第8課+現(xiàn)代社會(huì)的移民和多元文化高二下學(xué)期歷史統(tǒng)編版(2019)選擇性必修3_第1頁(yè)
第8課+現(xiàn)代社會(huì)的移民和多元文化高二下學(xué)期歷史統(tǒng)編版(2019)選擇性必修3_第2頁(yè)
第8課+現(xiàn)代社會(huì)的移民和多元文化高二下學(xué)期歷史統(tǒng)編版(2019)選擇性必修3_第3頁(yè)
第8課+現(xiàn)代社會(huì)的移民和多元文化高二下學(xué)期歷史統(tǒng)編版(2019)選擇性必修3_第4頁(yè)
第8課+現(xiàn)代社會(huì)的移民和多元文化高二下學(xué)期歷史統(tǒng)編版(2019)選擇性必修3_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩20頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

曼谷紐約日本

唐人街,是華人在其他國(guó)家城市聚居的地區(qū)。唐人街的形成,是因?yàn)槿A人移居海外,成為當(dāng)?shù)氐纳贁?shù)族群,在面對(duì)新環(huán)境需要同舟共濟(jì),便群居在一個(gè)地帶,故此多數(shù)唐人街是華僑歷史的一種見證?,F(xiàn)代社會(huì)的移民和多元文化的一個(gè)縮影導(dǎo)入新課唐人街課程標(biāo)準(zhǔn):

通過了解歷史上跨洲、跨國(guó)家、跨地區(qū)不同規(guī)模的人口遷徙,以及移民所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn),認(rèn)識(shí)在遷徙與融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)過程中出現(xiàn)的文化認(rèn)同。

第8課

現(xiàn)代社會(huì)的移民和多元文化選必三

第三單元人口遷徙、文化交融與認(rèn)同第

部分壹經(jīng)濟(jì)全球化和勞動(dòng)力的全球流動(dòng)一、經(jīng)濟(jì)全球化1、概念經(jīng)濟(jì)全球化是指商品、勞務(wù)、技術(shù)、資金、信息、人員等生產(chǎn)要素在全球范圍內(nèi)流動(dòng)和配置,從而使各國(guó)經(jīng)濟(jì)相互依賴程度日益加深的趨勢(shì)。2、過程新航路開辟后殖民擴(kuò)張,世界市場(chǎng)初步形成工業(yè)革命后

世界市場(chǎng)基本形成二戰(zhàn)后

國(guó)際貨幣基金組織、世界銀行和關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定,進(jìn)一步促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程。20世紀(jì)70年代以來以信息技術(shù)為代表的新的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展成為主要推動(dòng)力量。20世紀(jì)90年代以來跨國(guó)公司迅猛發(fā)展。1995年世界貿(mào)易組織的誕生,把貿(mào)易、投資和服務(wù)的國(guó)際化提高到新的水平。進(jìn)入21世紀(jì)以互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等為代表的新一輪科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,經(jīng)濟(jì)全球化成為強(qiáng)勁的時(shí)代潮流。全球勞動(dòng)力市場(chǎng)逐漸形成經(jīng)濟(jì)全球化加速發(fā)展國(guó)際分工日益深化生產(chǎn)的國(guó)際化加強(qiáng)二、全球勞動(dòng)力市場(chǎng)的形成1、背景任務(wù):閱讀教材第一段,說明經(jīng)濟(jì)全球化與全球勞動(dòng)力市場(chǎng)的關(guān)系。①經(jīng)濟(jì)全球化加速發(fā)展,國(guó)際分工日益深化;②戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,發(fā)達(dá)國(guó)家勞動(dòng)力短缺;③跨國(guó)公司的推動(dòng);④現(xiàn)代交通和通信技術(shù)的發(fā)展。階段出發(fā)地目的地原因第二次世界大戰(zhàn)后20世紀(jì)七八十年代20世紀(jì)九十年代南歐、北非、東南亞、拉丁美洲西歐、北美、大洋洲亞洲、非洲勞動(dòng)力中東產(chǎn)油國(guó),日本以及亞洲新興工業(yè)國(guó)家東歐西歐、北美經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)中東產(chǎn)油工業(yè)發(fā)展迅速亞洲新興國(guó)家發(fā)展迅速東歐劇變、蘇聯(lián)解體,東歐經(jīng)濟(jì)發(fā)展受挫2、過程思考:根據(jù)教材梳理二戰(zhàn)以來勞動(dòng)力全球流動(dòng)的具體方向,并分析趨勢(shì)。趨勢(shì):從發(fā)展中國(guó)家或地區(qū)向發(fā)達(dá)國(guó)家或地區(qū)轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力流向反映出世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展及轉(zhuǎn)移情況時(shí)間勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)20世紀(jì)50—70年代20世紀(jì)80年代以來傳統(tǒng)制造業(yè)和公共服務(wù)業(yè)的體力勞動(dòng)者為主貿(mào)易、金融等新興行業(yè)的知識(shí)精英增加三、全球勞動(dòng)力市場(chǎng)結(jié)構(gòu)的變化任務(wù)1:閱讀教材第二段,概括全球勞動(dòng)力市場(chǎng)結(jié)構(gòu)的變化及趨勢(shì)。任務(wù)2:結(jié)合教材,分析80年代以后結(jié)構(gòu)變化的原因。結(jié)構(gòu)演變趨勢(shì):勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)由勞動(dòng)密集型向知識(shí)密集型轉(zhuǎn)變;遷移人口從體力勞動(dòng)向知識(shí)精英轉(zhuǎn)變?cè)颍孩傩畔⒓夹g(shù)革命推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展;②新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展,發(fā)達(dá)國(guó)家產(chǎn)業(yè)升級(jí),對(duì)勞動(dòng)力的更高要求;③跨國(guó)公司推動(dòng)。知識(shí)擴(kuò)展

