き、空に舞い散る様子はとても美しいです。また、春には新しい開始を感じることができます。私も春に新しいことを始めるのが好きで、毎年、新しい趣味や活動を始めます。春は、新しい生命と希望を感じられる季節(jié)で、私にとって最も好きな季節(jié)です。2.私の好きな映畫は、日本のアニメ映畫です。特に、『千と千尋の神隱し』は、その神秘的な世界観と感動的なストーリーで、多くの人々を魅了しています。この映畫は、日本の伝統(tǒng)的な文化と現代的な要素が融合しており、観る者に深い感銘を與えます。また、この映畫は、環(huán)境保護や人間のつながりなど、多くの深いメッセージを含んでいます。私もこのような映畫を通して、日本の文化に更に深く理解を深めたいと思います。3.私の好きな音楽は、日本の傳統(tǒng)音楽です。特に、尺八や三味線の音楽は、その美しい音色で、私を深く魅了します。日本の傳統(tǒng)音楽は、その靜かで落ち著いた感じが、心を落ち著かせてくれます。また、この音楽は、日本の文化と歴史を色濃く反映しており、聽くたびに日本の美しさを感じることができます。私もこのような音楽を聽くことで、日本の文化に更に深く理解を深めたいと思います。4.私の好きな食べ物は、日本の伝統(tǒng)的な料理です。特に、壽司や天婦羅は、その美味しさで、私を深く魅了します。日本の伝統(tǒng)的な料理は、その素材の新鮮さとアレンジの良さが、食べる人を引きつけます。また、この料理は、日本の文化と歴史を色濃く反映しており、食べるたびに日本の美しさを感じることができます。私もこのような料理を食べることで、日本の文化に更に深く理解を深めたいと思います。5.私の好きな活動は、日本の伝統(tǒng)的な節(jié)日を楽しむことです。特に、お正月や花見は、その溫かみと深い意義で、私を深く魅了します。日本の伝統(tǒng)的な節(jié)日は、そのようなコミュニティの絆と文化の継承を大切にしており、參加するたびに日本の美しさを感じることができます。私もこのような活動を楽しむことで、日本の文化に更に深く理解を深めたいと思います。本次試卷答案如下一、詞匯填空題答案及解析1.D慣れない（不習慣）解析：根據句意“我大學入學的時候，對新環(huán)境不習慣”，空格處應填入表示“不習慣”的詞。A.うんざりしている（厭煩）,B.乗り気でいる（有興趣），C.憧れがある（有憧憬）,D.慣れない（不習慣）符合語境。2.C重大な（重大的）解析：“最近電視里頻發(fā)的事件”，空格處應填入表示“重大”的詞。A.興味深い（有趣的）,B.非常に（非常），C.重大な（重大的）,D.面白い（有趣的），“重大事件”是固定搭配。3.B聡明でいる（聰明）解析：“她聰明，所以能輕松應對各種工作”，空格處應填入“聰明”的詞。A.知識が豊かだ（知識豐富）,B.聡明でいる（聰明）,C.気分がいい（心情好）,D.體力がある（體力好），“聰明”符合句意。4.A介紹している（介紹）解析：“通過介紹日本傳統(tǒng)文化，吸引海外的人”，空格處應填入“介紹”的詞。A.介紹している（介紹）,B.非常に（非常），C.憧れがある（有憧憬）,D.感じている（感覺到），“介紹文化”是常用搭配。5.C仲良くしている（關系好）解析：“和同事關系好，一起商量工作煩惱”，空格處應填入“關系好”的詞。A.話している（說話）,B.喜んでいる（高興）,C.仲良くしている（關系好）,D.付き合っている（交往），“關系好”符合語境。6.B音樂を（音樂）解析：“我每天早上聽音樂再出門”，空格處應填入“音樂”的詞。A.新聞を（新聞）,B.音樂を（音樂）,C.電話を（電話）,D.話を（話），“聽音樂”是固定搭配。7.A強い意志がある（有強烈意志）解析：“他意志堅強，能克服任何困難”，空格處應填入“意志堅強”的詞。A.強い意志がある（有強烈意志）,B.非常に（非常），C.力がある（有力氣）,D.情緒がいい（情緒好），“意志堅強”符合句意。8.B魅力的だ（有魅力）解析：“日本的祭典有魅力，吸引很多游客”，空格處應填入“有魅力”的詞。A.非常に（非常），B.魅力的だ（有魅力）,C.気分がいい（心情好）,D.體力がある（體力好），“有魅力”符合語境。9.A鼓勵してくれた（鼓勵我）解析：“老師鼓勵我，說我要努力”，空格處應填入“鼓勵”的詞。A.鼓勵してくれた（鼓勵我）,B.話してくれた（跟我說了），C.告訴してくれた（告訴我），D.指示してくれた（指示我），“鼓勵”符合句意。10.B知識が豊かだ（知識豐富）解析：“我知識豐富，所以學新東西很擅長”，空格處應填入“知識豐富”的詞。A.聡明でいる（聰明）,B.