2018年小升初分班考試模擬試題及解析（語數(shù)英合卷）一、前言小升初分班考試是小學與初中銜接的關鍵節(jié)點，其目的在于評估學生小學階段知識掌握的廣度與深度，同時為初中分層教學提供依據(jù)。試題通常融合小學重點知識點與初中銜接內(nèi)容，題型靈活、注重應用。本文整理2018年小升初分班考試語數(shù)英合卷模擬試題，并附專業(yè)解析（含考點定位、解題思路、易錯警示），旨在幫助學生熟悉題型、查漏補缺，提升應試能力。二、語文模擬試題及解析語文試題側重基礎知識積累、閱讀理解能力與書面表達能力，符合小升初“重基礎、強應用”的命題趨勢。（一）基礎知識積累與運用（共30分）1.拼音與漢字（5分）試題：下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（）A.教誨（huì）魁梧（wǔ）剛正不阿（ē）B.懲罰（chéng）堤岸（dī）情不自禁（jīn）C.醞釀（niàng）拮據(jù)（jū）載歌載舞（zǎi）D.稱職（chèn）狹隘（yì）鮮為人知（xiǎn）解析：考點定位：多音字、易錯字讀音辨析（小升初高頻考點）。解題思路：逐一驗證選項：A項“魁梧”的“梧”應讀“wú”（第三聲，而非第四聲）；B項全部正確（“懲”讀chéng，“堤”讀dī，“禁”讀jīn表示“抑制”）；C項“載歌載舞”的“載”應讀“zài”（表示“同時進行”，“zǎi”用于“記載、三年五載”）；D項“狹隘”的“隘”應讀“ài”（第四聲，而非yì）。答案：B。易錯警示：多音字需結合語境判斷，如“載”“禁”是小升初?？家族e點。2.詞語運用（5分）試題：下列句子中加點詞語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他的演講夸夸其談，贏得了觀眾的陣陣掌聲。B.面對困難，我們要鍥而不舍地尋找解決辦法。C.小明上課經(jīng)常隨心所欲地發(fā)言，受到老師表揚。D.這部電影的情節(jié)美輪美奐，讓人印象深刻。解析：考點定位：成語的語境運用（小升初核心考點）。解題思路：分析成語含義與語境是否匹配：A項“夸夸其談”指說話浮夸不切實際（貶義詞），與“贏得掌聲”矛盾；B項“鍥而不舍”指堅持到底（褒義詞），符合“面對困難找辦法”的語境；C項“隨心所欲”指任意而為（貶義詞），與“受到表揚”矛盾；D項“美輪美奐”形容房屋高大華麗（不能形容情節(jié)）。答案：B。易錯警示：成語的感情色彩（褒/貶）與語境匹配是關鍵，如“夸夸其談”“隨心所欲”易被誤用為褒義。3.古詩文默寫（10分）試題：補寫出下列名句的上句或下句（任選5句）。（1）隨風潛入夜，__________。（杜甫《春夜喜雨》）（2）__________，霜葉紅于二月花。（杜牧《山行》）（3）海內(nèi)存知己，__________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（4）__________，淡妝濃抹總相宜。（蘇軾《飲湖上初晴后雨》）（5）粉身碎骨渾不怕，__________。（于謙《石灰吟》）解析：考點定位：古詩文名句默寫（小升初必考題，占比10%-15%）。答案：（1）潤物細無聲；（2）停車坐愛楓林晚；（3）天涯若比鄰；（4）欲把西湖比西子；（5）要留清白在人間。易錯警示：避免錯別字，如“潤物”的“潤”（易寫成“閏”）、“天涯”的“涯”（易寫成“崖”）、“清白”的“清”（易寫成“青”）。（二）閱讀理解（共30分）試題（節(jié)選）：閱讀《秋天的雨》片段，回答問題。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。1.片段中“五彩繽紛”的意思是__________（用文中的話回答）。（2分）2.作者把銀杏葉比作__________，把楓葉比作__________，這樣寫的好處是__________。（4分）解析：考點定位：詞語理解、修辭手法（比喻）的作用（閱讀理解核心考點）。解題思路：1.“五彩繽紛”形容顏色多，文中“紫紅的、淡黃的、雪白的……”直接體現(xiàn)了這一點；2.比喻句的本體與喻體需從原文找（“黃黃的葉子像一把把小扇子”“紅紅的楓葉像一枚枚郵票”）；比喻的好處是“生動形象地寫出了事物的特點”（銀杏葉的形狀、楓葉的形態(tài)）。