美國(guó)“綠卡”申請(qǐng)條件等級(jí)申請(qǐng)條件EB-1具有特殊才能,并享有國(guó)家級(jí)或國(guó)際級(jí)聲譽(yù)的杰出人才、教授、研究人員、跨國(guó)公司高管等EB-2有非凡能力的高學(xué)位人士,申請(qǐng)人需有碩士學(xué)位或?qū)W士學(xué)位兼有5年專業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)EB-3專業(yè)人士、工人獲得美國(guó)雇主長(zhǎng)期的就業(yè)許可,獲得勞工卡EB-4特殊職業(yè)移民(宗教、外交等),需雇主提交申請(qǐng)EB-5向美國(guó)商業(yè)投資50-100萬美元思考點(diǎn):全球勞動(dòng)力市場(chǎng)的結(jié)構(gòu)演變對(duì)人口遷徙產(chǎn)生了怎樣的影響?國(guó)際遷移為人口增長(zhǎng)有著重大影響。1990—1995年發(fā)達(dá)地區(qū)的人口增長(zhǎng)中,45%來自國(guó)際凈遷入,而國(guó)際遷移使發(fā)展中國(guó)家的人口增長(zhǎng)了下降了3個(gè)百分點(diǎn)。歐洲、北美和澳大利亞—新西蘭為凈遷入地區(qū),而非洲、亞洲、拉美為凈遷出地區(qū)。國(guó)際遷移對(duì)于歐洲來說尤其重要,歐洲的人口增長(zhǎng)的88%來自國(guó)際遷移?!w滄萍、陳衛(wèi)《世紀(jì)之交的全球人口問題》

材料:硅谷最成功的就是技術(shù)移民的政策,硅谷大概將近37%實(shí)際上是外籍人士,非美國(guó)國(guó)籍,但是這里面外籍人士,中國(guó)人大概占三分之一,印度人大概占三分之一?!萍疾炕鹁嬷行母敝魅螚钴S承積極影響:為遷入國(guó)提供大量勞動(dòng)力,促進(jìn)其經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,促進(jìn)人口增長(zhǎng)和就業(yè);國(guó)際移民參與所在國(guó)的政治生活,進(jìn)而有利于民主政治的發(fā)展;加強(qiáng)了世界不同文化之間的交流與融合,推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程。消極影響:遷出國(guó)(發(fā)展中):造成了人才資源的流失,進(jìn)而可能會(huì)影響遷出國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。遷入國(guó)(發(fā)達(dá)):增加公共設(shè)施負(fù)擔(dān)和管理難度。第

部分貳難民的困境和救助一、難民的困境1、含義

難民是現(xiàn)代社會(huì)移民中的一個(gè)獨(dú)特群體,他們因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)和地區(qū)沖突、宗教或部族矛盾、自然災(zāi)害、經(jīng)濟(jì)惡化等各種原因被迫離開原籍國(guó),且不能或不愿返回原籍國(guó),同時(shí)又沒有得到收留國(guó)合法身份的移民。2、原因①政治因素:國(guó)際難民問題成因中的政治因素主要指政治迫害、人權(quán)問題與武裝戰(zhàn)爭(zhēng)沖突等。