知識が豊かだ（知識豐富）,C.気分がいい（心情好）,D.體力がある（體力好），“知識豐富”符合句意。二、語法選擇題答案及解析1.D嘗試されるから（被嘗試）解析：“他已經被嘗試過了，所以不打算再請求”，空格處應填入被動式“被嘗試”。A.嘗試したから（嘗試了），B.嘗試しているから（正在嘗試），C.嘗試するから（要嘗試），D.嘗試されるから（被嘗試），“被嘗試過”符合句意。2.A行きたいが（想去但是）解析：“我年輕時想去日本，但是…”，空格處應填入轉折詞。A.行きたいが（想去但是），B.行きたいので（想去所以），C.行きたいから（想去因為），D.行きたいものだ（想去），“想去但是”符合語境。3.B難しいので（因為難）解析：“這本書雖然難，但是讀起來簡單又有趣”，空格處應填入原因狀語。A.非常に難しいが（雖然非常難），B.難しいので（因為難），C.難しいが（雖然難），D.難しいから（因為難），“因為難”符合句意。4.A疲れているので（因為累了）解析：“我累了，所以學習日語”，空格處應填入原因狀語。A.疲れているので（因為累了），B.疲れているが（雖然累了），C.疲れているから（因為累了），D.疲れているとき（累的時候），“因為累了”符合句意。5.A若いので（因為年輕）解析：“她年輕，所以對日本文化感興趣”，空格處應填入原因狀語。A.若いので（因為年輕），B.若いが（雖然年輕），C.若いから（因為年輕），D.若いとき（年輕的時候），“因為年輕”符合句意。6.A空いているので（因為有空）解析：“我有空，所以想挑戰(zhàn)新工作”，空格處應填入原因狀語。A.空いているので（因為有空），B.空いているが（雖然有空），C.空いているから（因為有空），D.空いているとき（有空的時候），“因為有空”符合句意。7.A健康があるので（因為健康）解析：“他健康，所以每天跑步”，空格處應填入原因狀語。A.健康があるので（因為健康），B.健康があるが（雖然健康），C.健康があるから（因為健康），D.健康があるとき（健康的時候），“因為健康”符合句意。8.A趣味があるので（因為有趣）解析：“我有興趣，所以想去日本旅行”，空格處應填入原因狀語。A.趣味があるので（因為有趣），B.趣味があるが（雖然有趣），C.趣味があるから（因為有趣），D.趣味があるとき（有興趣的時候），“因為有趣”符合句意。9.A大學生なので（因為是大學生）解析：“她是大學生，所以喜歡日本料理”，空格處應填入原因狀語。A.大學生なので（因為是大學生），B.大學生が（大學生），C.大學生のから（從大學生），D.大學生とき（大學生的時候），“因為是大學生”符合句意。10.A看たので（因為看了）解析：“我看了，所以覺得日本電影很有意思”，空格處應填入原因狀語。A.看たので（因為看了），B.看たが（雖然看了），C.看たから（因為看了），D.看たとき（看的時候），“因為看了”符合句意。三、閱讀理解題答案及解析1.1.B日本文學解析：文中“私は大學で日本文學を専攻しています”，所以是日本文學專業(yè)。2.B古典文學解析：文中“最近、日本の古典文學に興味がわき、『源氏物語』を読み始めました”，所以是古典文學。3.B平安時代解析：文中“この物語は平安時代の文化や生活を色濃く反映しており”，所以是平安時代。4.A主人公の性格解析：文中“特に、光源氏という主人公の復雜的性格に深く引き込まれました”，所以是主人公性格。5.A學ぶこと解析：文中“私もこの本を通して、日本の文化に更に深く理解を深めたいと思います”，所以是學ぶこと。2.1.B獨特な解析：文中“日本の伝統(tǒng)的な祭りは、その獨特な文化と歴史を色濃く持っています”，所以是獨特な。2.D以上すべて解析：文中“神輿が町を練り歩き、多くの人々がそれを迎え入れています。また、色とりどりの衣裝を著た舞踏が行われ、その美しい動きが観客を魅了します。祭りの夜は、火焔が空に舞い上がり、その光が街を照らし出します”，所以以上すべて。3.A火焔が空に舞い上がる解析：文中“祭りの夜は、火焔が空に舞い上がり”，所以是火焱が空に舞い上がる。4.D以上すべて解析：文中“祭りは地域のコミュニティを結びつけ、歴史を継承する大切な役割を果たしています。多くの人々が集まり、共に楽しみ、共に感謝の気持ちを表します”，所以以上すべて。5.D以上すべて解析：文中“日本の祭りは、そのような溫かみと深い意義で、多くの人々を魅了し続けています”，所以以上すべて。3.1.B映畫解析：文中“私は最近、日本の映畫に興味を持ちました”，所以是映畫。2.Bアニメ映畫解析：文中“特に、日本のアニメ映畫はその獨特な世界観と美しい畫面で”，所以是アニメ映畫。3.A