答案：1.紫紅的、淡黃的、雪白的……；2.小扇子；郵票；生動形象地寫出了銀杏葉的形狀和楓葉的形態(tài)。易錯警示：詞語理解需聯(lián)系上下文，比喻的好處要結合本體特點分析，不能泛泛而談“生動形象”。（三）作文（共40分）試題：請以“難忘的__________”為題，寫一篇記敘文。要求：（1）把題目補充完整（如“小學生活”“一次旅行”“一位老師”）；（2）內(nèi)容具體，有真情實感；（3）不少于400字。解析：考點定位：半命題作文（小升初常考題型，占比40%左右）。寫作指導：1.補題：選擇具體、有故事性的內(nèi)容（如“難忘的一次運動會”“難忘的小學畢業(yè)班會”），避免空泛（如“難忘的人生”）；2.結構：采用“開頭點題+中間敘事+結尾抒情”的模式，中間部分要寫細節(jié)（如人物的動作、語言、心理），比如寫“難忘的老師”，可以寫老師深夜幫你補作業(yè)的細節(jié)；3.真情實感：避免編造，用具體事例體現(xiàn)“難忘”（如“運動會上我摔倒了，同學們扶我去醫(yī)務室”）。易錯警示：不要偏離“難忘”的主題，避免流水賬，要突出“為什么難忘”（感動、成長、教訓）。三、數(shù)學模擬試題及解析數(shù)學試題側重計算能力、邏輯思維與應用意識，覆蓋小學重點知識點（如分數(shù)、幾何、行程問題），并滲透初中銜接內(nèi)容（如方程思想）。（一）計算題（共20分）1.直接寫出得數(shù)（5分）試題：（1）\(\frac{1}{2}+\frac{1}{3}=\)（2）\(0.25\times4=\)（3）\(1-0.17=\)（4）\(\frac{3}{4}\div\frac{1}{2}=\)（5）\(1.2\times5=\)解析：考點定位：分數(shù)加減、小數(shù)乘除（基礎計算，占比10%-15%）。答案：（1）\(\frac{5}{6}\)；（2）1；（3）0.83；（4）\(\frac{3}{2}\)（或1.5）；（5）6。易錯警示：分數(shù)加法需通分（\(\frac{1}{2}+\frac{1}{3}=\frac{3}{6}+\frac{2}{6}=\frac{5}{6}\)），小數(shù)減法要對齊小數(shù)點（1-0.17=0.83）。2.脫式計算（能簡算的要簡算）（10分）試題：（1）\(12.5\times32\times0.25\)（2）\(\frac{5}{8}\times\frac{1}{4}+\frac{3}{8}\div4\)解析：考點定位：簡便計算（小升初高頻考點，考查運算定律的應用）。解題思路：（1）將32拆成8×4，利用乘法結合律：\(12.5\times8\times(4\times0.25)=100\times1=100\)；（2）將除法轉化為乘法，利用乘法分配律：\(\frac{5}{8}\times\frac{1}{4}+\frac{3}{8}\times\frac{1}{4}=(\frac{5}{8}+\frac{3}{8})\times\frac{1}{4}=1\times\frac{1}{4}=\frac{1}{4}\)。答案：（1）100；（2）\(\frac{1}{4}\)。易錯警示：簡便計算需觀察數(shù)字特點，如12.5×8=100、0.25×4=1，避免直接硬算。（二）填空題（共20分）試題：1.把3米長的繩子平均分成5段，每段長__________米，每段占全長的__________。（2分）2.一個圓的半徑是2厘米，它的周長是__________厘米，面積是__________平方厘米。（π取3.14）（2分）解析：考點定位：分數(shù)的意義、圓的周長與面積（小學重點知識點）。解題思路：1.每段長=總長度÷段數(shù)（3÷5=0.6米）；每段占全長的比例=1÷段數(shù)（\(\frac{1}{5}\)）；2.圓的周長=2πr（2×3.14×2=12.56厘米）；面積=πr2（3.14×22=12.56平方厘米）。答案：1.0.6；\(\frac{1}{5}\)；2.12.56；12.56。易錯警示：分數(shù)的“具體數(shù)量”與“分率”的區(qū)別（前者帶單位，后者不帶單位）；圓的周長與面積公式易混淆（周長是2πr，面積是πr2）。