②經(jīng)濟(jì)因素:經(jīng)濟(jì)全球化的負(fù)面效應(yīng)造成的貧富兩極化、糧食短缺與金融危機(jī)等。

③社會(huì)因素:自然災(zāi)害、人口爆炸、社會(huì)動(dòng)蕩、民族沖突矛盾等。宗教或部落矛盾戰(zhàn)爭(zhēng)或地區(qū)沖突自然災(zāi)害3、來源二戰(zhàn)前:主要產(chǎn)生于歐洲,如遭迫害的猶太難民二戰(zhàn)后:主要產(chǎn)生于中東、非洲和東南亞等地區(qū)4、困境在收留國(guó)沒有基本的國(guó)民權(quán)利,處境十分艱難。4、影響這些歐洲難民遠(yuǎn)離難民接納國(guó)主流文化,形成獨(dú)立于接納國(guó)主流文化之外的邊緣文化,導(dǎo)致外國(guó)移民難以同化。這在宗教文化氛圍十分濃厚的穆斯林難民中,表現(xiàn)得尤為突出?!@無疑加劇了包括難民在內(nèi)的土耳其移民融入德國(guó)主流社會(huì)文化的難度?!稳?、趙雪飛《論歐洲難民問題及其消極影響》①給流入國(guó)帶來經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),安全隱患,引發(fā)社會(huì)問題;

②在世界局勢(shì)中增添了動(dòng)亂因素,不利于和平與發(fā)展。二、難民的救助困境:目的:方式:難民在收留國(guó)一般沒有基本的國(guó)民權(quán)利,處境十分艱難。保護(hù)難民的基本人權(quán)。時(shí)間內(nèi)容1950年1951年1966年2000年“聯(lián)合國(guó)難民署”通過《關(guān)于難民地位的公約》通過《關(guān)于難民地位的議定書》決定從2001年起,每年的6月20日為“世界難民日”①成立機(jī)構(gòu)②立法③設(shè)紀(jì)念日現(xiàn)狀:難民問題的解決需要利用哪些途徑?三、難民的現(xiàn)狀國(guó)際社會(huì)在難民的人道主義救助上做了很大的努力,但是沒有改變難民逐年增加的趨勢(shì),真正解決難民問題任然任重道遠(yuǎn)。國(guó)際合作03幫助難民重建家國(guó)回歸本國(guó)04有條件國(guó)家合理接受安置難民05建立公正合理的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序06減少戰(zhàn)爭(zhēng)維護(hù)世界和平01建立國(guó)際性圓柱機(jī)構(gòu)建立制度保障02第