（三）應用題（共30分）試題：1.小明從家到學校，步行需要20分鐘，騎自行車需要8分鐘。一天，他騎自行車出發(fā)，2分鐘后自行車壞了，只好步行到校。請問他從家到學校一共用了多少分鐘？（8分）2.一個長方體水箱，長8分米，寬5分米，高6分米。里面裝了4分米深的水，放入一個棱長為2分米的正方體鐵塊，水面上升了多少分米？（8分）解析：1.行程問題考點定位：行程問題中的“分段計算”（小升初?？紤妙}型）。解題思路：（1）設家到學校的路程為單位“1”，則步行速度=1÷20=1/20，騎自行車速度=1÷8=1/8；（2）騎自行車2分鐘的路程=1/8×2=1/4，剩余路程=1-1/4=3/4；（3）剩余路程步行所需時間=3/4÷1/20=15分鐘；（4）總時間=2+15=17分鐘。答案：17分鐘。易錯警示：需將路程設為單位“1”，避免因缺少具體路程而無法計算。2.體積問題考點定位：長方體與正方體的體積（小學幾何重點，滲透“排水法”思想）。解題思路：（1）正方體鐵塊的體積=2×2×2=8立方分米；（2）水箱的底面積=8×5=40平方分米；（3）水面上升的高度=鐵塊體積÷水箱底面積=8÷40=0.2分米。答案：0.2分米。易錯警示：水面上升的體積等于鐵塊的體積，不要誤算成水箱的體積。四、英語模擬試題及解析英語試題側重詞匯積累、語法應用與閱讀能力，符合小升初“基礎為主、兼顧應用”的命題方向。（一）單項選擇（共15分）試題：1.—What’syourfavoritesubject?—__________（）A.Ilikeapples.B.Math.C.I’mfine.2.—Whendoyougotoschool?—Igotoschool__________7:30.（）A.atB.inC.on3.—What’stheweatherliketoday?—It’s__________.（）A.rainB.rainyC.raining解析：考點定位：情景對話、介詞、形容詞（小升初基礎考點）。解題思路：1.問句問“最喜歡的科目”，答語應是科目（Math）；2.具體時間點前用介詞at（7:30是具體時間）；3.“It’s+形容詞”描述天氣（rainy表示“多雨的”）。答案：1.B；2.A；3.B。易錯警示：介詞的使用（at+時間點、in+月份/年份、on+具體日期）；天氣形容詞與名詞的區(qū)別（rain是名詞，rainy是形容詞）。（二）完形填空（共10分）試題（節(jié)選）：Hello,I’mLily.I’mastudent.Igetup__________6:00everymorning.ThenIwashmyfaceandbrushmyteeth.Ihavebreakfastat6:30.Igotoschool__________foot.Becausemyhomeisneartheschool.Ihavefourclassesinthemorningandtwointheafternoon.MyfavoritesubjectisEnglish.Ilikeit__________it’sinteresting.1.A.atB.inC.on2.A.byB.onC.with3.A.becauseB.soC.but解析：考點定位：介詞、連詞（完形填空核心考點，考查上下文邏輯）。解題思路：1.具體時間點前用at（6:00）；2.“onfoot”是固定搭配（步行）；3.前后句是因果關系（喜歡英語因為它有趣），用because。答案：1.A；2.B；3.A。易錯警示：固定搭配（onfoot）需牢記；連詞的邏輯關系（because表原因，so表結果，but表轉折）。（三）閱讀理解（共15分）試題（節(jié)選）：MynameisTom.I’m12yearsold.I’mfromtheUK.IliveinBeijingwithmyparentsnow.IgotoNo.1PrimarySchool.Ilikeplayingfootballandreadingbooks.Myfavoritefoodisdumplings.Ithinktheyaredelicious.1.WhereisTomfrom?（）A.China.B.TheUK.C.TheUS.2.WhatdoesTomlikedoin