部分叁移民社會(huì)的多元文化一、移民文化的形成背景:特點(diǎn):代表:全球化背景下的現(xiàn)代世界出現(xiàn)了遍及各國(guó)的移民社會(huì),移民社會(huì)的居民由不同文化傳統(tǒng)的民族組成。不同文化經(jīng)濟(jì)全球化移民社會(huì)交匯、借鑒、認(rèn)同發(fā)展出現(xiàn)促進(jìn)移民文化促進(jìn)多元文化并存、互相交融。美國(guó)和新加坡。二、美國(guó):典型的移民國(guó)家背景:形成:在不同的歷史階段,世界各地的移民不斷來到北美,共同建設(shè)美利堅(jiān)合眾國(guó)。白人驅(qū)逐、消滅北美印第安人,阻礙了印第安文化的正常發(fā)展,同時(shí)也吸收了非洲、亞洲、拉丁美洲等地的文化,形成了以歐洲文化為主流的美國(guó)移民文化。特點(diǎn):①以歐洲文化為主流;②民族和文化的多樣性。①美國(guó)建國(guó)初,美國(guó)人口基本由歐洲移民組成,其中絕大多數(shù)來自英國(guó)②20世紀(jì)初,移民主要來自歐洲,亞洲和拉丁美洲的移民人數(shù)開始占據(jù)一定比例③20世紀(jì)中后期,來自歐洲的移民減少,拉美的移民超過歐洲,亞洲移民數(shù)量增多④20世紀(jì)末,移民以拉美和亞洲移民為主影響:①給美國(guó)社會(huì)帶來了創(chuàng)新的活力。②多元文化傳統(tǒng)也使美國(guó)社會(huì)始終存在著不同民族間的文化認(rèn)同問題問題探究有人說,美國(guó)是個(gè)民族“大熔爐”;也有人說,美國(guó)是個(gè)民族“大拼盤”。你如何理解這兩種觀點(diǎn)?從文化認(rèn)同的視角談?wù)勀愕目捶?。大熔爐:①美國(guó)文化既有不同傳統(tǒng)文化的多元性,也有各種文化交融后形成的體現(xiàn)現(xiàn)代美國(guó)特性的一體性。②對(duì)于主流文化的認(rèn)同是美利堅(jiān)民族的核心價(jià)值和民族凝聚性。大拼盤:①美國(guó)族群關(guān)系中長(zhǎng)期存在的深層矛盾,會(huì)導(dǎo)致“一體性”下降,缺乏民族凝聚力。②多元性的弊端更加凸顯,會(huì)對(duì)美國(guó)的文化認(rèn)同構(gòu)成挑戰(zhàn)。三、新加坡:具有移民社會(huì)特征的城市國(guó)家1、背景①1869年蘇伊士運(yùn)河通航,極大地縮短了東南亞與歐洲的航程。隨著東南亞地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,馬六甲海峽海運(yùn)繁忙,新加坡逐漸成為繁榮的貿(mào)易大港和國(guó)際化都市,從英國(guó)殖民地成為獨(dú)立國(guó)家;②新加坡的人口主要是來自中國(guó)南方各省的華裔移民,超過70%,其次為本地的馬來族,還有10%印度裔移民2、特征①語言:馬來語、華語、英語和泰米爾語均為官方語言;②宗教信仰:各民族尊重彼此的宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣;③建筑:各類宗教建筑形式各異;④傳統(tǒng)文化活動(dòng):各民族的傳統(tǒng)文化活動(dòng)豐富多彩。新加坡伊斯蘭教清真寺——蘇丹清真寺,為彰顯蘇丹國(guó)王功績(jī),由史丹?!とR佛士爵士撥款興建,著名畫家DenisSantry設(shè)計(jì)建造,于1928年落成竣工多元文化和諧共處,形成獨(dú)特文化景觀節(jié)日名稱節(jié)日日期新年1月1日農(nóng)歷新年1月25日、1月26日耶穌受難日4月10日勞動(dòng)節(jié)5月1日衛(wèi)塞節(jié)5月7日開齋節(jié)5月24日國(guó)慶日8月9日哈芝節(jié)7月31日屠妖節(jié)11月14日圣誕節(jié)12月25日新加坡部分法定節(jié)日安排衛(wèi)塞節(jié)(VESAKDAY)是佛陀出生、成道覺悟、逝世的一天開齋節(jié)已成為中國(guó)信仰伊斯蘭教的10個(gè)少數(shù)民族共同的民族節(jié)日。哈芝節(jié)也稱古爾邦節(jié)是伊斯蘭教主要節(jié)日之一,亦稱宰牲節(jié)。屠妖節(jié)又稱排燈節(jié),萬燈節(jié)、印度燈節(jié),是印度教、錫克教和耆那教慶?!耙怨饷黩?qū)走黑暗,以善良戰(zhàn)勝邪惡”的節(jié)日。尊重文化差異;“為避免改變我國(guó)社會(huì)的本質(zhì),我們只引進(jìn)能夠融入新加坡社會(huì),又能做出貢獻(xiàn)的人?!?/p>

——李顯龍

“即使是50年后的今天,維護(hù)社區(qū)凝聚力仍是重要的任務(wù)。我們需繼續(xù)維持目前的種族及宗教和諧,并且讓新公民融入新加坡社會(huì)?!?/p>

——李顯龍“不論你是華人或印度人,馬來人或歐亞裔人,只要你身在新加坡,你的前途就取決于新加坡的繁榮,而非中國(guó)、印度、馬來西亞或印度尼西亞的繁榮?!?/p>

——李顯龍強(qiáng)調(diào)社會(huì)責(zé)任;發(fā)揮基層作用;重視公民身份認(rèn)同;【知識(shí)拓展】新加坡的移民文化為何實(shí)現(xiàn)了高度和諧?歷史解釋接納還是排斥——多元文化之思【探究思考】1、假如你是華人,身處異國(guó)他鄉(xiāng),思考怎樣較好的融入多元社會(huì),

避免和平的政治社會(huì)走向消失?【探究思考】2、全球化時(shí)代應(yīng)該如何對(duì)待多元文化的交流與碰撞?接受同一價(jià)值認(rèn)同;尊重文化差異多元;尊重多元、開放包容;吸收借鑒、互動(dòng)交融;共創(chuàng)未來材料一:

沒有一種深刻的團(tuán)結(jié)情感,一個(gè)社會(huì)將會(huì)解體成為爭(zhēng)吵不休的派別。我們需要團(tuán)結(jié)來讓人們關(guān)懷彼此的命運(yùn),原以為他人做出犧牲。沒有這種意愿,和平的政治社會(huì)的可能性就會(huì)消失。

——約瑟夫·拉茲所寫的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論